中班班主任工作計(jì)劃（22篇）

中班班主任工作計(jì)劃（22篇）

中班班主任工作規(guī)劃篇1

2xxx年初中班主任工作規(guī)劃經(jīng)過一學(xué)期的班級(jí)治理和教育教學(xué)工作.對(duì)本班學(xué)生各方面的狀況有了根本的了解,針對(duì)我班的詳細(xì)狀況,特指定本期班級(jí)治理的目標(biāo)和詳細(xì)實(shí)施方法。

一.班級(jí)治理目標(biāo)

1、樹立積極向上,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心；積極參與并努力搞好學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；在各方面培育學(xué)生素養(yǎng)。

2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)鼓勵(lì)和競爭機(jī)制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭取有30名以上同學(xué)成績進(jìn)入九鎮(zhèn)前300名。

３、樹立劇烈的典范意識(shí)――“我要成為別人的典范”；加強(qiáng)養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。

二.詳細(xì)實(shí)施方法

1、確立班級(jí)得力班干部隊(duì)伍，讓班長參加“代班主任”工作，形成紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個(gè)委員準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，“代班主任”隨時(shí)把握班級(jí)狀況，敏捷機(jī)動(dòng)的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學(xué)會(huì)隨時(shí)請(qǐng)教、求助班主任。詳細(xì)如下：

（1）紀(jì)律委員對(duì)班上上課紀(jì)律、出勤狀況、自習(xí)紀(jì)律、以及打架等以上狀況每天準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給班長；

（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)班上上課聽講狀況、作業(yè)完成狀況、自習(xí)學(xué)習(xí)效果等每天準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給班長；

（3）勞動(dòng)委員對(duì)班上教室、公地清潔進(jìn)展安排并對(duì)寢室清潔狀況、教室、公地清潔狀況每天準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給班長；

（4）體育委員對(duì)班上晨練狀況向?qū)嬍沂议L了解并匯報(bào)給班長，做好體育熬煉、運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和安排等。

班長對(duì)每天狀況做好記載，抽7：00的時(shí)間對(duì)班上好的現(xiàn)象、好的人和事進(jìn)展表揚(yáng)；對(duì)違紀(jì)的同學(xué)單獨(dú)談心；對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)或不聽從教育的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給班主任。

2、制定本班班級(jí)常規(guī)治理方法，對(duì)常常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，以有利于良好班風(fēng)的形成。

3、連續(xù)保持每周周記的檢查和評(píng)語，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習(xí)上的問題，準(zhǔn)時(shí)解決。

4、常常在班上開展有益于學(xué)生身心的活動(dòng)，保持班級(jí)活力和培育學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

中班班主任工作規(guī)劃篇2

一、班級(jí)根本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生56人，其中男生30人。除7位本市走讀學(xué)生以外，全部來自于油田各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠抱負(fù)，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高黑板板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、活動(dòng)安排：

第一周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題

其次周：參與學(xué)校開學(xué)典禮。

第三周：慶祝教師節(jié)，

第四周：選擇班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃，強(qiáng)化常規(guī)治理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。

第五周：主題班會(huì)：迎國慶文娛聯(lián)歡會(huì)。

第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第七周：班級(jí)辯論賽。

第八周：期中考試發(fā)動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)教育。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會(huì)實(shí)踐。

第十三周：主題班會(huì)：特長展現(xiàn)（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。

第十四周：一二·九慶祝活動(dòng)。

第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。

第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

第十七周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)。

第十八周：期末考試

中班班主任工作規(guī)劃篇3

一、高三年級(jí)學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn)分析：

熟悉本領(lǐng)得到進(jìn)展并趨向成熟;生活閱歷不斷豐富，漸漸能按必需原則、觀點(diǎn)選擇相宜的方式去解決一些問題;意志的堅(jiān)決性與堅(jiān)決性有了很大進(jìn)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)整行為的成熟期;世界觀、人生觀初步構(gòu)成;性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思索的本領(lǐng)，不輕信別人說教，對(duì)人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問題有自己的觀點(diǎn);面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問題討論較多。

二、日常安排：

1)、加強(qiáng)日常治理，注意全程化跟蹤治理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)心相結(jié)合;

2)、修訂《高三(1)班全員考核細(xì)則》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)要求的認(rèn)知水平，強(qiáng)化學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育;

3)、強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以進(jìn)取的心態(tài)迎接高考，理解祖國的選擇

4)、注意培育團(tuán)體榮譽(yù)感和使命感

把學(xué)生的心緊緊的分散在一起，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏、為班爭光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增加分散力，構(gòu)成合力;使他們樹立團(tuán)體仆人翁思想，樹立“愛我母校，愛我教師，愛我同學(xué)，愛我團(tuán)體，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的禮貌道德素養(yǎng)，注意儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

5)、重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績

1、樹信念、明目標(biāo)、定方向。

經(jīng)過主題班會(huì)等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信念，同時(shí)要求學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際情景，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、大力營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，樹典型，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表揚(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例.、樹立學(xué)生典范;綻開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要經(jīng)過競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績。

3、利用好家長會(huì)。以往的閱歷證明，想使教學(xué)出成績，不僅僅需要教師仔細(xì)地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最終一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。所以，在其次周召開家長會(huì)，與家長共商教育和治理大事。

4、協(xié)作任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級(jí)情景分析會(huì)，清晰每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與缺乏，使教學(xué)更具針對(duì)性。

5、重視抓好“一?！?、“二模”考試。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二模”考試考得如何，對(duì)高考是有必需的影響的，它對(duì)高考來說是一次學(xué)問和技能的預(yù)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素養(yǎng)熬煉的預(yù)備。所以，必需引起高度重視。

6、幫助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)共性，對(duì)智力好，成績優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。

7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比擬多，要連續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。

8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理本領(lǐng)培育。

我的工作中非常重要的一個(gè)資料就是要和學(xué)生談心，鼓舞催促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時(shí)間，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)治理工作也作了一些思索。高三其次學(xué)期是學(xué)生高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上幻想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級(jí)治理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)幻想而綻開的。

中班班主任工作規(guī)劃篇4

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面規(guī)劃。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)根本點(diǎn)“。

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立這個(gè)中心決不動(dòng)搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問題，我們必需糊涂的熟悉到這一問題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人。

（一）調(diào)動(dòng)家長，統(tǒng)一思想。

定期會(huì)晤家長，準(zhǔn)時(shí)溝通班級(jí)狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會(huì)，讓家長發(fā)表自己的意見，有想法要溝通，有問題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而熟悉到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓學(xué)生熟悉到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的好習(xí)慣，樹立典范讓每個(gè)人都能看到屬于自己的盼望。

（二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

準(zhǔn)時(shí)與任課教師溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫忙科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級(jí)來，愛上五十名的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表多請(qǐng)示，多匯報(bào)。

班主任要留意樹立任課教師的威信，利用各種時(shí)機(jī)表揚(yáng)任課教師，只有相互信任，相互補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)任課教師參與，利用活動(dòng)建立互信，培育感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)狀況，必要的時(shí)候，要親自催促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。

對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號(hào)，在這個(gè)根底上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和美術(shù)，不能讓學(xué)生找到突破口。對(duì)于自習(xí)，應(yīng)肯定寧靜，然后培育學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氣氛。

二、搞好常規(guī)工作的根本點(diǎn)

這些工作的根本點(diǎn)主要包括。

1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況教師要進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給學(xué)生和家長。

2、眼操做到人人仔細(xì)，不敷衍。

3、間操集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)洪亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動(dòng)作到位。

4、班會(huì)和團(tuán)會(huì)結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生得到熬煉，避開教師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長參與。

三、抓好學(xué)生心理的根本點(diǎn)

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要準(zhǔn)時(shí)觀看學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的緣由無非是以下問題

1、情感問題

2、學(xué)習(xí)問題

3、成長問題

4、人際問題

以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)分析，歸納人群，準(zhǔn)時(shí)溝通和溝通。在這個(gè)學(xué)期，我們規(guī)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，進(jìn)展溝通溝通，教師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情開心的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)間里留下珍貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。

新的學(xué)期開頭了，為了引導(dǎo)學(xué)生在思想上更進(jìn)一步，在新的學(xué)期成績上更大的臺(tái)階，在各方面安康全面的進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、進(jìn)取“的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、班級(jí)狀況分析

從開學(xué)以來的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作開展的一如既往，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且制定了新學(xué)年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，但是仍不排解少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別成績差的學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、創(chuàng)立良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

5、大力培育學(xué)習(xí)興趣小組，建立同學(xué)之間互幫互助的學(xué)習(xí)模式。

三、詳細(xì)措施

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展急躁的談話，直到行之有效為止。

（2）多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生

（3）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（4）要對(duì)成績較突出的同學(xué)做好思想工作，鼓舞他們更上一層樓。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓舞學(xué)生不懂就問，多和科任教師溝通學(xué)習(xí)的困難，做到不懂就問。

（5）建立課代表作業(yè)治理制度，對(duì)于作業(yè)沒有按時(shí)上交的同學(xué)，做好照實(shí)記載，保證沒有同學(xué)偷懶和抄襲。

（三）學(xué)風(fēng)建立：

1、常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合力量的培育，積極培育學(xué)生的制造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主治理。作為班主任，我會(huì)堅(jiān)持早上7：15，中午14：15，晚上6：30前進(jìn)教室，

（四）活動(dòng)安排：

3月份：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。召開班級(jí)班干部會(huì)議，爭論班級(jí)興趣小組的問題，發(fā)揚(yáng)同學(xué)當(dāng)小教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育等。進(jìn)展各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)段考。

5月份：對(duì)段考進(jìn)展分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓舞，對(duì)成績不抱負(fù)的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體主義教育，積極參與校園活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。重點(diǎn)狠抓根底差的同學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試，對(duì)可能難受關(guān)的同學(xué)賜予重點(diǎn)幫扶。

6月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)規(guī)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試，同時(shí)組織好班級(jí)同學(xué)參與6月9號(hào)的高中階段學(xué)業(yè)水平考試。匯總本學(xué)期學(xué)生的各項(xiàng)量化考核數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)展評(píng)優(yōu)評(píng)先。

7月份：完成學(xué)生成績分析總結(jié)，填寫好評(píng)價(jià)手冊(cè)和學(xué)籍表。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。

作為年輕教師，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。爭取保質(zhì)保量的完本錢學(xué)期學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，并且，讓每個(gè)孩子充分感受到學(xué)習(xí)的樂趣，并在各自原有的根底上邁上新的臺(tái)階。

中班班主任工作規(guī)劃篇5

一、學(xué)生根本狀況分析

本班共有31位學(xué)生其中男生17人女生14人。這一年齡階段的學(xué)生，正處于青春期，加上學(xué)習(xí)壓力大，有一些科目要進(jìn)展畢業(yè)考試。就學(xué)生上學(xué)期考試成績來看，尖子生不突出，大多處于中等水平，也存在不少根底較差、學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，有待進(jìn)一步告知學(xué)生初三與初一、初二的差異，好多科目雖面臨更大的壓力但都需要提升，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在行為習(xí)慣方面，教育學(xué)生講文明禮貌，講衛(wèi)生。

二、指導(dǎo)思想

以推動(dòng)“素養(yǎng)教育”為核心，結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等，加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展，以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培育創(chuàng)新型人才。

三、工作目標(biāo)

1、開學(xué)前兩周加強(qiáng)學(xué)生對(duì)世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白哪些應(yīng)當(dāng)做哪些不應(yīng)當(dāng)做，知道一些問題該如何對(duì)待、如何處理。

2、初三是學(xué)生從稚嫩走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，具有半成熟、半稚嫩的特點(diǎn)，且布滿著獨(dú)立性與依靠性、自覺性與稚嫩性錯(cuò)綜的沖突。作為班主任，首要任務(wù)就是在上半學(xué)期對(duì)學(xué)生了解的根底上，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都安康歡樂地成長。

3、盡快地調(diào)整好學(xué)生初三其次學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個(gè)好的開端。穩(wěn)步提高學(xué)生綜合成績，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。擅長專心觀看學(xué)生，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長運(yùn)用一切方法來鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)一切力氣做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷進(jìn)步。

4、大力協(xié)作學(xué)校教育處、團(tuán)委組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開好每周一次的主題班會(huì)，給班干部肯定的組織時(shí)機(jī)，集體參加，對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)展鼓舞引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

5、進(jìn)展愛國主義、愛校、愛班的思想教育，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。盼望能通過多方面開展的活動(dòng)，以及全員參與的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的熬煉與培育，爭取能使他們意識(shí)到自己力量的重要性、自己在班級(jí)中的重要性，從而在進(jìn)展他們的力量的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識(shí)，培育集體榮譽(yù)感以及對(duì)集體的關(guān)懷，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期的進(jìn)展和提高，爭創(chuàng)文明優(yōu)秀班級(jí)。

四、根本措施

1、充分發(fā)揮班干部的作用提高他們的治理組織力量。

2、不卑視學(xué)習(xí)差的學(xué)生發(fā)動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)展幫忙使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步，針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)展急躁的談話，直到行之有效。

3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育說教與活動(dòng)相結(jié)合，建立互助小組，互幫互學(xué)，開展結(jié)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力處理好學(xué)生間的關(guān)系。使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

4、從抱負(fù)興趣入手，培育學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)展教育讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

6、利用家訪及空余時(shí)間和家進(jìn)步行溝通把握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況準(zhǔn)時(shí)解決問題。

7、向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

中班班主任工作規(guī)劃篇6

新學(xué)期開頭了，依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的調(diào)整，目前的班級(jí)是06級(jí)機(jī)電和06機(jī)械合并的，全班人數(shù)53人。男生49名，女生4名。其中電子專業(yè)4人，機(jī)械專業(yè)49人，春班5人。狀況特別，組成簡單，見于此現(xiàn)象，要把班級(jí)治理工作搞好，協(xié)作學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)和工作。

現(xiàn)將本期工作規(guī)劃制定如下：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)展收心教育，狠抓常規(guī)治理，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生安全教育，心理安康教育，使學(xué)生、在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，樹立公德意識(shí)，愛校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人治理”的現(xiàn)象，人人爭做班級(jí)小仆人。

三、對(duì)學(xué)生進(jìn)展《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育，抓好“兩操一活動(dòng)”的質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

四、改選班干部，大力指導(dǎo)學(xué)生干部的工作，依靠干部及班級(jí)體的力氣，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

五、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵(lì)教育”，“勝利教育”等科學(xué)手段引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

對(duì)學(xué)生進(jìn)展告辭網(wǎng)吧的教育。充分利用班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙，熟悉到沉迷網(wǎng)吧的害處，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

七、三月文明禮貌月，結(jié)合“學(xué)雷鋒，做好事”等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生每人做一至二件好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)展共產(chǎn)主義思想教育，以增加學(xué)生愛心及奉獻(xiàn)精神。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。

八、積極組織學(xué)生參與學(xué)校進(jìn)行的足球聯(lián)賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及職高部的各種體育活動(dòng)，增加班級(jí)體的分散力和集體榮譽(yù)感。

九、指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)，考好期末考試，指導(dǎo)學(xué)生正確的就業(yè)觀。

中班班主任工作規(guī)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級(jí)治理和德育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)治理的理論和文章，仔細(xì)抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)治理，開展心理安康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

二、治理目標(biāo)

1、連續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，提高學(xué)生的治理力量。

5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)治理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰清楚，落到實(shí)處。

三、治理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì)進(jìn)展總結(jié)。教師依據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

依據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的賜予嘉獎(jiǎng)。好習(xí)慣，每天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學(xué)說再見，有禮貌，人人夸”;”星期二，排隊(duì)日，下課排隊(duì)要快速，上下樓梯要寧靜，課間做操要專心”;”星期三，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書，仔細(xì)聽講，用心學(xué)習(xí)，每天向上”;”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室潔凈，喜愛勞動(dòng)，我們快樂”;”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，相互幫忙，同學(xué)情深，快樂相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容依據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況而定。

2、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。

3、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展”跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動(dòng)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

4、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)展自主治理，排隊(duì)慢走寧靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，記錄在“文明行為”中，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視治理。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培育方面

班級(jí)治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)治理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)展班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

(五)家校結(jié)合，分類施教

1、常常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出缺乏，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)班干部。

4、家?；?dòng)。

(1)電話聯(lián)系。除了家長詢問外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的狀況準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給家長。

(2)面談。根本不采納此方式。照實(shí)在需要，先上報(bào)教育處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面班級(jí)治理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，

在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)安康歡樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭取把工作做得更好。

中班班主任工作規(guī)劃篇8

俗話說：“良好的開端是勝利的一半?！备叨寝D(zhuǎn)型年級(jí)，打算著學(xué)生將來進(jìn)展的方向。為了讓學(xué)生更好地學(xué)會(huì)自我治理，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺打下良好的根底，擬訂高二（18）班班主任工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

“一切為學(xué)生的終身進(jìn)展效勞”；將學(xué)生培育成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

二、工作思路：

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)立四星級(jí)一般高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我治理。

一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體；

二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思索、理解、歸納、演繹；在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同進(jìn)展模式；

三是學(xué)會(huì)自我治理：通過班長負(fù)責(zé)制培育學(xué)生的治理力量，增加他們的集體榮譽(yù)感和仆人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟偁幍臍夥罩心軌虻靡赃M(jìn)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。

三、工作目標(biāo)：

1、營造積極上進(jìn)的班級(jí)氣氛，讓想進(jìn)展的學(xué)生能得到進(jìn)展，臨時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。

2、“名人知多少”讀書活動(dòng)；

3、建立班級(jí)“青春書架”（由于無班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書；本人規(guī)劃捐出雜志5本；書籍存放在空書柜中，安排專人治理。）

4、堅(jiān)持寫周記，對(duì)本周的狀況進(jìn)展總結(jié)反思。

（三）營造學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，鏟除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信念，對(duì)將來布滿盼望，力求進(jìn)取。

堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)

治理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？酥苾煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二任憑過；二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的學(xué)問內(nèi)容要更加豐富，學(xué)問體系要更加緊湊，所以若不是從頭開頭打下堅(jiān)實(shí)的根底，到了高三也是步履困難的；學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不行能的。

1、事事留心，時(shí)時(shí)留意，針對(duì)全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比方：在課堂上多觀看學(xué)生的留意力集中狀況，心情表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有常常，有目的的反復(fù)觀看學(xué)生一樣與不同的方面，才能從大量感性材料根底上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

2、和班級(jí)中成績比擬優(yōu)秀、比擬好學(xué)的局部學(xué)生談心，爭取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我治理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持寧靜，課堂活潑睿智。

鼓舞有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的共性化進(jìn)展，專向進(jìn)展，有所作為，為班級(jí)將來的多元升學(xué)打好根底。

中等生和后進(jìn)生以鼓舞為主，讓他們真實(shí)地感受到來自教師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼母咨嫌兴M(jìn)步。

連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長教師親密協(xié)作，教師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。

而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方協(xié)作促進(jìn)孩子成長。

五、本學(xué)期工作規(guī)劃

九月份：

1、帶著學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng)。

3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。

4、安全教育——食品與安康學(xué)問講座。

十月份：

1、向?qū)W生進(jìn)展安全教育，聽取法制教育報(bào)告。

2、學(xué)法溝通黑板報(bào)出刊。

3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會(huì)課。

4、組織參與學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、慶祝國慶。

6、確定班級(jí)“特長生”和“后勁生”。

十一月份：

1、儀容、儀表大檢查。

2、組織參與演講競賽。

3、心理安康教育講座。

4、加強(qiáng)安全教育。

5、班級(jí)讀書活動(dòng)。

6、期中考試。

十二月份：

1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。

2、觀摩主題班會(huì)。

3、參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng)。

6、安全教育。

元月份：

1、加強(qiáng)法制安全教育。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。

3、期末考試發(fā)動(dòng)會(huì)。

4、期末考試。

5、填寫素養(yǎng)教育報(bào)告書。

6、放寒假，安全教育。

中班班主任工作規(guī)劃篇9

班主任是班級(jí)治理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力氣，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七(16)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際狀況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)，使學(xué)生能得到全面的進(jìn)展。我主要做了以下的工作：

一、從標(biāo)準(zhǔn)入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀看他們的言行舉止。我發(fā)覺班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)峻，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為標(biāo)準(zhǔn)要求。結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)開展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切時(shí)機(jī)表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)懷集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的典范對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)覺問題，馬上指出，急躁誘導(dǎo)。

二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如徐某，對(duì)集體很關(guān)懷，但上課常常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，確定他的優(yōu)點(diǎn)，常常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都急躁地教育，使之熟悉自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，相互團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，必需從自己做起。

三、讓學(xué)生參加班級(jí)治理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必需領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參加班級(jí)事務(wù)的治理。為了選擇出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和治理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信，熱忱幫忙。

班干部威信凹凸是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱忱幫忙。要求其他同學(xué)才會(huì)愿意承受和改正。

2、對(duì)班干部要放手

讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個(gè)方面消失錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使教師更徹底地了解班級(jí)的狀況，順當(dāng)?shù)亻_展工作。

3、召開會(huì)議。

定期內(nèi)召開班干會(huì)議，讓他們說出班中存在的問題，商議、爭論解決的方法，很多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)賜予確定，指出他們的缺點(diǎn)，并賜予指導(dǎo)，幫忙他們克制。

4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

(1)、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并賜予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，敬重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請(qǐng)班中成績好的同學(xué)作他們的小教師，在學(xué)習(xí)上關(guān)懷、幫忙他們，讓他們體會(huì)到班集體的暖和。

(2)、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。很多家長對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼，賜予孩子的是批判、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)狀況，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通，以爭取家長的支持協(xié)作。

(3)、準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被教師點(diǎn)名批判時(shí)，外表裝出承受批判的樣子，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵教師，甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消退抵觸的心情，放低偏見，重振其鼓。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育。

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。主要有：(1)、對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠懇英勇;(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝視教師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝視教師，腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答下列問題，先舉手后發(fā)言，聲音要洪亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。(4)、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫忙他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。(5)、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過常常性的要求、培育，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。

五、抓好平常各項(xiàng)競賽活動(dòng)的訓(xùn)練，做好各項(xiàng)考評(píng)工作。

本學(xué)期競賽活動(dòng)較多，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能，增加班級(jí)分散力，我重視去培育學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)，開掘其潛能，讓學(xué)生英勇地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn)，爭取好成績。常常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比擬，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

六、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力氣。

(1)、協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?huì)。

(2)、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通班中狀況。

(3)、積極準(zhǔn)時(shí)做好家訪工作。

教師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分表達(dá)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大局部時(shí)間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長有重大的影響，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，通常家長對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當(dāng)局部文化水平較低的家長，對(duì)子女的成績片面追求高分，卻無視平常的培育。為此，我會(huì)急躁地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強(qiáng)平常的培育，共同教育好下一代。

一個(gè)學(xué)期以來，雖然大局上都向好的方面進(jìn)展，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的辨別事非力量低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能用心學(xué)習(xí)。

中班班主任工作規(guī)劃篇10

一、班級(jí)狀況分析

高一（x）班人數(shù)x人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有x位。作為直升班——全年級(jí)的班級(jí)，其他班級(jí)都將x班作為標(biāo)準(zhǔn)。若x班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所固然；若x班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。

除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入x班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對(duì)不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫忙學(xué)生順當(dāng)度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生（如xx），堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈?？梢?，有著劇烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事，而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增加學(xué)生的集體意識(shí)，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事，那全部的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級(jí)向著安康、積極向上的良好方向進(jìn)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力氣，讓每位學(xué)生都參加進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，慢慢的，一個(gè)班的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立就都水到渠成了。

二、班級(jí)建立目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注意細(xì)節(jié)，讓x班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、幫忙學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增加學(xué)生集體意識(shí)；讓自覺的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要到達(dá)人人為班級(jí)，人人愛班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氣氛。

三、班級(jí)建立措施及詳細(xì)步驟

（一）常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前x分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為x點(diǎn)x，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)展早讀。

2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要到達(dá)教室的每一個(gè)角落都是潔凈干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時(shí)間要保持教室的寧靜，切實(shí)保證教室是個(gè)供應(yīng)休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤教師扣分。

5、指導(dǎo)培育班級(jí)干部的組織治理力量，培育班干部團(tuán)協(xié)作的精神；同時(shí)親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生消失兩極分化。

措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注學(xué)生狀況，了解班級(jí)狀況，監(jiān)視檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。

（二）做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)懷學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在尋常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級(jí)動(dòng)向，并準(zhǔn)時(shí)做出適當(dāng)干預(yù)，確保班級(jí)向著積極安康的方向進(jìn)展。

3、鼓舞學(xué)生，幫忙學(xué)生建立自信念，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、關(guān)注特別學(xué)生，對(duì)其進(jìn)展個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和諧大團(tuán)大暖和。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，干凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展“小小讀書角”活動(dòng)，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。

3、合學(xué)生上課狀況以及作業(yè)完成狀況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個(gè)別特別問題特別處理，如自制力量較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)展個(gè)別教育。

4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氣氛的培育”主題的爭論，全班學(xué)生出謀劃策。

四、詳細(xì)安排

第x周：了解學(xué)生狀況、班級(jí)狀況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭狀況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級(jí)事務(wù)，清晰實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

第x周：組織開展“小小讀書角”活動(dòng)，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書；指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的治理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì)，組織學(xué)生開頭籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)視衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開頭籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。

第x周：本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)視、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)展，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會(huì)場的清潔、運(yùn)發(fā)動(dòng)的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第x周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生留意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不管是外出游玩還是在家休息，都時(shí)刻警覺安全問題。

第x周：從本周起直至期中考試，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立。

第x周：對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫忙其做好心理工作，增加其心理素養(yǎng)，避開過于緊急而發(fā)揮失常；學(xué)習(xí)根底較薄弱的學(xué)生，鼓舞其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏。

第x周：下周將進(jìn)展考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

中班班主任工作規(guī)劃篇11

一、班級(jí)治理總的指導(dǎo)思想

認(rèn)清形勢(shì)，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施生本教育，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)治理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)前途抱負(fù)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)生把握和運(yùn)用學(xué)問的態(tài)度和力量，使每個(gè)學(xué)生都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。

二、全班狀況分析

我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級(jí)初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親切無間，師生之間之間相互信任、關(guān)系融洽。大局部學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)的治理工作都很有興趣，也積極地投入到班級(jí)的治理工作中，許多學(xué)生思維活潑，很情愿在教師的面前表現(xiàn)出自己的個(gè)人想法，班級(jí)整體布滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培育團(tuán)結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級(jí)氣氛，幫忙全體同學(xué)打牢高中根底，盡快查找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。

三、奮斗目標(biāo)

1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表標(biāo)準(zhǔn)，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定。

4、建立學(xué)生操評(píng)分評(píng)價(jià)體系。

5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體，形成學(xué)生自主治理制度。

6、建立無煙、無酒、無打架的文明班級(jí)。

四、工作重點(diǎn)和措施

（一）積極加強(qiáng)班風(fēng)、制度建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建立是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。讓學(xué)生參加班級(jí)治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。要抓好班級(jí)規(guī)章制度建立，班級(jí)日常行為、道德行為應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為消失時(shí)，會(huì)受到批判，懲辦，幫忙，改良。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)治理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，日常事務(wù)等進(jìn)展量化治理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)視，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

（二）指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的治理力量。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，積極培育具有治理組織力量的人才，不僅有利于班級(jí)建立，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。第一，幫忙班團(tuán)干部樹立威信；其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）積極協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氣氛。

種植期間最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問根底，為今后參與工作做好儲(chǔ)藏。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)根底的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，

使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會(huì)給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我盼望通過以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體進(jìn)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為嚴(yán)密結(jié)合，都想為集體爭光。

（四）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

1．加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不打架喝酒等。開展班級(jí)安全與法制相關(guān)的班會(huì)活動(dòng)。

2．依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建立。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教育和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育學(xué)生的競爭意識(shí)和積極心態(tài)。

4．結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律治理和衛(wèi)生檢查以及宿舍治理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5．創(chuàng)設(shè)良好的文化氣氛：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“企業(yè)應(yīng)急救援學(xué)問”、“誠懇守信”、“學(xué)習(xí)閱歷溝通”、“我的職場夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神。

6.關(guān)懷學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參與各種文體活動(dòng)。積極參與學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體競賽等活動(dòng)。同時(shí)，組織本班學(xué)生開展唱歌、跳舞、辯論、朗讀等競賽，培育學(xué)生的情操和競爭意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活。

（五）加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平常多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長力氣，讓他們了解學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

（六）關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)

學(xué)生從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)治理，引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途抱負(fù)教育。與學(xué)校心理輔導(dǎo)教師及社團(tuán)一起，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)集體或個(gè)人心理輔導(dǎo)和幫忙，多與學(xué)生溝通談心，多做學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生的良好習(xí)慣，增加學(xué)生的自信念和提高學(xué)習(xí)成績，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。篇二：職專班主任工作規(guī)劃班主任工作規(guī)劃作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作規(guī)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專學(xué)生通過教師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的規(guī)劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作規(guī)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作規(guī)劃是：

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育規(guī)劃的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育治理工作進(jìn)展。因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培育成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參與各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和治理。

二、喜愛學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向進(jìn)展，克制不好的方面，首先必需深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班根本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)治理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作規(guī)劃，加強(qiáng)工作規(guī)劃性

依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作規(guī)劃，然后每周要有詳細(xì)的規(guī)劃，規(guī)劃必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培育積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所承受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

中班班主任工作規(guī)劃篇12

班級(jí)狀況分析：

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)高一（10）班的班主任和英語教學(xué)工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學(xué)探究后的又一嘗試。班級(jí)整體狀況如下：

1．44位女生通過入學(xué)前的志愿征詢，志愿進(jìn)入全女生試驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

2．作為單性別班級(jí)，女生班在自我治理的力量上相對(duì)于男女混合班有肯定優(yōu)勢(shì)；但在學(xué)習(xí)上，特殊是理科的學(xué)習(xí)上也將會(huì)消失一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學(xué)生的心理成長上也可能會(huì)有肯定的影響。

3．班級(jí)貧困生較多。

班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)：

培育以下特征的“現(xiàn)代淑女”：

1．高度的責(zé)任感

2．溝通、合作意識(shí)和力量

3．規(guī)章意識(shí)和法律意識(shí)

4．較強(qiáng)的工作力量

5．優(yōu)雅的風(fēng)度、良好的儀表

工作規(guī)劃：

每月常規(guī)

1、召開班委會(huì)，課代表會(huì)議：反應(yīng)近期班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)工作狀況；溝通工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近期工作

2、＂我愛我家＂班級(jí)主題宣傳：每月圍繞一個(gè)中心，綻開黑板報(bào)，墻報(bào)，英語標(biāo)語解讀，名人墻等活動(dòng)，如九月中心：＂女兵風(fēng)采＂；班委成員介紹和述職，幸福手冊(cè)第一期―――讓我感到暖和，幸福的人；身邊的勝利人士―――解讀勝利

3、結(jié)合班級(jí)日志和成長手冊(cè)，描繪成長腳?。嚎偨Y(jié)班級(jí)和個(gè)人每月的成長點(diǎn)滴．

4、班級(jí)圖書角和資料庫建立，才智考場：享受共享學(xué)問的喜悅．

5、走近社會(huì)：通過走訪上海紅色教育基地，聞名大學(xué)校園，博物館，公園等活動(dòng)，進(jìn)一步增加班級(jí)分散力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和作為地球村民的責(zé)任意識(shí)．

每月工作重點(diǎn)、特色活動(dòng)

九月：工作重點(diǎn)

１、、結(jié)合常規(guī)教育，進(jìn)展愛校、愛班教育

２、組建班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)

３、爭論制訂班級(jí)目標(biāo)，各項(xiàng)規(guī)章制度．

４、美化教室

５、組建班級(jí)志愿者效勞隊(duì)

特色活動(dòng)

１、班級(jí)日志：記錄每日常規(guī)，課堂狀況，值日班長的值日感言，溫馨提示，留言板

２、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到暖和，幸福的人和事（到同學(xué)生日時(shí)，集結(jié)其他同學(xué)對(duì)她的點(diǎn)評(píng)，制作成祝愿袋送給該生）

３、名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身邊的勝利人士．通過近距離接觸這些名人，承受其人格光芒的燭照．

４、班服設(shè)計(jì)：爭論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風(fēng)度，端莊儀表

５、班級(jí)圖書角，資料庫建立；開展才智考場，讀書溝通活動(dòng)

十月：工作重點(diǎn)

１、結(jié)合英語課程內(nèi)容，進(jìn)展職業(yè)觀教育和勝利教育以紀(jì)念長征成功７０周年為契機(jī)，開展學(xué)“長征精神“系列活動(dòng)。

２、結(jié)合摸底考和月考成績，組織高中學(xué)法溝通

特色活動(dòng)

“今日是你的生日，我的祖國”：班級(jí)利用假期走進(jìn)社會(huì)，了解祖國在各方面的進(jìn)展，激發(fā)民族驕傲感

十一月：工作重點(diǎn)

1．期中考試發(fā)動(dòng)，結(jié)合免監(jiān)考生申請(qǐng)進(jìn)展誠信教育

2．社會(huì)考察

特色活動(dòng)

結(jié)合免監(jiān)考生申報(bào)，回憶學(xué)校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實(shí)意義，探討誠信品質(zhì)的重要性。

十二月：工作重點(diǎn)

1．結(jié)合冬季長跑，體育日活動(dòng)，內(nèi)化班級(jí)榮譽(yù)感

2．以英語周各項(xiàng)活動(dòng)為平臺(tái)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化主動(dòng)參加意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣

特色活動(dòng)

1．結(jié)合期中考試狀況，溝通分析學(xué)習(xí)方法

2．開設(shè)區(qū)級(jí)英語公開課

3．新年新目標(biāo)新氣象

一月：工作重點(diǎn)

結(jié)合星級(jí)榮譽(yù)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，總結(jié)XX年工作，展望XX年

中班班主任工作規(guī)劃篇13

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校和一年級(jí)組的相關(guān)工作安排，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制定一(10)年級(jí)班主任本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣、誠懇守信、心理安康教育。在全部教師的幫忙下，我們將共同努力幫忙全部學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育他們喜愛學(xué)習(xí)和積極主動(dòng)的精神，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)。

二、班級(jí)的根本狀況

班上有52名學(xué)生，包括x8名學(xué)生和14名男生。從中考成績來看，市區(qū)15000——18000班學(xué)生(市區(qū)考生約27000人)，根底比擬薄弱。同時(shí)，班級(jí)學(xué)生思維活潑。

第三、奮斗目標(biāo)

確保我們班的學(xué)生在高一第一學(xué)期能到達(dá)“四個(gè)一”的目標(biāo)：和諧的生活群體，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的班級(jí)作風(fēng)和安康積極的精神面貌，努力成為學(xué)校的先進(jìn)文明班級(jí)群體。

四、主要工作內(nèi)容

1、新學(xué)年開頭，學(xué)生經(jīng)受了漫長的暑假，無法快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，有必要在學(xué)年開頭時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，幫忙他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)互助友愛的階級(jí)集體。

通過開學(xué)第一次演講和第一次班會(huì)，學(xué)生可以充分思索“我心目中的班級(jí)”和“我想為班級(jí)做什么”。這些思想有利于形成學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情，提高對(duì)班級(jí)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到一個(gè)共同的目標(biāo)：打造一個(gè)文明禮貌團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、紀(jì)律嚴(yán)明、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的優(yōu)秀班級(jí)——。

3、培育班干部。

通過學(xué)生的自我推舉和一段時(shí)間的`調(diào)查，初步確定了一些班組長的人選，并要求他們單獨(dú)談話，以此鼓舞他們肩負(fù)重任，為班級(jí)做出奉獻(xiàn)。班干部、部門代表、班組長都是將來治理工作中不行缺少的助手，所以要召開相應(yīng)的會(huì)議，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到強(qiáng)調(diào)班里這些同學(xué)的辛苦，為他們樹立威信。

4、完善制度，形成規(guī)章。

國家之大，階級(jí)之小，都說沒有什么規(guī)章可以造就方圓。為此，我會(huì)把學(xué)校的全部治理規(guī)定貫穿始終，依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的治理制度，但同時(shí)我會(huì)留意制度的執(zhí)行而不生硬，使各項(xiàng)制度得到有效的執(zhí)行。

5、狠抓套路，努力為每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、堅(jiān)持不懈地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建立，努力提高學(xué)習(xí)成績。

每個(gè)學(xué)生總是最關(guān)懷自己的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)退很簡單讓學(xué)生心情波動(dòng)。從學(xué)年開頭就強(qiáng)調(diào)“好的班風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)、好的成績”的關(guān)系。上課留意40分鐘，保證重點(diǎn)突出，高效學(xué)習(xí)。多于梅

位科任教師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。非常重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反應(yīng)的狀況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

7、充分利用好班會(huì)課。

充分利用班會(huì)這一重要集體教育時(shí)間，細(xì)心備課，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，解決學(xué)生最迫切需要解決的懷疑，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，幫忙他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

8、加強(qiáng)家校溝通，促成合力。

本學(xué)期始終保持與家長的親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長了解和反映狀況，與家長共同商議對(duì)策，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。同時(shí)依據(jù)學(xué)校的安排，仔細(xì)組織召開家長會(huì)工作。

總之,高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成好自己的班主任工作。

中班班主任工作規(guī)劃篇14

新學(xué)期開頭了，我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和變化。中班這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開頭有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。在這個(gè)時(shí)期，作為教師完全可以先做一個(gè)觀看者和幫助者，來發(fā)覺孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫忙他，讓他得到盡可能大的進(jìn)展空間。

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，初步形成了肯定的規(guī)章意識(shí)。如：喜愛上幼兒園，有了初步的自理力量，根本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩好玩具能分類擺放等。

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

1.開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在原有根底上進(jìn)展更換，讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做到有班級(jí)特色，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體，留有相應(yīng)的空白，在教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)將幼兒的作品進(jìn)展展現(xiàn)，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。

2.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。尋常通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

2.提高幼兒的閱讀、敘述力量。

幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，在餐前活動(dòng)時(shí)間開展故事競賽活動(dòng)。

3.培育幼兒動(dòng)手操作力量。

通過一年小班的學(xué)習(xí)培育，幼兒的動(dòng)手力量已有很大的提高，對(duì)美工等操作活動(dòng)特別感興趣。幼兒一有空就會(huì)拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，盡量使手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。

4.連續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)。

(1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進(jìn)幼兒的持續(xù)進(jìn)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實(shí)際狀況，來源于本班幼兒的興趣點(diǎn)，依據(jù)孩子的興趣，開展班本課程活動(dòng)。

(2)在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們熟悉到區(qū)域活動(dòng)必需創(chuàng)設(shè)能鼓舞幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的進(jìn)展。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)(2)美工區(qū)(3)益智區(qū)(4)角色區(qū)(5)建構(gòu)區(qū)，(6)科學(xué)區(qū)(7)生活區(qū)。在主題進(jìn)展過程中依據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)。

5.結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。

本學(xué)期的節(jié)日許多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，結(jié)合幼兒園跟年級(jí)組的安排，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極鼓舞家長參加我們的活動(dòng)。

6.結(jié)合積極開展種植活動(dòng)。

依據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展種植活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)嘗試、探究、試驗(yàn)的時(shí)機(jī)，通過親自觀看、動(dòng)手種植獲得學(xué)問，培育幼兒對(duì)大自然的興趣，豐富自然科學(xué)學(xué)問，學(xué)習(xí)簡潔的勞動(dòng)技能。

7.嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。

三、家長工作：

本學(xué)期我們將連續(xù)利用各種群、微信群，電話等與家長聯(lián)系，溝通溝通，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項(xiàng)活動(dòng)、育兒閱歷，依據(jù)年級(jí)組安排開展家長半日活動(dòng)，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長介紹園內(nèi)的制定，分析班級(jí)存在的缺乏，盼望得到家長的諒解與支持。同時(shí)，還鼓舞家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。

四、逐月安排：

九月份：

1.創(chuàng)設(shè)相宜的班級(jí)環(huán)境，迎接幼兒的到來;

2.制定教學(xué)規(guī)劃、班務(wù)規(guī)劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等;

3.依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編排早操;

4.和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級(jí)區(qū)域嬉戲;

5.做好班級(jí)常規(guī)治理工作;

6.結(jié)合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動(dòng);

7.定期開展安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己;

8.跟隨幼兒的興趣，生成班本課程主題;

9.和幼兒共同商討、創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角;

10.準(zhǔn)時(shí)將幼兒活動(dòng)剪影、觀看記錄等上傳至班級(jí)網(wǎng)站;

11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對(duì)種植角進(jìn)展整理、播種等;

12.結(jié)合《指南》中的安康領(lǐng)域，對(duì)幼兒的嬉戲行為進(jìn)展評(píng)價(jià)、總結(jié)。

十月份：

1.開展“慶國慶”主題活動(dòng);

2.開展安全教育活動(dòng);

3.連續(xù)開展班本課程活動(dòng);

4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動(dòng);

5.開展“九九重陽節(jié)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的老人;

6.開展“漂亮的秋天”親子秋游活動(dòng);

7.對(duì)比幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)展改良;

8.準(zhǔn)時(shí)更新區(qū)域嬉戲材料，為幼兒的嬉戲供應(yīng)必要的條件;

9.班級(jí)開展“讀書漂流”活動(dòng);

10.結(jié)合《指南》中的語言領(lǐng)域，對(duì)幼兒的嬉戲行為進(jìn)展觀看、分析、評(píng)價(jià)。

十一月份：

1.開展“11.9”幼兒逃命演練及安全教育活動(dòng);

2.向家長開放半日活動(dòng);

3.結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道家人、教師等對(duì)自己的愛，學(xué)會(huì)感恩;

4.結(jié)合班級(jí)狀況，連續(xù)開展班本課程;

5.為每位幼兒建立成長檔案;

6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)展觀看記錄、分析、評(píng)價(jià);

7.開展“升國旗”主題活動(dòng)。

十二月份：

1.連續(xù)為幼兒建立成長檔案;

2.積極參與幼兒園的課程敘事展現(xiàn)活動(dòng);

3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)幼兒的嬉戲進(jìn)展觀看、分析、評(píng)價(jià);

4.撰寫“我的成長故事”，參與幼兒園的師德宣講活動(dòng)。

一月份：

1.開展“慶元旦”慶?；顒?dòng);

2.撰寫評(píng)語，填寫幼兒素養(yǎng)報(bào)告書;

3.對(duì)幼兒進(jìn)展進(jìn)展評(píng)價(jià);

4.對(duì)幼兒進(jìn)展假期前安全教育工作;

5.歸還、清理班級(jí)物品;