職業(yè)中專涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應(yīng)急預(yù)案2

職業(yè)中專涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應(yīng)急預(yù)案為了能從容應(yīng)對學(xué)校突發(fā)疫情，明確學(xué)校疫情發(fā)生后師生的疏散轉(zhuǎn)運工作，細化疏散轉(zhuǎn)運要求，熟悉疏散轉(zhuǎn)運流程，最大限度降低因疫情產(chǎn)生的影響，保護學(xué)生和教職員工的生命安全，特制定本預(yù)案。一、疏散轉(zhuǎn)運指揮組體系總指揮長：副總指揮長：組員：二、轉(zhuǎn)運前期準備工作1、各班主任必須對每天每節(jié)課學(xué)生人數(shù)、任課教師做到門清，各備課組長對每天每節(jié)課教師任課情況做到門清，處室組長對各處室坐班職員門清。2、學(xué)校提前召開專題會議，對轉(zhuǎn)運工作程序進行反復(fù)推演，并要求萬一發(fā)生疫情，必須嚴格按照轉(zhuǎn)運工作程序進行疏散轉(zhuǎn)運。3、學(xué)校最多453名師生員工（含教職工210，外包人員9,學(xué)生234），按照每輛車25人乘坐，師生共分成19組（列出具體臺賬）。給每個人員制作一個銘牌：學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、班主任姓名、電話、家長姓名、電話。4、學(xué)校按排人員在校內(nèi)規(guī)劃車輛出入線路與停車區(qū)域（按照大客車規(guī)格停放劃分），讓車能流動起來，主要停車點在教學(xué)樓前三個主要臺階前。（）三、轉(zhuǎn)運工作總體思路先密接者（即出現(xiàn)呈陽班級師生），再次密者，最后其他人員。分級部、分處室、分區(qū)域撤離。四、轉(zhuǎn)運工作操作指引1、按照預(yù)案將呈陽學(xué)生進行單獨隔離處置，對出現(xiàn)疫情班級的教師與學(xué)生在教室內(nèi)進行封閉式管控。2、總指揮長蔣聲巖發(fā)布命令“所有教職工處于靜默狀態(tài)，任何人不得隨意走動”，部署各付指揮長、組員、班主任、處室領(lǐng)導(dǎo)各就各位。3、在校園出入處增加警戒人員，阻止外部人員隨意進入4、各處室組負責(zé)人組織教職工領(lǐng)取防控物資，穿好防護服，戴好罩；各班主任有序分發(fā)疫情防控物資，組織好學(xué)生穿好隔離服，戴好罩。5、學(xué)校工作人員利用教室廣播、校園的電子顯示屏、高音喇叭等安全警示設(shè)施，及時傳播安全一米線等疫情防控指令和其他警示信息。6、學(xué)生按級部先撤離，教職員工按樓層、按區(qū)域后撤離。學(xué)生與當(dāng)堂上課教師由班主任負責(zé)組織撤離。教職員工由各處室組長、備課組長組織撤離。7、教學(xué)樓師生的具體撤離順序為：高一年級、高二年級、高三年級。政教主任負責(zé)調(diào)度班級按班號撤離，按照疏散演練方案從離班級最近的東.南兩個門撤離。每班排一路縱隊有序撤離，班主任在前，任課教師在后，由班主任清點學(xué)生人數(shù)，任課教師、班干部協(xié)助（班主任拿好班級點名冊）。分別帶到教學(xué)樓前廣場，間隔1米有序排隊上車。上車前，進行消毒，班主任安排學(xué)生上車后從后往前間隔就坐，保持距離。（教學(xué)樓內(nèi)指揮由負責(zé)）8、教學(xué)樓內(nèi)師生全部撤離后，教學(xué)樓內(nèi)工作人員有序撤離、清點人數(shù)（由統(tǒng)一調(diào)度）。9、辦公樓撤離安排各樓層指揮長統(tǒng)一調(diào)度撤離，處室組長負責(zé)具體人員的有序撤離與人數(shù)清點。均排一路縱隊間隔1米，原則上都從辦公樓南門撤離，如果疏散不及時再從辦公樓西門撤離一部分，轉(zhuǎn)運車輛提前在辦公樓前等候。10、餐廳工作人員撤離。餐廳劉術(shù)廣具體負責(zé)有序撤離與人數(shù)清點。11、其他宿舍管理人員、安保人員的撤離。四、其他相關(guān)事項備注1、密接者、次密接者的防護服著裝以及疫情發(fā)生后的處置工作，由疫情防控指揮部統(tǒng)一協(xié)調(diào)衛(wèi)健局、疾控中心、定點醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)幫助完成。疫情防控指揮部把呈陽患者單獨處置后，一定先行撤離密接者（呈陽患者班級師生）。2、為保證有序撤離，校園內(nèi)外交通秩序、治安秩序，除了本校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、安保人員維持外，更需要疫情防控指揮部統(tǒng)一協(xié)調(diào)交警、治安大隊、派出所等公安協(xié)助完成。3、撤離發(fā)車原則為“滿車就發(fā)車”，但要保證每輛車上均有一名本班任課教師或班主任帶隊。4、到達目的地后，一定要及時清點人數(shù)，絕不能漏一個人。由任課教師匯總給班主任，班主任匯總給政教主任，各處室領(lǐng)導(dǎo)匯總給辦公室主任。最后由校級領(lǐng)導(dǎo)匯總給蔣聲巖校長。5、所有處室領(lǐng)導(dǎo)、校級領(lǐng)導(dǎo)最后撤離，查看各師生員工撤離情況，沒有及時撤離的帶領(lǐng)一起撤離。配合疫情防控指揮部完成終末消毒等其他工作。6、學(xué)校提前要對全體師生員工進行培訓(xùn)，指導(dǎo)師生進行疫情發(fā)生后緊急疏散演練，務(wù)必嚴格按照方案執(zhí)行，做到不驚慌。7、學(xué)校安排三名心理輔導(dǎo)教師跟隨三個年級對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。8、未盡事宜另行安排。學(xué)校涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應(yīng)急預(yù)案為做好涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運工作，根據(jù)有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本預(yù)案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：校長副組長：安全副校長組員：各處室負責(zé)人、各班主任職責(zé)分工：校長：學(xué)校涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運工作的總指揮，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校轉(zhuǎn)運工作。安全副校長：結(jié)合學(xué)校實際，制定涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運工作預(yù)案實施細則，啟動預(yù)案時確保各項措施和人員落實工作。黨建副校長：師生集中隔離轉(zhuǎn)運動員部署、安撫工作，教師隔離人員編組匯總、乘車安排等工作，校外車輛調(diào)度工作?？倓?wù)副校長：備好防護服、罩、手套等防護物品和轉(zhuǎn)運急需物資，做好師生隔離期間用餐。教學(xué)副校長：隔離后啟動線上教學(xué)，統(tǒng)一組織家長將備好電腦、平板、手機等線上教學(xué)工具設(shè)備送到指定地點，經(jīng)過全面嚴格消殺后交學(xué)生使用。解決無法提供電子設(shè)備的貧困家庭學(xué)生。政教處主任：組織師生定期開展隔離轉(zhuǎn)運工作演練，學(xué)生隔離人員編組匯總、乘車安排等工作?？倓?wù)處主任：聯(lián)系疾控部門和相關(guān)專業(yè)機構(gòu)對轉(zhuǎn)運離校后的相關(guān)教室、宿舍、餐廳等場所采樣并嚴格消殺。各級部主任、班主任：配合學(xué)校做好轉(zhuǎn)運工作，安撫隔離轉(zhuǎn)運學(xué)生情緒，解決學(xué)生問題，將隔離有關(guān)情況通知學(xué)生家長，班主任和任課老師分組包保學(xué)生，隔離入住后及時了解掌握學(xué)生存在的困難及心理狀況，匯總研判，解決問題。二、主要流程制定《魯東大學(xué)萊山實驗中學(xué)濱海校區(qū)涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運工作預(yù)案實施細則》，明確責(zé)任分工，細化工作措施。政教處組織師生定期開展隔離轉(zhuǎn)運工作演練。結(jié)合日常安全演練等開展隔離人員轉(zhuǎn)運演練，讓師生熟悉流程和基本要求。啟動預(yù)案。學(xué)校接到疫情防控工作指揮部指令，啟動工作預(yù)案，做出精準研判，確保各項措施和要求落實到位。動員部署。對師生進行動員部署，教職工思想認識，做好學(xué)生心理工作，引導(dǎo)學(xué)生正確認識集中隔離的必要性，避免緊張恐慌，以積極心態(tài)配合學(xué)校做好轉(zhuǎn)運工作。人員編組。根據(jù)區(qū)指揮部推送信息，核實需轉(zhuǎn)運人員，密接、次密接和一般接觸者須分類單獨轉(zhuǎn)運。原則上要以班級為單位編組。密接、次密接人員需間隔就坐，其他人員轉(zhuǎn)運可滿座運輸，按照車輛座位數(shù)量確定每車次轉(zhuǎn)運人數(shù)。每車次安排1-2名教師隨車服務(wù)，教師一并隔離。提前與集中隔離點聯(lián)系，按照分組確定好居住房間。個人準備。學(xué)校提前備好防護服等轉(zhuǎn)運急需物資，引導(dǎo)師生在最快時間內(nèi)準備好隔離期間所需的教材教輔、平板、手機、衣物等必備物品。根據(jù)防疫要求組織師生分批、適當(dāng)提前穿好防護服，戴好罩、手套等防護物品。車輛調(diào)度。安排人員專門負責(zé)車輛調(diào)度，與校外工作人員保持聯(lián)系。掌控車輛進校次序，適當(dāng)間隔時間發(fā)車，車輛逐輛分開入校，不形成車隊。停車點和乘車點盡量選擇在適當(dāng)位置，避免引起聚集擁堵、圍觀拍照，引發(fā)輿情。車輛每次進入學(xué)校前嚴格按照要求進行消殺，確保入校車輛和人員安全。分批乘車。按照密接、次密接、一般接觸者的次序安排乘車。明確不同類型人員活動路線和范圍，按照要求保持間隔距離。每輛車離校適當(dāng)間隔時間，避免形成車隊，引發(fā)輿情。乘車后清點人數(shù)，做好記錄。隨車教師同時攜帶本車乘車人員等信息，車輛出發(fā)時通知外部調(diào)度人員和隔離點工作人員，保證隔離點提前做好隔離人員的分類、有序接收及安排。人員運送。隨車教師做好引導(dǎo)，安撫學(xué)生情緒，解決學(xué)生問題。途中做好防護，與外部調(diào)度人員及隔離點工作人員保持聯(lián)系暢通。登記入住。原則上一個班的學(xué)生要安置在同一個隔離點，便于管理。男女生盡量分開樓層安排。入住后非緊急情況不得離開房間，確有緊急情況，按照隔離點有關(guān)防疫要求執(zhí)行。通知家長。由班主任和相關(guān)教師采取電話方式（不以文字形式通過微信、QQ、短信息等發(fā)送）將隔離有關(guān)情況通知學(xué)生家長，讓家長放心，避免引起不必要的緊張焦慮。采樣消殺。轉(zhuǎn)運結(jié)束立即對相關(guān)場所進行環(huán)境采樣。部分人員隔離的，離校后對相關(guān)場所嚴格消殺。全員隔離的，轉(zhuǎn)運結(jié)束后封閉校園，關(guān)閉燃氣、水電等，做好全面消殺。采樣和消殺須提前聯(lián)系疾控部門和相關(guān)專業(yè)機構(gòu)，預(yù)定時間。保障用餐。切實保障師生隔離后每一次用餐。與隔離點提前聯(lián)系，供餐要及時，保證餐飲質(zhì)量。啟動教學(xué)。隔離后迅速啟動線上教學(xué)，原則上以班為單位開展教學(xué)，保證師生互動，保障教學(xué)效果。隔離前未準備好電腦、平板、手機等線上教學(xué)工具的，學(xué)校統(tǒng)一組織家長將設(shè)備送到指定地點，經(jīng)過全面嚴格消殺后交學(xué)生使用。解決無法提供電子設(shè)備的貧困家庭學(xué)生。三、注意事項做好各方面準備工作。學(xué)校要全面掌握師生員工基本信息，建立工作臺賬，每日及時更新，確保師生員工底數(shù)及核酸檢測等信息精確。提前按照間隔就坐或滿員就坐對學(xué)生和教師進行編組，轉(zhuǎn)運啟動后第一時間進行完善編組。分組完成后立即打印隔離師生員工的基本信息（姓名、身份證號碼、聯(lián)系電話、家庭住址、核酸檢測情況），由隨車教師攜帶，到隔離點登記使用，避免現(xiàn)場采集信息影響工作效率。防護服等防護用品、學(xué)習(xí)生活急需物品、聯(lián)系家長電話通稿、環(huán)境采樣、校園消殺等各環(huán)節(jié)均需提前做好準備。組織維護良好秩序。校內(nèi)轉(zhuǎn)運工作要堅決服從指揮部派駐工作組指揮，由1人專門負責(zé)對外聯(lián)系溝通，避免多人指揮、多人聯(lián)系。安排專門人員維護校內(nèi)準備工作和乘車秩序。協(xié)助公安維持校門及周邊交通秩序和管控秩序。到達隔離點后保證登記和入住秩序。有問題或緊急情況按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)范操作，隨時向指揮部或?qū)ｍ椆ぷ鹘M請示匯報。班主任（副班主任）和任課老師要分組包保學(xué)生，入住后及時了解掌握學(xué)生存在的困難及心理狀況，匯總研判，解決問題。注意溝通引導(dǎo)。轉(zhuǎn)運全程做好學(xué)生的思想和心理疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，減輕學(xué)生心理負擔(dān)。期間如有家長聯(lián)系咨詢，班主任（副班主任）等要做好解釋溝通，讓家長放心，溝通時注意策略方法，信息簡潔準確，同時提醒家長不信謠、不傳謠，以官方發(fā)布的消息為準。學(xué)生安置好后，由班主任指導(dǎo)學(xué)生逐一向家長報平安。加強輿情管控。做好運轉(zhuǎn)全程的輿情管控。校內(nèi)要求師生員工不拍照、不錄像，所有工作不上網(wǎng)。校外防止周邊人員圍觀拍照，上網(wǎng)炒作。轉(zhuǎn)運車輛到達隔離點后，有序安排師生下車、信息采集、安排住宿等工作，嚴格執(zhí)行隔離點要求，避免大量師生扎堆聚集，引起關(guān)注。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上負面輿情，及時匯報并積極化解。中心小學(xué)涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應(yīng)急預(yù)案建立完善的轉(zhuǎn)運指揮體系，建立三級指揮體系。一級是學(xué)校層面，由校級班子成員和校園突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)：二級是學(xué)院或級部層面，由副校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院或級部負責(zé)人負責(zé)：三級是班級層面，由班主任和相關(guān)教師負責(zé)：。其中學(xué)生根據(jù)所在班級進行編號，隨編號車輛轉(zhuǎn)運班級編號與車輛編號須一致、避免交叉乘車:廣大教師落實到班級層面，進行統(tǒng)籌安排，分別跟隨學(xué)生轉(zhuǎn)運，并隨車做好學(xué)生秩序維護和心理疏導(dǎo)工作:后勤員工單獨組織編號轉(zhuǎn)運，由學(xué)校安排校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部專人負責(zé)。成立轉(zhuǎn)運車輛停放工作專班。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和班級規(guī)模，以20人為一輛車合理乘坐。大約需要轉(zhuǎn)運車輛數(shù)量136輛，結(jié)合校園及周邊的實際情況，確定轉(zhuǎn)運車輛停放位置：操場和一進學(xué)校空地；順序：東西教學(xué)樓分別由低到高樓層下。再根據(jù)一個人負責(zé)5輛車停發(fā)位置的原則。所有轉(zhuǎn)運車輛卡實到每位班主任，然后再卡實到各個級部，再卡實到校級領(lǐng)導(dǎo)，確保處處有人管、層層有人抓，以便轉(zhuǎn)運車輛來得了、停得下、拉得走、運得好。要成立師生員工轉(zhuǎn)運工作專班。原則上，要以班級為單位，依托信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計小組，將每個學(xué)生進行排序統(tǒng)計好基本信息，列出清單。轉(zhuǎn)運時，根據(jù)車輛承載人數(shù)合理乘坐，進行統(tǒng)籌安排。要將教師合理排序至轉(zhuǎn)運車輛。確保每輛車都有教師跟車照管。安保、后勤等員工要單獨排序列單