第七單元第15課分層測評效果落實

15我與地壇（節(jié)選）一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是()A.坍圮(qǐ)恪守(kè)蟬蛻(tuì)亙古不變(ɡèn)B.荒蕪(wú) 灼烈(zhuó) 猝然(zú) 聲名狼藉(jí)C.肆意(sì) 雋永(jùn) 羞澀(sè) 玉砌雕欄(qì)D.熨帖(yù) 倔強(jiànɡ) 頹墻(tuí) 窸窸窣窣(sū)解析:A項,“圮”應(yīng)讀pǐ;B項,“猝”應(yīng)讀cù;C項,“雋”應(yīng)讀juàn。答案:D2.下列各句中,加點的成語使用正確的一句是()A.領(lǐng)導(dǎo)干部想問題,做決策,應(yīng)該身臨其境為群眾著想,一切為了群眾,一切依靠群眾,并以此作為干事創(chuàng)業(yè)的根本動力。B.兩年嘔心瀝血,七百多個日夜的艱苦奮戰(zhàn),粵川人民攜手完成的是一次滄海桑田的改變、一闋壯闊豪邁的史詩。C.本月10日晚,歐洲南方天文臺官網(wǎng)以“特刊”新聞稿形式,發(fā)出一張亙古不變的黑洞照片。D.史鐵生在散文《我與地壇》中,用懇切、優(yōu)美的文字,把他用全部生命感悟到的寶貴東西傳達給讀者,我讀得出神入化。解析:A項,身臨其境:指親身面臨那種境地。此處應(yīng)用“設(shè)身處地”。B項,滄海桑田:形容世事變化很大。用在此處符合語境。C項,亙古不變:指從古至今沒有改變。此處應(yīng)用“亙古未有”。D項,出神入化:形容技藝達到了絕妙的境界。用在此處不合語境。答案:B3.下列各句中,沒有語病的一句是()A.中國《漢字》國際巡展啟動后引發(fā)了不小的轟動,不少參觀者用“精妙絕倫,嘆為觀止”來評價布展的精巧和漢字的美妙。B.專家解釋,心臟病患者用藥幾十年,心肌仍然缺血,病情反復(fù)發(fā)作,仍然擺脫不了心梗威脅,根本原因是沒有解決心肌細胞死亡。C.孩子看電視、玩電腦、讀書、寫字的時間過長及課業(yè)負擔(dān)過重與近視有關(guān),除此之外,光度不夠等同樣也會引起近視。D.中國機動車數(shù)量高速增長,導(dǎo)致人們的駕車文明程度不高,確實到了推動依法文明駕車,建立與中國機動車發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代交通秩序的時候。解析:B項,缺少賓語中心語,應(yīng)在句末加上“的問題”。C項,主客顛倒,不合邏輯,可改為“孩子近視與看電視……有關(guān)”。D項,不合邏輯,“中國機動車數(shù)量高速增長”與“人們的駕車文明程度不高”不存在因果關(guān)系。答案:A二、閱讀理解閱讀下面的文章,完成4~7題。合歡樹史鐵生十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕,急著跟我說她自己,說她小時候的作文作得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的?！拔夷菚r可能還不到十歲呢?！蔽衣牭煤軖吲d,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話,把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍地白花的裙子。二十歲,我的兩條腿殘廢了。為了我的腿,母親的頭上開始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明確表示我的病目前沒辦法治,但母親不死心,她到處找大夫,打聽偏方,花錢買來些稀奇古怪的藥,讓我服用,讓我洗、敷、熏、灸。“別浪費時間啦!根本沒用!”我說。我一心只想著寫小說,仿佛那東西能把殘疾人救出困境?？赡赣H仍不放棄,直到最后一回我的胯上被熏成燙傷,這對于癱瘓病人實在太懸了。后來母親發(fā)現(xiàn)我在寫小說,她跟我說:“那就好好寫吧。”我聽出來,她對治好我的腿也終于絕望,但又抱了新的希望。“你小時候的作文不是得過第一?”她提醒我說。她到處去給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍。三十歲時,我發(fā)表了第一篇小說,母親卻已不在人世。過了幾年,我的另一篇小說又僥幸獲獎,母親已經(jīng)離開我整整七年。獲獎之后,登門采訪的記者就多。大家都好心好意,認為我不容易。但是我只準備了一套話,說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,閉上眼睛,想,上天為什么早早地召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:“她心里太苦了,上天看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了一點安慰,睜開眼睛,看見風(fēng)正從樹林里穿過。幾年前,老街坊們就提醒過我:“到小院兒去看看吧,你媽媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我聽了心里一陣抖。還說,我家原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的小苗,以為是含羞草,種在花盆里長起來,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當(dāng)時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在花盆里。第三年,合歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上。再過一年,母親去世,我們搬離了同母親住過的那個小院兒,悲痛弄得我把那棵小樹忘記了。與其在外邊瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹吧。來到老院子,老街坊們還是那么歡迎我。大伙都不知道我獲獎的事,也許知道,但不覺得那很重要;還是都問我的腿,問我是否有了正式工作。我問起那棵合歡樹。大伙說,年年都開花,長到房高了。但我再難看見它了,因為老院里擴建了小廚房什么的,過道窄,搖車進不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。我告別了老街坊,搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地待一會兒。悲傷也成享受。有一天那個孩子長大了,會想起童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。(有改動)4.下列對本文的理解,不正確的兩項是()A.兒子作文比賽得了第一,母親卻說她小時候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵孩子成為作家。B.母親本來喜歡花木,“但當(dāng)時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。C.母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個好兆頭”。作者寫這一點是暗示母親因為操心兒子的病以致有點兒迷信了。D.在質(zhì)樸的老街坊眼中,生活、健康與工作可能比文學(xué)、獲獎更重要。E.“悲傷也成享受”,是說人在獨自靜靜地懷念逝去的親人時,即使悲傷,也會有某種溫馨的感覺。解析:A項,說法錯誤,母親說這話時還沒有發(fā)現(xiàn)“我一心只想著寫小說”。C項,母親認為“是個好兆頭”一方面是為合歡樹高興,另一方面也是對生活,特別是對“我”充滿了新的信心,不是“迷信”。答案:AC5.本文一開頭就寫了兒子小時候與母親的一場小沖突,你認為這樣寫有什么特別的作用?答案:①突出母親年輕時爭強好勝、不免孩子氣的性格,使母親的形象一開始就顯得率真可愛,這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象形成對比。②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過一段輕松快樂、無憂無慮的生活,這種快樂的生活氣氛和輕松筆調(diào),與后來的生活困境及壓抑的氣氛形成對照。③這樣一篇回憶母親的文章如此開頭,非常別致,增強了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。6.作者在文章中三次提到自己的年齡。你認為他在二十歲以后和三十歲以后對母愛各有怎樣的體會?答案:①二十歲以后,作者雙腿殘廢,母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫作而努力不懈,直至因過度操勞而早逝,這使他體會到母親的執(zhí)著與無私。②三十歲以后,作者在創(chuàng)作上接連獲得成功,他感念沒有母親就沒有現(xiàn)在的自己,痛定思痛,更體會到母愛的深厚與恒久。7.文章在作者對那個看樹影兒的孩子的遐想中結(jié)束,作者這樣寫想要表現(xiàn)什么?這種寫法的特點和效果是什么?答案:作者想表現(xiàn)的是:母愛是普遍的,母愛又是獨特的。寫法的特點和效果:以一種間接的、含蓄的方式抒情。含而不露,韻味悠長。(意思對即可)三、語言運用8.閱讀下面的文字,完成下列要求。史鐵生雙腿殘疾后曾經(jīng)在很長時間內(nèi)痛苦萎靡,在地壇里的長期觀察、思考,使他覺悟了,振作了。他在《我與地壇》中描寫道:“園墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼,我把輪椅開進去,把椅背放倒,坐著或是躺著,看書或者想事,撅一杈樹枝左右拍打,驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲。”“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了,祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一個蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動,聚集,壓彎了草葉,轟然墜地,摔開萬道金光?！薄瓐@子荒蕪但并不衰敗。選取畫線部分所寫的某一景物,如蜂兒、螞蟻、瓢蟲等,依照“露水尚且能夠發(fā)出耀眼的金光,人生更應(yīng)如此:不斷地積累和行動,達到輝煌”的句式,把下面一句話補充完整。,人生更應(yīng)此:,。

答案:(示例一)蜂兒尚且能夠找準自己的位置熟悉自身的情況然后確定目標(示例二)螞蟻尚且能夠思考后前進明白自己的方向然后毅然前行(示例三)瓢蟲尚且懂得改變自己發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的狀態(tài)不如意就改換一種生活方式9.請仿照畫線句子,續(xù)寫兩句。人生難免會有不如意,青少年面對坎坷時要有健康的心理,要樂觀堅強,積極向上。