心理健康教育實(shí)施方案實(shí)施方案

第第1頁共5頁心理健康教育實(shí)施方案_實(shí)施方案實(shí)施素質(zhì)教育必須加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，心理品質(zhì)，和要求，特制定本校心理健康教育實(shí)施方案一、心理健康教育的目標(biāo)：（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自成。（二）覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。（三）性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。（四）培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生發(fā)展。二、建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)安排，協(xié)以人為本，一切為了學(xué)生的新理念，切實(shí)改變教學(xué)方法和手生信賴的良師益友，為他們的成人成才奠定基礎(chǔ)。三、心理健康教育的內(nèi)容：中小學(xué)生心理健康教育要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興當(dāng)著一種快樂和享受。情感和意志的心理健康教育。中小學(xué)時(shí)期是人格塑造的良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。正確處理人際關(guān)系的心理教育。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人都處在多維的、錯(cuò)宗復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)他人、樂于助人的良好品質(zhì)。個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹立正確的價(jià)值觀念有機(jī)的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。四、心理健康教育的主要途徑和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，堅(jiān)教育作為學(xué)校德育工作新的突破口和切入點(diǎn)。建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。我校的心XX心理偏差。通過案例進(jìn)行教育，用各種發(fā)生在學(xué)生身上或身邊的導(dǎo)。指導(dǎo)。疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作一體化網(wǎng)絡(luò)，形成輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)的良好局面。開展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，寓教育于這些活動(dòng)中，引會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而健康成長。樣化工具，宣傳普及心理健康知識(shí)。識(shí)，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。對性和有效性提供資料及信息。以