前楊小學貧困生走訪活動總結(jié)范文

第7頁共7頁前楊小?學貧困?生走訪?活動總?結(jié)范文?莒縣?國稅局?“我為?企業(yè)謀?發(fā)展，?獻一計?”走訪?活動總?結(jié)按?照省局?___?_開展?稅法宣?傳__?__通?知要求?，我們?及時按?照要求?進行落?實，現(xiàn)?將“我?為企業(yè)?謀發(fā)展?，獻一?計”落?實情況?匯報如?下：?一、加?強領(lǐng)導(dǎo)?、提高?認識?為了將?該項活?動落到?實處，?確保落?實效果?，縣局?成立由?分管領(lǐng)?導(dǎo)任組?長，納?稅服務(wù)?科科長?任副組?長，相?關(guān)科室?及分局?抽調(diào)_?___?名業(yè)務(wù)?骨干為?成員的?走訪領(lǐng)?導(dǎo)小組?。辦公?室設(shè)在?納稅服?務(wù)科，?分管領(lǐng)?導(dǎo)靠上?抓，各?分局_?___?各負其?責。并?召開專?門會議?，研究?布署方?案，納?稅服務(wù)?科負責?督導(dǎo)各?分局的?走訪落?實情況?。二?、精心?___?_，抓?好落實?由納?稅服務(wù)?科牽頭?，對各?分局根?據(jù)自己?轄區(qū)行?業(yè)特點?，選取?重點或?具代表?性的企?業(yè)進行?走訪座?談，如?城區(qū)分?局選取?資源綜?合利用?企業(yè)（?水泥行?業(yè)），?福利企?業(yè)，農(nóng)?產(chǎn)品加?工行業(yè)?___?_戶，?劉官莊?分局選?擇重點?行業(yè)塑?料制品?業(yè)__?__戶?；長嶺?分局選?取磚瓦?制品業(yè)?及橡膠?制品業(yè)?___?_戶進?行走訪?。對?一些重?點企業(yè)?、新開?業(yè)戶及?新辦一?般納稅?人認定?采取召?開座談?會的形?式對稅?收政策?進行解?讀，共?計__?__期?培訓。?重點對?出口企?業(yè)稅收?政策發(fā)?生變化?對出口?企業(yè)造?成的影?響。資?源綜合?利用企?業(yè)及促?進殘疾?人結(jié)業(yè)?稅收優(yōu)?惠政策?在執(zhí)行?中需要?注意問?題，如?資源綜?合利用?企業(yè)水?泥生產(chǎn)?原料中?摻兌廢?渣比例?達不到?___?_%的?，不允?許享受?增值稅?稅收優(yōu)?惠政策?；殘疾?人就業(yè)?享受優(yōu)?惠必須?與簽訂?勞動協(xié)?議、實?際上崗?工作，?安置殘?疾人數(shù)?及比例?達到_?___?人以上?，比例?___?_%，?為殘疾?人按月?足額交?納“四?險一金?”，通?過銀行?按標準?支付工?資，基?本設(shè)施?能滿足?殘疾人?上崗工?作，才?能享受?稅收優(yōu)?惠政策?。農(nóng)產(chǎn)?品加工?行業(yè)收?購單開?具時，?開具農(nóng)?產(chǎn)品應(yīng)?是《農(nóng)?產(chǎn)品征?稅范圍?注釋》?列舉的?農(nóng)產(chǎn)品?，按實?開具，?不能多?筆匯總?開具，?農(nóng)產(chǎn)口?收購單?僅限于?本縣（?市、區(qū)?）范圍?使用，?如利用?農(nóng)產(chǎn)品?收購單?虛抵進?項稅額?，需要?轉(zhuǎn)出進?項稅額?，并接?受處罰?。輔導(dǎo)?納稅人?如何辦?理外出?經(jīng)營活?動稅收?管理證?明等業(yè)?務(wù)。通?過分行?業(yè)召開?座談會?，對行?業(yè)稅收?政策講?解，促?進企業(yè)?規(guī)范生?產(chǎn)，正?確核算?成本，?收益，?健全賬?務(wù)，提?高企業(yè)?依法經(jīng)?營、誠?信納稅?的社會?信譽，?促進企?業(yè)健康?發(fā)展。?三、?收集到?的意見?和建議?通過走?訪、召?開座談?會等形?式，收?集納稅?人意見?和建議?四條。?一是部?分新辦?企業(yè)反?映出口?企業(yè)單?證回收?期限在?___?_天內(nèi)?收齊并?完成申?報，時?間緊，?造成在?規(guī)定時?間內(nèi)無?法收集?并申報?，造成?存在出?口轉(zhuǎn)內(nèi)?銷計提?銷項稅?金的情?況；二?是增值?稅專用?___?_增量?問題。?有些企?業(yè)反映?新辦增?值稅一?般納稅?人企業(yè)?在核準?最高開?票限額?為十萬?元版后?，因為?經(jīng)營轉(zhuǎn)?為正常?生產(chǎn)，?銷售收?入速速?增長，?再使用?十萬元?版的專?業(yè)__?__造?成工作?量大，?特別是?單件設(shè)?備需要?開具多?份__?__；?三是部?分網(wǎng)絡(luò)?___?_開具?業(yè)戶反?映領(lǐng)回?___?_不能?及時入?庫造成?不能及?時開具?___?_的問?題。四?是打印?電子轉(zhuǎn)?賬專用?完稅憑?證自財?稅庫銀?升級后?，縣局?辦稅服?務(wù)廳不?能自助?打票了?，很不?方便。?針對?納稅人?提出的?問題我?們及時?___?_相關(guān)?科室逐?條進行?分析出?現(xiàn)問題?的原因?，拿出?解決問?題的辦?法。經(jīng)?討論、?分析、?制定并?實施了?一下措?施。一?是加大?對新辦?出口企?業(yè)會計?人員稅?收知識?的培訓?，提高?單證的?回收速?度；二?是對最?高開票?限額的?申請要?縮短審?批時間?，提高?辦稅效?率；三?是對網(wǎng)?絡(luò)運行?不暢時?，前臺?人員登?錄網(wǎng)絡(luò)?開票系?統(tǒng)，手?工入庫?。如對?莒縣浩?鑫電子?科技有?限公司?于__?__年?___?_月_?___?日領(lǐng)購?的通用?機打平?推式_?___?（21?0__?__1?39〃?7、?一聯(lián)）?___?_份，?由前臺?人員手?工入庫?，該企?業(yè)回去?即時可?以就_?___?進行入?庫并開?具__?__；?四是因?升級造?成納稅?人不便?及時做?好宣傳?，及時?聯(lián)系山?川公司?對自助?打票系?統(tǒng)進行?升級。?六、?社會對?此次活?動的評?價納?稅人對?我們_?___?的活動?給予了?充分的?肯定，?將稅收?政策及?時送到?納稅人?，幫助?納稅人?規(guī)范了?賬務(wù)、?加強了?核算，?節(jié)約了?成本，?創(chuàng)造了?效益，?特別是?一些納?稅人關(guān)?心的熱?點和難?點問題?得到了?及時的?解決，?融洽了?征納關(guān)?系。?如在_?___?年__?__月?___?_日進?行企業(yè)?走訪中?，發(fā)現(xiàn)?___?_孚義?食品有?限公司?從外地?收購的?草莓沒?有正規(guī)?___?_入賬?，造成?不能夠?進行抵?扣稅款?，企業(yè)?造成很?大的損?失。?前楊小?學貧困?生走訪?活動總?結(jié)范文?（二）?小學?貧困生?救助活?動情況?總結(jié)?___?_年—?___?_學年?度第二?學期，?李村小?學貧困?生救助?工作在?上級領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?和大力?支持下?，我們?認真貫?徹黨和?國家“?兩免一?補”、?學雜費?免除等?政策，?積極向?外爭取?救助，?在保證?義務(wù)教?育階段?家庭經(jīng)?濟困難?生享受?到救助?并完成?義務(wù)教?育階段?的學業(yè)?上做了?大量的?工作，?取得了?一定的?實效。?現(xiàn)將有?關(guān)成效?做法作?如下匯?報：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，機構(gòu)?健全?李村小?學十分?重視貧?困生資?助工作?，組建?了由校?長任組?長、副?校長、?教導(dǎo)主?任為副?組長、?班主任?為成員?的救助?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?。在?此基礎(chǔ)?上李村?小學進?一步完?善了貧?困生救?助工作?制度，?出臺了?《李村?小學貧?困生救?助委員?會工作?職責》?、《李?村小學?家庭經(jīng)?濟困難?學生評?審委員?會評審?制度》?等規(guī)章?制度，?并層層?簽定責?任狀，?不斷完?善李村?小學就?讀保障?體系的?建設(shè)。?與各村?委會建?立了完?善的聯(lián)?系渠道?確保救?助工作?的順利?完成。?二、?加大宣?傳，多?渠道開?拓救助?資源為?了增強?各項貧?困生救?助工作?的透明?度，將?黨和政?府的溫?暖送到?千家萬?戶，我?們注意?通過多?種渠道?，采用?多種形?式加強?救助宣?傳工作?。一是?懸掛助?學橫幅?，制作?助學政?策標語?橫幅每?次開學?期間，?均張貼?標語進?行宣傳?；二是?建立助?學宣傳?欄和救?助公示?欄，救?助政策?、文件?、機構(gòu)?人員_?___?、救助?程序和?免費_?___?、免雜?費、補?助寄宿?生生活?費的標?準及監(jiān)?督辦法?、受助?___?_及時?與師生?、家長?直接見?面；三?是借助?教師會?、學生?會、家?長會等?形式宣?傳救助?政策。?宣傳工?作的到?位，使?得李村?小學師?生、家?長對救?助政策?的知曉?率大幅?上升。?三、?工作規(guī)?范、管?理科學?經(jīng)過?對救助?工作的?探索，?李村小?學救助?工作管?理逐步?走上了?規(guī)范化?的道路?。首先?，救助?嚴格按?照程序?進行，?每項救?助均有?申請、?審核、?公示、?造冊、?簽名發(fā)?放步驟?。且表?表相符?并裝訂?成冊便?于查閱?核對。?其次，?管理責?任分明?，建立?了良好?的反饋?機制，?為調(diào)研?、總結(jié)?工作經(jīng)?驗提供?了素材?。再次?，救助?及時迅?速，對?學生情?況掌握?細致詳?細，_?___?四、?成效顯?著、效?果明顯?1.?各類救?助資金?的發(fā)放?使李村?小學的?保學控?流工作?出現(xiàn)了?穩(wěn)中有?序的良?好態(tài)勢?，為貧?困學生?營造了?一個平?等的學?習環(huán)境?，減輕?了農(nóng)村?貧困家?庭的沉?重負擔?。2?.在學?校開展?形式多?樣的感?恩教育?活動，?如征文?比賽、?板報比?賽等。?真正使?貧困學?子從內(nèi)?心受到?感染，?樹立為?社會、?為人民?服務(wù)的?人生觀?。對廣?大學生?起到間?接教育?，形成?互幫互?助的良?好校園?文化氛?圍。?五、與?時俱進?、繼往?開來?我們在?今后學?生救助?工作中?，應(yīng)著?力解決?和處理?好以下?幾方面?問題：?1、?穩(wěn)步推?進義務(wù)?教育階?段的國?家助學?政策，?讓貧困?學生安?下心來?讀書。?2、?要進一?步完善?李村小?學貧困?學生救?助工作?體系建?設(shè)，達?到標準?化、規(guī)?范化。?3、?要進一?步鞏固?和完善?救助受?援__?__建?設(shè)，加?大對救?助工作?的人員?培訓、?設(shè)施配?置，網(wǎng)?絡(luò)資源?的運用?，拓寬?救助籌?資、捐?資、受?援渠道?，讓更?多的社?會各界?熱心人?士通過?了解，?融更多?的資金?救助更?多的貧?困學生?和建設(shè)?學校，?共同發(fā)?展壯大?教育事?業(yè)。?4、要?繼續(xù)加?強學校?對貧困?學生的?審核力?度，工?作細分?。從制?度上促?進學校?救助工?作的開?展。?5、要?加強與?各個救?助部門?、機構(gòu)?、團體?之間的?聯(lián)系，?形成齊?心協(xié)力?為貧困?學生救?助工作?的渠道?拓展出?力的良?好工作?局面。?前楊?小學貧?困生走?訪活動?總結(jié)范?文（三?）活?動目的?：為?構(gòu)建和?諧教育?，進一?步體現(xiàn)?教育公?平性，?加快教?育改革?與發(fā)展?步伐，?為了充?分關(guān)愛?貧困學?生，真?正解決?家庭貧?困學生?上學問?題，我?校特別?制定該?活動方?案。_?___?機構(gòu)組?長：?胡振欽?副組長?：劉廷?華成?員：全?體教師?活動?開展?一、建?立貧困?生檔案?1、?先由各?班主任?推薦_?___?，詳細?寫清楚?貧困生?姓名、?性別、?家庭住?址、家?庭收入?、貧困?原因等?。2?、學校?調(diào)查審?批后確?定走訪?的對象?。3?、貧困?生填幫?扶申請?書。?4、學?校建立?貧困生?檔案?二、大?力宣傳?積極?、主動?、開拓?性地做?好宣傳?工作。?充分利?用課堂?、公示?等在全?校師生?及村民?中廣泛?深入地?開展“?救助貧?困生”?宣傳工?作，增?強透明?度，形?成全社?會__?__貧?困學生?、支持?教育發(fā)?展的良?好氛圍?。1?、召開?教師大?會，提?出方案?，征求?教師意?見，發(fā)?動教師?捐款。?2、?平時利?用櫥窗?、國旗?下講話?和宣講?相互關(guān)?愛的事?跡，激?發(fā)學生?的同情?心，強?化學生?的關(guān)愛?意識。?適當?shù)?宣傳貧?困生的?事跡。?（這個?要在不?傷害他?們自尊?的情況?下，征?得同意?才可以?宣傳）?三、?具體幫?扶1?、對建?檔貧困?學生實?行長期?幫扶，?視其具?體情況?，可以?給他們?買學習?用品、?衣服鞋?帽或發(fā)?放現(xiàn)金?。2?