八年級年級組工作計劃（3篇）

Word第第頁八年級年級組工作計劃（3篇）八班級班級組工作打算1

一、指導思想

全面貫徹落實學校工作打算，切合八班級同學的實際狀況，努力探究班級組工作新思路。充分發(fā)揮班級組管理的職能作用，以培育“主體性同學”為目標，深抓同學常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高班級教學質量。樹立八班級組整體團結協(xié)作、主動進取的工作作風。

二、工作目標

班級組管理目標：強化班級組、備課組建設，團結協(xié)作，和諧共進。

同學的培育目標：在八班級扼制住分化，親密關注外來打工子女進展動態(tài)，培育自主學習與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學目標：整體穩(wěn)步推動，重視差生轉化，提升班級合格率。

三、主要工作

1、以“主體性”德育校內文化建設為中心，形成班級和班級特色文化。

經過一年的努力，我們班級的同學總體上還是不錯，但還是有相當一部分同學基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培育同學“學會做人”，抓班級的同學品德修養(yǎng)，形成班級良好育人氣氛。

〔1〕要連續(xù)根據(jù)《中同學行為規(guī)范》的要求，仔細地規(guī)范同學的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視同學在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努力削減意外損害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對同學離開校內后的種種不文明行為準時處理制止，樹立學校良好的形象。〔制定班級值勤制度〕

〔2〕緊緊圍繞校內德育主題教育活動，組織同學開展形式多樣的活動，充分調動同學的主體性，給同學多搭建展現(xiàn)個人特長的舞臺，樹立自信念。

〔3〕深化“溫馨教室”建設工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色，本學期要建立讀書角并做好讀書狀況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

〔4〕做好家校聯(lián)系工作，利用家?；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會。考試后召開班級大會，樹立典范，查找差距。

〔5〕關注打工子女同學和特別同學的生活學習狀況，準時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭教育指導。

〔6〕做好班級組宣揚工作，主動發(fā)動同學向學校文化站投稿。

2、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升合格率。

依據(jù)本班級同學學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升班級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。

〔1〕在分析同學現(xiàn)狀的基礎上，制定班級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間，針對同學的獨特差異狀況，實行“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探究切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作，〔每個備課組對后進同學制定詳細的補差措施〕，逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。

〔2〕加強備課組建設：各備課組要仔細完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質量分析，準時了解同學學習狀況和發(fā)覺缺乏，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量穩(wěn)重有升。

〔3〕連續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，仔細上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作〔備課、上課、作業(yè)、評價、輔導〕，關注每一個同學，不放棄一個同學。

3、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校進展。

全組老師之間和諧進展，打破班與班的界限、課任老師與班主任的界限，充分調動每一個老師的主動性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升班級整體水平。

八班級班級組工作打算2

依據(jù)學校教育教學工作要求及教育處工作支配，依據(jù)八班級的實際狀況，努力探究班級組工作新思路。充分發(fā)揮班級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面對全體與關注差異，打好基礎與培育力量關系，提高教學質量，加強班級團結協(xié)作，主動進取的工作作風，我做如下的打算：

一、八班級狀況分析

八班級開頭有六個班，依據(jù)學校的實際狀況，將6個班變成4個班，在四個班中，沒有分好班與差班，都是平行班。同學逃課、曠課較為嚴峻。學習看法不端正，學習主動性不高，整個班級學習風氣較差。有各別同學偏科現(xiàn)象較為嚴峻。老師在教育教學中任務比較艱難，有些老師所任的科目較多，任務較重。

二、工作目標

班級組管理目標：強化班級組建設，團結幫助，工作到位。同學的培育目標：培育同學受學習，勞動的力量。

教學目標：整體穩(wěn)步推動，盡力做好啊較差工作，重視差生轉化，狠抓較好的同學和后進生、為進入班級打下堅實的基礎。

三、工作措施

1、提高班級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風，學風建設。

2、全體老師必需樹立教育工，首先就是德育工的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課老師都要以“育人”為首。

3、加強同學思想道德教育與養(yǎng)成教育，特殊是語言文明、個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)省、環(huán)境愛護、團結互助、愛惜校內、平安防范，形成良好的個人習慣。

4、加強學校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)覺問題準時溝通，準時解決。

5、突出同學思想工作工作準時了解班級動態(tài)，做到準時發(fā)覺準時處理。

6、各學科〔單元成章節(jié)〕測試要統(tǒng)一時間，這樣有利于各班平常能夠找到差距，明確彌補方向，仔細組織期中檢測。

7、各學科齊抓，老師仔細組織好教育教學工作，全面落實集體備課，取長補短，成立小組?！苍敿毞桨敢姼奖怼?/p>

8、每月召開一次班級會議，不定期地召開班主任會和班級老師會，團結幫助，共同努力，多溝通，溝通，共同進步。

9、主動協(xié)作好教務處工作，仔細貫徹學校各項教育教學方針政策并落實到位，統(tǒng)一思想，顧全大局。

八班級班級組工作打算3

一、指導思想

本學期工作的指導思想是：全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀念，以素養(yǎng)教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高熟悉，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養(yǎng)成教育。堅持“育人為主導，質量為中心，同學為主體”的辦學思路，提高同學的整體素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐力量，切實提高教育教學水平，讓全體領導放心、全體家長放心。

高三同學心理壓力大，簡單產生疲憊、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊急等心理狀況，班主任要與任課老師一起努力走進同學的心靈，特殊是每次大考前后，要加強個體指導，關注弱勢群體，把握同學心理動向，適當組織課外活動，準時調整同學學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊急，最大限度地提高教育教學效果。

二、現(xiàn)狀分析

初二班級下學期已經進入分化階段，初一班級時部分班級已有所顯露。因此，本學期有效掌握兩極分化現(xiàn)象將是擺在全班級老師面前突出問題，要使八班級的教學質量穩(wěn)步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期新科目物理的電學學問難度又增加了，因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

日常聽課時，關注老師是否能范讀，為同學樹立典范；課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關注老師是否滲透朗讀技巧指導。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。

管理目標：強化班級組團結協(xié)作意識，分散集體才智，務實苦干，工作到位。

同學的培育目標：在八班級扼制住兩級分化，培育自主學習與鉆研精神，能較為全面的進展。

備課組長是班級學科教學的帶頭人，也是學科教學研討的組織者。備課組長要把本組老師團結在一起，緊緊圍繞學科教學質量的提高，謀事，做事，成事。

〔三〕連續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行“流淌紅旗”制度。

〔一〕所平安管理小組作為平安工作的職能部門，要充分發(fā)揮平安領導小組的作用，建全平安管理方面的規(guī)章制度，做好平安工作的長效管理、日常管理和基礎管理工作，強化平安生產責任制的落實。

教學目標：整體穩(wěn)步推動，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九班級打下堅實的基礎。

四．德育工作：

這學期我班級要狠抓思想品德的教育工作，建設優(yōu)良的班風和級風。各班都要依據(jù)同學實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有班級教育活動，注意德育活動的實效性。

連續(xù)搞好家長學校工作，親密家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。

五．教學工作

根據(jù)學校本期對教學的詳細要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學校、美好師生”的原則，結合初二班級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位同學在新的.學期都能有長足的進步。

1、討論同學：老師們要制度化地仔細討論班級的教學工作，分析同學的特點，相互溝通教育教學狀況，對課堂、作業(yè)上反映出來的同學狀況進行深化討論，找出同學存在的問題，商討要做的工作，查找提高同學成果的有效方法。

建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，同學每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、加強備課：加強備課質量的監(jiān)控，強化老師個人的二次備課，既備課程標準，又備同學實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業(yè)、課內練習和課后作業(yè)，力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。

3、組織考試：仔細組織月考，準時對教學中反映出的普遍性問題進行思索和解決。

4、幫扶同學：仔細輔導同學，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成果，取得好的名次。同學是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成果，班級必需堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要具體制定學困生幫扶打算，充分利用好物理學習小組，逐一落實。

5、聽課評課：組織好老師互相學習聽課，群策群力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內公開課常態(tài)化的基礎上，教研組設定公開課制度，并做好評課記錄。

乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、足球協(xié)會、臺球協(xié)會：完善協(xié)會隊伍的自身建設；多訓練、加強團體合作精神；多與兄弟院校進行溝通切磋，提高球隊整體水平和學校的名氣。

6、培訓學習：加強老師們理論學習和校本培訓工作。杜絕了體罰同學現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氣氛，基本形成了老師會教、樂教，同學會學樂學的良好風氣。

時間透亮的飛逝，轉瞬之間一學期已經接近尾聲。一學期來，擔當八八四兩個班的數(shù)學教學，在教學期間仔細備課、上課、教學反思、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴格要求自己不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，形成比較完好