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大班心理健康教案及教學(xué)反思《讓自己高興》活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得心情開(kāi)心有利于身體安康。2、初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不快樂(lè)的心情?；顒?dòng)預(yù)備：4活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的方式排解不快樂(lè)的心情。活動(dòng)過(guò)程：一、感受歡樂(lè)——拍手入場(chǎng)，進(jìn)展快樂(lè)碰碰碰的嬉戲。二、快樂(lè)與苦惱1、剛剛玩的真快樂(lè)，你們想想平常你還遇到過(guò)什么快樂(lè)的事?2、快樂(lè)的時(shí)候你會(huì)怎樣?(用動(dòng)作表現(xiàn))3、除了快樂(lè)的事，我們還會(huì)遇到一些不快樂(lè)的事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都遇到一些什么不快樂(lè)的事?小結(jié)：不快樂(lè)就是生氣，生氣不僅不讓人喜愛(ài)，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生三、化解不快樂(lè)1、生氣商店：誰(shuí)知道什么是消氣商店?2、我們來(lái)看看誰(shuí)來(lái)消氣商店了?3、依次出示小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒幫他們想方法!4、你覺(jué)得消氣商店好嗎?為什么?5、假如你生氣了，你會(huì)想哪些方法讓自己消氣呢?來(lái)。四、讓自己快樂(lè)12、傳遞快樂(lè)，讓每個(gè)幼兒和“快樂(lè)枕”抱一抱，親一親。3、說(shuō)一說(shuō)抱著“快樂(lè)枕”有什么感覺(jué)?4、把快樂(lè)枕送給其他人來(lái)感受一下快樂(lè)的味道?；顒?dòng)反思：良好的心情促進(jìn)了幼兒身心和諧進(jìn)展。活動(dòng)中，教師到處以嬉戲的口吻引導(dǎo)幼兒，幼兒興趣盎然，到達(dá)了身心愉悅的目的?；顒?dòng)中，教

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