《夜色》教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《夜色》課程標準人教版小學(xué)一年級語文下冊第9課的內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析本課是一首兒歌。用第—人稱，寫“我”從前膽子很小，很怕黑，后來爸爸晚上帶我出去散步，“我”發(fā)現(xiàn)夜晚也像白天—樣美好，“我”不再怕黑了。課文分兩節(jié)，第一節(jié)講“我”從前膽子很小，很怕黑。第二節(jié)講爸爸晚上帶“我”出去散步，“我”才發(fā)現(xiàn)夜晚原來也像白天一樣美好。本課浯言生動活潑，通俗易懂，充滿了童趣。教學(xué)重點是識字和指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。通過朗讀，加深對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)。教學(xué)目標正確、流利、有感情的朗讀課文。認識“膽、敢、往、外、勇、窗、亂、偏、散、原、像、微”12個生字，正確美觀地書寫“色、外、看、爸、晚、笑、再”7個漢字，認識兩個偏旁。文本學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語言表達能力。學(xué)習(xí)目標培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勇敢獨立的良好生活習(xí)慣。學(xué)情分析一年級的學(xué)生對黑夜有莫名的恐懼感，就像文中的小朋友一樣，所以，這首兒歌非常適合學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生聯(lián)系實際生活經(jīng)歷，展開想象，深情誦讀，加深理解。重點、難點識字寫字，朗讀課文。2、在文本學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語言表達能力。教與學(xué)的媒體選擇多媒體教學(xué)課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1激趣導(dǎo)入2學(xué)生自由讀課文，初步感知課文內(nèi)容。3學(xué)習(xí)生字詞4理解課文，體會小朋友怕黑的心情和克服怕黑的勇氣。5小練筆6布置作業(yè)教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標會認寫12個生字，會寫7個生字。解決問題重點指導(dǎo)寫“色”、“看”、“晚”“再”等字技術(shù)資源生字詞的課件常規(guī)資源教學(xué)課件活動概述教師在黑板上范寫，學(xué)生自己進行練習(xí)，最后再展示書寫好的。教與學(xué)的策略示范性的教學(xué)策略反饋評價展示書寫好的學(xué)生的字。教學(xué)活動2：*******活動目標讓小朋友認識怕黑的心情和克服怕黑的勇氣。解決問題讓小朋友在黑暗中散步，克服怕黑的勇氣。技術(shù)資源打著問題的課件。常規(guī)資源教學(xué)課件活動概述讓學(xué)生小組合讀好文中的語句。教與學(xué)的