九年級上冊語文第三單元基礎(chǔ)測試卷（含答案）

九年級上冊語文第三單元基礎(chǔ)測試卷一、積累與運用1．下列加粗字的讀音完全正確的一項是()A．謫守(dí)嬋娟(chán)銜遠山(xián)霧凇沆碭(hàng)B．巫峽(wū)皓月(gào)低綺戶(qǐ)檣傾楫摧(qiáng)C．頹然(tuí)喧嘩(xuān)多歧路(qí)傴僂提攜(lǒu)D．陰翳(yì)鋪氈(zhān)爛柯人（kē）瓊樓玉宇(qióng)2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A．虎嘯猿啼風(fēng)霜高潔憂饞畏譏岸芷汀蘭B．峰回路轉(zhuǎn)觥籌交措政通人和水落石出C．浩浩湯湯氣象萬千悲歡離合陰晴圓缺D．心曠神怡朝輝夕陰巴山楚水毳衣爐火3．下列加粗詞語解釋無誤的一項是()A．嘗求（探求）增其舊制（制度）春和景明（日光）B．長精神（增長，振作）泉香而酒洌（清）醉翁之意（意趣，情趣）C．上下一白（全）日星隱曜（光芒）擁毳衣爐火（擁護）D．濟滄海（渡）投箸（筷子）三大白（白色）4．下列加粗詞意思相同的一項是()A．屬予作文以記之不以物喜B．遷客騷人，多會于此而瀉出于兩峰之間者C．覽物之情山間之朝暮也D．泉香而酒洌而不知人之樂5．下列翻譯有誤的一項是()A．然則北通巫峽，南極瀟湘。譯文：那么北面通到巫峽，南面直到瀟水、湘水。B．是進亦憂，退亦憂。譯文：這樣在朝做官也擔(dān)憂，在邊遠地區(qū)做地方官也擔(dān)憂。C．朝而往，暮而歸，四時之景不同。譯文：早晨上山，傍晚返回，早上傍晚四時景色不同。D．樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。譯文：樹林茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離去后禽鳥們在歡唱。6．下列各句句式和例句不一致的一項是()例：微斯人，吾誰與歸？A．刻唐賢今人詩賦于其上。B．此則岳陽樓之大觀也。C．負者歌于途，行者休于樹。D．醒能述以文者。7．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A．崇禎五年／十二月，余／住西湖。B．長風(fēng)破浪／會有時，直掛云帆／濟滄海。C．先天下／之憂／而憂，后天下／之樂／而樂。D．起舞／弄清影，何似／在人間。8．下列有關(guān)文化文學(xué)常識的表述，不正確的一項是()A．“垂髫”指兒童，“古稀”指七十歲；“嬋娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B．《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》，作者張岱是明末清初文學(xué)家。C．《岳陽樓記》的作者是范仲淹，北宋政治家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。D．“唐宋八大家”的作品至今為人稱頌，如柳宗元的《醉翁亭記》、歐陽修的《小石潭記》等。9．按要求填寫古代詩文。(1)__________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）(2)寂寂江山搖落處，_____________________！（劉長卿《長沙過賈誼宅》）(3)__________________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）(4)《醉翁亭記》中作者含蓄深沉，把“與民同樂”的濟民之情隱含在描寫敘述之中，在醉中寫樂，在樂中寫醉，因而才留下了“________________，________________”的千古名句。(5)國家主席習(xí)近平在對俄羅斯進行國事訪問所發(fā)表的演講中引用“____________________，____________________”（李白《行路難（其一）》）來寄語中俄關(guān)系將繼續(xù)破浪前行。10.綜合性學(xué)習(xí)。為了弘揚傳統(tǒng)文化、增強文化自信，黃海中學(xué)九(1)班決定開展“會詩詞·詠經(jīng)典·信中國”為主題的語文實踐活動，請你參與。[會詩詞]在班級舉行的賽詩會上，甲乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。請你結(jié)合學(xué)過的古詩詞知識，為這兩首詞選擇正確的詞牌名，將序號填在橫線上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。（甲）遠遠游蜂不計家，數(shù)行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。（乙）A.卜算子B．浣溪沙C．如夢令D．相見歡甲：______________乙：___________[詠經(jīng)典]《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風(fēng)格，將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去學(xué)習(xí)詩詞，“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評。有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)：上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典下聯(lián)：___________________________[信中國]央視《信·中國》節(jié)目曾播放茅臺酒廠首席釀造師嚴剛寫給孫兒們的一封信，信中要求孫兒們“做人如做酒”……其間，主持人朱軍講述了一段往事，1954年，周恩來總理總結(jié)日內(nèi)瓦會議中國外交取得突破靠的是“兩臺”：一是國酒茅臺，一是戲劇《梁山伯與祝英臺》。請根據(jù)這則材料寫出我們對傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的態(tài)度。（不少于兩點）答：_____________________________________________________________________二、閱讀理解（一）詩歌鑒賞。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。11.對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検?)A．開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會場面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。B．“欲渡”兩句運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C．“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。D．末尾兩句是全詩的最強音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會實現(xiàn)的樂觀與自信。（二）閱讀下面的文言文，回答問題。[甲]湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！盵乙]龍山雪張岱天啟①六年十二月，大雪深三尺許。晚霽②，余登龍山，坐上城隍廟山門，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃③侍。萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，蒼頭④送酒至，余勉強舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欱⑤之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李岕生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓⑥歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。[注]①天啟：明熹宗（朱由校）的年號。②霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。③李岕生等五人都是當時的伶人（戲曲演員）。生，指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。④蒼頭：這里指年紀大的伙計。⑤欱(hē)：同“喝”。⑥鼓：古代夜間擊鼓報時，一夜報五次?！叭摹奔础叭?。12.請解釋下列加粗詞的意思。①深三尺許()②舉大觥敵寒()③竟不得醉()④為寒威所懾()⑤三鼓歸寢()13．下列加粗詞意義相同的一項是()A．余強飲三大白而別從百步街旋滾而下B．人鳥聲俱絕風(fēng)煙俱凈C．焉得更有此人三人行，必有我?guī)熝蒁．吹洞簫和之前人之述備矣14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。譯文：__________________________________________________________________(2)萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。譯文：____________________________________________________________________15.下列對文段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A．[甲]文別具匠心地用四個表示微小的量詞“痕”“點”“芥”“?！北憩F(xiàn)出冰雪世界的浩渺和雪后人煙的稀絕。B．[乙]文寫雪后登龍山之事，雪地飲酒、唱曲、吹洞簫的行為表現(xiàn)了游人雅趣。C．[甲][乙]兩文都通過夜晚看雪之事表現(xiàn)了隱逸之思和喜悅之情。D．[甲][乙]兩文中闊大、純凈的雪景映照出張岱孤高自賞、高雅脫俗的情懷。（三）閱讀下面的文言文，回答問題。（甲）少述足下：某①到京師已數(shù)月，求一官以出。既未得所欲，而一舟為火所燔②，為生之具略盡，所不燔者人而已。人之多不適意，豈獨我乎？然足下之親愛我良厚，其亦欲知我所以處此之安否也，故及此耳。何時當邂逅，以少釋愁苦之心乎？某自度不能數(shù)十日亦當?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?。諸不一一，千萬自愛?。ㄟx自《臨川先生文集》，有刪改）（乙）孫少述，一字正之，與王荊公交最厚，故荊公《別少述》詩云：“應(yīng)須一曲千回首，西去論心有幾人？”其相與如此。及荊公當國，數(shù)年不復(fù)相聞，人謂二公之交遂睽③，然少述初不以為意也。及荊公再罷相歸，過高沙，少述適在焉。亟往造之，少述出見，惟相勞苦④，兩公皆自忘其窮達⑤。遂留荊公，置酒共飯，?、拚劷?jīng)學(xué)，抵暮乃散。荊公曰：“退即解舟⑦，無由再見。”少述曰：“如此，更不去奉謝⑧矣?！比汇饔邢e之色。人然后知兩公之未易測也。（選自《老學(xué)庵筆記》，有刪改）[注]①某：我，謙稱。這里是王安石自稱。乙文王荊公即王安石。②燔（fán）：焚燒。③睽：背離，不合。④惟相勞苦：只是相互慰問。⑤窮達：政治上的失意與顯達。⑥?。毫鲿?，痛快。⑦解舟：退居江湖。⑧奉謝：奉，敬辭。奉謝，表示謝意。16.下列對甲文中王安石處境理解不正確的一項是（）A.遠離家鄉(xiāng)B．謀官不順C．財物受損D．身體不適17.請用“／”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）某自度不能數(shù)十日亦當?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?8.參考詞典解釋，談?wù)劇柏健痹谖闹械谋磉_效果。亟往造之，少述出見，惟相勞苦，兩公皆自忘其窮達?！豆糯鷿h語詞典》“亟”的義項：①急速，趕快。②危急。③通“極”。到極點。答：____________________________________________________________________19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。遂留荊公，置酒共飯，劇談經(jīng)學(xué)，抵暮乃散。譯文：____________________________________________________________________20．王安石和孫少述的故事，在交友方面給了你哪些啟示？請結(jié)合兩文簡要分析。答：______________________________________________________________________三、寫作21.閱讀下面的文字，按要求作文。英國女王的孫女兒尤金妮十二歲那年，因脊柱側(cè)彎進行了手術(shù)醫(yī)治。手術(shù)很成功，只是她的背部永遠留下了一條疤痕。十幾年后，在尤金妮的王室婚禮上，她特意選擇了后背“深V”設(shè)計的婚紗，而且不戴頭紗，大方地展現(xiàn)那條長長的疤痕；她還特意邀請當年為她動手術(shù)的醫(yī)護人員參加婚禮，感謝他們當年付出的艱辛勞動。在接受采訪時，尤金妮說：“美麗的定義是可以改變的?！闭堃浴癬______________，更是一種美麗”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①先將題目補充完整，然后作文；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得抄襲和套作；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。答案1．DA．謫zhé。B．皓hào。C．僂lǚ。2．CA．饞→讒。B．措→錯。D．輝→暉。3．BA．制：規(guī)模。C．擁：裹、圍。D．白：古人罰酒時用的酒杯。4．CA．來／因為。B．在／從。C．“之”均為結(jié)構(gòu)助詞，的。D．連詞，表并列／連詞，表轉(zhuǎn)折。5．C“四時之景”的意思是“一年四季的景色”。6．B例句是倒裝句，B項是判斷句。A．“于其上”為后置狀語，應(yīng)在“刻”字的前面，即“于其上刻唐賢今人詩賦”。C．“于途”“于樹”為后置狀語，應(yīng)在“歌”“休”的前面，即“負者于途歌，行者于樹休”。D．“以文”為后置狀語，應(yīng)在“述”的前面，即“醒能以文述者”。7．C正確的劃分是：先／天下之憂／而憂，后／天下之樂／而樂。8．D柳宗元寫的是《小石潭記》，歐陽修寫的是《醉翁亭記》。9．答案：(1)露從今夜白(2)憐君何事到天涯(3)雞聲茅店月(4)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(5)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海解析：作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“涯、茅、滄”等字容易寫錯。10．答案：[會詩詞]CB[詠經(jīng)典]詠詩詞弘揚傳統(tǒng)[信中國]①讓后輩傳承中國傳統(tǒng)文化②在海內(nèi)外弘揚傳統(tǒng)文化。解析：[會詩詞]要選擇正確的詞牌名，就要熟悉各詞牌的特點。我們可以憑借以往學(xué)習(xí)過的詩詞的經(jīng)驗進行判斷。在初中階段，我們學(xué)習(xí)過陸游的《卜算子·詠梅》、朱敦儒的《相見歡》（金陵城上西樓）、晏殊的《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）以及李清照的《如夢令》（常記溪亭日暮），通過形式結(jié)構(gòu)的比對，可以判斷（甲）詞是如夢令，（乙）詞是浣溪沙。[詠經(jīng)典]對對聯(lián)要掌握其常識，如字數(shù)相同、詞性相同、結(jié)構(gòu)相同、平仄相協(xié)，寬對即可。從結(jié)構(gòu)上看，上聯(lián)是“三字短語+四字短語”；從詞性上看，是“動賓短語+動賓短語；”結(jié)合材料可知，主要講如何傳唱經(jīng)典詩詞，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可對“唱詩詞弘揚文化”或“詠詩詞弘揚傳統(tǒng)”。[信中國]作答時，要緊貼材料思考我們對傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的態(tài)度。材料中講述兩件事，我們可以從每件事中各歸納一點：從嚴剛要求孫兒們“做人如做酒”，可以歸納為文化傳承；從周總理總結(jié)外交的言行中，可以歸納為文化弘揚。11．C“垂釣碧溪上”是引用了姜太公未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂釣的典故?！俺酥蹓羧者叀笔且昧艘烈苌虦斡们埃鴫粢姵舜?jīng)過太陽旁邊的典故。借用這兩個典故是為了表明作者雖遭權(quán)貴的排擠，但對從政仍有所期待，仍希望有一天會被朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)的心情，而非“表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往”，故選C。12.答案：①上下，左右②酒杯③最終④被⑤睡覺解析：作答時，可聯(lián)想所學(xué)過的課內(nèi)文章來解釋。如“許”，可聯(lián)想到《核舟記》中“高可二黍許”中的“許”字來解釋，“觥”和《醉翁亭記》“觥籌交錯”中的“觥”意思相同。13.B辨析文言詞語，可根據(jù)語境推斷詞義，也可用代入法推斷詞義，還可以遷移聯(lián)想，把課內(nèi)知識遷移到課外，推斷出該詞語的含義。A．連詞，表承接／連詞，表修飾。B．全、都。C．哪里／兼詞，相當“于之”。D．代詞，代指馬小卿唱曲／助詞，的。14．答案：(1)冰花周圍彌漫著白汽，天和云和山和水，上上下下全是白茫茫的。(2)山巒都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都是白花花的。解析：(1)句中的“沆碭”“一”，(2)句中的“薄”“光”“呆白”是關(guān)鍵詞，翻譯時要準確。15．C“喜悅之情”有誤。[甲]文表達了作者對大自然的贊賞和清高脫俗的情懷。[乙]文表達了作者遺世獨立和不隨流俗的高潔情懷，雪景的蒼涼也折射出作者人生的渺茫和對于故國（明朝）揮之不去的深深思念之情。16．D在通讀全文的基礎(chǔ)上，把握整體意思。由“到京師已數(shù)月”，可以看出他遠離家鄉(xiāng)；由“求一官以出。既未得所欲”，可見他謀官不順；由“一舟為火所燔，為生之具略盡”，可以看出他財產(chǎn)受損。故選D。17．答案：某自度不能數(shù)十日／亦當?shù)靡还僖猿觯恢翁幎?。解析：首先通讀全文，把握其大意，然后分析所給句子的上下文語境，進而把握所給句子的意思，在此基礎(chǔ)上進行斷句。“某自度不能數(shù)十日亦當?shù)靡还僖猿龅恢翁幎狈g為：“我估計過不了多久，我也能得到一個官職，只是不知道去哪里罷了?！惫蚀藬嗑錇椋耗匙远炔荒軘?shù)十日／亦當?shù)靡还僖猿觯恢翁幎?8．答案：“亟”為急速、趕快的意思。寫出了王安石想見到孫少述的急切心情，體現(xiàn)友情的深厚。解析：首先通讀全文，把握句子大意，然后分析“亟”的上下文語境，明確“亟往造之”的意思是“急速趕往造訪少述”，“亟”的意思是“急速，趕快”。由此確定該字寫出了王安石急于見到少述的心情，再結(jié)合“孫少述，一字正之，與王荊公交最厚”，可見兩人友情的深厚。據(jù)此梳理答題即可。19．答案：（孫少述）于是就留下王安石，擺設(shè)酒宴，一起吃飯，暢談經(jīng)學(xué)，到晚上才分開。解析：通讀全文，把握句子大意。另外要注意重點實詞、虛詞及通假字、古今異義詞和詞類活用等特殊文言現(xiàn)象。翻譯時，先按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整即可?！八炝羟G公，置酒共飯，劇談經(jīng)學(xué)，抵暮乃散”一句中“遂”的意思是“于是”，“置”的意思是“擺設(shè)”，“劇”的意思是“暢快”，“抵”的意思是“到”。該句語序正常，順著翻譯即可。20.答案：朋友要相互關(guān)心：王安石寫信給孫少述告知近況，讓他不必擔(dān)心。真正的友情不會受時間、距離、地位的影響：王安石為官時與孫少述來往不多，罷官回鄉(xiāng)后交往如故。朋友要相互信任：人們議論他們關(guān)系不和，孫少述從不放在心上。21．[寫作指導(dǎo)]這是一道半命題作文題。以“___________，更是一種美麗”為題，所給材料本身有提示的作用。材料中尤金妮接受身體的不完美，接受缺陷，更是一種美麗。這種美來自她坦然接受自身缺陷的樂觀自信，亦來自對他人的感恩，這種來自靈魂深處的美麗比外在的美麗更有意義。在閱讀這則材料時應(yīng)抓住最后一句話“美麗的定義是可以改變的”，這也是我們審題立意的關(guān)鍵。這句話決定了寫作的內(nèi)容中“更美麗”的東西應(yīng)是與平日里人們認為的外在美麗相對的，可能一些有缺憾的事物因為具備了某種內(nèi)在的氣質(zhì)抑或在一種特定的環(huán)境中，亦是美麗的。在審題上需要注意空缺處要填的是在寫作中需要重點突出的對象，可以是品質(zhì)、精神，也可以是一種態(tài)度，但在寫作過程中必須寫出其獨具一格的美麗特質(zhì)，像遺憾、殘缺、放棄、平凡、樸素等都可作為填充對象。另外要注意，素材的選擇要貼近所表現(xiàn)的對象，要做到立意新穎，思路清晰，語言流暢，情感流露自然，書寫工整。[例文]放棄，更是一種美麗夕陽的余光已慢慢消失，月亮慢吞吞地升上了夜空。“下一個！”店主的聲音帶著無盡的熱情?？斓轿覈D，我活動一下因為站了許久而發(fā)麻的腿。這家糕點店伴著我成長，也見證了小城的變遷。這家