三級診斷技能復習【模板】

心理診療技術復習綱要一、怎樣進行初診招待1．咨詢準備工作：應有儀態(tài)，服飾齊整、坐姿正直、表情平易。2．禮貌招待方式：使用禮貌語言，態(tài)度平易懇切，據(jù)實質運用.3．發(fā)問時間接咨詢求援者希望獲得哪方面幫助，不行直接逼問.4．咨詢結束后，明確表示態(tài)度，向求援者說明能否能供給幫助.5．向求援者說明保密原則：頻頻聲明保密原則，說明保密例外。6．向求援者說明心理咨詢性質是輔助求援者解決各種心理問題。7．說明求援者責任、權益與義務：三責任、四權益以及四義務。8、與求援者磋商，確立咨詢方式9、問題歸類。不一樣類其余心理問題，有其特色，是咨詢工作針對性的依照。二、攝取性會商的工作程序1、確立講話內(nèi)容、范圍的依照2、依據(jù)講話目的和想采集的資料內(nèi)容確立發(fā)問方式3、耐心聆聽求援者表達,找出重點所在。4、控制講話方向5、講話后對問題歸類6、結束會商三、攝取性會商注意事項（一)防止態(tài)度中性（二)發(fā)問中防止失誤(三）不講任何題外話（四）不用譴責、批評性語言（五）不給絕對性結論(六）懇切、客氣,不用僵硬語言做結束語。四、攝取性會商切入點—-確立會商目標、內(nèi)容與范圍確立會商目標、內(nèi)容與范圍所依照的參照點有五個:1．依據(jù)求援者主動提出的內(nèi)容。2．依據(jù)心理咨詢師察看到疑點.3．依據(jù)心理測評剖析發(fā)現(xiàn)問題。4．依據(jù)上司咨詢師下達的目標。5．分清前后主次挨次發(fā)問.五、攝取性會商防止發(fā)問失誤攝取性會商防止發(fā)問失誤主要表現(xiàn)：(1）防止“為何"的問題。這種問題的含義對求援者有激烈示意性。（why—question）（2）防止多重選擇性問題。因這種問題具關閉性，咨詢師獲守信息受限制。（or—question）（3）防止多重問題.這種問題表現(xiàn)出咨詢師缺少訓練,使求援者手足無措。（and—question)（4）防止修飾性反問。這種反問結果對求援者毫無利處，使會商墮入僵局。(tag-question)（5）防止責怪性問題。此類問題對求援者產(chǎn)生很大威迫感，立刻惹起防衛(wèi).（whatfor—question)(6）防止解說性問題.咨詢師表達自己見解，不利于推進求援者自我探究。（isitbecause—question）六、會商內(nèi)容選擇原則——該事例從哪方面下手會商內(nèi)容選擇原則包含以下七個方面：1．切合求援者能力興趣.12．病因直接間接針對性.3．有益于探究深層病因。4．有助于鑒識診療癥狀。5．有益于幫助改良認知.6．有益于個性改正發(fā)展.7．會商法具相應有效性.七、怎樣對會商內(nèi)容進行歸類1。個人成長、發(fā)展中的問題（挫折和不良行為）2.現(xiàn)實生活狀況3.婚姻狀況4.人際關系中的問題5。身體方面的主觀感覺(主觀癥狀）6。情緒體驗、生活態(tài)度7.其余八、歸類解說與考證臨床資料應試慮要素1．整理歸納第一考慮與處理方案親密關系的資料。2．個體狀況：求援者生物、心理和自我意識狀況。3．環(huán)境條件：求援者人際、工作、生活環(huán)境條件。4．別人議論：對求援者一般印象、治療狀況議論。九、臨床資料整理歸納模式1．一般資料（1）該求援者婚姻家庭、生活居住狀況。（此刻）（2）生活事件與原由，現(xiàn)狀與過去比較。（過去）（3）該求援者對未來的夢想及相應依照。（未來)2．個人成長史（1）該求援者從前回想，有無負性情緒記憶.（2）該求援者性欲的發(fā)展及性生活有關狀況.(3）該求援者過去解決相應問題的行為模式。3．當前狀態(tài)（心理、生理、社會功能）4．靠譜性說明（對中介資料考證；用問卷和心測考證；比較同一資料的不一樣根源；合理思想方法剖析)1)信息的考證(2)心理丈量5、按性質分類此外還要注意影響資料靠譜性的要素1、過分任意地談話、咨詢師的偏向性很可能給求援者形成示意,造成求援者自我議論和環(huán)境判斷失真，對所獲資料會有重要影響。2、同一咨詢機構中，資料采集和決議者非同一人，決議者會對資料理解錯誤。3、求援者阻抗對采集資料有重要影響4、原始資料與后期資料不一致，會影響診療和咨詢十、心理咨詢師怎樣認識求援者的精神狀態(tài)與行為特色(1）表面和行為.（2）談話過程中的語言特色。（3）思想內(nèi)容。（4）認知過程和功能。(5）情緒。26)靈感與判斷。十一、發(fā)問過多的悲觀作用有哪些1）造成依靠.(2）責任轉移.（3）減少當事人的自我探究。(4）不正確的信息。5)當事人被審——防衛(wèi)心理和行為。(6）發(fā)問過多影響歸納與說明十二、引起求援者心理和行為臨床表現(xiàn)的重點點1）該要素是多半臨床表現(xiàn)的原由或許與多半臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系.(2）該要素在個體發(fā)展中長遠地存在著并跟著生活環(huán)境的變化改變自己的形式,但不論形式怎樣改變其自己性質不變。十三、心理健康水平評估的十項指標（1）周期節(jié)律性；(2）意識水平；（3）示意性;(4）心理活動強度；（5）心理活動耐受力；（6)心理痊愈能力；(7)心理自控能力；（8)自信心；（9)社會交往；（10）環(huán)境適應能力。十四、確立求援者的問題能否屬于心理咨詢的范圍（一）使用病與非病三條原則權衡臨床資猜中的可疑點.（二)達成上述工作后,再對某些含混的臨床表現(xiàn)進行鑒識診療，初步劃分一般心理問題或神經(jīng)癥。（三）對求援者擁有典型意義地某些特異行為表現(xiàn)進行定性（四）從求援者的“求醫(yī)行為"來判斷其為神經(jīng)癥或重性精神?。ㄎ?從求援者對“癥狀”的“自知"程度來剖析十五、心理評估的常用方法1、檢查法；2、察見解；3、會商法；4、作品剖析法；5、心理測試法十六、對非精神病性心理問題進行系統(tǒng)分類診療1、一般心理問題：切合由現(xiàn)實要素激發(fā)、連續(xù)時間較短(連續(xù)一個月或中斷連續(xù)兩個月）、情緒反響仍在理智控制之下（一直能保持行為不失態(tài)態(tài)）、不嚴重損壞社會功能（效率降落）、情緒反響還沒有泛化的心理狀態(tài)。2、嚴重心理問題:由相對激烈的現(xiàn)實刺激激發(fā)、初始情緒反響激烈（靠自然發(fā)展和非專業(yè)干涉難以解脫)、連續(xù)時間長遠(兩個月以上,半年以下)、內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)。有時伴有某一方面的人品缺點。3、可疑神經(jīng)癥:靠近神經(jīng)虛弱或神經(jīng)癥的初期階段，嚴重心理問題但沒有嚴重人品缺點的求援者。十七、怎樣進行轉介1、咨詢師如發(fā)現(xiàn)自己與該求援者不般配時，應以高度的責任感和優(yōu)秀的職業(yè)道德，理智地轉介；2、第一征采該求援者的建議，向其說明轉介的原由或原由；3、向該求援者介紹新新咨詢師的有關狀況；4、向新咨詢師介紹該求