高考英語復習-專題突破解題策略8-依據行文邏輯-識別短文改錯省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎PPT

英語外研版精準高考第1頁選修八第一部分專題突破解題策略(八)依據行文邏輯識別短文改錯第2頁從近幾年高考全國卷考試結果統(tǒng)計數(shù)據中不難發(fā)覺，短文改錯難度系數(shù)為0.4左右，屬于難度較大試題。許多考生在備考過程中發(fā)覺，自己在作答該題型時毫無頭緒，但在對答案時恍然大悟。那么了解常見設錯知識點，發(fā)覺錯誤、更正錯誤就成了解題關鍵。第3頁考查項目考查角度1.冠詞多用、少用和誤用1.定冠詞和不定冠詞混用2.零冠詞和非零冠詞混用3.一些習語或固定搭配中冠詞誤用2.名詞單復數(shù)誤用1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞混用2.用于固定詞組中一些名詞使用方法3.代詞指代不一致錯誤或代詞使用不妥1.代詞指代人或事物前后不一致錯誤2．“it”一詞不妥使用(包含用于從句中或作形式主語或賓語)3.不定代詞或反身代詞誤用4.動詞時態(tài)和語態(tài)誤用1.短文中時態(tài)使用前后不一致2.在特定語境條件下時態(tài)誤用(如含有狀語從句復合句中，主句用未來時態(tài)，而從句中則用普通現(xiàn)在時態(tài))3.主動語態(tài)和被動語態(tài)混用第4頁考查項目考查角度5.非謂語動詞誤用1.謂語動詞與非謂語動詞混用2.非謂語動詞之間混用3.在并列結構中非謂語動詞誤用6.形容詞和副詞混用及其比較等級誤用1.形容詞和副詞混用2.比較級和最高級混用或誤用3.比較級和最高級修飾語誤用以及近義詞誤用7.關聯(lián)詞和平行結構誤用1.并列連詞but，and，or，so等混用2.并列連詞和隸屬連詞混用3.平行結構方面錯誤8.固定搭配，習慣使用方法與介詞誤用1.在一些固定短語中介詞誤用2.介詞與連詞或副詞混用3.及物動詞之后介詞多用或不及物動詞之后介詞漏用9.主謂不一致錯誤1.主謂在人稱或單復數(shù)上不一致2.在含有定語從句或強調結構中主謂不一致方面錯誤3.非謂語動詞短語作主語或從句作主語時主謂不一致方面錯誤第5頁

(·全國Ⅱ)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅包括一個單詞增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加詞。刪除：把多出詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。第6頁Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.第7頁解析：考查記敘文，“我”和同學們對暑假旅游計劃討論。1．考查特殊結構。“特殊疑問詞＋todo”在本句中作為短語talkabout賓語，其中what還要作為動詞do邏輯賓語。句意：同學們和我在談論暑假期間做什么。所以第二句中______________。2．考查動詞?！扒閼B(tài)動詞＋動詞原形”才能夠在句中作為謂語部分，而本句中chose是過去式。所以第三句中__________________。3．考查非謂語動詞。本句中動名詞短語stayingathome與takingatrip組成并列關系，都作為介詞between賓語。所以第三句中_________________。4．考查連詞。句意：假如我們待在家里，很舒適也沒有必要花錢。上下文之間是并列關系，而不是轉折關系。所以第四句中_____________。how改為whatchose改為choosetake改為takingbut改為and第8頁5．考查定冠詞。在英語中定冠詞the通常表示特指，本句中the修飾world表示特指這個世界。所以第五句中_______________。6．考查代詞。應該使用our與本句主語we保持一致。句意：假如我們出國旅游，我們就拓寬視野并學到書本上學不到知識。所以第六句中______________。7．考查名詞。本句中名詞knowledge是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式。所以第六句中__________________________。8．考查虛擬語氣。動詞suggest意為“提議”時候，后面賓語從句要使用虛擬語氣“(should＋)動詞原形”。所以第七句中______________________。about后加theyour改為ourknowledges改為knowledge刪除can或can改為should第9頁9．考查時態(tài)。全文以普通現(xiàn)在時為主，所以本句使用普通現(xiàn)在時。所以第八句中___________________。10．考查代詞。本句中代詞much代替不可數(shù)名詞muchmoney作為動詞cost賓語，而many通常代替可數(shù)名詞復數(shù)形式。所以第九句中_______________。答案自檢：1．how改為what2.chose改為choose3.take改為taking4．but改為and5.about后加the6.your改為our7.knowledges改為knowledge8.刪除can或can改為should9.thought改為think10.many改為muchthought改為thinkmany改為much第10頁短文改錯與篇章閱讀相結合，考查點以語法為主?？忌忸}時需以詞為中心，注意語意、短語搭配和行文邏輯等。以句子為單位閱讀，而不是以“行”為單位。可利用以下口訣解題：綜觀全文通文意，前后貫通時態(tài)析；見到謂語找主語，主謂一致找狀語；見到名詞想單復，是否可數(shù)要切