《電工基礎(chǔ)》教案33電容器連接串聯(lián)

第周第課時(shí)月日課題電容器的連結(jié)---串連知識(shí)目標(biāo)掌握并能應(yīng)用電容器串連的公式進(jìn)行計(jì)算能力目標(biāo)理解電容器串連的條件與特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容及組織教法[課題引入]1、提問(wèn)有關(guān)知識(shí)2、引入本節(jié)課題[新課內(nèi)容]（以解說(shuō)為主）在實(shí)際工作中，采用電容器時(shí)必須考慮它的電容量和耐壓。當(dāng)碰到單唯一個(gè)電容器的電容或耐壓不能知足實(shí)際電路要求時(shí)，能夠把幾個(gè)電容器串連或并聯(lián)起來(lái)使用。一、電容器的串連當(dāng)單唯一個(gè)電容器的耐壓不能知足電路要求，而它的容量又足夠大時(shí)，可將幾個(gè)電容器串連起來(lái)，再接到電路中使用。將兩個(gè)或兩個(gè)以上的電容器，連結(jié)成一個(gè)無(wú)分支電路的連結(jié)方式叫做電容器的串連，如圖示。將電源接到這個(gè)電容器組兩頭的兩個(gè)極板上，當(dāng)給電容器C1上面的極板充上電荷量+Q時(shí)，則下面的極板由于靜電感覺而產(chǎn)生電荷量一Q，這樣電容器c2上面的極板出現(xiàn)電荷量+Q；下面的極板因靜電感覺而產(chǎn)生電荷量一Q；同樣的道理電容器c3上面的極板帶電荷量+Q，下面的極板帶電荷量一Q。因此，串連電容器組中的每一個(gè)電容器都帶有相等的電荷量，即根據(jù)基爾霍夫第二定律，列回路電壓方程平等效總電容C而言，它兩頭電壓是U，所帶電荷量是Q，應(yīng)有關(guān)系式電容器串連時(shí)，總電容的倒數(shù)是各個(gè)電容器電容的倒數(shù)之和，總電容c比每個(gè)電容器的電容都小。這相當(dāng)于加大了電容器兩極板間的距離d，因而電容減小。電容器串連時(shí)的電容間關(guān)系，與電阻并聯(lián)時(shí)的關(guān)系相像。如果有n個(gè)電容器串連，可推廣為[復(fù)習(xí)與穩(wěn)固]1、復(fù)述本節(jié)要點(diǎn)2、練習(xí)[作業(yè)]略課后語(yǔ)內(nèi)容總結(jié)

（1）第周第課時(shí)月日

課題電容器的連結(jié)---串連

知識(shí)目標(biāo)掌握并能應(yīng)用電容器串連的公式進(jìn)行計(jì)算

能力目標(biāo)理解電容器串連的條件與特點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容及組織教法

[課題引入]

1、提問(wèn)有關(guān)知識(shí)

2、引入本節(jié)課題

[新課內(nèi)容]（以解說(shuō)為主）

在實(shí)際工作中，采用