澳大利亞教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程澳大利亞課程標(biāo)準(zhǔn)人教版教學(xué)內(nèi)容分析作為世界分區(qū)地理，教材對(duì)澳大利亞的編排在兩個(gè)方面仍延續(xù)了前面介紹幾個(gè)國(guó)家的編寫體例：首先，在對(duì)國(guó)家的介紹上不求面面俱到，而是突出這個(gè)國(guó)家特有的自然環(huán)境特征及經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)；其次，充分注意人類活動(dòng)與地理環(huán)境的密切結(jié)合，把人與環(huán)境的關(guān)系作為貫穿這一節(jié)的主線，為培養(yǎng)學(xué)生綜合分析各地理事物間相互關(guān)系的能力創(chuàng)造條件。教材歸納了三個(gè)框題進(jìn)行表述，抓住了澳大利亞地理的主要特征。其知識(shí)結(jié)構(gòu)如下：1）澳大利亞的地理位置：地處南半球，南回歸線穿過(guò)，被太平洋與印度洋包圍，孤立存在。2)地理位置長(zhǎng)期孤立，生物進(jìn)化緩慢，故形成特有生物。3)地勢(shì)低平，草原廣闊，地下水豐富，沒(méi)有大型食肉野生動(dòng)物，利于發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，成為“騎在羊背上的國(guó)家”。4)地廣人稀，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度高，農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品大部分出口。5)礦產(chǎn)資源豐富，又被稱為“坐在礦車上的國(guó)家”。6)人口與城市的分布特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能能讀圖說(shuō)出澳大利亞的海陸位置及緯度位置；能讀圖說(shuō)出澳大利亞是世界上唯一獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家；能說(shuō)出澳大利亞氣候的主要特點(diǎn)；（二）過(guò)程與方法觀察豐富而古老的動(dòng)物物種特征，分析其進(jìn)化緩慢的原因；通過(guò)閱讀澳大利亞地形、氣候、資源分布等地圖，學(xué)會(huì)分析自然環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、活動(dòng)等的影響；學(xué)情分析利用多媒體課件形象、直觀的特點(diǎn)，課中引用了多段視頻：開始與結(jié)束時(shí)播放澳大利亞的配樂(lè)風(fēng)光視頻，學(xué)生一走進(jìn)教室就欣賞到澳大利亞的美麗風(fēng)景，感受澳大利亞的獨(dú)特風(fēng)情與濃濃的異國(guó)情調(diào)，對(duì)澳大利亞充滿了向往；澳大利亞獨(dú)特的動(dòng)物視頻與動(dòng)物探秘視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的介紹中了解澳大利亞獨(dú)特的動(dòng)物及其獨(dú)特的原因；視頻的播放，學(xué)生的情緒隨之跌宕起伏，興趣盎然。同時(shí)，讓同學(xué)們自己打點(diǎn)行裝、自己做牧羊人；讓同學(xué)們成為偉大的建設(shè)者設(shè)計(jì)的幾個(gè)情境教育環(huán)節(jié)，促使學(xué)生展開想象把枯燥的知識(shí)變成了快樂(lè)的體驗(yàn)。最后通過(guò)課堂聯(lián)系和課后作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生從書本知識(shí)回到社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：自然環(huán)境的基本特征；發(fā)達(dá)的養(yǎng)羊業(yè)和工礦業(yè)；難點(diǎn)：澳大利亞擁有特有古生物的原因分析；澳大利亞的自然環(huán)境對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響，進(jìn)而理解人類與自然和諧共處的重要意義。教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件課程實(shí)施類型√講授新課備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1今天老師今天帶大家去環(huán)球旅行的第一目的地：澳大利亞。出發(fā)總動(dòng)員。準(zhǔn)備行囊。你認(rèn)為要準(zhǔn)備什么？1、地圖既是學(xué)習(xí)地理的重要工具，也是出行的必備工具！2、帶什么季節(jié)的衣服？2飛機(jī)上的漫長(zhǎng)旅途?？伎寄愕难哿Α?、澳大利亞究竟在哪里呢？2、澳大利亞大陸與其他大陸有什么不同的地方嗎？（獨(dú)占一塊大陸）3、從地形圖上你都發(fā)現(xiàn)了哪些信息呢？（東、中、西主要的地形···）3悉尼城市介紹。第一站悉尼野生動(dòng)物園動(dòng)動(dòng)你的腦筋1、為什么在澳大利亞有這么多的古老而特有的動(dòng)物呢？2、人類應(yīng)該怎樣同動(dòng)物和諧相處呢？4第二站堪培拉的羊市場(chǎng)?？芭嗬某鞘薪榻B。美利奴羊。1、假如你是當(dāng)初到澳大利亞的墾荒者，一個(gè)擁有27只羊的英國(guó)人,你準(zhǔn)備到哪里去放牧,使羊的數(shù)量迅速增長(zhǎng)到5000只？結(jié)合，澳大利亞的地形、氣候兩張圖討論。因發(fā)達(dá)的養(yǎng)羊業(yè)，被人們稱為“騎在羊背上的國(guó)家”。5第三站墨爾本尋寶。墨爾本的城市介紹。1、澳大利亞主要有哪些礦產(chǎn)?2、煤礦、鐵礦主要分布在哪些地區(qū)？因發(fā)達(dá)的礦業(yè)，澳大利亞被人們稱為“坐在礦車上的國(guó)家”。6……第四站偉大的建設(shè)者。三個(gè)重要城市的旅行結(jié)束。1、我們?nèi)サ娜蟪鞘械乩砦恢糜惺裁垂餐c(diǎn)？2、假如你是規(guī)劃師，你準(zhǔn)備把城市建在哪里？選擇城址，你考慮了哪些條件？教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)能讀圖說(shuō)出澳大利亞的海陸位置及緯度位置解決問(wèn)題認(rèn)識(shí)該國(guó)位置技術(shù)資源課件常規(guī)資源課件活動(dòng)概述=1\*GB2⑴澳大利亞的海陸位置和緯度位置、主要由哪幾部分組成？=2\*GB2⑵澳大利亞國(guó)旗有哪些特點(diǎn)？澳大利亞主要的動(dòng)物有哪些？與其他大洲相比較這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？=3\*GB2⑶南極大陸動(dòng)物資源為什么比較少？教與學(xué)的策略讀圖分析法反饋評(píng)價(jià)澳大利亞大陸長(zhǎng)期孤獨(dú)地存在與南半球的海洋上，獨(dú)特的位置，減緩了生物的進(jìn)化速度，使澳大利亞的動(dòng)物古老、原始，被稱為世界活化石博物館，南極大陸長(zhǎng)期處于孤立狀態(tài)，氣候寒冷，環(huán)境惡劣，不利于生物的生存和發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)）運(yùn)用地圖和資料分析澳大利亞的自然條件對(duì)農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的影響，了解澳大利亞的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。解決問(wèn)題技術(shù)資源課件常規(guī)資源課件活動(dòng)概述=1\*GB2⑴澳大利亞的東、中、西部地形有什么差異，有哪些主要地形區(qū)？=2\*GB2⑵澳大利亞氣候分布有什么特點(diǎn)？有哪些主要的氣候類型氣候類型？=3\*GB2⑶澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)分布有什么特點(diǎn)，與氣候