四川省資陽(yáng)市安岳縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)東方紅小學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文第一次月考模擬試題

///////////密//////////////////密///////封///////線///////內(nèi)///////不///////要///////答///////題///////////學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)一、積累運(yùn)用（50分）1、看拼音,寫詞語(yǔ)。（8分）dùjìchéngfábáizhòumínghuǎnghuǎng（）（）（）（）sāngshùchéngrènhúdiéyuángǔngǔn（）（）（）（）2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.桑樹(sāng)篝火(gōu)徘徊(huí)水瓢(piáo)B.供職(gòng)倭瓜(wō)澄澈(chéng)點(diǎn)綴(zhuì)C.蚌殼(bàng)燕園(yān)渺小(miáo)啃掉(kěn)D.秉性(bǐng)眷戀(juàn)鏟地(chǎn)承認(rèn)(céng)3、下列詞語(yǔ)中的“趣”與“情趣”的“趣”意思相同的是()(2分)A.趣味B.識(shí)趣C.知趣D.旨趣4、依次選擇合適的詞語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是()(2分)a.市區(qū)里想買汽車的人太多了，我們?nèi)叶贾艹橹刑?hào)牌，好買一輛汽車。b.媽媽我認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能夠從事人工智能的研究工作。C.建設(shè)“一帶一路”，促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同紫榮，是中國(guó)政府的。d.他不幸得了重病，于是在眾籌平臺(tái)發(fā)起籌款，得到大家的幫助。A.盼望期望希望渴望B.盼望希望期望渴望C.期望希望渴望盼望D.期望渴望希望盼望5．查字典填空。(4分)“截”是__________結(jié)構(gòu)的字。用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段；D.截止。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“截”應(yīng)選哪種解釋？①斬釘截鐵()；②截住他()；③斷了一截()。用剩下的一個(gè)意思組一個(gè)詞：()。6．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(10分)()書()畫頂天()()良()美()()()浩渺樂()不()()()旖旎()()勝數(shù)美妙()()(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫一個(gè)這樣的詞：___________。(1分)(2)形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是____________。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是_________________________。(3分)(3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。(2分)7．按要求完成句子練習(xí)。(10分)(1)一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭。(改為比喻句)___________________________________(2)周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________(3)大蟲見掀他不著，吼一聲。(改為夸張句)_______________________________________(4)但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過岡，請(qǐng)勿自誤。(說說這句話的意思)_____________________________________(5)太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(仿寫句子)臘月，好冷啊！8．讀一讀，猜猜名著人物。(2分)兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。人物：()9．課本直通車。(10分)（1）.兒童是那樣的天真可愛?！啊睂懗隽藘和姹鶗r(shí)的場(chǎng)景；“”寫出了牧童騎在牛背上的悠閑快樂“”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)討人喜歡的樣子。（2）我國(guó)四大古典名著是《________________》《______________》《______________》《____________》，作者分別是__________、__________、__________、__________。(3)古時(shí)候，“官府的榜文”指____________________，“郎中”一般指____________。（4）《草船借箭》讓我們認(rèn)識(shí)了___________的曹操、____________的魯肅、______________的周瑜、______________的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。（5）“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________自古以來，我國(guó)具有這種精神的人物有______________等。閱讀理解（40分）祖父的園子(節(jié)選)(12分)太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響;叫一兩聲，好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，感意爬上房就爬上房。黃瓜意開一朵花，就開一朵花，感意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來的，又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。1.選段第一句中連用兩個(gè)“特別”有什么作用?(2分)2.畫“”句子中，作者通過寫，表現(xiàn)了“我”的心情。(2分)3.“蝴蝶隨意地飛”中“隨意”的意思是，還能用一詞替換。(2分)4.選文第二段中主要運(yùn)用的修辭手法是，這樣寫的好處是。(2分)5.在“我”的眼中，園子里的一切都是的。“我”為什么會(huì)有這種感受呢?(4分)（二）關(guān)于閱讀名著的調(diào)查(8分某校對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次半年內(nèi)閱讀名著的調(diào)查，以下是幾份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。1.關(guān)于閱讀名著興趣和閱讀名著數(shù)量，下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．喜歡讀名著的人數(shù)排第二名，但只比不喜歡讀名著的人數(shù)多一點(diǎn)兒。B．閱讀名著興趣一般的同學(xué)是最多的，超過了總?cè)藬?shù)的一半。C．能夠在半年內(nèi)讀3～5本名著的人數(shù)最少。D．很少有同學(xué)能在半年內(nèi)讀11本及以上的名著。2．下列四種學(xué)生閱讀名著的最大收獲中，人數(shù)最多的是()(2分)A．體會(huì)主人公的性格特點(diǎn)和情感，從而完善人格、陶冶情操。B．學(xué)會(huì)用不同的眼光看世界，體會(huì)名著中的人生真諦。C．鍛煉寫作能力、想象能力，提高自己的語(yǔ)文水平。D．增添生活的樂趣，培養(yǎng)自己的生活情趣。3．聯(lián)系上面的調(diào)查結(jié)果，你覺得該校五年級(jí)學(xué)生在閱讀名著方面存在什么問題？至少寫出兩點(diǎn)，并寫出解決問題的方法。(4分)（三）群文閱讀（20分）荷包蛋一天平晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠殖阅峭胗械暗陌桑　备赣H說，“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不讓！”兒子態(tài)度堅(jiān)決?！罢娌蛔?？”“真不讓！”兒一口就把蛋給咬了一半。“別后海？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，兒子看得分明。“記?。合胝急阋说娜?，往往占不到便宜！”父親指著碗里的荷包蛋告誠(chéng)兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個(gè)星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了無蛋的那碗?！安缓蠡?”“不后悔！”兒子說得堅(jiān)決。兒子吃到底，也不見一個(gè)蛋。父親的碗里，上臥一個(gè)，下藏一個(gè)，兒子看得分明。“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士“狀?！澳蔷筒豢蜌饫?！”父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也藏臥著的荷包蛋?！安幌胝急阋说娜耍钜膊粫?huì)讓他吃虧！”父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說。蠟燭一蓋臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰桿健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要嫩耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把獲默無聞的蠟獨(dú)拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣開弄自己、還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類數(shù)出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺(tái)燈很感動(dòng)，心想“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，路路實(shí)實(shí)為人類做出責(zé)獻(xiàn)?！?.解釋下面的詞語(yǔ)。（2分）（1）意味深長(zhǎng)：（2）趾高氣揚(yáng)：2.從體裁來看，《荷包蛋》是，《蠟燭）是（2分）3·用“”畫出《荷包蛋》中最能揭示主旨的句子；用“～～”畫出《蠟燭》中最能揭示主旨的句子。（2分）4.父親說“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧”的意圖是什么？（）（（2分）A.要求兒子讓蛋。B.告訴兒子他的年齡。C.借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。5.兒子三次借用“孔融讓梨”典故的意圖是（）（多選）（2分）A.告訴父親自己知道“孔融讓梨”的故事。B.強(qiáng)詞奪理、為自己占便宜找借口。C.巧言善辯、還想占便宜。D.故作姿態(tài)，試探父親，還怕上當(dāng)。6.“臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛”這句話表現(xiàn)了（）（2分）A.臺(tái)燈驕傲自大，瞧不起蠟燭。B.臺(tái)燈不想和蠟燭說話。C.臺(tái)燈教育蠟燭要正確認(rèn)識(shí)自己。D.臺(tái)燈確實(shí)比蠟燭作用大。7.《荷包蛋》中的父親通過來教育兒子，表現(xiàn)了這是一位的父親；《蠟燭》則通過蠟燭和臺(tái)燈的，表現(xiàn)了蠟燭的精神。（4分）8.讀了這兩個(gè)故事，你分別從父親和蠟燭身上學(xué)到了什么？（4分）///////////密///////////密///////封///////線///////內(nèi)///////不///////要///////答///////題///////////學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)湖南電視臺(tái)播出的《少年說》節(jié)目，給廣大青少年提供了吐露心聲的舞臺(tái)，深受觀眾的喜愛。站在“勇氣臺(tái)”上的每一位少年，都說出了自己成長(zhǎng)過程中印象最深的事情，他們向父母吐露心聲，向老師表示謝意，向未來立下誓言……假如《少年說》節(jié)目組來到你的學(xué)校，你會(huì)說出自己成長(zhǎng)過程中的什么故事呢?想一想，然后寫下來。要求:1.題目自擬。2.寫出重點(diǎn)。3.表達(dá)真情實(shí)感。字左右。

五年級(jí)語(yǔ)文（第一學(xué)月）答案一、1.妒忌懲罰白晝明晃晃桑樹承認(rèn)蝴蝶圓滾滾5.半包圍Jjié①A②B③C示例：截稿6.能善立地辰景煙波此疲風(fēng)光不可絕倫(1)頂天立地示例：顧此失彼(2)美妙絕倫良辰美景不可勝數(shù)(3)示例：暑假里，爸爸媽媽帶我到杭州西湖游玩，西湖煙波浩渺，風(fēng)光旖旎，令人心曠神怡。我們都舍不得離開了。7．(1)示例：一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。(2)周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。(3)示例：