假如沒(méi)有灰塵公開(kāi)課

假如沒(méi)有灰塵課件公開(kāi)課第一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日1.學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)對(duì)比寫(xiě)法作用。3.懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日勿埃漉暈（lù）（wù）（勿使）（āi）（塵埃）（濕漉漉）生字學(xué)習(xí)（yùn）（日暈）第三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日生息：濕漉漉：干涸：日暈：生活；生存。形容物體潮濕的樣子。日光通過(guò)云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)折射而形成的光現(xiàn)象。在太陽(yáng)周圍形成彩色光環(huán)，內(nèi)紅外紫。日暈常被看做天氣變化的預(yù)兆。沒(méi)有水了。第四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？第五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛第六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日假如空氣中沒(méi)有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。第七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日假如大氣中沒(méi)有灰塵，生物將無(wú)法生存。第八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)第九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

①因此，古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃”。

“古往今來(lái)”是指從古代到現(xiàn)在；“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵，“勿”是“不要”的意思，“塵?！本褪菈m土。這句話的字面意思是：從古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使（物品）不沾染塵土。第十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

②灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見(jiàn)。“龐然大物”是指龐大的東西。這段話首先運(yùn)用列舉數(shù)字的方法介紹了灰塵的大小，接著又運(yùn)用對(duì)比的方法突出了灰塵非常細(xì)小的特點(diǎn)。這兩種說(shuō)明方法的運(yùn)用，使說(shuō)明的事物更加具體、真實(shí)、生動(dòng)。第十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日③陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

“削弱”就是變?nèi)?。這段話先寫(xiě)陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度變?nèi)?，因而光線柔和、不刺人眼；接著又運(yùn)用假設(shè)，說(shuō)明沒(méi)有經(jīng)過(guò)灰塵反射的陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，使人睜不開(kāi)眼睛。通過(guò)對(duì)比說(shuō)明，突出了灰塵的的重要作用。第十二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日④有趣的是，灰塵還有個(gè)“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其他色光。

這句話運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)“怪脾氣”“喜歡”這兩個(gè)詞語(yǔ)，將灰塵賦予人的性格特征，把灰塵的特點(diǎn)寫(xiě)得非常生動(dòng)傳神。第十三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日12＊假如沒(méi)有灰塵

五年級(jí)（2）班黃亞飛第十四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。第十五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日自由讀讀4－6小節(jié)最后一個(gè)句子，同桌討論發(fā)現(xiàn)了什么？

4-6小節(jié)最后一個(gè)句子，都講了灰塵的特點(diǎn)，都講了人類離開(kāi)灰塵就無(wú)法生存。

默讀4-6小節(jié)，同桌合作，口頭完成填空練習(xí)。第十六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

灰塵的特點(diǎn)

灰塵的作用

填表：不加選擇地散射七色陽(yáng)光。吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)散射光線。

使陽(yáng)光強(qiáng)度削弱。使天空隨高度降低而逐漸由藍(lán)變白。具有吸濕性使地面萬(wàn)物保持干燥；形成云霧，雨雪。折射陽(yáng)光形成晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等自然景色。第十七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日假如空中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的（）更嚴(yán)重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來(lái)。假如地球上的水越來(lái)越少，最后完全干涸，生物就不能生存（）此外，由于這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色。假如空中沒(méi)有灰塵。大自然將多么單調(diào)?。〉谑隧?yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日第三單元導(dǎo)語(yǔ)

學(xué)習(xí)本組的說(shuō)明性文章，要抓住課文的要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法，并試著加以運(yùn)用。第十九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日文字材料

優(yōu)點(diǎn)：成本低，耐用，防水，質(zhì)輕。原料：聚乙烯。廢棄顆粒在垃圾中的比例：40%

缺點(diǎn)：易燃，燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體塑料在給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了“白色污染”。例如塑料燃燒時(shí)產(chǎn)生甲苯，這種物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致失明。

用上面的這些材料，說(shuō)一段完整的話。像第六段那樣，用上“更嚴(yán)重的是”“此外”，注意條理性，還可以用上一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如：雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>

第二十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日塑料在給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了“白色污染”。雖然塑料具有成本低，耐用，防水，質(zhì)輕的優(yōu)點(diǎn)，但是它燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，廢棄顆粒在垃圾中的比例也占40%。此外，塑料燃燒時(shí)產(chǎn)生甲苯，這種物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致失明。第二十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日塑料的原料是聚乙烯，它的優(yōu)點(diǎn)是成本低，耐用，防水，質(zhì)輕。它的缺點(diǎn)是易燃，燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體。更嚴(yán)重的是塑料燃燒時(shí)產(chǎn)生甲苯，這種物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致失明。因?yàn)閺U棄塑料在垃圾中的比例也占40%，所以，塑料在給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了“白色污染”。第二十二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日2、假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將___________________其原因是____________———————————————檢測(cè)題假如大氣中沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大弱，因而變得柔和。本文第1段提出的一個(gè)假想問(wèn)題是1、______________________________________________第二十三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日____________；地球上的水不能生存。其原因是假如大氣中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物將是越來(lái)越少，最后_________;生物就___________________4、____________其原因是_________________________________________________假如大氣中沒(méi)有灰塵，天空將變成3、白茫茫的一片?；覊m易吸收光波較長(zhǎng)的色光，反射光波較短的紫蘭青的色光。濕漉漉的完全干涸灰塵大多具有吸濕性能。第二十四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日宇宙形成氣象萬(wàn)千的自然景色的原因是_____________________。5、灰塵的作用告訴我們，______________________，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)，才能趨利避害，造福人類。6、水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用任何事物都有它的兩面性第二十五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日小結(jié)

在生活中，我們更好地利用像灰塵這樣具有兩面性的東西，為我們服務(wù)。第二十六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日1、灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米至幾百分之一毫米之間。

2、人眼能看見(jiàn)的灰塵是灰塵中的龐然大物，細(xì)小灰塵只有在電子顯微鏡下才能夠看見(jiàn)。

3、假如大氣中沒(méi)有灰塵,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。領(lǐng)悟說(shuō)明方法：（列數(shù)字）

（作比較）(假設(shè))第二十七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日小練筆：

運(yùn)用掌握的說(shuō)明方法仿寫(xiě)一個(gè)事物。例：《假如沒(méi)有風(fēng)》

……第二十八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日勿埃漉暈（lù）（wù）（勿使）（āi）（塵埃）（濕漉漉）生字學(xué)習(xí)（yùn）（日暈）第二十九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日生息：濕漉漉：干涸：日暈：生活；生存。形容物體潮濕的樣子。日光通過(guò)云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)折射而形成的光現(xiàn)象。在太陽(yáng)周圍形成彩色光環(huán)，內(nèi)紅外紫。日暈常被看做天氣變化的預(yù)兆。沒(méi)有水了。第三十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

①因此，古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵?！薄?/p>

“古往今來(lái)”是指從古代到現(xiàn)在；“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵，“勿”是“不要”的意思，“塵?！本褪菈m土。這句話的字面意思是：從古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使（物品）不沾染塵土。第三十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

②灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見(jiàn)?！褒嬋淮笪铩笔侵庚嫶蟮臇|西。這段話首先運(yùn)用列舉數(shù)字的方法介紹了灰塵的大小，接著又運(yùn)用對(duì)比的方法突出了灰塵非常細(xì)小的特點(diǎn)。這兩種說(shuō)明方法的運(yùn)用，使說(shuō)明的事物更加具體、真實(shí)、生動(dòng)。第三十二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日③陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

“削弱”就是變?nèi)酢＿@段話先寫(xiě)陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度變?nèi)酰蚨饩€柔和、不刺人眼；接著又運(yùn)用假設(shè)，說(shuō)明沒(méi)有經(jīng)過(guò)灰塵反射的陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，使人睜不開(kāi)眼睛。通過(guò)對(duì)比說(shuō)明，突出了灰塵的的重要作用。第三十三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日④有趣的是，灰塵還有個(gè)“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其他色光。

這句話運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)“怪脾氣”“喜歡”這兩個(gè)詞語(yǔ)，將灰塵賦予人的性格特征，把灰塵的特點(diǎn)寫(xiě)得非常生動(dòng)傳神。第三十四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日（1）A．灰塵大多具有吸濕功能。

B．灰塵有的具有吸濕功能。

A句好，“大多”指大多數(shù)，準(zhǔn)確說(shuō)明了灰塵中具有吸濕功能的灰塵的數(shù)量，而“有的”沒(méi)有數(shù)量的意思。

1、比較下列句子，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)表達(dá)效果更好，并說(shuō)明理由。第三十五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日（2）A．分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴。

B．分散的水汽便依附著灰塵而變成穩(wěn)定的水滴。

A句好，“形成”是逐漸發(fā)展生長(zhǎng)而造成的，形象地寫(xiě)出了分散的水汽逐漸吸附灰塵所形成水滴的過(guò)程。而“變成”則指改變而成，這里水的本質(zhì)并沒(méi)有改變。第三十六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

（3）A．只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造富人類。

B．只有認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造富人類。

A句好，僅僅“認(rèn)識(shí)”是不能區(qū)分利和弊的，“正確的認(rèn)識(shí)”是趨利避害的前提。第三十七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

1．“灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間?！敝械摹耙话恪蹦芊駝h去？為什么？體味用詞的準(zhǔn)確性不能，一般指通常，大多數(shù)情況，表明了灰塵的直徑大多數(shù)是在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一的范圍內(nèi)，但也有特殊情況，這個(gè)詞在這里有限制的作用，刪去后不符合客觀情況。第三十八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

2．“龐然大物”的原意是什么？它與“灰塵的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間”是否矛盾？為什么？形容體積大而笨重的東西。不矛盾，這里的龐然大物是指顆粒比較大，人肉眼能夠看到的灰塵，它們與在高倍顯微鏡下才能看到的細(xì)小灰塵相比，就顯得巨大笨重了。第三十九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

3．“陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱一句中的“大大”有什么作用”？突出了反射后陽(yáng)光強(qiáng)度被削弱的程度。第四十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日灰塵的兩面性有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。對(duì)人類、地球的生存及大自然，都具有巨大的作用。課文告訴我們：“任何事物都有它的兩面性”。請(qǐng)你聯(lián)系周圍的事物，舉一兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理。第四十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日例如：灰塵，一方面，有礙衛(wèi)生，對(duì)人體健康