教科版初中物理八年級上冊物態(tài)及其變化全章復(fù)習(xí)與鞏固提高知識講解

精品文檔用心整理《物態(tài)及其變化》全章復(fù)習(xí)與鞏固（提高）【學(xué)習(xí)目標】.Y解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)；.理解溫度的概念，了解生活環(huán)境中常見的溫度值，會用溫度計測量溫度;.知道物質(zhì)的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化；.正確識別現(xiàn)實生活中的幾種物態(tài)變化現(xiàn)象及變化中的吸、放熱規(guī)律；.了解自然界中的水循環(huán)?！局R網(wǎng)絡(luò)】f定義:表示物體或環(huán)境的冷熱程ri標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0t〕規(guī)制 卜之間分成1口口等份，每份為itI將1標準大氣壓下沸水的溫度定為1口口￡」「構(gòu)造：玻璃泡，細管，刻度汨底升:原理：根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)應(yīng)仃］ 使用前：要觀察里程和分度值〔使用4 （1）玻璃泡要完全浸入待測液體中，不要碰到容器側(cè)L使用時：壁和底部㈡）待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)門）讀數(shù)時溫度計仍要留在液體中，視線要與液柱的上表面相平（汽化:液化:汽化和液化《物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程

物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程.液體溫度的高低廠蒸發(fā)汽化兩種方式＜影響蒸發(fā)快慢的因素有j液體表面積的大小〔液面上方空氣流動的快慢作用：吸效有致冷作用條件達到沸點

不斷吸效;?特點：溫度不變,但仍需吸熟降低溫度壓縮體積：物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程L區(qū)別：晶體具有一定的熔點，非晶體■沒有一定的熔點晶體和非晶體晶體熔化條件：達到熔點不斷吸熱［特點:溫度不變，需吸熱「熔點：晶體熔化時的溫度叫做熔點熔點和凝固點］凝固點：晶體凝固時的溫度叫做凝固點【說明：同一物質(zhì)的凝固點和它的熔點相同' 「升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華升華和11華J凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華?特點：升華吸熱,凝華放熱【要點梳理】要點一、水的三態(tài)與溫度的測量.水的三種狀態(tài)：冰、水、水蒸氣。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理.物態(tài)變化：物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程，叫物態(tài)變化。.使用溫度計做到以下三點：（1）溫度計與待測物體充分接觸但不要碰到容器的底或壁；（2）待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（3）讀數(shù)時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸。要點詮釋:（1）通常說的水是液態(tài)的；冰是固態(tài)的；水蒸氣是氣態(tài)的。（2）固、液、氣特征表:狀態(tài)形狀體積固態(tài)有一定形狀有一定體積液態(tài)沒有固定形狀有一定體積氣態(tài)沒有固定形狀沒有一定體積（3）溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的，必須保證液體不凝固、不汽化。（4）體溫計使用時不“甩一甩”，會造成溫度“只上升、不下降”、即“低溫不準高溫準”。要點二、物態(tài)變化.六種物態(tài)變化示意圖：升華吸熱熔化吸熱. 汽化吸熱上固態(tài). 卜液態(tài). 氣態(tài)凝固放熱 液化放熱

凝華放熱.蒸發(fā)和沸騰：（1）相同點：都是汽化現(xiàn)象，都需要吸熱。（2）不同點：蒸發(fā)是在任何溫度下，在液體表面緩慢進行的汽化現(xiàn)象；沸騰是液體表面和內(nèi)部同時進行的比較劇烈的汽化現(xiàn)象，需要達到沸點。（3）影響蒸發(fā)快慢的因素：①液體溫度高低；②液體表面積大?。虎垡后w表面空氣流動的快慢。（4）液體沸騰的條件：①溫度達到沸點；②繼續(xù)吸熱。3.晶體和非晶體：（1）區(qū)別：晶體有固定的熔化（或凝固）溫度，非晶體沒有固定的熔化（或凝固）溫度。（2）熔化（或凝固）條件：①達到熔點（或凝固點）；②繼續(xù)吸熱（或放熱）。（3）特點：晶體熔化（或凝固）的過程中，吸收（或放出）熱量，溫度不變。要點詮釋：（1）液化的兩種方法是，降低溫度（所有氣體都可液化）和壓縮體積。液化的好處：體積縮小，便于儲存和運輸。如：液化石油氣。（2）注意三個不變的溫度，晶體熔化（或凝固）的過程吸熱（或放熱），溫度不變；液體沸騰的過程吸熱溫度不變。（3）升華現(xiàn)象：冬天冰凍的衣服干了，燈絲變細，衛(wèi)生球變小；凝華現(xiàn)象：霜，樹掛、窗花的形成過程。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用

精品文檔用心整理要點三、水循環(huán).然界中的水循環(huán)：一部分雨、雪、冰雹、露、霧和霜吸熱后發(fā)生汽化或升華，成為水蒸氣；另一部分匯入河流、湖泊、大海，或者被土壤和植物吸收，然后經(jīng)過蒸發(fā)重新散發(fā)到空氣中。這樣水在自然界中就完成了一個循環(huán)過程。.珍貴的水資源：水是地球生命有機體的組成之一，生物的生命活動也離不開水。水在生活和生產(chǎn)中的用途：①生活用水；②農(nóng)業(yè)用水；③工業(yè)用水；④水上航運；⑤水產(chǎn)養(yǎng)殖；⑥水力發(fā)電，三峽工程。.保護水資源：①生活中節(jié)約用水，提高水的使用效率。②農(nóng)業(yè)噴灌，節(jié)約用水。③污水處理，循環(huán)利用，盡量減少各種污染。要點詮釋：(1)水循環(huán)過程中的物態(tài)變化:水蒸氣水的物態(tài)變化氣態(tài)要點詮釋：(1)水循環(huán)過程中的物態(tài)變化:水蒸氣水的物態(tài)變化氣態(tài)。物態(tài)變化。物態(tài)變化(2)水循環(huán)和我們的生活密切相關(guān)，水資源就是巨大的能源,并過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移?！镜湫屠}】類型一、溫度及其測量.關(guān)于溫度計，請你填寫以下空格。(1)溫度計是根據(jù)液體的 的性質(zhì)制成的。(2)如圖是體溫計和寒暑表的一部分，其中 圖是體溫計，分度值是 ，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為℃和℃。(3)下表是幾種物質(zhì)的沸點和凝固點。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理物質(zhì)溫度物質(zhì)溫度瀚固點1c沸點t水銀-38.8357酒精-11778.5水0100①南極的最低溫度為-88.3℃。應(yīng)選用—溫度計來測量南極氣溫，因為②在標準大氣壓下，沸水的溫度為100℃。應(yīng)選用 溫度計來測量沸水溫度，因為 【思路點撥】掌握溫度計的原理，會正確使用溫度計?！敬鸢福?）熱脹冷縮；（2）甲；0.1℃；38.5；-5；（3）酒精；酒精在-88.3℃時仍處于液態(tài)，而水銀已經(jīng)凝固；水銀；水銀在100c時仍處于液態(tài)，而酒精已經(jīng)汽化。【解析】①溫度計的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。②根據(jù)圖中溫度計的量程和分度值，可以判斷出甲是體溫計，乙是寒暑表。讀數(shù)時應(yīng)注意分度值，以及數(shù)據(jù)的“零上”與“零下”。③因為南極的最低溫度為-88.3℃。所以應(yīng)該選凝固點低的物質(zhì)做測溫物質(zhì)，故選酒精溫度計。沸水的溫度為100℃。所以應(yīng)該選沸點高的物質(zhì)做測溫物質(zhì)，故選水銀溫度計。【總結(jié)升華】題目主要考察了溫度計的原理，以及溫度計的選擇標準的了解和掌握，根據(jù)測量需求選擇合適的溫度計。舉一反三：【變式】（2015秋?房縣期中）水銀的凝固點-39℃、酒精的凝固點-117℃,在寒冷的漠河地區(qū)應(yīng)該使用 溫度計測量當?shù)貧鉁兀ㄟx填“水銀”、“酒精”），這種溫度計是根據(jù)原理制成的?！敬鸢浮烤凭?；液體的熱脹冷縮類型二、物態(tài)變化◎2.（2014秋?淮南期末）下列各種現(xiàn)象，解釋正確的是（ ）A.樟腦丸的消失是熔化現(xiàn)象，這是吸熱的過程B.燒開水，壺嘴冒的白煙是水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象C.冬天，教室的玻璃外側(cè)容易出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象D.人工降雨，利用了干冰升華要吸熱【答案】D【解析】A、衣櫥中放的樟腦丸逐漸變少，是由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱，該選項不正確；B、燒開水，壺嘴冒的白煙是水蒸氣是溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項不正確；C、冬天教室玻璃內(nèi)側(cè)形成的小水珠，是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項不正確；D、干冰就是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下可以迅速升華為氣態(tài)的二氧化碳，升華要吸熱，與空氣中的水蒸氣發(fā)生熱傳遞，水蒸氣就會放出熱量液化成小水滴，這就是人工降雨的原理，該選項正確；故選D?！究偨Y(jié)升華】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用

精品文檔用心整理舉一反三：【變式】下列有關(guān)物態(tài)變化的解釋，錯誤的是（ ）A.暮春，小草掛上露珠，是液化形成的B.盛夏，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到清涼，是蒸發(fā)的原因C.深秋，時有白霜生成，是凝固所致D.隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現(xiàn)象【答案】C3.如圖所示，是甲、乙兩種液態(tài)物質(zhì)的凝固圖象，從圖中可看出其中物質(zhì)是晶體，它的凝固點是℃,在第8min時，這種晶體處于狀態(tài)。3.如圖所示，是甲、乙兩種液態(tài)物質(zhì)的凝固圖象，從圖中可看出其中物質(zhì)是晶體，它的凝固點是℃,在第8min時，這種晶體處于狀態(tài)。【思路點撥】知道晶體和非晶體的凝固圖象及凝固的特點。【答案】乙；80；固液共存【解析】（1）由圖可見，乙圖象中有一段與時間軸平行的線段，此過程溫度保持不變，因此乙物質(zhì)是晶體；（2）圖中線段過程為凝固過程，對應(yīng)的溫度為凝固點，從第5min開始凝固，到第10min結(jié)束，持續(xù)了5min,此時處于固液共存狀態(tài)；（3）第8min時，物質(zhì)處于凝固過程，因此處于固液共存狀態(tài)。【總結(jié)升華】此題通過圖象分析考查了晶體和非晶體在凝固過程中的區(qū)別，要知道晶體在熔化（或凝固）過程中吸收（或放出）熱量溫度保持不變，非晶體在熔化（或凝固）過程中，吸收（或放出）熱量溫度不斷變化。舉一反三：【變式】圖是某物質(zhì)物態(tài)變化時溫度隨時間變化的圖象。由圖可知，該圖象是 （填“熔化”【答案】凝固；80【答案】凝固；80.如圖所示，在大容器A和小容器B內(nèi)都盛有水，在容器A底部加熱使A內(nèi)水沸騰，繼續(xù)加熱，容器B內(nèi)水的溫度（能/不能）達到沸點，沸騰。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理【答案】能；不能【解析】容器A中水沸騰，說明容器A內(nèi)的水達到了沸點且可以從火焰上吸收熱量；當容器B中的水沒有達到沸點前，從容器A內(nèi)的水中吸收熱量溫度升高，當容器B中的水溫度升高達到沸點后，和容器A中水的溫度相同，就不能從容器A內(nèi)的水中吸收到熱量，這時容器B中的水雖然達到了沸點，但不能吸熱，所以是不會沸騰的?！究偨Y(jié)升華】題目考查了液體沸騰需要的兩個條件：一是達到沸點，二是繼續(xù)吸熱。舉一反三：【變式】如圖所示，甲為盛有水的燒杯，試管乙直插入甲容器的水中（試管未碰底）。甲燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后，發(fā)現(xiàn)乙試管內(nèi)的液體沸騰起來了，根據(jù)下表提供的有關(guān)信息，可判斷試管乙內(nèi)的液體一定是:幾種物質(zhì)的沸點（1個標準大氣壓）物質(zhì)沸點（℃）物質(zhì)沸點（℃）水100甘油290煤油150酒精78【答案】酒精類型三、實驗探究.如圖1是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，對水加熱了較長時間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:時間/min…12345678910水溫/℃…92939495969798999999（1）請指出他們在實驗操作中錯誤之處：資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用

精品文檔用心整理（2）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的（填“甲”或“乙”）圖，水沸騰時吸收熱量，溫度 （填“升高”“不變”或“降低”）。（3）本次實驗中水沸騰時的溫度為 。（4）根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象。（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是:。（給出一種原因即可）（6）在圖4中，甲容器內(nèi)盛有水，乙容器內(nèi)盛有下表所列的一種液體。在一個標準大氣壓下，若對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則乙容器內(nèi)盛的液體是 。A、酒精 B、水 C、煤油 D、酒精或水1標準大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點（℃）物質(zhì)沸 點酒精78℃水100℃煤油150℃【思路點撥】會正確使用溫度計，知道水沸騰的條件和特點?！敬鸢浮浚?）①讀數(shù)時視線斜視；②溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸（2）乙；不變（3）99℃（4）【解析】（1）在讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱的上表面相平，而圖中斜視了；溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底。而圖中溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸。（2）沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積增大。所以乙圖是沸騰時的現(xiàn)象。水沸騰時要不斷吸熱，但溫度不變。（3）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知，當?shù)?分鐘時，繼續(xù)加熱水的溫度不再升高，說明此時水已沸騰。（4）橫軸為時間，縱軸為溫度，依次找出對應(yīng)點并描線。（5）造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是：水的質(zhì)量太大，水的初溫太低，加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等。（6）甲容器中是水，水在標準大氣壓下的沸點是100℃，液體沸騰后溫度不變，所以甲容器中水的溫度最高是100℃。根據(jù)沸騰的條件：達到沸點；繼續(xù)吸熱。乙容器中的液體要沸騰，沸點必須小于水的沸點，這樣浸在水中的乙容器中的液體才能達到沸點并且繼續(xù)吸熱，選項中只有酒精的沸點低于水的沸點?！究偨Y(jié)升華】此題主要考查了溫度計的使用。水沸騰時的現(xiàn)象及特點，在“探究水的沸騰實驗”中，要學(xué)會通過記錄數(shù)據(jù)畫出曲線圖，并能通過數(shù)據(jù)或圖象準確找出沸點溫度，同時知道如何縮短水從開始加熱到沸騰的時間，從而使實驗進行更順利。類型四、水循環(huán).某市今年春季出現(xiàn)嚴重干旱，為了緩解旱情，多次實施人工降雨。用火箭彈把干冰（固態(tài)二氧化碳）投撤到高空，干冰進入云層時，很快成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣的溫度急劇化碳）投撤到高空，干冰進入云層時，很快成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣的溫度急劇下降，使高空中許多水蒸氣 成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流吸