2017年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課件【2016部編版】

2017年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課件【2016部編版】第一頁(yè)，共16頁(yè)。第一單元復(fù)習(xí)第二頁(yè)，共16頁(yè)。復(fù)習(xí)目標(biāo)1.積累鞏固字詞、文學(xué)常識(shí)，背誦詩(shī)詞。2.梳理寫景抒情散文的有關(guān)知識(shí)，掌握比喻、擬人等修辭方法的作用。

第三頁(yè)，共16頁(yè)。導(dǎo)學(xué)提綱1、課后“讀一讀，寫一寫”中字詞音、形、意。２、文學(xué)常識(shí)（作家作品）。第四頁(yè)，共16頁(yè)。語(yǔ)文·新課標(biāo)（RJ）單元復(fù)習(xí)一┃基礎(chǔ)積累┃基礎(chǔ)積累┃niàngkānhèjǐbáozǎojìzhùchéngguǎnglìnsèmiǎoduōdànbódǒusǒuzhuóléng

mìlìsǒng'zhì第五頁(yè)，共16頁(yè)。語(yǔ)文·新課標(biāo)（RJ）單元復(fù)習(xí)一┃基礎(chǔ)積累2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。朗rùn(

)wǎn(

)轉(zhuǎn)liáo(

)亮hōng(

)托xiāng(鑲)嵌

suō(

)衣cháo(

)平3．補(bǔ)全下面的四字詞語(yǔ)?；ㄖ?

)(

)繁花(

)(

)呼朋(

)(

)咄咄(

)(

)潤(rùn)婉烘嘹潮蓑招嫩展葉引逼伴人第六頁(yè)，共16頁(yè)。語(yǔ)文·新課標(biāo)（RJ）單元復(fù)習(xí)一┃基礎(chǔ)積累4．下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A．朗潤(rùn)(明朗潤(rùn)澤)不足(不夠)黃暈(昏黃不明亮)客路(旅途)B．賣弄(炫耀)靜謐(安靜)婉轉(zhuǎn)(形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽)星漢(銀河)C．烘托(襯托) 殘夜(夜將盡未盡的時(shí)候)設(shè)若(假若)空靈(空洞)D．舒活(舒展，活動(dòng))竦峙(高高地挺立)蒞臨(來(lái)臨)響晴(天空中晴朗無(wú)云)[解析]C項(xiàng)“空靈”是指靈活而不可捉摸的。C第七頁(yè)，共16頁(yè)。1.《春》的作者是_______，字_____，號(hào)_____。他是現(xiàn)代著名的______、_____、____、___________。著有散文《____》、《___》、《________》，詩(shī)文集《__》，散文集《》、《》、《》。2.《濟(jì)南的冬天》的作者是________，原名________，字________，北京人。他是我國(guó)______(時(shí)期)著名的______、______。主要作品有小說《________》《________》，話劇《______》《_______》等。朱自清佩弦秋實(shí)散文家詩(shī)人學(xué)者民主戰(zhàn)士背影綠荷塘月色老舍舒慶春舍予現(xiàn)代作家戲劇家四世同堂駱駝祥子茶館龍須溝單元復(fù)習(xí)一┃文學(xué)常識(shí)┃文學(xué)常識(shí)┃_蹤跡背影歐游雜記你我第八頁(yè)，共16頁(yè)。2.《雨的四季》的作者是________，安徽蕪湖人，當(dāng)代________，兼創(chuàng)作散文、報(bào)告文學(xué)、小說及編輯詩(shī)歌。著有詩(shī)集《》、《》、《》、《》，曾被譽(yù)為“”。劉湛秋詩(shī)人抒情與思考溫暖與情思寫在早春的信箋上生命的快樂當(dāng)代抒情詩(shī)之王第九頁(yè)，共16頁(yè)。4.《觀滄?！愤x自《

》，這是樂府詩(shī)《步出夏門行》中的第一章。作者

，字________，_________末年的_________、_________、_________。他的詩(shī)以_______________見稱。5.《次北固山下》的作者是_______代詩(shī)人______。“次”，這里是___________的意思。6.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》選自《_____________》。作者是______代大詩(shī)人________，字________，號(hào)_____________。7.《天凈沙·秋思》作者是_________代著名________作家___________。“天凈沙”是__________名。樂府詩(shī)集曹操孟德東漢政治家軍事家詩(shī)人慷慨悲壯唐王灣停泊李白集校注唐李白太白青蓮居士元戲曲馬致遠(yuǎn)曲牌單元復(fù)習(xí)一┃文學(xué)常識(shí)第十頁(yè)，共16頁(yè)。味道艷麗艷甜色彩1.（1）指出下面句子所運(yùn)用的修辭方法及其表達(dá)效果。①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（）②紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸＃ǎ垡盎ū榈厥?，……散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（）（2）上面的句子，作者通過細(xì)致的觀察，抓住了春花繁茂、＿＿＿的特點(diǎn)，描繪了花朵多，花色

，花味

，從數(shù)量、

、

、情態(tài)幾方面創(chuàng)造了一幅五彩繽紛立體感很強(qiáng)的繁花鬧春圖。2.分析下列劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用：（1）山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了。（2）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。（1）寫出了春山的光澤。（2）“偷偷”寫出了小草在春的催發(fā)下，在人們難以覺察中不聲不響地生長(zhǎng)的狀態(tài)?！般@”表明春草破土萌發(fā)，滿山遍野地生長(zhǎng)出來(lái)，顯示了不可壓抑的生命力。單元復(fù)習(xí)一┃合作探究文學(xué)常識(shí)第十一頁(yè)，共16頁(yè)。多細(xì)密輕盈細(xì)雨濛濛高度意境B.C遠(yuǎn)

靜動(dòng)物人近閱讀春雨圖相關(guān)段落,完成下列各題12.文段抓住了春雨

、

、

的特點(diǎn)來(lái)寫。13.“人家屋頂上全籠著一層薄煙”一句中，用“一層薄煙”來(lái)比喻

的情狀；一個(gè)“籠”字準(zhǔn)確地寫出了這層薄煙的

；一個(gè)“全”字把

展現(xiàn)得非常開闊。14.文段含蓄地寫了春風(fēng)，從下面哪一句話可以看出？（）A.雨是最尋常的 B.密密地斜織著 C.籠著一層薄煙 D.稀稀疏疏的15.文段描寫的景物給人的感覺是（）A.春雨綿綿，令人喜愛B.春雨尋常，憂傷煩惱C.清亮溫馨，寧?kù)o和平D.凄神寒骨，撩人思緒16.文段描寫雨中景物的正確順序是從

到

，從

到

，從

到

。（每個(gè)方框填寫一個(gè)字）第十二頁(yè)，共16頁(yè)。閱讀《濟(jì)南的冬天》回答問題１、文章開頭運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出了濟(jì)南冬天的（）特點(diǎn)。２、文中抓住了最能體現(xiàn)濟(jì)南冬天特點(diǎn)的山、水來(lái)描寫，分別寫出哪些特點(diǎn)？突出了作者的（）之情。第十三頁(yè)，共16頁(yè)。本體比喻詞喻體表達(dá)作用頂雪矮松山坡臥雪小村莊

唐代名手的小水墨畫靈秀恬淡濟(jì)南的冬天

雪（樹尖上頂著一髻兒）形象貼切從文中找出比喻句，完成下面的表格，體會(huì)這種修辭方法的表達(dá)作用。好像日本看護(hù)婦親切溫暖（穿上）帶水紋的花衣美麗可愛是是空靈的藍(lán)水晶突出響晴第十四頁(yè)，共16頁(yè)。語(yǔ)文·新課標(biāo)（RJ）單元復(fù)習(xí)一┃背誦默寫(1)我寄愁心與明月，________________________。(2)《次北固山下》一詩(shī)的頷聯(lián)是：_____

_____，______

___。(3)《天凈沙秋思》的主旨句是：___________________，______________________。(4)《錢塘湖春行》中描寫鶯燕爭(zhēng)春的詩(shī)句是：________________，____