統(tǒng)編版人教版語文四年級下冊期中試卷

期中評價(jià)測試卷

（考查范圍:第一~四單元時(shí)間:80分鐘滿分:100分）

一、積累與運(yùn)用（33分）

L下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.慰精（ji6）開卷（qDB.膽慘（qi。）遭費(fèi)（ydng）

C.火娟（y臺n）乒乓（p&ng）D.澎湃（p&i）敏》（ji6）

2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.屋檐掃蕩淹沒B.蝙蝠蹲著疏菜

C.繁星呼喚實(shí)踐D.跌倒譬如脾氣

3.下列各項(xiàng)中，與例句修辭手法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

例句:彎彎的月兒，小小的船。

A.花兒綻開了笑臉。B.露似真珠月似弓.

C.蜜蜂給我們引路。D.星星眨著明亮的眼睛。

4.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.西湖公園里的菊花開了,讓看的人座毯下限。

B.周一晨會上校長發(fā)表了恐1?直用到的講話。

c.小明胸布■坡”地站起來回答老師的問題。

D.所有的父母都有軍于感龍、望女成鳳的心愿。

5.下列詞語中加點(diǎn)字的意思與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.不勝其煩B.不勝枚舉C.美不勝收D.數(shù)不勝數(shù)

6.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①拾級而上，便到了龍亭殿前。

②走進(jìn)龍亭公園,穿過一叢叢爭奇斗艷的鮮花，便到了龍亭.

③一天，我和媽媽一起去游覽龍亭。

④我們步入大殿，看到四壁雕刻著的飛龍光彩奪目，金碧輝煌。

A.③②①④B.②③①④C,③④①②D.④③①②

7.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.這是高傲的一只白鵝。

B.我看到了孩子們幸福的笑臉和歡快的笑聲。

C.它偉大，因?yàn)樗悄赣H。

D.讀了《納米技術(shù)就在我們身邊》這一課，深受啟發(fā)。

8.下列詩句與其作者對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.日長籬落無人過，惟有蜻蜓映蝶飛。——［宋］范成大

B.桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?——［唐］杜甫

C.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——［宋丁辛棄疾

D.不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占?！厶疲萘_隱

9.下列古詩表述的節(jié)令依次是（）（3分）

①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

②七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

A.①重陽節(jié)②七夕③清明B.①中秋節(jié)②清明③重陽節(jié)

C.①七夕②重陽節(jié)③清明D.①重陽節(jié)②中秋③清明

10.填空。（6分）

（1）籬落疏疏一徑深,。，飛入菜花無處尋。（楊萬里《宿新

市徐公店》）

（2）大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。,o（辛棄疾《清平樂?村

居》）

（3）詩和音樂一樣,o（朱光潛）

（4），詩給人類以朝向理想的勇氣。（艾青）

二、閱讀與欣賞（37分）

（一）低頭族

1.“低頭族”指的是（）（4分）

A.不自信的群體

B.長時(shí)間低頭玩手機(jī)的群體

C.頭部有疾病或殘疾的群體

2.這兩幅漫畫表達(dá)的共同主題是（）（4分）

A.呼吁當(dāng)今社會的“低頭族”放下手機(jī)

B.科技走進(jìn)了人們的生活，人人都享受手機(jī)的方便與快捷

C.孩子看到了大人們盡情玩手機(jī)，急得直哭

3.下列選項(xiàng)中，長期低頭的危害不包括（）（4分）

A.健康受損

B.存在人身安全隱患

C.手機(jī)電池不耐用

4.隨著智能手機(jī)的普及,“手機(jī)依賴癥”成為了一種現(xiàn)象，讓人與人之間變得冷漠。面對沉浸在

手機(jī)世界里的大人們，你想對他們說些什么?要求:語句通順、簡練,不超過35字。（6分）

（二）蜜蜂的贊美

秦牧

全世界的昆蟲，被人類贊美最多的，大概就是螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣了。

人們對蜜蜂的贊美，尤其充滿哲理的情趣。在思想史、藝術(shù)史上，許許多多的人都歌頌過

蜜蜂。這不僅僅因?yàn)槊鄯淠軌蜥劽郏€因?yàn)槊鄯溽劽鄣姆椒?給人以重要的啟示。它能夠博采，

又能夠提煉，終于，黃澄澄、香噴噴的蜜被釀造出來了。它的釀蜜可以說是一種卓越的創(chuàng)造。

蜜蜂采蜜時(shí)的辛勤，可以從這么一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)里面看出來:一只蜜蜂要釀造一千克蜂蜜,

必須在一百萬朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花叢與蜂房的距離平均是1.5千米，那么，蜜蜂

采一千克蜜,就得飛45萬千米，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。

看了這樣的材料，嘗過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲,感到由

衷的贅美呢！

16世紀(jì)英國著名的哲學(xué)家培根，講了一個(gè)譬喻贊美過蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知

方式稱作螞蟻的方式;把主觀地隨意創(chuàng)造體系的方式叫作蜘蛛的方式，而“真正的哲學(xué)家，則是

像蜜蜂一樣。它們從花園和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消

化這種材料”。幾百年的時(shí)間像流水一樣過去了，培根許許多多的話已經(jīng)為人們所遺忘,但是他

那句“知識就是力量”的警語，和這個(gè)有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳。

魯迅先生在他的書簡里面，也曾告訴一個(gè)青年人說:“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀

出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾經(jīng)以蜜蜂采花作為譬喻,來說明

藝術(shù)真實(shí)和生活真實(shí)的關(guān)系，以及它們之間的異同。

蜜蜂,這小小的昆蟲，人們獻(xiàn)給了它多少贊美之詞!它那種釀蜜方式,使人想起了一切成功

的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)。

（有改動）

L請將下列描寫蜜蜂的詩句連一連。（6分）

采得百花成蜜后粘絮尋香似落星

作蜜不忙采花忙為誰辛苦為誰甜

穿花度柳飛如箭蜜成猶帶百花香

2.用“”畫出本文的中心句。（3分）

3.蜜蜂釀蜜給人的啟示是什么?用第2自然段中的三個(gè)詞語來概括。（6分）

4.第3自然段引用有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是為了說明（）（4分）

A.蜜蜂有驚人的飛行能力。

B.蜜蜂采蜜時(shí)的辛勤。

C.蜜蜂為人類做出的巨大貢獻(xiàn)。

D.蜜蜂釀蜜的經(jīng)過。

三'表達(dá)與交流（30分）

題目:真有趣

提示：1.把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填上“這堂課”“這次活動”或者某個(gè)人、某種小動物等，重

點(diǎn)要寫出有趣2語句通順，條理清楚,有真情實(shí)感。

期中評價(jià)測試卷

一、l.A2.B3.B4.B5.A6.A7.C

8.C9.A

10.（1）樹頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶

（2）最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬

（3）生命全在節(jié)奏

（4）詩是人類向未來寄發(fā)的信息

二、（―）1.B2.A3.C

4.示例:不要一味埋頭于手機(jī),而忽略了身邊的人。

（二）1.采得百花成蜜后——為誰辛苦為誰甜

作蜜不忙采花忙——蜜成猶帶百花香

穿花度柳飛如箭——粘絮尋香似落星

2.它那種釀蜜方式，使人想起了一切成功的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)。

3.博采提煉釀造

4.B

三、略

2019-2020學(xué)年下學(xué)期四年級期中檢測卷

班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序——四五六七八九總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（9分）

11ba()panpa()shuailing()

suidao()jiankang(menglong()

tijiao()minjie(piru()

二、選擇正確的字組詞，用"”畫出來。（4分）

蜻（蜓蜒）蜿（蜓蜒）

慰（藉籍）書（藉籍）

松（指脂）手（指脂）

發(fā)（掘倔）（掘倔）強(qiáng)

三、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。（10分）

（）（）地闊前俯（）（）

（）（）斑斕無憂（)()

（）（）凝視生氣（)()

（）（）如訴炊煙（)()

L根據(jù)意思選詞填空。

⑴顏色非常好看色彩相當(dāng)豐富，多種顏色錯(cuò)雜繁多耀眼。

）

（2）指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。（）

（3）形容人或社會富有朝氣，充滿活力。（）

2.（）描寫了鄉(xiāng)下生活，我還可以寫兩個(gè)類似的詞

語：（）（）o

四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（5分）

無論……都……雖然……但是.不僅.還……

只要……就……即使……也……

1.琥珀（）漂亮，（）要經(jīng)過幾百萬年才能形成。

2.（）有生人進(jìn)來鵝（）厲聲叫囂。

3.鄉(xiāng)下人家（）什么時(shí)候（）會有一道迷人的風(fēng)景。

4.（）只有一根雞毛，小貓（）會耍個(gè)沒完沒了。

5.納米技術(shù)（）給人類生活帶來深刻變化，（）可以讓

人們更加健康。

五、按要求寫句子。（8分）

1.偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問句）

2.一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都晃動起來。（改為擬人句）

3.主席臺上站滿了人和國家領(lǐng)導(dǎo)人。（修改病句）

4.三月的桃花水。（改為比喻句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

1.《四時(shí)田園雜興》的作者是代詩人，詩中

“,”兩句描寫了農(nóng)村的景物

特點(diǎn)。

2.鄉(xiāng)下人家門前的空地上種

著、、、……這些鮮花美麗，迷

人,表達(dá)了作者對O

3.在中生代時(shí)期，的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了

凌空翱翔的o科學(xué)家們希望能這一歷史進(jìn)程,隨著

相關(guān)的發(fā)現(xiàn)，離這一愿望的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)越來越近了。

4.《貓》的作者是「文章寫出了貓性格的和剛

滿月小貓的、，流露出作者對貓的0

七、課內(nèi)閱讀。（12分）

早在19世紀(jì),英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)

上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提

出，鳥類不便和恐龍有親緣關(guān)系,內(nèi)耳很可能就是一種小型恐龍的后

裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，

但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首

次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的

恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世

人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了

點(diǎn)睛之筆。

1.本段選自《》，這段話主要寫了

___________________________________________________（2分）

2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

血緣一（）后代一（）

描畫一（）依據(jù)一（）

3.文中的假說是指：

___________________________________________________（2分）

4.我國在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,將其價(jià)值

用“”在文中畫出來。（2分）

5.用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。（2分）

八、課外閱讀。（13分）

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，

建設(shè)家園。小小生靈,活得如此滋潤，尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難

時(shí)的行為。

當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻

迅速聚攏,抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字,我就深為它們的行為感動。假如沒有抱成團(tuán)的

智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的（卑微單薄微?。┎]有什么可怕，甚至

命運(yùn)的（卑微單薄微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（卑微

單薄微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比

起螞蟻，我們有什么理由言渺個(gè)、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世

不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。

千里之堤,毀于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1.用“”畫出文章括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

2.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

3.文中畫線的兩個(gè)句子都是o把第一個(gè)畫線句改為陳述

句。（4分）

第二個(gè)句子實(shí)際上是告訴我們：

____________________________________________（2分）

4.給文章加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2分）

九、習(xí)作。（30分）

每當(dāng)放假的時(shí)候，最快樂的事應(yīng)該就是回到農(nóng)村老家體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生

活，鄉(xiāng)村柳枝青青，鳥鳴聲聲,真是美不可言。同學(xué)們，把你發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)

的美麗景色用優(yōu)美的語言跟大家分享一下吧。題目自擬，不少于350

字。

期中檢測卷答案

一、籬笆攀爬率領(lǐng)隧道健康朦朧啼叫敏捷譬如

二、蜓蜒藉籍脂指掘倔

三、天高后仰五彩無慮屏息勃勃如

怨裊裊1.（1）五彩斑斕（2）屏息凝視（3）生氣勃勃2.炊煙

裊裊示例:依山傍水雞犬相聞

四、1.雖然但是2.只要就3.無論都4.即使也5.

不僅還

五、1.難道偉大的母雞媽媽不值得贊揚(yáng)嗎？2.示例：一陣風(fēng)吹來,

田里的麥苗都跳起舞來。3.主席臺上站滿了人。4.示例：三月桃

花水像春天的豎琴。

六、1.宋范成大梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀

2.芍藥鳳仙雞冠花大麗菊鄉(xiāng)村生活的喜愛之情3.恐

龍鳥兒重現(xiàn)化石4.老舍古怪可愛淘氣喜愛

七、1.飛向藍(lán)天的恐龍大量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過漫長的

演化成了飛翔的鳥兒2.親緣后裔描繪證據(jù)3.科學(xué)家們提

出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后

裔

4.遼西的發(fā)現(xiàn)跑世人展示了恐龍長阻毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)

家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。5.示例:我們要想取得好成績，

不僅要有聰明的頭腦,而且要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

八、1.單薄卑微微薄2.不是而是3.反問句

比起螞蟻,我們沒有什么理由言渺小、說卑微。要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，

熱愛生活4.敬重卑微

九、提示:走進(jìn)田野睜大雙眼，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的美景。請按一定

順序具體描寫你看到的美景，可以用動靜結(jié)合和比喻、擬人等方

法讓景物活起來。3.小精怪這才明白，原來幸福不是藏在他的咒

語里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。4.文中主

要寫了小精怪、小兔子、小猴子和小百靈鳥。

十、提示:仔細(xì)觀察圖畫，把圖上的內(nèi)容和自己由圖上的內(nèi)容想到的都

寫一寫。

期中達(dá)標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園(36分)

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打(3分)

率(shuMshM)領(lǐng)杜甫(fCipu)蝴蝶(diSdei)

成縝(jfji)范伸(zh6ngzhdng)淹供(gdnggong)

給

讀拼音，寫詞語。（8分）

weiji6zhudngshih6xi6

---'!——1---------

suidaoyoulumenglong

三、照例子給下列字加上偏旁構(gòu)成新字，再組詞。（9分）

例：喬一僑（華僑）嬌（嬌氣）驕（驕傲）

曾一（）（)()()()()

寺一（）（)()()()()

屈一（）（)()()()()

四、選詞填空。（4分）

凄慘凄涼

1.秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，這番光景給人一種（）的

感覺。

2.在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂

（）,無論多么貪睡的人都得起來看看。

獨(dú)特特別

3.這道菜風(fēng)味（），請大家品嘗。

4.因?yàn)樗揖巢缓茫岳蠋熀屯瑢W(xué)們都對他（）

關(guān)照。

五、請?jiān)谙铝性娋渲刑钌虾线m的花名。（4分）

1.兒童急走追黃蝶，飛入（）無處尋。

2.借問酒家何處有，牧童遙指（）村。

3.接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。

4.人閑（）落，夜靜春山空。

六、按要求改寫句子。（8分）

1.阿姨推開門。（擴(kuò)句）

2.泉水向山下流去。（改成擬人句）

3.即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（用

加點(diǎn)的詞寫句子）

4.昨天早晨下了一上午的雨。（用修改符號修改病句）

主題訓(xùn)練營（18分）

七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

1.《鄉(xiāng)下人家》描繪了和鄉(xiāng)下人家密切相關(guān)的幾個(gè)畫面，分

別是瓜藤攀檐圖、輪綻圖、春

筍圖、、、月夜安眠圖，展

現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實(shí)歡快。

2.《卜算子?詠梅》的作者是,詞中“已是懸崖百

丈冰”表現(xiàn)了梅花的品

格。我還讀過他的詞

3.從明代官員第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天，到2003

年10月15日航天員（人名）乘坐的“—

”的成功發(fā)射，再到“”的成功

探月，中國的航天事業(yè)發(fā)展迅猛。

4.唐代詩人羅隱的《蜂》中，歌頌不辭辛苦為他人釀造幸

福生活，并諷刺不勞而獲的人的詩句是r

5.詩歌，讓我們用的眼睛看世界，也寄托著人類

的思想感情。正像艾青說的r

6.《十萬個(gè)為什么》是讀物，是蘇聯(lián)作家

讀寫展示臺（46分）

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

①有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，

雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，中帶

著幾分,顯出一派的農(nóng)家風(fēng)光。②還有些人

家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的

綠蔭。③幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多一

的筍，成群地從土里探出頭來。

1.把下面四個(gè)詞分別填到語段的橫線處。（填字母）（2分）

A.鮮嫩B.獨(dú)特C.華麗D.樸素

2.語段第①②③句話分別描寫了

_______________________________________________o（3分）

3.選一選，填一填。（3分）

這段話是按照（時(shí)間空間）順序?qū)?/p>

的。第①句話描寫了（門前屋后）的風(fēng)光，

第②③句話描寫了（門前屋后）的景物。

4.填一填。（2分）

第③句話運(yùn)用了的修辭手法，句中的

“”字能讓人感覺到春筍迅猛的長勢和勃勃的生機(jī)。

九、課外閱讀。（11分）

微笑的魅力

在人的各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力

的要數(shù)微笑了。

在課堂上，如果老師微笑著講課，我就會感覺到一股暖

流從心里傳遍全身，聽課時(shí)全神貫注，做作業(yè)格外順利。回

到家里，當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容時(shí)，我會感到

自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，醫(yī)生阿姨一邊

給我治療，一邊微笑著和我說話，我會覺得連病痛都一下子

減輕了許多……

微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與

人友好相處呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆,

我忙彎腰撿起來一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹

丹的爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)作寶貝一樣珍惜，今天

卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵

我...

我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆被我摔壞了，表示要

賠她錢時(shí)，丹丹先是一驚，然后臉色就變了！大概是看到我

很難過，臉色又緩和了□微笑著安慰我口口菲菲口

不要緊口一支鋼筆值什么口自們可是好朋友呢□□

看著她臉上動人的微笑，聽著她親切的話語，我覺得丹丹簡

直比我的親姐妹還要親！我上前緊緊地?fù)ё×怂?/p>

啊！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都

能真誠相待，笑口常開，這世界一定會變得更加美好?。ㄓ?/p>

刪改）

1.從文中找出下列詞語的近義詞。（1分）

聚精會神——（）

惴惴不安——（）

2.用“”畫出文中的過渡句。（2分）

3.在文中的方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）

4.讀文章第四、五自然段，概括主要內(nèi)容，并說說這件事

說明了什么。（2分）

5.“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）

（1分）

6.在生活中你感受到過微笑的魅力嗎？舉例說說。（3分）

十、習(xí)作展示。（25分）

題目：我得到了

要求：①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)"鍛煉"理

解‘教育"關(guān)心”等，將題目補(bǔ)充完整。②記敘一件事。注意圍

繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫，寫

出自己的感受。

期中達(dá)標(biāo)檢測卷

一、shuaiVfuVdiQJJiVzhongVgdngV

二'慰藉裝飾和諧晌午

隧道憂慮朦朧生氣勃勃

三、示例：增增加蹭蹭飯贈贈予

待等待侍侍候詩詩歌

掘挖掘崛崛起倔倔強(qiáng)

四、1.凄涼2.凄慘3.獨(dú)特4.特別

五'1.菜花2.杏花3.荷花4.桂花

六、示例：1.一位漂亮的阿姨輕輕地推開門。

2.泉水一路唱著歌向山下流去。

3.即使明天下雨，我也不會改變我的出行計(jì)劃。

4.昨天備F了一上午的雨。

七、1.鮮花雨后雞鴨覓食圖門前晚餐圖

2.毛澤東猶有花枝俏不畏嚴(yán)寒示例：《沁園春?雪》

3.萬戶楊利偉神舟五號嫦娥四號

4.采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜

5.美麗詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的

勇氣

6.科普米咿林

八、LDCBA2.花、竹、筍

3.空間門前屋后4.擬人探

九、1.全神貫注忐忑不安

2.微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友

好相處呢！

13?，*?，，??I?

4我”將李丹丹的鋼筆弄壞了，忐忑不安，她卻微笑著原諒了“我

這件事說明微笑能讓人與人友好相處。

5.微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友

好相處呢！

6.示例：我感受到過。周五班上大掃除。我提著一桶水進(jìn)了教

室，不料跟迎面走來的老師撞了個(gè)滿懷。水灑了一地，老師的身上也

濕了一大片。我站在那里大氣都不敢出。這時(shí)，老師微笑著對我說r不

要緊，以后做事小心點(diǎn)就是了。"看著老師動人的微笑，我懸著的心總

算放下來了。

十'思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題。首先要想想，你因?yàn)橐?/p>

件什么事得到了"表揚(yáng)“鍛煉”或是“理解”等，將題目補(bǔ)充完整。再將這

件事情的經(jīng)過寫清楚，寫時(shí)注意表達(dá)出你得到了"表揚(yáng)"鍛煉”或是“理

解”等之后的感受。例文略。

期中檢測卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（36分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在下面畫橫線。（3分）

雞海花(guGngudn)屏氣(bingpmg)效率(shudilu)

剝蓮蓬（bGobo）慰藉（ji。ji)和詩(Mhehud)

2.讀拼音，寫詞語。（8分）

zhuangshisuidaojiankangfudan

()())()

yongjiyoilumenglongtanwan

()())()

3.比一比，再組詞。（8分）

'紡（）（聳（)］揮()

)［渾()

I、防（）茸（

'噸（）!倘（)

J［徜（

I、頓（）)

］埋（）［末（)［響()

［理（）［未（)1晌()

4.按要求寫詞語。（6分）

（1）描寫城市生活的四字詞語：

（2）含有動物名稱比喻人的詞語：

（3）欣喜若狂（含比喻詞的詞語）：

（4）前俯后仰（含反義詞的詞語）：

5.選擇題。（5分）

（1）下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A.提高能力B.改正方法C.增長見識D.發(fā)現(xiàn)問題

(2)下列哪組是意思相反的詞？()

A.答應(yīng)同意B.不勝其煩不厭其煩

C.準(zhǔn)備打算D.聚精會神屏息凝視

(3)與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法運(yùn)用不同的一

項(xiàng)是()

A.三月的桃花水，是春天的明鏡。

B.幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成

群地從土里探出頭來。

C.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

D.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。

(4)下列不是老舍的作品的一項(xiàng)是()

A.《駱駝祥子》B.《母雞》C.《白鵝》D.《茶館》

(5)下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.詩歌常常表達(dá)了詩人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。

B.納米技術(shù)可以讓人們更加健康。

C.琥珀是一種化石，它的形成要經(jīng)歷漫長的時(shí)間。

D.范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。

6.按要求寫句子。(8分)

(1)用上反語寫一句話。

(2)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(注意

加點(diǎn)的部分，照樣子介紹一個(gè)事物)

（3）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為

陳述句）

（4）王老師說r小明，你去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈?！保ǜ臑榈谌朔Q

轉(zhuǎn)述句）

二、綜合展示廳（6分）

7.小明要參加朗誦比賽，為此他每天晚上練到很晚。這天，鄰居張

伯伯對他說r小明啊，你學(xué)習(xí)真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們

都睡覺了，你還在讀書啊r小明謙虛地說r張伯伯過獎(jiǎng)了，我還

差得遠(yuǎn)呢！我還需要努力?！?/p>

張伯伯要強(qiáng)調(diào)的意思是：____________________________________

小明的理解是：_____________________________________________

正確的回答是：_____________________________________________

三、課本直通車（10分）

8.按課文內(nèi)容填空。（6分）

（1）貓的性格古怪：老實(shí)，,;高興時(shí),

不高興時(shí)；膽小又O

（2）鵝的高傲，表現(xiàn)在它的、、中。

（3）《母雞》以為線索，表達(dá)了

______之情。

(4)《繁星》中，作者冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)

加以歌頌：母親??！天上的風(fēng)雨來了，

;心中的風(fēng)雨來了，O

9.詩句積累。(4分)

(1),近水遠(yuǎn)山皆有情。

(2)梅子金黃杏子肥，o

(3)大兒,中兒o最喜小兒亡賴，0

(4)已是懸崖_____________,猶有o

(5),為誰辛苦為誰甜？

四、閱讀檢測臺(21分)

(―)

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情

景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，

向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)

下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，

它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那

歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)

入夢鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，()什么時(shí)候，()什么季節(jié)，()

有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

10.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(3分)

11.在選文中找出與下列詞語意思相近的詞語。（2分）

融洽----（）特別----（）

12.選文最后一段的作用是（）（2分）

A.提出問題，總起作用。B.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

C.承上啟下，過渡作用。

13.你喜歡選文中哪個(gè)句子？用“”畫出來，并說說你喜歡的

原因。（3分）

（二）我家門前的小溪流

我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高

時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。

溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。

這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我

卻非常喜歡它。

“當(dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一

片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星

星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼

前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將

絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、

金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動人，像

燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真

想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學(xué)前，放

學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。

14.根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。（3分）

（1）模模糊糊，看不清。（）

（2）向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等）。（）

（3）形容不斷地改變。（）

15.請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。（2分）

16.文中第3自然段連用了9個(gè)描寫顏色的詞語，請讀一讀，記

記。你能再寫出兩個(gè)這樣的詞語嗎？（2分）

17.我會選擇。（4分）

（1）作者喜歡小溪的原因是（）

A.因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無華。

B.因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟貫槿藗兎瞰I(xiàn)。

C.因?yàn)樗袗偠牧魉?，并且在溪水中能看到五光十色?/p>

變幻無窮的景致。

（2）文中畫“”的句子在文中的作用是（）

A.點(diǎn)明中心。B.承上啟下。C.總結(jié)全文0

五、習(xí)作百花園（25分）

18.題目：我愛

要求：把題目補(bǔ)充完整，寫入、寫物、寫景都行。

期中檢測卷

一、l.guanbinglubojiehe

2.裝飾隧道健康孵蛋擁擠憂慮朦朧貪玩

［紡織聳立J指揮|一噸

3?示例：：彳山毛茸茸［渾濁［頓時(shí)

［預(yù)防

J倘若［掩埋J末日J(rèn)響聲

［徜徉［道理］未來］晌午

4.示例：(1)高樓林立車水馬龍

(2)千里馬地頭蛇

(3)水平如鏡心亂如麻

(4)出生入死大同小異

5.(1)B(2)B(3)A(4)C(5)D

6.(1)示例：你真聰明，這么簡單的題都沒做出來。

(2)示例：海洋中太平洋的面積最大，比最小的北冰洋大十多倍。

(3)說它貪玩吧，的確是啊，要不就不會一天一夜不回家。

(4)王老師叫小明去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。

二'7.示例：你讀書的聲音影響到了我們大家休息。

張伯伯表揚(yáng)他刻苦學(xué)習(xí)。