蘇軾字子瞻眉州眉山人 閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——蘇軾，字子瞻，眉州眉山人閱讀附答案蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂①傳》，慨然太息，軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？〞程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？〞

徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。匯于城下，漲不時(shí)泄。城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民若出，民心動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。〞驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長(zhǎng)曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。〞卒長(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦②，吾儕③小人，當(dāng)效命。〞率其徒持畚鍤④以出。筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三板。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。為木岸，以虞水之再至，朝廷從之。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》，有改動(dòng)）

①范滂：東漢人，曾任汝陽太守屬吏，因抑制豪強(qiáng)，反對(duì)宦官，33歲死于獄中。其母深明大義。②涂潦（láo）：泥水。③吾儕（chái）：我們。④鍤（chā）：鍬。

6．以下句中的“以〞和“母程氏親授以書〞中的“以〞的意義和用法一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）（）

A．扶蘇以數(shù)諫故B．何不試之以足C．可以一戰(zhàn)D．先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下

7．以下對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）（）

A．蘇軾自幼受到良好的家庭教育，母親對(duì)他后來成為文學(xué)家影響并不大。

B．蘇軾很小就樹立起為民除弊興利的大志，所以后來為官一任，造福一方。

C．洪水匯于城下的危急時(shí)刻，蘇軾親率士兵冒雨增筑城墻，保全了徐州城。

D．蘇軾任徐州太守時(shí)，動(dòng)員富民出資修筑被洪水沖壞的城墻，朝廷不聽從他的建議。

8．解釋以下句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①輒能語其要語：②母許之否乎許：③徙知徐州知：④軾詣武衛(wèi)營詣：9．翻譯以下句子。（4分）

（1）汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？（2分）譯：（2）河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。（2分）

譯：

6．（2分）B7．（2分）C

8．（4分）（1）說出（2）允許（3）做……知州（4）到……去

9．（4分）（1）你假如能成為范滂一樣的人，我又怎會(huì)不和范滂的母親一樣深明大義呢？（或：你能成為范滂，我莫非就不能成為范滂之母嗎？）（得分點(diǎn)：顧、邪、反問句式）（2分）

（2）河水將要危害到城墻，