人教版中考英語語法之句法

人教版中考語法復(fù)習(xí)之句法

一、主要句式

(―)知識概要

陳述句中有肯定句與否定句之分。其中可以分為以下五種：①主語+不及物

動詞。如:Iarrivedatsixlastnight.(2)主語+及物動詞+賓語，如：Iboughtagood

EnglishChineseDictionaryyesterday.③主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語，

如：PleasetellmeastorybeforeIgotobed.這樣可加雙賓語的句子有buy,tell,give,

ask,pass,teach.?主語+及物動詞+賓語+賓語補足語，如：Ifounditimpossibleto

doit.Pleasekeeptheclassroomcleanandtidy.⑤主語+系動詞+表語，如：Tomisan

Americanboy.Thegrassturnedgreeninspring.在初中常見的句型中有Therebe…

句型，表示存在某種事物，如：Thereisamaponthewallbe動詞的形式要

與其后面相近的那個名詞相一致。要注意的是這種句型加入助動詞后，也要保持

be動詞，不要換用have,如：Thereisgoingtobeameetingtomorrow.

構(gòu)中要注意主謂一致的問題，即句子的主語與謂語動詞要相呼應(yīng)。要注意的有如

下幾點：①用and連接兩個主語時一般應(yīng)視為復(fù)數(shù)，但如一人身兼兩職時則要

用單數(shù)謂語動詞形式，如：Asingeranddanceriscomingtoourparty,asingerand

dancer既歌唱又可舞的演員。而asingerandadancer則要譯為：一位歌唱家和

一位舞蹈家。②有些以s結(jié)尾的名詞謂語動詞要用單數(shù)，如：Thenewsisgood

(news為不可數(shù)名詞)。③有量詞時應(yīng)按量詞的數(shù)量計算；如：Thispairofglasses

isgoodMyglassesarebroken.④有些形單卻意為復(fù)數(shù)的名詞，如：Peopleare

cominghere這樣的詞還有Police,如果要講一個警察時，應(yīng)講apolicemano

兩個警察為twopolicemeno又如apolicewoman,twopolicewomen⑤所有

不定代詞each,either,neither,one,theother,nobody,nothing,anyone,

anything,someone,something…要作為單數(shù)如：Someoneiswaitingforyou

andnotonly,??butalso,neither???

nor,either…orMysisterandmyparentsaregoingtothecinema0表示

轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞有：but和yet,如：Sheisagoodstudent,butshedidn't

passthefinalexam.又如：Ithinkthenewsisstrange,yetitistrue表示選擇關(guān)

系的連詞有：or,either…or,如：Hurryup,oryouwillbelateforschool表

示因果關(guān)系的并列連詞有：for,so如：Theystudiedveryhard,sotheyall

passedtheexam(名詞性從

句)兩種，而定語從句(形容詞性從句)要在高中講述，為了使同學(xué)閱讀文章方便，

我們將在下面另一章予以介紹。我們首先來看賓語從句。①在及物動詞的后面

可以接一個名詞來充當(dāng)賓語，如：Iknewtheman,而這時也可以用一個句子來

充當(dāng)賓語，如：Iknewthathewasagoodman這時賓語從句的連接詞有that,

(that只在從句中起聯(lián)接作用，不在句中充當(dāng)語法成分，既不是主語也不是賓語，

所以在口語中常常被省略。如：Iamsure(that)shehaspassedtheexam②if,

whether它們在賓語從句中只起連接作用，不起語法作用，當(dāng)作是否講。從句中

有ornot結(jié)構(gòu)時，要用whether,如：Iaskhimif(whether)hehashadhislunch

Iaskshimwhetherhehashadhislunchornot③what它在賓語從句中

除了作連接詞外，還要作主語或賓語成份，如：Idon'tunderstandwhatyousaid

(what作said的賓語)。又如：Iaskedhimwhatmadehimsick(what在賓語

從句中作主語)。④who,它也和what一樣，在句中除作連接詞外，可以充當(dāng)

句中的成份，如：Iknowwhosheislookingfor?⑤whose如：Iwanttoknow

whosebookthisis?⑥which如：Doyouknowwhichbookismine?

中還有4個常用的連接副詞，①how它的應(yīng)用最廣，如：howmuch,howmany,

howlong,howsoon,howold…。如：Howmuchdoesitcost?②when它只是

連接時間狀語，如：Pleasetellmewhenthemeetingwillbegin?③where它連

接地點狀語，如：Whereareyoufrom?@why它要連接的是原因狀語從句，

如：TheteacheraskedwhyTomdidn*tcometoschool.在考試中常見至lj的考點是：

一主句謂語動詞如果是現(xiàn)在時或?qū)?/p>

來時，賓語從句的時態(tài)可以是任何所需要的時態(tài)，如：Iknowhedidn'tcome.我

知道他沒來。Iknowhewillcometomorrow我知道他明天來。Iknowhehas

gonetoLondon我知道他已去倫敦了。②主句中的謂語動詞若是過去時，

賓語從句也要用過去時態(tài)中的某一種。比如：一般過去時，過去進(jìn)行時，過去

將來時，過去完成時。除了在表達(dá)宇宙中的客觀真理時，不能用現(xiàn)在時態(tài)。如：

IwantedtoknowwhenhewouldcomeTheteachertoldmetheearthmoves

aroundthesun接詞有：after,before,

when,as,assoonas,until(till),while,since,by

until(till)直到，在用until表達(dá)時間狀語的句子中，主句中

的動詞是要十分小心去選擇。如動詞是持續(xù)性動詞，它要用肯定句，如：Istudied

harduntil12o'clocklastnight.如果動詞是瞬間截止性動詞，則要用否定句，如：

Hedidn'tgotobeduntilhismothercamebacksince,for,by,

before來引導(dǎo)的時間狀語從句。since引導(dǎo)的時間狀語是動作的開始時間，如：

IhavestudiedEnglishsince而由by引導(dǎo)的時間狀語通常是動作的

結(jié)束時間，如：Ihadlearned25Englishsongsbytheendoflastterm而before

則多用于完成時，ago則多用于一般過去時，如：Hehadfinishedhisworkbefore

twelveyesterdayIleftmyhometowntwoyearsago③在狀語從句中用一

般現(xiàn)在時或一般過去時表示將來。它們可能是主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)

在時，如：Ifitrains,theywon'tgototheparkonSunday也可以主句是一般

過去時，從句用一般過去進(jìn)行時，如：Hesaidifitrainedthenextdayhewouldnot

gotothepark考試中常見的考點有：要學(xué)生區(qū)別是條件、時間狀語從句還是

賓語從句，因在賓語從句中該用什么時態(tài)用什么時態(tài)，如：Iwanttoknowifhe

willcomeheretomorrow在賓語從句中的條件狀語從句與主句的關(guān)系，如：I

wanttoknowifitrainshewillcomeheretomorrow

①because,應(yīng)譯為“因為"。它表達(dá)的因果關(guān)系最強，如：Hedidn'tpasstheexam

becausehedidn'tstudyhard②since應(yīng)譯為“既然"，如：Sinceyouwereill

yesterdayIleftsomenotesonyourdesk(3)as應(yīng)譯為"由于“，如：Asitis

toohotwe*dbettergoswimmingsince與as所表達(dá)的因果關(guān)系遠(yuǎn)比because

弱得多。而for表達(dá)的因果關(guān)系最弱。它不能用于句首，如：Hestudieshard,for

hewantstogotocollegeas,,,as,如：This

bookisasgoodasthatone要注意的有兩點：①as??-as中間要用原級而不

是比較級。②用形容詞還是副詞，如：MarywritesascarefullyasTom而

其否定句為notas(so)???as,如：Theydidn'tworksohardaswedid,而不同

級比較用比較級加than,如：HeisyoungerthanIam要注意的是表示“越來

越"這一概念時有兩個句型：①比較級+and+比較級，如：Thedaysaregetting

longerandlongerThelittlegirlisbecomingmoreandmorebeautiful②定

冠詞the+比較級+the+比較級，如：Theharderyoustudy,themoreyou

canlearn(連詞)與like(介詞)的區(qū)別。as作為連

詞其后接從句，如：PleasedoitasIdidit但后面的句子常作省略，如：Please

doitasI而like是介詞，其后要接的是賓語，如：Pleasedoitlikeme

結(jié)果和目的狀語從句主要有sothat,sothat,inorderthat等幾種用法。①

sothatso+形容詞+a+名詞+that,如：

Sheissobeautifulagirlthateveryonelikesher或用such+a+形容詞+

名詞+that,如：Sheissuchabeautifulgirlthateveryonelikesher②在不

可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前只能用such,如：Itissuchgoodweatherwewantto

gofbrapicnic又如：Theyaresuchgoodplayersthattheyshouldwinthegame.

(3)在much,many,few,little之前只能用so,如：Ihavesolittlemoney

thatIcanrtbuyit④so???that之間只有形容詞時，則不能用such,如：It

issogoodthatIwanttobuy⑤sothat其后接從句，如：Igotupearliersothat

Icouldcatchthefirstbus

（二）正誤辨析

［誤］Thestoriesinthatbookwaswrittenmanyyearsago

［正］Thestoriesinthatbookwerewrittenmanyyearsago.

［析?］作主語的名詞、代詞或不定式、動名詞，它們往往要帶有修飾詞，這些

詞可能是形容詞，也可能是短語，但謂語動詞還是要取決于這個主語的數(shù)，要記

住的是一個名詞不可能在同一句中作兩個不同的語法成份，如：book作了of

［誤］Toreadmanybooksaregoodforyou

［正］Toreadmanybooksisgoodforyou

［析］不定式作主語應(yīng)該看作單數(shù)主語。

［誤］Whathesaidareright

［正］Whathesaidisright

［析］從句作主語一定要按單數(shù)主語看待。

［正］Therichisnotalwayshappy

［誤］Thericharenotalwayshappy

［析］形容詞+定冠詞表示一類人，謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)，如：Theyoungarevery

interestedinstudyandsports

［誤］Theschoolmasterandwriterarecoming

［正］Theschoolmasterandwriteriscoming

［析］本句應(yīng)譯為：校長兼作家就要來了。而Theschoolmasterandthewriterare

coming則要譯為：校長和一個作家要來了。在英語表達(dá)法中確實有Thegirl

andboyareplayingonthegrass這應(yīng)譯為：一個女孩，一個男孩在操場上玩。

因為不可能這樣兩個概念作用在一個人身上。又如：thehusbandandwife夫

［誤］Youorshegotogetsomewaterforus

［正］Youorshegoestogetsomewaterforus

［析］由or連接的兩個主語應(yīng)以離謂語動詞近的那一個計算其數(shù)。這樣的用

法還有either…or,neither…nor,notonly…butalso也有人稱作”就近原

則“

［誤］Theteacherwithalotofstudentscomeintotheclassroom

［正］Theteacherwithalotofstudentscomesintotheclassroom

［析］真正的主語是theteacher,而with短語是伴隨狀態(tài)，不影響主語的數(shù)。

［誤］Myglassesisbroken

［正］Myglassesarebroken

［誤］Thispairofglassesaregood

［正］Thispairofglassesisgood

［誤］Thesekindsofbutterisgood.

［正］Thesekindsofbutteraregood

［析］英語中有些名詞只有復(fù)數(shù)形式，如：glasses眼鏡，shorts短褲等。如

沒有量詞在前時，要用復(fù)數(shù)謂語動詞，但有了量詞之后則要按量詞的單復(fù)數(shù)計算。

［誤］Oneoftheboysaregoingtotakepartinthematch

［正］Oneoftheboysisgoingtotakepartinthematch

［析］Oneof結(jié)構(gòu)應(yīng)以one來計算主語的數(shù)。

［誤］Halfoftheworkaredone

［正］Halfoftheworkisdone

［誤］Halfofthebooksisread

［正］Halfofthebooksareread

［析］在小于1的數(shù)量詞作主語時，如：23,80%,0.35-+of

+名詞，這時主語的數(shù)應(yīng)按of后面的名詞計算。如果名詞是不可數(shù)名詞或可數(shù)

［誤］Eachsidesarefulloftrees

［正］Eachsideisfulloftrees

［誤］Bothsideisfulloftrees

［正］Bothsidesarefulloftrees

［析］each,either其后都要加單數(shù)名詞，而both后要加復(fù)數(shù)名詞。如：each,

either,another,little,alittle,much等作主語時，謂語動詞全部要用單數(shù)形

［誤］Theboyseachhasanapple

［正］Theboyseachhaveanapple

［析］each

［誤］Everyoneofushasaticketfortheconcert

［正］Everyoneofushasaticketfortheconcert

［析］everyone,someone,everybody…在作主語時都不能加of結(jié)構(gòu)。

［誤］Girlslikedancingverymuch,butfewlikesplayingfootball

［正］Girlslikedancingverymuch,butfewlikeplayingfootball

［析］few雖然含意上是“幾乎沒有”

［誤］Thenumberoftheworkersinthatfactoryaretwohundred

［正］Thenumberoftheworkersinthatfactoryistwohundred

［析］thenumberof意為：某某的數(shù)字是如：thenumberofstudents學(xué)

生人數(shù)，thenumberofplayers運動員人數(shù)。不論數(shù)字如何都應(yīng)看作單數(shù)。而a

numberof與many意思相同，其后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如：

Anumberofstudentsareplayingonthegrass

［誤］Therestofthestudentsishere

［正］Therestofthestudentsarehere

［誤］Therestoftheworkaredone

［正］Therestoftheworkisdone

［析］therestof的用法與2/3,一半，80%+of的結(jié)構(gòu)一致，of后面

為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時用復(fù)數(shù)謂語動詞，為不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)時用單數(shù)謂語

動詞。這樣用法還有l(wèi)otsof,alotof,plentyof

［誤］Thenewsintoday'snewspaperarenotbad

［正］Thenewsintoday'snewspaperisnotbad

［析］有些以s結(jié)尾的名詞要用作不可數(shù)名詞，它們是：news,physics,

mathematics,thanks,

［誤］TheChineseiskindandfriendly

［正］TheChinesearekindandfriendly

［析］Chinese作為中文來講是單數(shù)名詞，但作為中國人講是單復(fù)同形的名詞。

如：oneChinese,twoChinese???而TheChinese=ThepeopleofChina要用

復(fù)數(shù)謂語動詞。

［誤］ThisdictionaryistooexpensiveformeTendollarsareabigsumforme

［正］ThisdictionaryistooexpensiveformeTendollarsisabigsumforme

［析］

［誤］Whoaregoingtotakepartinourfootballmatch?

［正］Whoisgoingtotakepartinourfootballmatch?

［析］用Who提問時，習(xí)慣上用單數(shù)謂語動詞，但which則要視其情況而定，

如：whicharebettertheseshoesesorthoseshoes?又如：whichisbetterthisoneor

thatone?

［誤］Whatahotweatheritis!

［誤］Howhottheweatheritis!

［正］Whathotweatheritis!

［正］Howhottheweatheris!

［析］感嘆句是用來表達(dá)說話人的喜怒哀樂的感情。它由what與how作句

子的開始，判定是用what還是用how的最好辦法是將它們換為陳述句，比如：

Whatthehotweatheritis!應(yīng)轉(zhuǎn)換為：Itisthehotweather那么句子的起點是

單詞ito再來看感嘆句中it前有不可數(shù)名詞weather,則只能用what。再

看第二句Howhottheweatheris!轉(zhuǎn)為陳述句時為：Theweatherishot

子的開始單詞為theweather,再來看感嘆句在theweather前只有形容詞，所

以應(yīng)用howo至于是用whata還是what要看名詞的具體情況而定，單數(shù)可

數(shù)名詞加whata其余的加用what

［誤］Wehavetosingthis,havewe?

［誤］Wehavetosingthis,haven'twe?

［正］Wehavetosingthis,don'twe?

［析］在反意疑問句中除了標(biāo)準(zhǔn)的一些常規(guī)外，有一些例外：

Let'sgohome,shallwe?

Letusgohome,willyou?

Shehadtoleave,didn'tshe?

Doyourhomeworkatonce,willyou?

Thereisnotmuchgoodnewsintoday'snewspaper,isthere?

Neitherofthemareright,arethey?

Ithinkhewillcometothepartywon'the?

think后的賓語從句，與其他賓語從句不一樣，在初中只有這樣一個較特殊的詞。

這樣的句子的反意疑問句的主語要用賓語從句中的主語，其助動詞要用賓語從句

的助動詞，而肯定還是否定要看主句謂語動詞而定，如：Idonlthinkheiscoming

toourparty,ishe?

［誤］Iwanttoknowwheredoeshelive

［正］Iwanttoknowwherehelives

［析］賓語從句

［誤］-1haven'tgotaticketfbrthefootballmatch

-NorIhave

［正］-1haven'tgotaticketfbrthefootballmatch

-Nor(Neither)haveI

［析］nor,neither用在簡答否定句中時要采用倒裝語序。在肯定句的簡答句

中則要用so,如：Idomyhomeworkveryquickly,SodoesMary

［誤］Look!Herethebuscomes!

［正］Look!Herecomesthebus!

［誤］Look!Herecomeshe!

［正］Look!Herehecomes

［析］在there,here打頭的句子中，如果主語是名詞，則要采用倒裝語序;

［誤］DoyouwantMarytogotothecinemawithus?

No,Idon'thopeso

［正］DoyouwantMarytogotothecinemawithus?

No,Ihopenot

［析］我不這樣想，可用Idon'tthinkso但hope的否定簡答句只能用Ihope

not這是習(xí)慣用法。但這兩個詞的肯定簡答句形是一樣的，如：Ithinkso.I

hopeso

［誤］ThatisdifficultforustolearnEnglishwell

［正］ItisdifficultforustolearnEnglishwell

［析］It這里的語法作用是形式主語，而真正的主語是后面的不定式。形式主

語和形式賓語都要用it而不能用that,如：IthinkitdifficulttolearnEnglish

wellit在這句中是think

（三）例題解析

1Thereapencilboxonthedesk

A.isB.areC.hasD.have

［答案］A.

［析］Therebe句形中的be動詞要看其后面離它最近的名詞而定，如：There

aretwobooksandapencilonthedesk但去丁可以講Thereisapencilandtwo

booksonthedesk

2Couldyoutellme?

AMrsKingwherelivesBwheredoesMrsKinglive

CwhereMrsKinglivesDMrsKingliveswhere

［答案］C.

［析］

3Yourbrothercametoseeyou,?

AdoesheBdoesn'theCdidheDdidn'the

［答案］D.

［析］前句是肯定句，后面反意疑問句要用否定句，同時came為過去時態(tài),

所以應(yīng)用didnrthe

4Ifsgettingcloudy,?

Adoes1itBdoesn'titCisitDisn'tit

［答案］D.

［析］要區(qū)分's是has還是is,這里由getting得出's是is

5keepmewaitingsolong

ANotBWon*tCDon'tDNotto

［答案］C.

［析］Don't+

6MrGreenhasn'tbeentoBeijing,?

AhasheBhasn'theCdidheDdidn'the

［答案］A.

［析］此句has

7Youhaveyourlunchatschool,?

AhaveyouBhaven'tyouCdoyouDdon'tyou

［答案］D.

［析］這里的have是實意動詞“吃”

8sunnyday!Letsgooutforawalk

AHowaBHowCWhataDWhat

［答案］C.

［析］這個感嘆句是個省略句，其真實的句子應(yīng)為Whatasunnydayitis!

9-Canyoutellme?-SureShe'sanurse

AwhereisyoursisterBwhereyoursisteris

CwhatisyoursisterDwhatyoursisteris

［答案］D.

［析］who問的是姓名，如：Whoishe?HeisSmith或Heismyfather

What問的是職業(yè),如：Whatishe?Heisateacher

10Johnlikeslisteningtotheradio,?

AdoesheBdoesn'theCdoesn'tJohnDdoesJohe

［答案］B.

［析］

11NeitheryounorIontheteam

AareBwereCamDis

［答案］c.

［析］由neither…nor…作連接詞作主語時，其謂語動詞要與相臨近的那

12deliciousfood!I'dlikesomemore

AwhataBHowaCWhatDHow

［答案］c.

［析］因food

13thereacatunderthechair?

AAreBIsCHasDHave

［答案］B.

［析］這是therebe

14Couldyoutellme?

AwhenthetrainwillarriveBwhenthetrainarrived

CwhendidthetrainarriveDwhendoesthetrainarrives

［答案］A.

［析］could用于現(xiàn)在時疑問句表達(dá)了口氣的委婉，并不是過去時態(tài)。且賓語

15-badweather!

-Yes,Butit'sgoingtobefinesoon,Ithink

AHowBWhataCWhatanDWhat

［答案］D.

［析］weather

16-Couldyoutellme?

-Yes,Theytothelibrary

Awherearethetwins,havebeen

Bwherewerethetwins,havebeen

Cwherethetwinsare,havegone

Dwherethetwinswere,havegone

［答案］C.

［析］havebeento是去過什么地方，而現(xiàn)在回來了。havegoneto是到某地

17GoandtheTVquicklyThevolleyballmatchwillbeginright

away

AturnoffBturndownCturnupDturnon

［答案］D,

［析］這是個祈使句，它由and連接兩個動詞。注意詞組搭配的不同含義。

18Letrsgoforsometea,?

AshallweBwillweCdoweDdon'twe

［答案］A.

［析］Let'sgo…，shallwe?Letusgo…，willyou?這是兩個特殊的反意疑

問句。

19Joan'sshort,?

Awasn'tsheBhasn'tsheCisn'tsheDdoesn'tshe

［答案］C.

［析］在此句中應(yīng)視's為is,而不是has或was

20Idon'tknowtoreadtheword

AwhichBwhatCwhoseDhow

［答案］D.

［析］因不定式toread中的read是及物動詞，已有自己的賓語theword,所

以應(yīng)用疑問副詞how

21Hedidn'tgotoschool,hewasill

AforBbutCandDso

［答案］A.

［析］這里是表示因果的關(guān)系，從句表示原因，所以用for,放于句尾，且常

常前面有一個逗號。so引起的是結(jié)果狀語從句，如：Hewasonlytwelve,sohe

couldn*tjointhearmy

22Theyoungwomancanhardlyrideabike,she?

Adoesn'tBdoesCcan'tDcan

［答案］D.

［析］hardly為否定詞，所以應(yīng)視此句為否定句。其后的反意疑問句應(yīng)用肯定

23TomnevergoestothecinemaonSundays,

AdoesheBdoesn'theCisn'theDishe

［答案］A.

［析］never

24Mothersaidtohim,"Don'tonfootball.n

AspendtoomuchtimeBtospendtoomuchtime

CspendtoomanytimeDtospendtoomanytime

［答案］A.

［析］time作為叩寸間”講為不可數(shù)名詞，應(yīng)用much來修飾。當(dāng)作“次數(shù)”講是

可數(shù)名詞，如threetimes三次，而Don't…一

25MrWhite,togetherwithsomeJapanesefriends,visitourschool

thisafternoon

AaregoingtoBisgoingtoChaveDhas

［答案］B.

［析］句子的主語是MrWhite,而togetherwith…是伴隨狀況，不影響

26Thereislittlewaterintheglass,?

AisitBisthereCisn'titDisn'tthere

［答案］B.

［析］這是therebe

27Amperewasthinkingaboutamathsproblem,?

Adidn'theBwasn'theCdidheDishe

［答案］B.

［析］

28Shehadagoodtimeyesterday,she?

Awasn'tBdidn'tChasn'tDisn't

［答案］B.

［析］had這里是實意

29We'llmakeforyouinthefrontofthecar

AaroomBroomCroomsDsomerooms

［答案］B.

［析］room此處為不可數(shù)名詞，意為"地方，空間"

30NeithershenorItotheGreatwallbefore

AhasgoneBhavegoneChavebeenDhasbeen

［答案］C.

［析］由neither-nor連接兩個主語時，其謂語動詞應(yīng)與相臨近的那個主語

31Helpmecollectthesebooks,?

AareyouBwillyouCdoyouDshallyou

［答案］B.

［析］祈使句的反意疑問句應(yīng)用willyou,而Let'sgo例外，其反意疑問句為

shallwe?

32Thenumberofdeer,mountainlionsandwildroses

changemuchifpeopleleavethingsastheyare

Adon'tBdoesn'tCisn'tDdidn't

［答案］B.

［析］thenumberof為”……的數(shù)量、數(shù)目"，所以謂語動詞用單數(shù)形式。而a

numberof

33She'shadbreakfast,?

AissheBisn'tsheChasn'tsheDhasshe

［答案］c.

［析］這里的's應(yīng)視為has

34Iwonder

AwhosebicycleisitBitiswhosebicycle

CisitwhosebicycleDwhosebicycleitis

［答案］D.

［析］wonder

35Itisgoodfbrusmorningexercises

AdoBtodoCdidDdone

［答案］B.

［析］這里的it是形式主語，而真正的主語是不定式todo

36Peterhassportsveryoften,?

Adoes,PeterBdoesn'theCdoesnrtPeterDdoeshe

［答案］B.

［析］has這里是實意動詞，而主語為名詞時其反意疑問句中的主語要用代詞。

37MrBlacksaid,"Jenny,don'tbelatetomorrow”

MrBlacktoldJenny

Adon*tbelatetomorrowBdidn'tbelatetomorrow

CnotbelatenextmorningDnottobelatethenextday

［答案］D.

［析］tell一般要加雙賓語，其間接賓語是Jenny,直接賓語是不定式。而這

38LiMeireadthenewspapertothegranny,

AdoessheBdidn'tsheCdidsheDwasn'tshe

［答案］B.

［析］read這里是過去時態(tài)，因其主語是第三人稱單數(shù)，而read并未加s所

以是過去時態(tài)。（read的過去時與過去分詞都是read,只不過讀音不同）

二、定語從句

（一）知識概要

定語從句并不屬于中考范圍，但由于作者在多年的教學(xué)中體會到，這一語法現(xiàn)象

影響了許多學(xué)生自學(xué)英語。這些學(xué)生一般是成績較好的學(xué)生，想進(jìn)行大量閱讀來

提高自己的英語水平，但總是碰到一些問題，百思不得其解。苦于自己的水平只

限于初中水平，無法提高，但各種補習(xí)班又都是為一些水平較差的學(xué)生開設(shè)的，

所以又投師無門。為了解決這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，也為那些有志青年鋪平學(xué)習(xí)

上的道路，特用這一節(jié)講述定語從句，不是從語法上講述，而是從閱讀理解方面

去講述?？晒┩瑢W(xué)們在學(xué)習(xí)時參考。這會對你的英語學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。

agoodbook,形容詞good用來修飾書

booko我們也可以用一個句子來修飾名詞，這種句子叫做形容詞性從句，它起

修飾名詞的作用，又被叫做定語從句（Theattributiveclause）。但有一點不同的是

這個從句不是像形容詞那樣放于名詞前，而是放在名詞之后。它所修飾的名詞又

被叫作先行詞，如：Doyouknowthescientistwhogaveusthetalkthisafternoon?

這句中的主句是Doyouknowthescientist?（你知道那位科學(xué)家嗎?）而whogave

usthetalkthisafternoon（他今天下午給我們作的報告。）是定語從句。所以這兩句

話合為一體即是：你認(rèn)識今天下午給我們作報告的那位科學(xué)家嗎?這里scientist

叫作先行詞，而who叫作定語從句的引導(dǎo)詞。who在定語從句中起主語的作

用，who的數(shù)與它的先行詞相同。又如：YoumustdoeverythingthatIdo這

里先行詞是everything,而thatIdo是定語從句，此句應(yīng)譯為：你必須作我所

作的一切。that叫作定語從句的引導(dǎo)詞，在句中作do一

句的引導(dǎo)詞有關(guān)系代詞：that,which,who,whom,whose和關(guān)系副詞when,

where,why,how。不論關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞，都應(yīng)放于先行詞和定語從句

之間，起聯(lián)系作用，但它們都要在定語從句中起語法作用，充當(dāng)一個成份。如關(guān)

系代詞在定語從句中不是作主語便是作賓語，而關(guān)系副詞則是作狀語。我們先來

看關(guān)系代詞的用法。①that的先行詞可以是人也可以是物。如：Aplaneisa

machinethatcanfly這里先行詞是machine而that是關(guān)系代詞，在定語從句

中作主語。這句譯為：飛機(jī)是一種會飛的機(jī)器。又如：Ilikethebook（that）youlent

meyesterday這里先行詞是book,關(guān)系代詞用that,它在定語從句中作

lend(借)的賓語。要注意的是關(guān)系代詞在定語從句中作賓語時可以省略，即：I

likethebookyoulentmeyesterdaywhich關(guān)系代詞的先行詞只能是物。它

在定語從句中作主語或賓語，如：Thebookshopisashopwhichsellsbooks這

里shop是先行詞，which在從句中作主語。又如：Thebook(which)Ireadlast

nightwaswonderful這里主句是Thebookwaswonderful而定語從句是修

飾主句的主語book,即我昨晚讀的那本書，which在定語從句中作read的賓

who,whom,whosewho在定語從句中作主語，whom

是who的賓格，在定語從句中作賓語，而whose則是形容詞性物主代詞，在

從句中作定語，如：ThemanwhovisitedourschoolyesterdayisanAmericanfriend

昨天參觀我們學(xué)校的人是一位美國朋友。Who在定語從句中作主語。又如：

Who'sthatwoman(whom)youjusttalkedto?你剛才與之談話的那個女人是誰？

而whom作定語從句中介詞to的賓語，可以省略，而在現(xiàn)代英語中，句首的

whom也常?？捎脀hoThisisourclassmate,Mary,whosehomeisnot

farfromour

1.Isawtheman.Heclosedthedoor

Isawthemanwho(that)closedthedoor

2.ThegirlishappyShewontherace

Thegirlwhowontheraceishappy

3.ThestudentsarefromChinaTheysitinthefrontrow

ThestudentswhositinthefrontrowarefromChina

(要注意的是先行詞是students則who的數(shù)也應(yīng)看作復(fù)數(shù)。)

4.WearestudyingsentencesTheycontainadjectivedause

Wearestudyingsentencesthat(which)containadjectivedause

5.ThetaxidriverwasfriendlyHetookmetotheairport

Thetaxidriverwhotookmetotheairportwasfriendly

6.ThebookwasgoodIreadit

ThebookthatIreadwasgood

ThebookIreadwasgood

7.ThepeoplewereveryniceWevisitedthemyesterday

Thepeoplewevisitedyesterdaywereverynice

8.ThemancalledthepoliceHiswalletwasstolen

Themanwhosewalletwasstolencalledthepolice

9.IcomefromacountryItshistorygoesbackthousandsofyears

Icomefromacountrywhosehistorygoesbackthousandsofyears

10.IhavetocallthemanIpickeduphisumbrellaafterthemeeting

IhavetocallthemanwhoseumbrellaIpickedupafterthemeeting

關(guān)系代詞whom,which在定語從句中作介詞賓語時，可以和介詞一起放于先

行詞與定語從句之間，有時為了關(guān)系緊湊也可以將whom與which與先行詞緊

挨著書寫，而將介詞置于定語從句的后面，如：

Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears或可以寫作：

Thatwastheroomwhichwehadlivedinfortenyears

Hewasthemanwhom(who)youwerelookingfor要注意的是此句的關(guān)系代詞

whom可以用主格取代，而lookfor是短語動詞也不可將for放于定語從句之

前。that作關(guān)系代詞作介詞賓語時，不能緊跟介詞，而只能將介詞置于定語從句

的后面。如：Themanthatweweretalkingabouthascometoourschool這時不

可用aboutthat…

1.ThemeetingwasinterestingIwenttoit

ThemeetingthatIwenttowasinteresting

2.ThemanwasverykindItalkedtohimyesterday

ThemanwhoItalkedtoyesterdaywasverykind

3.ImustthankthepeopleIgotapresentfromhim

ImustthankthepeoplewhoIgotapresentfrom

4.ThepicturewasbeautifulShewaslookingatit

Thepicturethat(which)shewaslookingatwasbeautiful

5.ThemanisstandingoverthereItoldyouabouthim

ThemanwhoItoldyouaboutisstandingoverthere

除關(guān)系代詞外，還有關(guān)系副詞，when,where,why,其中when用來指時

間，在定語從句中作時間狀語。如：IneverforgetthedaywhenIfirstcametothe

GreatWall而where則指地點，如：Thisisthehousewheretheoldmanlives

請看下面例句：

1.ThecitywasbeautifulWespentourvacationthere

Thecitywherewespentourvacationwasbeautiful

2.ThatistherestaurantIwillmeetyouthere

ThatistherestaurantwhereIwillmeetyou

3.ThetownissmallIgrewupthere

ThetownwhereIgrewupissmall

4.ThatisthedrawerIkeepmynewpapersthere

ThatisthedrawerwhereIkeepmynewspapers

5.MondayisthedayWewillcomethen

MondayisthedayWhenwewillcame

6.7105isthetimeMyplanearrivesthen

7105isthetimewhenmyplanearrives

7.1960istheyearTherevolutiontookplacethen

1960istheyearwhentherevolutiontookplace

8.JulyisthemonthTheweatherisusuallythehottestthen

Julyisthemonthwhentheweatherisusuallythehottest

在定語從句中又可分為兩大類定語從句，即限制性定語從句和非限制性定語從

①限制性定語從句是先行詞在意義上不可缺少的定語，如果去掉的話，主句的

Iwas

theonlypersoninmyofficewhowasinvited

②非限制性定語從句。它與主句的關(guān)系不十分密切，只是對其附加說明，也就

是講即便去掉定語從句，句意也不受影響，仍然清晰明了。這樣的定語從句要在

它和主句之間加一逗號分開。且關(guān)系代詞不引導(dǎo)這種非限制性定語從句，如：

AbrahamLincoln,wholedtheUnitedStatesthroughtheseyears,wasshotonApril

14,1865atatheatreinWashingtonD.C.又如：Galileolived

inthecityofPisa,wherethereisaleaningtowerabout180feethigh

（二）正誤辨析

［誤］Iwon'ttellyouthenameofthepersonwhoteachmeEnglish

［正］Iwon*ttellyouthenameofthepersonwhoteachesmeEnglish

［析］在定語從句中，關(guān)系代詞作主語時，從它本身看不出其數(shù)的形式，這時

要由它的先行詞決定。這里who應(yīng)由theperson單數(shù)決定，應(yīng)該用單數(shù)謂語動

詞。又如：Iwhoamastudentwanttofindasparetimejobwho應(yīng)與

I是一致的，所以其謂語動詞應(yīng)該用am

［誤］WetalkedaboutthethingsandthepeoplewhowemetduringtheSecond

WorldWar

［正］WetalkedaboutthethingsandthepeoplethatwemetduringtheSecond

WorldWar

［析］這里的關(guān)系代詞不要用who,因為其先行詞有兩個一個是things（物）,

而另一個是people（人），這時既不可用who,又不可用which,因前者只能用

于先行詞是人的情況下，而后者則用于先行詞是物的情況下，所以只能用that,

［誤］Thebook,thatIboughtyesterday,wasverygood

［正］Thebook,whichIboughtyesterday,wasverygood

［析?］先行詞與定語從句被逗號分割開來時，即作為非限制性定語從句。在非

限制性定語從句中which,when,who,whom,where,when,whose等

都可以和限制性定語從句中的作用一樣，而