成長(zhǎng)之路作文

第第頁(yè)成長(zhǎng)之路作文【篇一：成長(zhǎng)之路作文】

杜拉斯說(shuō)：“當(dāng)我18歲時(shí)，我覺得我已經(jīng)老了。”但，真的，無(wú)論如何，我們始終在成長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道，從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時(shí)，我們知道了，歲月已讓我們長(zhǎng)大。

5歲，媽媽將我送進(jìn)幼兒園，接受啟蒙教育。那時(shí)的我，很喜愛學(xué)校，眾多的小伙伴，有趣的玩具器械，全都的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我而言，充斥誘惑。記得那次，我學(xué)會(huì)了疊花籃，一去學(xué)校便大展身手，小伙伴們都覺得是個(gè)新鮮玩意兒，排著隊(duì)讓我教他們，我第一次感受到了驕傲的味道。

8歲，我邁向了學(xué)校的大門，學(xué)校比幼兒園大得多，我與同學(xué)共坐在教室里，從‘a(chǎn)、o、e’學(xué)起，從‘1+1’算起，開始了長(zhǎng)達(dá)六年的學(xué)校生活。一班級(jí)，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，在莊重的國(guó)旗下宣誓，為作為一名少先隊(duì)員而驕傲。直到后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，成果名列前茅，被多次評(píng)為“三好同學(xué)”，受到了老師的表?yè)P(yáng)與鼓舞。我在驕傲的同時(shí)，也在激勵(lì)自己向前。四班級(jí)，我成為學(xué)校的'廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必干之事，我用自己的聲音播向整個(gè)學(xué)校，也感受著驕傲的歡樂(lè)。

上了中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，這無(wú)不給我一些前所未有過(guò)的壓力，但這并沒有削弱我的信心，反而讓我更有動(dòng)力，最終，我憑自己的實(shí)力考進(jìn)了重點(diǎn)班，又在第一次月考中取得了第三名的好成果，為中學(xué)生活奠定了一個(gè)良好的開端。

“驕傲”不是“驕傲”，它是一種激勵(lì)，一種自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信，與我在成長(zhǎng)之路上挽手同行。

【篇二：成長(zhǎng)之路作文】

成長(zhǎng)路上的事項(xiàng)像一顆甜美的糖果，越吃越覺得有味道;成長(zhǎng)路上的事項(xiàng)像一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，我的成長(zhǎng)路上有許很多多的糖果與藥，正由于它們，我的人生成長(zhǎng)路才充斥了繽紛的色調(diào)。

甜甜的成長(zhǎng)之路

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的一句話，也是我最喜愛的一句話。我喜歡讀書，就像鳥兒喜歡在藍(lán)天下翱翔一樣，每次一有空，我就會(huì)有滋有味地捧起書全神貫注地看，把書讀通、讀透、讀細(xì)，將書中的知識(shí)真正地轉(zhuǎn)化為自己的東西，每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我便會(huì)哈哈大笑起來(lái)，就似乎與書融為一體了，書給了我許多啟示，每當(dāng)我在書海中翱游時(shí)，就有一種非常歡樂(lè)的感覺，所以這是甜的。

澀澀的成長(zhǎng)之路

哎!在我成長(zhǎng)的道路上免不了的就是生病，生病了就要打針、吃藥，可媽媽說(shuō)打點(diǎn)滴不好，最好吃藥，所以我通常生病該吃藥就吃藥，從醫(yī)院回來(lái)，媽媽便掏出藥劑袋，撕開藥劑袋，藥粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的小精靈，爭(zhēng)先恐后地蹦入杯子里。媽媽拿起勺子攪拌勻稱，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊喂我吃，可剛吃一口我就吐出來(lái)了，說(shuō)：“媽，這藥好苦，我不喝了?！眿寢屨f(shuō)：“不行，良藥苦口利于病，喝下去，我給你拿水?！蹦该y為，我只好心不甘情不愿地小口喝起藥，喝完后，我覺得喉嚨、舌頭、嘴唇都有點(diǎn)苦苦的，真是不舒暢，所以這是澀的。

由于有不同時(shí)期的記憶，所以我才有如此繽紛的成長(zhǎng)之路。

【篇三：成長(zhǎng)之路作文】2

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)受成長(zhǎng)。對(duì)我而言成長(zhǎng)就像一條路。在這條路上，有陷阱，有指路牌，有下雨天，也有晴天。成長(zhǎng)的路上從來(lái)都沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候。我的成長(zhǎng)之路也是如此。但是，在成長(zhǎng)的時(shí)候，也讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得了許多。

由于我們學(xué)校可以開辦個(gè)人社團(tuán)，于是，我就和老弟一起開辦了一個(gè)名為“西方文化”的社團(tuán)。

“萬(wàn)事開頭難”，的確，前期預(yù)備工作很難做。又要向?qū)W校提出申請(qǐng)，還要進(jìn)行宣揚(yáng)。但是，我們并沒有放棄，我們知道，只有堅(jiān)持下去，才能勝利。但事實(shí)證明，想要?jiǎng)倮?，只靠“?jiān)持”是不行的。

在周五時(shí)，我們開展了第一節(jié)社團(tuán)課，結(jié)果當(dāng)然很慘。由于一開始對(duì)整個(gè)課堂沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和了解，導(dǎo)致了一節(jié)課下來(lái)什么也沒有學(xué)到，只是一味的打鬧。

在第一次沒有任何閱歷的教學(xué)之后，我明白了，要“玩和學(xué)”結(jié)合起來(lái)。只靠單方面是不行的。

成長(zhǎng)，其實(shí)就是讓你發(fā)覺自己的缺點(diǎn)然后不斷改進(jìn)，完善自己。

什么是成長(zhǎng)的苦惱，這個(gè)問(wèn)題是語(yǔ)文老師留給我們自己解答的問(wèn)題。

我認(rèn)為，成長(zhǎng)的苦惱就是在成長(zhǎng)過(guò)程中涌現(xiàn)的問(wèn)題，從中學(xué)到一些東西，并在這個(gè)過(guò)程中，不斷