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文檔簡介

一、活動目標：1．通過多媒體讓幼兒學習穿衣服的方法，使幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。2．通過引導幼兒討論、嘗試各種穿衣服的方法，鍛煉幼兒動手操作能力，發(fā)展幼兒的小肌肉。3．通過鼓勵幼兒嘗試自己穿衣服，體驗成功的快樂，樹立自信心。二、活動準備：1．玩具娃娃、毛衣、外套、褲子、襪子、鞋子。2．多媒體課件。三、活動過程：1．出示娃娃表演引出課題：〈1〉多媒體播放：我是紅紅，今天天氣真好，太陽公公出來了，我2〉結(jié)合表演引導幼兒分析討論：紅紅做得對嗎？她應該怎樣做就是能干寶貝？（學習自己穿）2．看圖片并啟發(fā)幼兒討論講述：我們應該怎么樣穿衣服？師：圖片里的小寶貝是怎么穿衣服的？幼：抓住衣服領幼：套在衣服袖子里3．出示實物讓幼兒來認識衣服的正反面。幼：抓住了衣服最上面。師：那就是衣領。師：誰來告訴老師衣服哪面是正面哪面是反面？幼：我媽媽說有洞洞看到的是反面。師：可以套進我們小手的是反面，前面有圖案和小口袋的是正面。4、老師用多媒體結(jié)合兒歌介紹穿衣服的方法及要領。師：那我們再來看看小電影里的寶貝怎么教你們穿衣服？師生共同欣賞多媒體。師小結(jié)：原來是抓領子，蓋房子，一手鉆進衣袖子，下擺對整齊，扣扣子，大家都是好朋友。師：你們想學穿衣服做個能干寶貝們嗎？5、讓幼兒練習正確穿衣服：〈1〉給娃娃穿衣服?！?〉邊念兒歌邊做動作。〈3〉自己穿衣服。四、啟發(fā)幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么。“1．XX

“(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維)2.穿衣比賽。“原來小班的小朋友也這么能干。好，現(xiàn)在我們來比賽穿衣，看誰穿得又快又好。得到能干寶貝的笑臉花?；顒友由欤?、角色游戲：娃娃家。2、比一比給家長發(fā)放記錄卡，如果小朋友在

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