高中歷史選擇性必修1第13課《當代中國的民族政策》基礎演練(解析版)_第1頁
高中歷史選擇性必修1第13課《當代中國的民族政策》基礎演練(解析版)_第2頁
高中歷史選擇性必修1第13課《當代中國的民族政策》基礎演練(解析版)_第3頁
高中歷史選擇性必修1第13課《當代中國的民族政策》基礎演練(解析版)_第4頁
高中歷史選擇性必修1第13課《當代中國的民族政策》基礎演練(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第13課《當代中國的民族政策》基礎演練(解析版)年4月23日,內蒙古人民代表會議在烏蘭浩特召開。會議通過了《內蒙古自治政府施政綱領》《內蒙古自治政府暫行組織大綱》等重要文件。內蒙古自治政府是()A.中國國民黨領導的少數民族自治政府B.中國共產黨領導的少數民族自治政府C.蒙古民族完全獨立自主的自治政府D.蒙古民族與眾多少數民族聯合的自治政府答案:B解析:本題考查當代中國民族政策。由時間“1947年”和“內蒙古人民代表會議”可知這是中國共產黨領導建立的第一個民族區(qū)域自治政府——內蒙古自治政府,所以B項正確,A項錯誤;材料表述的是民族區(qū)域自治制度,實現少數民族地區(qū)自治但要服從黨中央的領導,不是完全獨立的自治政府,也不是聯合自治政府,故C、D項錯誤。2.毛澤東在1949年11月發(fā)表的《關于大量吸收和培養(yǎng)少數民族干部的指示》中說:“在目前時期應一律組織聯合政府,即統(tǒng)一戰(zhàn)線政府。在這種合作中大批培養(yǎng)少數民族干部。此外,青海、甘肅、新疆、寧夏、陜西各省省委及一切有少數民族存在地方的地委,都應開辦少數民族干部訓練班,或干部訓練學?!獜氐捉鉀Q民族問題,完全孤立民族反動派,沒有大批從少數民族出身的共產主義干部,是不可能的。”該指示()A.標志著民族區(qū)域自治制度建立B.能夠徹底解決我國的少數民族問題C.有利于實現少數民族當家作主D.推動我國首個少數民族自治區(qū)建立答案:C解析:本題考查中華人民共和國成立初期的民主政治制度的建設。材料“要徹底解決民族問題,完全孤立民族反動派,沒有大批從少數民族出身的共產主義干部,是不可能的”,表明培養(yǎng)少數民族干部是為了解決少數民族問題,實現少數民族當家作主,故選C項;“共同綱領”規(guī)定實行民族區(qū)域自治制度,排除A項;培養(yǎng)少數民族干部的指示有利于解決我國的少數民族問題,但是不能徹底解決我國的少數民族問題;排除B項;我國首個少數民族自治區(qū)是在1947年建立的,排除D項。年,周恩來總理指出:這樣的制度是史無前例的創(chuàng)舉,它不僅使聚居的民族能夠享受到自治權利,而且使雜居的民族也能夠享受到自治權利。這一制度()A.是我國的根本政治制度B.使最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線得以形成C.使少數民族實現了當家作主D.保障了廣大基層人民的民主權利答案:C解析:本題考查民族區(qū)域自治制度的影響。依據題干并結合所學知識可知,民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下,各少數民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設立自治機關,行使自治權。實行民族區(qū)域自治,體現了國家充分尊重和保障各少數民族管理本民族內部事務權利的精神,體現了國家堅持實行各民族平等、團結和共同繁榮的原則,使少數民族實現了當家作主,故C正確;人民代表大會制度是我國的根本政治制度,故A錯誤;中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度使最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線形成,故B錯誤;D指的是基層群眾自治制度,故D錯誤。年,西藏自治區(qū)的藏族和其他少數民族干部僅7600余人,約占全區(qū)干部總數的%;到2022年底,西藏全區(qū)藏族和其他少數民族干部達62211人,約占全區(qū)干部總數的%。這一變化()A.是人民代表大會制度實施的結果B.是民族區(qū)域自治制度推行的結果C.表明了西藏地區(qū)的經濟迅速發(fā)展D.反映了中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的發(fā)展答案:B解析:本題考查民族區(qū)域自治制度的影響。從材料中可以看出,從1965—2022年西藏的藏族和其他少數民族干部數量有了大幅度增加,這是因為民族區(qū)域自治制度滿足了少數民族當家作主的愿望,故B正確;A、C、D均不符合題意,排除。5.下表內容表明,我國民族區(qū)域自治制度()時間民族區(qū)域自治的發(fā)展1938年10月毛澤東在中共六屆六中全會政治報告中,闡述了以民族平等、自治和建立統(tǒng)一國家為原則解決國內民族問題的思想1946年4月《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》對民族區(qū)域自治作了明確的規(guī)定1947年5月1日中共領導下的內蒙古自治區(qū)成立1949年9月“共同綱領”規(guī)定:各少數民族聚居的地方,應實行民族區(qū)域自治1984年5月全國人大六屆二次會議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》A.符合各民族經濟文化發(fā)展不平衡實際B.有利于保障各民族政治上的平等權利C.經過長期的理論與實踐探索臻于完善D.是我黨解決少數民族問題的基本政策答案:C解析:本題考查民族區(qū)域自治制度的發(fā)展歷程。結合所學可知,材料所示是我國民族區(qū)域自治制度從“設想”到“法制化”并不斷發(fā)展完善的過程,故C項正確。A、B、D三項雖然都符合民族區(qū)域自治制度的相關內容和作用,但與材料主旨不符,排除。6.下圖反映了西藏自治區(qū)成立后衛(wèi)生教育事業(yè)發(fā)展所取得的成就。五十年來,這些成就取得的最主要因素是()A.民族區(qū)域自治制度的建立與完善B.中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的實施C.“長期共存,互相監(jiān)督”方針的貫徹D.城市經濟體制改革的全面展開答案:A解析:本題考查民族區(qū)域自治制度的影響。從材料可以看出西藏地區(qū)衛(wèi)生和教育事業(yè)在自治區(qū)成立后都得到持續(xù)發(fā)展,而取得這些成就的最主要因素是民族區(qū)域自治制度的建立與完善,故A項正確。7.歷史證明,中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結之本、精神力量之魂。積極培育中華民族共同體意識()A.是實現各民族共同繁榮的根本途徑B.有利于維護和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家C.有利于確保少數民族享有高度自治權D.是我國處理民族關系的出發(fā)點和落腳點答案:B解析:本題考查中華民族共同體意識。從材料內容可以看出,中華民族共同體意識對于國家統(tǒng)一和民族團結的重要意義,因此培育中華民族共同體意識有利于維護和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家,B項正確。年2月,全國人大常委會對《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》進行修改,修改與增加的條款大多涉及支持與幫助民族自治、地方落實自治權等方面。據此可知,《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》的修訂()A.為民族自治地方發(fā)展提供保障B.擴大了自治機關的自治權C.突出民族自治體制的長效化D.提高了少數民族政治地位答案:A解析:本題考查《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》。緊扣題干信息可知,修訂后的《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》進一步支持與幫助民族自治地方落實自治權,其目的在于促進少數民族地區(qū)的發(fā)展與繁榮,從而進一步貫徹落實各民族共同繁榮的原則。綜上可見,《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》的修訂為民族自治地方發(fā)展提供了法律保障,故A正確。年,《人民日報》開設“輝煌60年壯美新廣西”專欄,帶我們一起領略廣西壯族自治區(qū)成立以來經濟社會發(fā)展的輝煌成就、歷史性變化和全區(qū)各族人民親如一家、團結奮進的精神風貌。這說明()A.政治協(xié)商制度調動各方積極性B.人民代表大會制度保障人民民主C.“一國兩制”符合港澳臺實際D.民族區(qū)域自治制度符合中國國情答案:D解析:本題考查當代中國民族政策。由材料并結合所學可知,民族區(qū)域自治制度是廣西60年來經濟社會發(fā)展取得輝煌成就的重要原因,這說明民族區(qū)域自治制度符合中國實際,故D項正確。材料強調的是民族區(qū)域自治制度,不是中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度和人民代表大會制度,故A、B項錯誤;材料沒有提及港澳臺,不是“一國兩制”政策,C項錯誤。民族區(qū)域自治與特別行政區(qū)自治的區(qū)別1.設立目的不同。民族區(qū)域自治是為解決民族問題而實行的區(qū)域自治與民族自治相結合的制度;特別行政區(qū)自治是為解決歷史遺留問題,完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而在“一國兩制”方針指導下賦予特別行政區(qū)享有高度自治權的制度。2.適用區(qū)域不同。民族區(qū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論