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文檔簡介

部編版語文五年級”雙減”分層書面作業(yè)設(shè)計單元名稱作業(yè)類

第六單元 課題

父愛之舟

節(jié)第一課時次作業(yè)內(nèi)容型讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫在田字格里。jīngmiàohuìtángguǒ，shīfàn學(xué)校報到的給我留下無數(shù)美好的、不可mómi

設(shè)計意圖è的記憶的小yúchuán。 意圖：鞏固生字，美觀書寫。根據(jù)課文內(nèi)容，完成氣泡圖。作業(yè)（做

換房

上學(xué)縫補(bǔ)棉被

意圖：梳理內(nèi)容，提煉概括。閱讀片段，完成練習(xí)。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！“老天不負(fù)苦心人?！蔽艺J(rèn)為本文中的“苦心人”是 ，理由是： 。“姑爹的小漁船仍然是那么親切”是因為這條小船（ ）A承載著濃濃的愛 B對“我”來說太熟悉了C是“我”的親人——姑爹的 D雖然不精致，但是很好用

意圖：理解內(nèi)容，體會寫法。你認(rèn)為“父愛之舟”這個題目好不好？寫出理由。

意圖：體會題目的精妙之處，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)技巧。作業(yè)（做

讀句子，體會“滋味”的深意。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。“滋味”指（ ）①味道 ②比喻某種感受人生有千百種滋味，你記憶深刻的滋味有哪些，填一填。

意圖：深入文本，體會“滋味”。鏈接生活。本文多從小事著筆卻意味深長。父親為“我”糊萬花筒、背“我”上學(xué)、借船送“我”報考等情景讓“我”品嘗到了人生的新滋味，感受到了深沉的意圖：聯(lián)系生活實父愛。請你也試著選取一件平常的小事寫一寫，來體現(xiàn)父母對你的愛。

際，體會父母之愛。五上第六單元參考答案19.父愛之舟基礎(chǔ)性作業(yè)答案：1. 精致 廟會糖果師范磨滅 漁船給“我”買枇杷給“我”買枇杷為“我”換房背“我”上學(xué)父愛點滴替“我”鋪床送“我”考學(xué)為“我”縫補(bǔ)棉被3.（1）父親 父親竭盡全力讓“我”讀書，最終他的心血沒

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