安徽省2020學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

--#-高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題試題說(shuō)明：本試卷分為第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分 分，考試時(shí)間分鐘?？忌⒁馐马?xiàng)：1．答題前，務(wù)必在答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的姓名、座位號(hào)，并認(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘貼的條形碼中的姓名、座位號(hào)與本人姓名、座位號(hào)是否一致。2答單項(xiàng)選擇題（第I卷一、一第n卷題）時(shí)，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上所對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．答多項(xiàng)選擇題和非選擇題時(shí)，必須用0.毫5米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)，要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成?題。（分，每小題分）失敗的英雄荊軻一生只干了一件事，就是行刺當(dāng)時(shí)秦國(guó)的最高統(tǒng)治者秦王贏政。這件事最終以失敗告終，但是，人們卻一直把荊軻看作是一個(gè)英雄。司馬遷在《史記〃刺客列傳》里描寫(xiě)了五個(gè)刺客：曹沫、專(zhuān)諸、聶政、豫讓和荊軻。比較一下這五個(gè)人的功績(jī)，荊軻是刺殺最沒(méi)有成效的一個(gè)：刺秦完全以失敗告終，不但一無(wú)所獲，而且損失慘重，除了自己被殺外，還搭上秦武陽(yáng)、樊於期的性命，失去了燕國(guó)督亢地區(qū)的地圖，使燕遭秦的報(bào)復(fù)。但是，荊軻卻成為這五名刺客中名氣最大的一個(gè)。在《刺客列傳》中，描寫(xiě)荊軻的文字最長(zhǎng)，他一個(gè)人的篇幅超過(guò)了其他四個(gè)人的總和。并且司馬遷在描寫(xiě)荊軻時(shí)，筆墨飽含感情，整個(gè)刺秦過(guò)程慷慨悲壯、驚心動(dòng)魄，從而給人留下了深刻的印象。那么，司馬遷又為什么要對(duì)荊軻如此偏重呢？因?yàn)榍G軻比其他四個(gè)刺客高出一籌，而那又是因?yàn)榍赝醣绕渌炭鸵\刺的對(duì)象高出一籌。況且，這個(gè)秦王后來(lái)橫掃六國(guó)，統(tǒng)一天下，成了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建君王。兩千年來(lái)，人們?yōu)榍G軻失敗扼腕嘆息，紛紛分析其失敗原因。有人認(rèn)為是荊軻進(jìn)咸陽(yáng)宮失去了幫手；有人認(rèn)為荊軻劍術(shù)不精，武功欠佳，沒(méi)有刺殺到秦王；還有人認(rèn)為荊軻有貪生心理，沒(méi)有在“圖窮匕見(jiàn)”的第一瞬間向秦王下手，他想抓活的，給自己生還的希望。說(shuō)荊軻有貪生心理我不敢認(rèn)同，說(shuō)他想生擒秦王倒可能是事實(shí)。人們對(duì)“荊軻刺秦”一直有一個(gè)誤會(huì)，以為荊軻來(lái)到咸陽(yáng)宮的目的就是為了殺死秦王。其實(shí)燕太子丹派荊軻到秦國(guó)，第一目的是想效仿曹沫挾持齊桓公的事件，荊軻最好也能挾持住秦王，逼他歸還侵略燕國(guó)的土地；若不行，再刺殺秦王。但最終兩個(gè)目的都沒(méi)達(dá)到。世人對(duì)荊軻的失敗耿耿于懷，是因?yàn)闈撘庾R(shí)里希望他刺秦成功。然而，假如荊軻真刺死了秦王——那時(shí)候贏政還只是一個(gè)諸侯國(guó)的國(guó)君而已，還沒(méi)有變成后來(lái)的秦始皇。那么，荊軻的名聲也就與《刺客列傳》里其他的刺客一樣了，而不會(huì)脫穎而出。所以，荊軻的英名，正在于他的“失敗”。荊軻的英名雖與成敗有關(guān)，但更重要的是：荊軻敢于越過(guò)易水，渡過(guò)黃河，來(lái)到強(qiáng)大的秦國(guó)，進(jìn)入了它的心臟地帶——咸陽(yáng)宮去單挑秦王；他遇到的對(duì)手比其他所有刺客遇到的對(duì)手都要強(qiáng)大，但他敢于向最強(qiáng)者挑戰(zhàn)；他去赴死，高歌著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”；當(dāng)那個(gè)號(hào)稱十二歲就殺過(guò)人的秦武陽(yáng)，一進(jìn)咸陽(yáng)宮就被那種威嚴(yán)的氣勢(shì)嚇得大驚失色時(shí)，他能談笑自如；當(dāng)他面對(duì)高高在上被文武百官簇?fù)碇那赝鯐r(shí)，他在孤獨(dú)中完成了他應(yīng)該做的所有動(dòng)作。荊軻在咸陽(yáng)宮只戰(zhàn)斗了幾分鐘，然而這幾分鐘卻震撼了中國(guó)人幾千年。.下列不屬于荊軻是“這五名刺客中名氣最大的一個(gè)”原因的一項(xiàng)是（ ）（3分）司馬遷描寫(xiě)荊軻的文字最長(zhǎng)、最詳細(xì)，篇幅超過(guò)了其他四刺客的總和，使人們能對(duì)這位刺客有更多了解。司馬遷在描寫(xiě)荊軻時(shí)，筆墨飽含感情，整個(gè)刺秦過(guò)程描寫(xiě)得慷慨悲壯、驚心動(dòng)魄，從而給人留下了深刻的印象。對(duì)手的地位、分量抬高了刺客的地位與分量，荊軻刺殺的對(duì)象后來(lái)成為統(tǒng)一中國(guó)的第一位帝王，也加重了荊軻的名氣。荊軻為了讓后人知道，他與其他刺客不同，他不是為了刺秦而刺殺，而是為了表現(xiàn)自己敢于向最強(qiáng)者挑戰(zhàn)的精神。.對(duì)“這幾分鐘卻震撼了中國(guó)人幾千年”一句理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）這場(chǎng)短暫戰(zhàn)斗顯示了荊軻敢于單獨(dú)挑戰(zhàn)最強(qiáng)者，勇于赴死的勇力、膽略與英雄氣概。刺秦行動(dòng)雖然失敗了，但荊軻表現(xiàn)出的英雄氣概影響深遠(yuǎn)，長(zhǎng)久地為中國(guó)人所深深敬仰。荊軻在咸陽(yáng)宮雖然只戰(zhàn)斗了幾分鐘，但因司馬遷的精彩描寫(xiě)而流芳千古，影響深遠(yuǎn)。荊軻在孤獨(dú)中完成了他應(yīng)該做的所有動(dòng)作，他慷慨赴死，大義凜然的行為震撼了國(guó)人。.下列對(duì)文意的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）作者認(rèn)為荊軻未在“圖窮匕見(jiàn)”的一瞬行刺，是想劫持秦王逼其歸還侵略的燕地，這是有可能的，而說(shuō)荊軻有貪生心理是一種誤解。世人對(duì)荊軻的失敗耿耿于懷，是因?yàn)闈撘庾R(shí)里希望荊軻刺秦成功，作者認(rèn)為這種愿望可以理解，從文中看，作者也懷著同樣的愿望。荊軻是個(gè)流傳千古、名氣很大的刺客。作者開(kāi)篇卻從他的刺殺業(yè)績(jī)寫(xiě)起，指出荊軻是刺殺最沒(méi)成效的一個(gè)，這是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。文中寫(xiě)號(hào)稱十二歲就殺過(guò)人的秦武陽(yáng)在咸陽(yáng)宮大驚失色的表現(xiàn)，是為了反襯荊軻的鎮(zhèn)定勇敢。從而佐證文中的觀點(diǎn)--荊軻是一個(gè)失敗的英雄。二、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4 題-。（-164分）美麗鄉(xiāng)村蘆芙葒那天早上，他剛進(jìn)辦公室，電視臺(tái)的總導(dǎo)演就找到他。說(shuō)，電視臺(tái)準(zhǔn)備拍一部關(guān)于鄉(xiāng)村記憶的紀(jì)錄片。地點(diǎn)選在你老家的那個(gè)村子，你得給我們幫幫忙。他的老家距縣城有七十多里，是一個(gè)三面環(huán)山一面傍水的小山村。村子里的房子、門(mén)樓、院墻以及雞舍、豬圈、牛欄清一色都是用青石板砌成。雖然沒(méi)有街道，但戶連戶、舍連舍勾連成一片，錯(cuò)落有致，看起來(lái)特別美。他雖然離開(kāi)村子多年，每年總會(huì)回去轉(zhuǎn)上幾次。這些年，他在城里蓋起了一棟棟大樓，心里卻總是割舍不了那些石板房。那里每個(gè)角落都有他美好的記憶。一聽(tīng)說(shuō)在他老家拍電視片，他一下子就來(lái)了興趣?？倢?dǎo)演說(shuō)，是這樣的，我們已到你老家那個(gè)村子踩過(guò)幾次景了，一切都滿意，唯一缺的就是人了。缺人？他有些不明白。是的。你的老家你知道。這幾年村子里的人外出的外出，搬走的搬走。那天我們?nèi)ゴ遄永锊染皶r(shí)才發(fā)現(xiàn)，偌大的一個(gè)村子只有四五戶人家，而且都是老人。問(wèn)題是，我們拍紀(jì)錄片，不能拍個(gè)空村子吧，那么好的景致，沒(méi)有人，拍出來(lái)又有什么意思呢？他明白了總導(dǎo)演的意思，可這比出錢(qián)的難度還大。別給我說(shuō)難。我知道你的能耐，憑你在村里的威信，這事對(duì)你來(lái)說(shuō)就不算個(gè)事。送走總導(dǎo)演，他就開(kāi)始給村子里在外的人打電話。一開(kāi)始，大家聽(tīng)說(shuō)要在老家的村子里拍電視，都興奮得不得了。其實(shí)，每個(gè)人的心里還都裝著那個(gè)村子。可一說(shuō)到具體的事情上，問(wèn)題就來(lái)了，有的說(shuō)生意忙走不開(kāi)，有的說(shuō)小孩要上學(xué)得照看，推三擋四找各種理由。盡管難度大，最終他還是做通了全村人的工作。事情總算定了下來(lái)。竟然還有一個(gè)意外之喜。村子里一戶準(zhǔn)備給孩子結(jié)婚的人家，也被他說(shuō)動(dòng)，決定將婚禮搬回村子里辦。在攝制組開(kāi)拍的前兩天，他和村里的人相約著，拖家?guī)Э诘鼗氐搅舜遄永?。那時(shí)孩子們剛好放寒假。為了還原生活，他還特意買(mǎi)來(lái)了紅辣椒、玉米棒子，將它們穿起來(lái)，掛在各家各戶的山墻上。石板墻紅辣椒，一下子將所有人的記憶拉回到過(guò)去的歲月。生活其實(shí)是不用導(dǎo)演的。大人們平時(shí)難得有這樣的機(jī)會(huì)聚在一起，火塘里生起火，圍在一起，就有說(shuō)不完的話。小孩子們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙，像自由的小鳥(niǎo)一樣，在村子里追來(lái)跑去。偶爾響起一聲兩聲狗叫，村子就一下子活起來(lái)了。電視開(kāi)拍的第二天，那戶給孩子結(jié)婚的人家，門(mén)上貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，場(chǎng)院里擺起了酒席，全村的人都來(lái)喝喜酒。主家還請(qǐng)來(lái)響器班子，吹吹打打地?zé)狒[了起來(lái)。大家?guī)缀醵纪伺碾娨暤氖隆ｋ娨暺牡檬钱惓ｍ樌?。殺青那天，總?dǎo)演握著他的手說(shuō)，多么好的鄉(xiāng)村生活呀。唯一遺憾的是，沒(méi)有下雪，要是下一場(chǎng)雪，孩子們?cè)僭诖遄永锎蜓┱蹋焉涎┤司透幸馑剂?。送走攝制組的那天晚上，他讓老婆將炕燒熱，美美地睡了一覺(jué)，這些年他在外打拼還真的沒(méi)有好好睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)?！袄掀?、孩子、熱炕頭”的日子真是好呀。早上起床，他一打開(kāi)門(mén)，外面竟然下起了雪。轉(zhuǎn)過(guò)墻角，他卻發(fā)現(xiàn)，村子里好多人正將他們帶回來(lái)的行李往公路上搬。那里停著他們開(kāi)回來(lái)的車(chē)。有些手腳麻利的，已經(jīng)將車(chē)發(fā)動(dòng)了起來(lái)。怎么就不能在村子里過(guò)一個(gè)年呢？他回過(guò)頭往村子看去，此時(shí)，整個(gè)村莊一下子又安靜了下來(lái)。雪越下越大，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪似乎要將整個(gè)村子掩埋掉。（選自 年第期《小小說(shuō)選刊》）4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）.作品有意模糊美麗鄉(xiāng)村的具體特點(diǎn)，淡化講故事的技巧，模糊人物身份、肖像和姓名，旨在突出故事的典型性。.“他”和村民聽(tīng)說(shuō)電視臺(tái)要到自己家鄉(xiāng)拍攝一部關(guān)于鄉(xiāng)村記憶的紀(jì)錄片，都很興奮，相約著拖家?guī)Э诘鼗氐酱遄?。C“他”家鄉(xiāng)村民的藝術(shù)素質(zhì)都較高，不要導(dǎo)演的任何指導(dǎo)就使得電視片拍得異常順利，贏得總導(dǎo)演的嘖嘖稱贊。D第二自然段文字屬于倒敘，既交代“他”老家的地理位置和村子的概貌，又呼應(yīng)標(biāo)題與開(kāi)頭，自然引出下文的故事。5．小說(shuō)三處寫(xiě)到“雪”（見(jiàn)文中畫(huà)線句），各自有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）6．“美麗鄉(xiāng)村”的村民為何“不能在村里過(guò)一個(gè)年”？這一現(xiàn)象引起了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）徐志摩的另一面年181月9715日，徐志摩出生在浙江省海寧縣硤石鎮(zhèn)。徐志摩的父親徐申如是硤石鎮(zhèn)首富，對(duì)于兒子，徐老先生不僅給他豐厚的物質(zhì)、無(wú)私的愛(ài)和呵護(hù)，更多的是給他優(yōu)越的教育條件。徐志摩上的小學(xué)、中學(xué)，都是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校。191年4，徐志摩中學(xué)畢業(yè)，考入北京大學(xué)預(yù)科，攻讀法律專(zhuān)業(yè)。在北京求學(xué)期間，徐志摩最重要的收獲是他在父親的支持下，由內(nèi)兄張君勱介紹，于191年8夏拜在了梁?jiǎn)⒊拈T(mén)下。帶著親友的厚望，191年88月14日，徐志摩赴美，進(jìn)入克拉克大學(xué)學(xué)習(xí)歷史，當(dāng)時(shí)他的抱負(fù)是未來(lái)在中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上大顯身手，改造中國(guó)社會(huì)，使之盡快走向民主、獨(dú)立與富強(qiáng)。他選修了社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、商業(yè)管理、19世紀(jì)歐洲社會(huì)政治學(xué)等課程，還參加了國(guó)防訓(xùn)練團(tuán)，和同學(xué)一起攜手并進(jìn)，顯示了中國(guó)留學(xué)生的氣節(jié)。19年1底9，徐志摩來(lái)到紐約，進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，學(xué)習(xí)政治學(xué)。徐志摩對(duì)于社會(huì)主義抱有同情的看法，在紐約的這一年，他購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，并撰寫(xiě)了一系列論文和書(shū)評(píng)，宣傳社會(huì)主義學(xué)說(shuō)。他因此被叫作“鮑雪微克”，就是布爾什維克。值得一提的是，徐志摩是從人道主義出發(fā)的，他接受的空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)與真正的馬克思主義相距甚遠(yuǎn)。為了追隨羅素，徐志摩于192年09月去往倫敦，此行的代價(jià)是他放棄了即將拿到的哥倫比亞大學(xué)的博士學(xué)位。這是徐志摩的又一次轉(zhuǎn)折，從此，“中國(guó)少了一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家，多了一個(gè)詩(shī)人、文人”。在倫敦，徐志摩喜歡這里頻繁的社交活動(dòng)和自由的民主學(xué)術(shù)氣氛，他和陳西瀅、章士釗等留英中國(guó)學(xué)者混熟了，也結(jié)識(shí)了傅斯年、趙元任、劉半農(nóng)等中國(guó)留學(xué)生，還認(rèn)識(shí)了不少英國(guó)的作家、詩(shī)人。這對(duì)于徐志摩從事文學(xué)創(chuàng)作并加深對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)，起到了非常重要的作用。1年9春2，1徐志摩進(jìn)入劍橋大學(xué)皇家學(xué)院學(xué)習(xí)，從此開(kāi)始了劍橋生活。他說(shuō)：“我在康橋的日子，可真幸福，深怕這輩子再也得不到那樣甜蜜的洗禮?！笨梢哉f(shuō)，康橋的美喚起了徐志摩心中的靈性，讓他蘇醒。康橋的一切給了徐志摩新的洗禮—一生命的蓬勃、自然的和諧。在這里，他開(kāi)始步入文學(xué)殿堂，情感的孤獨(dú)與美景的融合，個(gè)性的追求與現(xiàn)實(shí)的困頓，使徐志摩在康河的波光瀲滟中沉淀了豐富的文學(xué)孕思。可以說(shuō)，康橋情結(jié)貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中。192年210月，徐志摩回國(guó)。在他回國(guó)之前，已經(jīng)出現(xiàn)了兩個(gè)頗具聲勢(shì)的文學(xué)社團(tuán)，一個(gè)是192年1年初在北京成立的文學(xué)研究會(huì)，一個(gè)是同年7月在東京成立、很快移師上海的創(chuàng)造社。這兩個(gè)文學(xué)社團(tuán)可以說(shuō)都是由五四運(yùn)動(dòng)精神催生的，都有不可抹殺的功績(jī)。但賡續(xù)五四精神、影響廣泛的還要數(shù)192年3徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中堅(jiān)分子，曾一度出任《新月》的主編。梁實(shí)秋晚年回憶說(shuō)：“胡適先生當(dāng)然是新月的領(lǐng)袖，事實(shí)上志摩是新月的靈魂?！鳖I(lǐng)袖要的是德高望重，應(yīng)者云從。而靈魂即生命，有他在，不管人多人少，這一輪新月升起落下、落下升起，運(yùn)轉(zhuǎn)自如；沒(méi)了他，這輪新月只會(huì)落下，不復(fù)升起。事實(shí)上也確實(shí)如此，193年111月，徐志摩遇難后，標(biāo)志著新月派活力的《新月》月刊，雖經(jīng)葉公超等人艱難支撐，終是氣數(shù)已盡，不久便壽終正寢。徐志摩是這么悄悄地來(lái)，又這么悄悄地去了。他雖然不曾帶走人間的一片云彩，卻把永遠(yuǎn)的思念留給了中國(guó)詩(shī)壇。像徐志摩這樣做一個(gè)詩(shī)人是幸運(yùn)的，因?yàn)樗蝗藗冋務(wù)摗Ｐ熘灸σ运虝旱囊簧蝗藗冋務(wù)摿诉@么久（相信今后仍將被談?wù)撓氯ィ?，而且人們的談?wù)撝袣ёu(yù)的“反差”是如此之大，這一切就說(shuō)明了他的價(jià)值。不論是人們要棄置他，或是要?dú)v史忘掉他，也許他真的曾被湮沒(méi)，但他卻在人們抹不掉的記憶中頑強(qiáng)地存在著。（摘自韓石山《揭秘徐志摩的另一面》、孫曉婭《讀懂徐志摩》）【相關(guān)鏈接】①我覺(jué)得在他所有努力過(guò)的文學(xué)體裁里，他最高的成就是在他的散文方面。（梁實(shí)秋《談徐志摩的散文》）②徐志摩是一位說(shuō)不清楚的復(fù)雜的人。他的思想駁雜這一事實(shí)，長(zhǎng)期受到了忽視。一些評(píng)論家論及他的藝術(shù)，往往以漫不經(jīng)心的方式進(jìn)行概括，判之以“唯美”“為藝術(shù)而藝術(shù)”一類(lèi)結(jié)論；論及他的思想傾向，則更為粗暴，大概總是“反動(dòng)、消極、感傷”一類(lèi)。在徐志摩那里，由于視野的開(kāi)闊，培養(yǎng)了一個(gè)世界性的文化性格。（謝冕《云游》）7．下列對(duì)材料的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）.徐申如先生具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育眼光，徐志摩能成為現(xiàn)代中國(guó)著名的詩(shī)人與文化人，與他的教育和支持是分不開(kāi)的。.徐志摩在國(guó)外結(jié)交中西方賢達(dá)名流，積極參與社會(huì)活動(dòng)，游學(xué)于西方名校，涉獵廣泛，在多個(gè)領(lǐng)域均有建樹(shù)。C文學(xué)研究會(huì)和創(chuàng)造社是世紀(jì)年代初國(guó)內(nèi)很有影響的文學(xué)社團(tuán)，但就文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)績(jī)而言，二者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新月社。.徐志摩對(duì)社會(huì)主義學(xué)說(shuō)抱有同情，他購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍、撰寫(xiě)論文和書(shū)評(píng)、獲稱“鮑雪微克”等都是很有力的證據(jù)。8．下列對(duì)材料的分析和理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）.徐志摩進(jìn)入克拉克大學(xué)學(xué)習(xí)歷史，立志在中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上大顯身手，這是他人生中的一次最重要的轉(zhuǎn)折。B在康橋的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)徐志摩而言至關(guān)重要，因?yàn)樗膭?chuàng)作靈感是康橋喚醒的，這一時(shí)期是他的文學(xué)觀和美學(xué)觀形成的重要階段。胡適和徐志摩，一為新月社的領(lǐng)袖，一為新月社的靈魂，對(duì)于新月社而言，兩人的地位與發(fā)揮的作用同等重要。.徐志摩是一位具有世界性文化性格的著名詩(shī)人，同時(shí)也是著名的散文家，其散文創(chuàng)作獲得同時(shí)代名家的高度評(píng)價(jià)。.徐志摩的思想性格復(fù)雜多變，對(duì)這樣一位文化名人不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的肯定或否定，而應(yīng)站在歷史的高度作出全面評(píng)價(jià)。9．徐志摩取得成功的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（4分）、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成8-1題1。秦二世三年，楚懷王以沛公為碭郡長(zhǎng)，封為武安侯，封項(xiàng)羽為長(zhǎng)安侯。與諸將約，先入．定關(guān)中者王之?！瓭h元年十月沛公遂先諸侯至霸上秦王子?jì)胨剀?chē)白馬系頸以組封皇帝符節(jié)降軹道旁。諸將??或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽(yáng)。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫(kù)，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語(yǔ)者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來(lái)，為父老除害，非有所侵暴，無(wú)恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦?，唯恐沛公不為秦王?！?xiàng)羽遂西，屠燒咸陽(yáng)秦宮室，所過(guò)無(wú)不殘破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳?！陡咦姹炯o(jì)》有刪改春，漢五部五諸侯兵，凡五十六萬(wàn)人，東伐楚。項(xiàng)王……自以精兵三萬(wàn)人……大破漢軍。漢軍皆走……而漢王乃得與數(shù)十騎遁去……漢王道逢得孝惠、魯元①，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車(chē)下，滕公常下收載之，如是者三。曰：“雖急不可以驅(qū)，奈何棄之？”于是遂得脫②。當(dāng)此時(shí)，彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項(xiàng)王患之，為高俎，置太公其上，告漢王曰:“今不急下，吾烹太公③。”漢王曰“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹④?！薄俄?xiàng)羽本紀(jì)》節(jié)選【注】①孝惠，劉邦的嫡子；魯元，劉邦之女。②本段史料在《高祖本紀(jì)》中沒(méi)有寫(xiě)雙方軍隊(duì)的人數(shù)，第四處省略號(hào)后的故事在《高祖本紀(jì)》中沒(méi)寫(xiě)。③太公，此指劉邦的父親。④本段故事在《高祖本紀(jì)》中也沒(méi)寫(xiě)。.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）漢元年十月沛公遂先諸侯至霸上秦王子?jì)胨剀?chē)白馬系頸以組封皇帝符節(jié)降軹道旁漢元年十月沛公遂先諸侯至霸上秦王子?jì)胨剀?chē)白馬系頸以組封皇帝符節(jié)降軹道旁漢元年十月沛公遂先諸侯至霸上秦王子?jì)胨剀?chē)白馬系頸以組封皇帝符節(jié)降軹道旁漢元年十月沛公遂先諸侯至霸上秦王子?jì)胨剀?chē)白馬系頸以組封皇帝符節(jié)降軹道旁.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）侯，封建制度五等爵位的第二等，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的五等爵位由高到低依次是：公、侯、伯、子、男。符，中國(guó)古代朝廷封官、傳命和征調(diào)兵將的憑證，用青銅制成，大臣將軍拿到后即可調(diào)動(dòng)兵力。節(jié)，綴有牦牛尾的竹竿，古代使者出使時(shí)用作憑證。棄市，是死刑的一種，自商周時(shí)即有。古代在鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體暴露街頭示眾，稱“棄市”。北面，面北，面向北。指臣服于人。古時(shí)君主面南而坐，臣子面向北方朝見(jiàn)天子，故以北面指稱臣。12下.列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）不殺秦王子?jì)?，說(shuō)明劉邦寬厚仁德容人；逃跑途中載行孝惠、魯元，更體現(xiàn)了他疼愛(ài)兒女關(guān)心家人。劉邦進(jìn)入咸陽(yáng)后，覬覦重寶女色，但經(jīng)過(guò)勸說(shuō)后還是封閉了府庫(kù)，還軍霸上，這表現(xiàn)了他善于聽(tīng)從屬下建議的一面。與項(xiàng)羽的屠燒做法形成對(duì)照，劉邦入關(guān)后與民約法三章，廢除秦朝苛法，秋毫無(wú)犯，贏得了秦地人民的擁護(hù)，人心所向?yàn)樗蘸蟠驍№?xiàng)羽奠定了基礎(chǔ)。就節(jié)選部分而言，《高祖本紀(jì)》對(duì)劉邦多有贊美，哪怕是順手一筆寫(xiě)了劉邦的本性，也是淹沒(méi)在劉邦能從諫如流、寬政愛(ài)民的眾多信息之中，而在《項(xiàng)羽本紀(jì)》中則毫不留情地揭示了劉邦的冷酷無(wú)情與無(wú)賴形象。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1分0）（1）秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人。（5分）（2）吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成?題。浣溪沙①蘇軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車(chē)②，牛衣③古柳賣(mài)黃瓜。 酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門(mén)試問(wèn)野人家。注①蘇軾時(shí)任徐州太守，公元 年（北宋元豐元年）春天，徐州發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，作為地方官的蘇軾曾率眾到城東二十里的石潭求雨。得雨后，他又與百姓同赴石潭謝雨,詩(shī)作于赴石潭道上。②繰車(chē)：繅絲車(chē)。③牛衣：蓑衣之類(lèi)。這里泛指用粗麻織成的衣服。14下.列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（ ）（5分）.片的首句采用了倒裝的句式，既描繪出棗花紛紛飄落的樣子，又把詞人的行蹤逗出行走在棗樹(shù)下。詞的上片從農(nóng)村習(xí)見(jiàn)的典型事物入手，主要通過(guò)視覺(jué)形象構(gòu)成一組連續(xù)不斷的影像，意趣盎然地表現(xiàn)了淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)味。上片的后兩句，詞人通過(guò)“村南村北”的“繰車(chē)”聲和農(nóng)人賣(mài)瓜的叫賣(mài)聲，表現(xiàn)了農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)的繁忙景象，表達(dá)出詞人對(duì)豐收的喜悅心情。詞的上片一句一個(gè)畫(huà)面，不僅色彩美，而且有音樂(lè)美；下片側(cè)重抒情議論，既有對(duì)路途遙遠(yuǎn)、人體困乏的無(wú)奈，又表現(xiàn)了他隨遇而安的性格特點(diǎn)?！霸噯?wèn)”一詞用得十分講究，既寫(xiě)出了作者滿懷希望想討杯茶解渴的心情，又擔(dān)心農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)家無(wú)人，自己不便貿(mào)然而入的心情。15結(jié).合詞的內(nèi)容及相關(guān)信息，分析詞人的形象特點(diǎn)。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（5分）1、6補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。（5分）（1）《氓》中與“青梅竹馬”意境相仿的句子是“ ， ?！盻_（2）許多名家的名字取自古代經(jīng)典文學(xué)作品，像京劇藝術(shù)大師周信芳之名出自《離騷》“ ”_一_句_。 （3）陶淵明在《歸園田居》中用比喻的修辭手法，寫(xiě)出官場(chǎng)對(duì)作者的束縛，表達(dá)出渴望自由自在生活的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是“ ， 。 第n卷表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17下.列各句加橫線的成語(yǔ)使用，全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）①在稱雄之前，劉備成功地把自己裝扮成一個(gè)胸?zé)o大志的庸才，這一韜光養(yǎng)晦的做法讓他得以與強(qiáng)大的曹操和孫權(quán)一起稱雄三國(guó)時(shí)代。②“手如柔荑，膚如瘢脂”，《詩(shī)經(jīng)?碩人》通過(guò)對(duì)齊女莊姜的細(xì)膩描繪，刻畫(huà)了一個(gè)珠圓玉潤(rùn)、亮麗動(dòng)人的古典美人。③記不清有多少個(gè)日日夜夜，這些年輕的研究人員通宵達(dá)旦地工作，最緊張時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里有多套行李卷，大家一住就是多天。④由于缺少有效監(jiān)督，《公共場(chǎng)所控?zé)煑l例》在許多地方淪為一紙空文，只有真正令行禁止，才能達(dá)到公共場(chǎng)所“無(wú)煙化”的目標(biāo)。⑤倘若南海在未來(lái)漫長(zhǎng)的軍事和政治較量中能夠保持和平穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)，那必將是得益于中國(guó)政府蓄謀已久后采取的最為妥帖的行動(dòng)。⑥他此時(shí)正心事重重，盡管窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片春意盎然，可他仍目不窺園，無(wú)心欣賞，還時(shí)不時(shí)地嘆上一口氣。①②⑤ ①③④ ②⑤⑥ ③④⑥18下.列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是是（ ）（3分）在網(wǎng)絡(luò)社交中，一個(gè)笑中帶淚的表情符，表意既是清晰的又是曖昧的，因?yàn)樵诓煌Z(yǔ)境中，它能被解讀成苦笑、笑哭了或者是無(wú)可奈何等等都可以。市委市政府對(duì)我市這次能否被評(píng)為“全國(guó)衛(wèi)生城”抱有很大希望，因此號(hào)召全體市民積極行動(dòng)起來(lái)，城管部門(mén)也加大了檢查力度。記者來(lái)到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國(guó)臥龍大熊貓博物館前，只見(jiàn)這座被稱為“中國(guó)唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下，周?chē)魉蠕龋G樹(shù)成蔭。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展，使企業(yè)廣泛受益。19下在列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）（3分）A聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧鑾椭脑?，我們將不吝賜教。政府網(wǎng)網(wǎng)民留言欄答復(fù)上寫(xiě)道：收到您冒昧的留言后，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將立即調(diào)查處理。令?lèi)?ài)出身書(shū)香門(mén)第，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當(dāng)是小女學(xué)習(xí)的楷模。多年不見(jiàn)的同學(xué)捎來(lái)了他們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。20、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）臺(tái)風(fēng)具有強(qiáng)大破壞力，是自然災(zāi)害的一種，但①。臺(tái)風(fēng)送來(lái)了淡水資源，大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來(lái)億噸降水。另外， ②，赤道地區(qū)氣候炎熱，若不是臺(tái)風(fēng)驅(qū)散這些熱量，熱帶會(huì)更熱，寒帶會(huì)更冷，溫帶也會(huì)從地球上消失。一句話，@。2下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（分）對(duì)生活垃圾進(jìn)行資源化處理，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。近年來(lái)，垃圾圍城的現(xiàn)象日益普遍，生活垃圾難以得到合理利用，緣于人民生活水平的普遍提高。垃圾資源化要從垃圾分類(lèi)做起。廣大居民垃圾分類(lèi)意識(shí)淡薄，是因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)艱難的過(guò)程。居民真正把垃圾分類(lèi)做好，就可以實(shí)現(xiàn)生活垃圾的資源化利用。①生活水平提高并非垃圾難以合理利用的原因。0 。@22閱.讀下面材料，按要求作文。（60分）“愚人節(jié)”時(shí)，小皮趁同桌小石不注意，把一截粉筆頭放進(jìn)了小石的咖啡杯中，小石喝完咖啡才發(fā)現(xiàn)杯底的粉筆頭。小山和同學(xué)到食堂吃飯，趁同學(xué)洗手之際，小山拿起接在水龍頭上的皮管子向同學(xué)噴去，弄得同學(xué)一身水。在“防止校園暴力”主題班會(huì)上，老師把這兩件事交由全班討論，有同學(xué)認(rèn)為玩笑而已，談不上暴力，不必小題大做；有的同學(xué)認(rèn)為事雖小，但也是一種暴力，傷感情，影響和諧風(fēng)氣……對(duì)此，你有怎么樣的理解。請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于80字0的作文，題目自擬，文體自定。答案：分析：在整體感知文意內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找到論述荊軻是“這五名刺客中名氣最大的一個(gè)”原因的相關(guān)語(yǔ)段，例如，文中第三段。項(xiàng)，“荊軻為了讓后人知道，他與其他刺客不同，不是為了刺殺二次啥，而是為了表現(xiàn)自己敢于向最強(qiáng)者挑戰(zhàn)的精神?！边@一說(shuō)法在文中并無(wú)依據(jù)，因此是錯(cuò)誤的分析：項(xiàng)“但因司馬遷的精彩描寫(xiě)而流芳千古，影響深遠(yuǎn)”表述不正確。分析：文中看不出“作者也懷著同樣的愿望”。文章中，作者認(rèn)為荊軻刺殺失敗的結(jié)果，比刺殺成功更好。第五段結(jié)尾有“所以，荊軻的英名，正在于他的失敗”。. （B村民起初不大樂(lè)意舉家返鄉(xiāng)，“有的說(shuō)生意忙走不開(kāi)，有的說(shuō)小孩要上學(xué)得照看，推三擋四找各種理由”，最終是他“做通Y全村人的工作”。曲解文意，原文是說(shuō)“生活其實(shí)是不用導(dǎo)演的”，村民們按照各自本來(lái)的習(xí)慣生活，一切都很自然，無(wú)需人為地“導(dǎo)演”，并未說(shuō)“村民的藝術(shù)素質(zhì)都較高”。D第二自然段文字應(yīng)為插敘。）5①第一處，雪景以及雪中孩子嬉鬧的場(chǎng)景，更能表現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的美好。②第二處，表現(xiàn)Y人物內(nèi)心的驚喜和遺憾，推動(dòng)故事發(fā)展，突出人們離鄉(xiāng)的迫切4情。③第三處，渲染氣氛，烘托人物失落與迷茫的心情，暗示作品主題。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給4分，答對(duì)三點(diǎn)給5分。）.示例：因?yàn)榇迕駛儾皇且酵饷孀錾?，就是已?jīng)搬遷到城鎮(zhèn)居住，雖然對(duì)于依山傍水的美麗鄉(xiāng)村有著美好記憶和諸多不舍，但終究抵不住城市生活的誘惑。（2分）這便反映了一個(gè)問(wèn)題，即現(xiàn)代社會(huì)中如何消除城鄉(xiāng)差別、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，如何實(shí)現(xiàn)“看得見(jiàn)青山綠水，留得住縷縷鄉(xiāng)愁”。（2分）另外，隨著改革開(kāi)放的推進(jìn)，人們的思想、習(xí)俗等也發(fā)生了潛移默化的變化，對(duì)于年俗文化的傳承也成了一個(gè)令國(guó)人尷尬而心痛的話題。重拾傳統(tǒng)文化，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，已經(jīng)迫在眉睫，值得大家深思。（2分）（大意如此，言之成理即可。）（“就創(chuàng)作實(shí)績(jī)而言，二者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新月社”于文無(wú)據(jù)）（“最重要的轉(zhuǎn)折”依據(jù)不足；“二者的地位與作用同等重要”錯(cuò)）（答對(duì)一項(xiàng)給分，答對(duì)兩項(xiàng)給5分）9①優(yōu)越的教育條件和良好的教育環(huán)境。求學(xué)于名校，受教于名師，結(jié)交名流賢達(dá)，是徐志摩學(xué)有所成的重要原因。②具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。改造中國(guó)社會(huì)，使中國(guó)走向民主、獨(dú)立與富強(qiáng)的宏愿，是徐志摩研究和傳播社會(huì)主義學(xué)說(shuō)、投身社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。③海納百川的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。法律、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，再加上努力好學(xué)，勤奮熱情，使他具有與眾不同的視野與眼光。④身體力行的社會(huì)實(shí)踐。創(chuàng)辦新月社，主編《新月》雜志，使五四精神得以賡續(xù)，也使新月社產(chǎn)生了廣泛影響。（每點(diǎn)1分）原文：漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子?jì)胨剀?chē)白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。注意“素車(chē)白馬”名詞動(dòng)用，一個(gè)行為，“封”的對(duì)象是“皇帝符節(jié)”不要斷開(kāi)。11B..不僅僅由銅，玉竹木等都可，拿到后不能立即調(diào)動(dòng)兵力，雙方各執(zhí)一半，合二為一方有效，。12A.為了自己逃命途中多次扔掉兒女，可以看出他也有極端自私薄情陰暗的一面。13（.1）秦地的百姓非常喜悅，爭(zhēng)著把牛羊酒食拿來(lái)慰勞（沛公的）士兵。沛公又推讓不肯接受，說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)里的糧食很多，并不缺乏，（我）不想讓大家破費(fèi)。”13我.和項(xiàng)羽作為臣子一塊接受了懷王的命令，相約結(jié)為兄弟，這樣說(shuō)來(lái)，我的老子也就是你的老子，如果你一定要煮了你的老子，就希望你能分給我一杯肉湯。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯:“饗”譯為“慰勞”，“讓”譯為“推讓”，“乏”譯為“缺乏”，“費(fèi)”譯為“破費(fèi)”，“北面”譯為“稱臣”?！岸獭弊g為“你的父親”，“幸”譯為“希望”等。參考譯文：秦二世三年（前20）7，楚懷王任命沛公為碭郡太守，封為武安侯，封項(xiàng)羽為長(zhǎng)安侯。和諸將相約，誰(shuí)先進(jìn)入函谷關(guān)平定關(guān)中，就讓誰(shuí)在關(guān)中做王。漢元年（前20）6十月，沛公的軍隊(duì)在各路諸侯中最先到達(dá)霸上。秦王子?jì)腭{著白車(chē)白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在枳（Zhi,紙）道旁投降。將領(lǐng)們有的說(shuō)應(yīng)該殺掉秦王。沛公說(shuō)：“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中，就是認(rèn)為我能寬厚容人；再說(shuō)人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家,這么做不吉利。”于是把秦王交給主管官吏,就向西進(jìn)入城陽(yáng)。沛公想留在秦宮中休息,樊噲、張良勸阻,這才下令把秦宮中的貴重寶器財(cái)物和庫(kù)府都封好,然后退回來(lái)駐扎在霸上。沛公召來(lái)各縣的父老和有才德有名望的人,對(duì)他們說(shuō)：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了,批評(píng)朝政得失的要滅族,相聚談話的要處以死刑,我和諸侯們約定,誰(shuí)首先進(jìn)入關(guān)中就在這里做王,所以我應(yīng)當(dāng)當(dāng)關(guān)中王?，F(xiàn)在我和父老們約定,法律只有三條：殺人者處死刑,傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣,安居樂(lè)業(yè)?？傊?我到這里來(lái),就是要為父老們除害,不會(huì)對(duì)你們有任何侵害,請(qǐng)不要害怕！再說(shuō),我所以把軍隊(duì)撤回霸上,是想等著各路諸侯到來(lái),共同制定一個(gè)規(guī)約?！彪S即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅,爭(zhēng)著送來(lái)牛羊酒食,慰勞士兵。沛公推讓不肯接受,說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)里的糧食不少,并不缺乏,不想讓大家破費(fèi)?！比藗兏痈吲d,唯恐沛公不在關(guān)中做秦王。項(xiàng)羽于是向西行進(jìn),一路屠殺,焚燒了咸陽(yáng)城內(nèi)的秦王朝宮室,所經(jīng)過(guò)的地方,沒(méi)有不遭毀滅的。秦地的人們對(duì)項(xiàng)羽非常失望,但又害怕,不敢不服從他。一年春天，漢王率領(lǐng)五個(gè)諸侯國(guó)的兵馬，共五十六萬(wàn)人，向東進(jìn)兵討伐楚國(guó)。項(xiàng)王……自己率領(lǐng)精兵三萬(wàn)人……把漢軍打得大敗。漢軍四處逃散……漢王才得以帶領(lǐng)幾十名騎兵慌忙逃離戰(zhàn)場(chǎng)……漢王在路上遇見(jiàn)了孝惠帝和魯元公主，就把他們帶上車(chē)，一塊兒西逃。楚軍騎兵追趕漢王,漢王感到情況危急,就把孝惠