體育公開課教案羽毛球

羽毛球:后場高空擊球教學(xué)設(shè)計（水平五高二年級）任課教師：萬群一、學(xué)情分析高中二年級的學(xué)生具備一定的觀察、分析、解決問題的能力。身體的各生理機(jī)能日漸成熟，運動能力和運動水平較高，對動作的學(xué)習(xí)有自我觀點和要求，自評和他評都較客觀和全面，探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力也較強(qiáng)，對球類項目的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和求知欲。通過羽毛球后場擊球的學(xué)習(xí)主要是發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，由于男生的力量要強(qiáng)過女生，同時由于身體形態(tài)和體能上出現(xiàn)差異，造成個體差異，對技術(shù)動作的發(fā)揮效果帶來明顯的差別。本次課采用講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。同時根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計不同的學(xué)練情景，幫助學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所收獲，有所提高。二、指導(dǎo)思想本節(jié)課結(jié)合《體育與健康》“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的新課程理念，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)高中學(xué)生的個性特征，讓學(xué)生在主動、合作、創(chuàng)新、快樂的課堂氛圍中進(jìn)行羽毛球有關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)和鍛煉。突出一個“新”字，體現(xiàn)一個“改”字，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以學(xué)生心理變化為主線、生理變化為依托、運動表象為主題的熱身與導(dǎo)入，練習(xí)與進(jìn)步，展示與評價的三段式課型模式。以羽毛球運動為載體，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)；以高中學(xué)生必須要掌握及運用運動技術(shù)的水平段目標(biāo)要求，重視學(xué)生的主體地位和個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的精神，體驗體育鍛煉和成功的快樂，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識體育與健康的教育觀和價值觀，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育、人人都有進(jìn)步，達(dá)到我運動、我健康、我快樂。設(shè)計思路：1、理論與實際相結(jié)合，以運動參與為主；2、身體練習(xí)和運動技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，全面發(fā)展；3、以基本功教學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生羽毛球特長；4、重視個體差異，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；5、發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。練習(xí)的強(qiáng)度和密度：學(xué)生平均心率135-145次/分鐘。練習(xí)密度：35%左右。三、教學(xué)目標(biāo)1、通過羽毛球課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分體驗羽毛球運動的樂趣和健身價值，培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球運動的興趣和樂于參與該運動的情感。在學(xué)習(xí)和掌握羽毛球基本知識與基本技術(shù)的基礎(chǔ)上加深對該運動特點的理解，培養(yǎng)學(xué)生探究與合作學(xué)習(xí)的能力、運用知識技能的能力和創(chuàng)新意識。發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。3、通過教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，安全教育，環(huán)保教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)、不斷進(jìn)取等良好的思想品質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)生自編準(zhǔn)備運動、游戲和放松運動。2、學(xué)習(xí)和掌握羽毛球后場高空擊球技術(shù)動作。3、發(fā)展學(xué)生上肢力量。五、組織與教法根據(jù)本課目標(biāo)，教學(xué)組織與教法的設(shè)計思想是：1．重視體育知識和技術(shù)技能的傳授，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲。2．根據(jù)《體育與健康》新課程的理念，教學(xué)過程要實施以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的兩個結(jié)合。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)接受式教學(xué)和新課程學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的教學(xué)過程。3．教學(xué)過程重視學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球?qū)W習(xí)的興趣和創(chuàng)新、探究意識，提高學(xué)生的自我鍛煉能力。4．采用分層練習(xí)的教學(xué)組織形式，根據(jù)不同身高和技能水平，設(shè)置不同距離練習(xí)要求，區(qū)別對待，有針對性的分層施教。5．重視保護(hù)幫助和安全意識及環(huán)境保護(hù)的教育，在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時，學(xué)會保護(hù)幫助和自我保護(hù)的技能。六、教學(xué)流程課堂常規(guī)--隊列隊形--自編熱身運動--自編游戲--扔羽毛球—-徒手模仿高空擊球動作--后場高空擊球的學(xué)習(xí)--練習(xí)后場高空擊球--小組展示與評價--放松--總結(jié)--收拾器材。水平目標(biāo)通過羽毛球課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分體驗羽毛球運動的樂趣和健身價值，培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球運動的興趣和樂于參與該運動的情感。在學(xué)習(xí)和掌握羽毛球基本知識與基本技術(shù)的基礎(chǔ)上加深對該運動特點的理解，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、運用知識技能的能力和創(chuàng)新意識。3、通過教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，安全教育，環(huán)保教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)、不斷進(jìn)取等良好的思想品課次教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點難點學(xué)習(xí)方法與步驟11、了解羽毛球運動有關(guān)知識.2、掌握正、反手握拍和發(fā)球的相關(guān)技術(shù)動作。3、培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球的興趣和愛好，提高自信心。1、正、反手握拍2、發(fā)球技術(shù)。發(fā)球的力量控制和落點的把握。1、討論和講述有關(guān)羽毛球的運動的知識，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、徒手做發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢，模仿發(fā)球動作。3、兩人對練發(fā)球。4、先練發(fā)高遠(yuǎn)球，再練發(fā)網(wǎng)前球。5、先練發(fā)直線球，后練習(xí)發(fā)斜線球和不同種類的發(fā)球。21、掌握接發(fā)球的相關(guān)技術(shù)動作。2、開拓學(xué)生自主探究能力和創(chuàng)新思維。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，為羽毛球技術(shù)打好基礎(chǔ)1、游戲2、接發(fā)球?；厍虻馁|(zhì)量。擊球點的把握。接發(fā)球的判斷力。1、知識回放—發(fā)球。2、探究學(xué)習(xí)—接發(fā)球的動作要領(lǐng)。3、徒手模仿接發(fā)球。4、兩人對練接發(fā)球。5、對墻練習(xí)接發(fā)球。6、展示與評價。31、掌握后場高空擊球相關(guān)技術(shù)動作。2、進(jìn)一步提高接發(fā)球技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生的上肢力量和柔韌性。3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中要不斷發(fā)掘自己的潛能，體驗成功感，敢于展現(xiàn)自我。1、復(fù)習(xí)接發(fā)球。2、后場高空擊球。擊球瞬間，快速轉(zhuǎn)動肩關(guān)節(jié)和手臂快速向前揮動，產(chǎn)生爆發(fā)力，形成“抽鞭”動作把球“彈”擊出去。1、拋羽毛球練習(xí)。2、討論：如何把球拋遠(yuǎn)。3、模仿后場高空擊球動作，體會動作要領(lǐng)。4兩人一組進(jìn)行一人發(fā)球一人進(jìn)行后場高空擊球。5、完整動作技術(shù)練習(xí)6、小組進(jìn)行展示。7、反饋與評價。羽毛球教學(xué)單元計劃課次教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點難點教學(xué)方法與步驟41、掌握正、反手上網(wǎng)步法和網(wǎng)前擊球的相關(guān)技術(shù)動作。2、發(fā)展學(xué)生耐力、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生樂觀、良好的體育態(tài)度和吃苦耐勞的精神，發(fā)展能力，強(qiáng)身健體。1、正、反手上網(wǎng)步法。2、網(wǎng)前擊球。手腕、手指控制拍面方向和角度，控制球的落點。輕切球托，使球貼網(wǎng)而過。1、正、反手上網(wǎng)步法的學(xué)習(xí)與練習(xí)。2、原地或跨一步做模仿正、反手網(wǎng)前擊球練習(xí)。體會動作要領(lǐng)。3、原地或跨一步仿正、反手網(wǎng)前擊球練習(xí)。體會動作要領(lǐng)。4、固定線路吊、挑練習(xí)。5、一對一站在網(wǎng)前，做送球、搓球或?qū)Υ昵蚓毩?xí)。6、移動中的網(wǎng)前擊球練習(xí)。5在比賽中能主動、合理的運用所學(xué)技術(shù)。能進(jìn)一步提高技術(shù)正確處理比賽中競爭與友誼的關(guān)系，能運用所掌握的裁判知識進(jìn)行比賽或組織比賽。單打教學(xué)比賽所學(xué)技術(shù)的正確運用。規(guī)則的運用和掌握。1、清楚比賽的規(guī)則和要求。2、分小組進(jìn)行比賽。3、展示自我的風(fēng)采。4、談比賽心得。5、自我評價。61、在比賽中能主動、合理的運用所學(xué)技術(shù)。能進(jìn)一步提高技術(shù)。3、增強(qiáng)社會人際交往活動能力。4、正確處理比賽中競爭與合作的關(guān)系，能運用所掌握的裁判知識進(jìn)行比賽或組織比賽。雙打教學(xué)比賽所學(xué)技術(shù)的正確運用。規(guī)則的運用和掌握。配合的要求和重要性。1、清楚比賽的規(guī)則和要求。2、分小組進(jìn)行比賽。3、展示自我的風(fēng)采。4、談比賽心得。5、自我評價。7考核內(nèi)容，進(jìn)一步體會羽毛球運動的娛樂性、健身性和競技性。激發(fā)再學(xué)習(xí)的興趣，積極主動參與，并加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)及氣質(zhì)的培養(yǎng)；能較好地進(jìn)行自我評價或同伴進(jìn)行評價。羽毛球考核技術(shù)的正確運用，考核的態(tài)度。1、準(zhǔn)備活動，步法操2、學(xué)生了解考核內(nèi)容3、學(xué)生自由練習(xí)考試項目。4、對小考官的培訓(xùn)。5、師生評價。羽毛球后場高空擊球教案班級：高二羽毛球選項班級學(xué)生人數(shù)：44人執(zhí)教老師：萬群學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過羽毛球課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分體驗羽毛球運動的樂趣和健身價值，培養(yǎng)對羽毛球運動的興趣和樂于參與羽毛球運動的情感。2、技能目標(biāo)：掌握羽毛球后場高空擊球技術(shù)。發(fā)展學(xué)生的上肢力量。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極探究與合作精神，積極進(jìn)取的思想品德。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、自編熱身運動，自編游戲。2、羽毛球后場高空擊球技術(shù)。3、上肢力量練習(xí)。場地器材籃球場羽毛球排50塊，羽毛球若干。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程課堂常規(guī)--隊列隊形--自編熱身運動--自編游戲--扔羽毛球—-徒手模仿高空擊球動作--后場高空擊球的學(xué)習(xí)與練習(xí)--完整后場高空擊球練習(xí)—小組展示與評價--放松--總結(jié)--收拾器材。序號時間達(dá)成目標(biāo)知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷課堂常規(guī)21、快、靜、齊。2、精神飽滿3、聽從指揮1、課堂常規(guī)2、師生問好3、積極思考1、向?qū)W生問好2、提問探討,并導(dǎo)入本課3、宣布本課的內(nèi)容和目標(biāo)4、安排見習(xí)生。1、體育委員整隊,檢查人數(shù)，報告老師2、向老師問好3、積極參與老師的提問4、了解本課的內(nèi)容和任務(wù)組織四列橫隊00000000000000000000000000000000小準(zhǔn)備部分71、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神以及組織紀(jì)律性。2、提高學(xué)生的組織能力。1、隊列隊形練習(xí)。2、熱身運動。3、小組自編游戲。4、熱身運動的作用。5、口令在組織活動中所發(fā)揮的作用。1、指揮學(xué)生隊列隊形練習(xí)。2、把學(xué)生分成四組并確定好小組長。3、提出建議。4、巡視，幫助有困難的小組。5、表揚鼓勵。1、由學(xué)生討論推選出帶熱身操和組織游戲的同學(xué)。2、由同學(xué)帶熱身操和游戲。各小組站位：上圖中基本部分結(jié)束部分2741、掌握羽毛球后場高空擊球技術(shù)2、培養(yǎng)學(xué)生積極思考問題。3、培養(yǎng)學(xué)生積極探究和團(tuán)結(jié)合作精神。4、學(xué)生運動安全意識，同學(xué)互相保護(hù)、幫助及環(huán)保意識。5、發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。在音樂中進(jìn)行輕松和愉快放松，陶冶情操，達(dá)到身體完全恢復(fù)的效果。1、后場高空擊球技術(shù)在比賽中發(fā)揮的作用。2、如何去學(xué)習(xí)該技術(shù)。3、扔羽毛球練習(xí)。4、徒手模仿高空擊球動作。5、一人發(fā)后場球，一人進(jìn)行高空擊球動作練習(xí)。6、完整后場高空擊球練習(xí)。7、小組對抗展示及評價。1、放松2、總結(jié)1、導(dǎo)入主課。2、示范講解3、分組進(jìn)行扔羽毛球。4、建議學(xué)生采取各種方式去扔羽毛球。5、提問：那種動作能把球扔的最遠(yuǎn)。6、扔的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的動作要領(lǐng)。7、講解高空擊球的動作要領(lǐng)。1、教師示范。2、教師巡視。3、安全教育。4、反饋糾正。1、教師示范。2、教師巡視。3、環(huán)保教育。4、反饋與糾正學(xué)生不正確動作。1、教師示范練習(xí)內(nèi)容。2、提出練習(xí)的方式和要求。3、教師巡視。1、對抗展示的規(guī)則和要求。2、教師裁判。3、教師評價。4、表揚與鼓勵。指導(dǎo)、參與學(xué)生進(jìn)行放松。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生和取得進(jìn)步學(xué)生。提出不足。學(xué)生觀看視頻，了解動作要領(lǐng)。1、學(xué)生進(jìn)行思考和觀察。2、學(xué)生一對一進(jìn)行扔羽毛球練習(xí)3、學(xué)生根據(jù)動作練習(xí)，談體會和感受。4、學(xué)生積極探討及回答老師的問題。5、師生共同總結(jié)出高空擊球的動作要領(lǐng)。1、學(xué)生自由組合。2、