第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃1000字集錦

第頁共頁第二學(xué)期美術(shù)工作方案1000字集錦為了讓團(tuán)隊(duì)成員可以更好的在工作上互相配合，我們應(yīng)該趕緊編輯好自己工作方案。套用模板固然簡單、方便，但是要做好一個(gè)專屬自己的方案還是要自己用心好。寫工作方案有什么必要的方面嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了第二學(xué)期美術(shù)工作方案，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇1)2023/2023第二學(xué)期人美版五年級美術(shù)下冊教學(xué)工作方案市七小廖盧藝一、教材分析^p全冊教學(xué)理念目的：[造型·表現(xiàn)]：運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇合適于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的才能，傳遞自己的思想和情感。[設(shè)計(jì)·應(yīng)用]：運(yùn)用比照與和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，理解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)展設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。[欣賞·評述]：欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析^p與討論等方法，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。[綜合·探究]：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)展籌劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。全冊重、難點(diǎn)：〔一〕重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析^p色彩的比照，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)展彩墨畫練習(xí)；欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。3、學(xué)習(xí)粗淺的手工技法。〔二〕難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的才能。2、進(jìn)步學(xué)生彩墨畫的技法與概括才能，可以獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致才能。二、學(xué)生情況分析^p：1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析^p：該年級段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)慣上比擬講究自我才能表達(dá)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比擬活潑。2、從老師教中分析^p，每一個(gè)班的優(yōu)劣情況不同。經(jīng)過半年來對該年級段的理解，每個(gè)班級都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，五〔1〕抓美術(shù)技能技巧的根本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵(lì)性評語，多發(fā)揮他們自我才能的表現(xiàn)，展示每一個(gè)的自我特色，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我表達(dá)。五〔2〕班是一個(gè)美術(shù)根底特別好的班級，班內(nèi)美術(shù)愛好特多，優(yōu)秀作業(yè)常常出如今他們班，因此教學(xué)中注重表達(dá)作品的價(jià)值的不同，學(xué)生自我感情的不同，各科知識、日常生活百態(tài)、各種欣賞相結(jié)合，來讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間。上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對根本知識的掌握有自己的獨(dú)到的見解。三、教學(xué)措施：1、強(qiáng)造型才能的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進(jìn)展寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對事物進(jìn)展造型處理，特別對困難的學(xué)生進(jìn)展仔細(xì)研究分析^p。2、詳細(xì)手工才能比擬弱的班級，多浸透本人最拿手的工藝才能，使該年級段的總體程度，有一定才能的進(jìn)步。3、班內(nèi)、班際作品展評及各種教學(xué)手段，以增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步美術(shù)興趣。備課方面：〔1〕每節(jié)課的教學(xué)目的明確詳細(xì)，做到落實(shí)雙基。〔2〕貫徹“少、精、活”的原那么?！?〕備課及時(shí)，講究實(shí)效，保持超前一周備課。上課方面：〔1〕教學(xué)時(shí)采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學(xué)摸式?！?〕教學(xué)面相全體，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步〔3〕課后及時(shí)寫下“課后反思”。課外活動：組織學(xué)生進(jìn)展課外繪畫練習(xí)，進(jìn)展思想情操陶冶。后進(jìn)生方面：多引導(dǎo)、輔導(dǎo)技法，鼓勵(lì)他們積極參與美術(shù)活動，進(jìn)步審美才能。美術(shù),工作方案,教學(xué)第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇2)新學(xué)年開場了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識和開掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的打破。二、教學(xué)目的本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對于初一、初二年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫分開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新形式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。四、教材的特殊處理1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克制這一缺乏，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置、課時(shí)檢查、課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。五、繼續(xù)開展活動課教學(xué)定期舉辦畫展：根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度和詳細(xì)情況，可以舉辦學(xué)生文明禮儀漫畫展、學(xué)生國畫作品展、美術(shù)小組成員作品展等。總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)歷、知識的開展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根底知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目的，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇3)2023至2023學(xué)年度第二學(xué)期六年級美術(shù)教學(xué)工作方案一、學(xué)情分析^p本學(xué)期我教的是六年級二班的美術(shù)課，隨著學(xué)生年齡的增長、生理、身心安康的不斷開展，學(xué)生們對美術(shù)的要求有所不同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。他們更多地追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進(jìn)展大量的臨摹在繪畫技巧上顯得成熟，線條也非常流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，缺少童趣。但他們對色彩有區(qū)分才能，把握物體形狀的才能很強(qiáng)，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情。對美具有了較高的欣賞才能。這學(xué)期是他們邁入初中的過渡時(shí)期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深化淺出地灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識，與初中知識進(jìn)一步接軌，將平時(shí)教給學(xué)生的初中知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使他們從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造才能上的培養(yǎng)，其實(shí)就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造才能。二、教材分析^p【造型·表現(xiàn)】運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，浙美版六年級美術(shù)教學(xué)方案以描繪和立體造型的方法，選擇合適于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作才能，傳遞自己的思想和情感。【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】學(xué)習(xí)比照與和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，理解一些簡易的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)展簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境?！拘蕾p·評述】欣賞、認(rèn)識自然和各種美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析^p與討論等方式，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。【綜合·探究】結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)展籌劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。三、教學(xué)目的通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底知識和根本技能；培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、想象才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。1、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動態(tài)的任務(wù)形象。2、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)展繪畫創(chuàng)作或工藝制作。3、工藝美術(shù)〔實(shí)用〕的特點(diǎn)，能理解承受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。4、欣賞著名雕塑作品，進(jìn)步欣賞才能。5、人物速寫中，觀察才能、概括才能、表現(xiàn)才能的培養(yǎng)。6、在繪畫、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等根底知識。四、教學(xué)重難點(diǎn)理解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)色彩根底知識，掌握色彩的明度與色相比照。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)根底知識，理解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精巧的火花、賀卡和書籍作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有規(guī)律的變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。掌握色彩的明度、色相比照根底知識，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)根底知識，理解設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)賀卡或其他作品。掌握漸變原理，抓住形或色的規(guī)律變化，畫出漸變作品。理解中國建筑歷史成就，理解中國歷史畫，進(jìn)步欣賞才能，激發(fā)愛國熱情。五、教學(xué)措施1、跟班主任聯(lián)絡(luò)配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。2、深化鉆研教材，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)展直觀教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的詳細(xì)問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的進(jìn)步。4、利用作業(yè)展評，進(jìn)步學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識。5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。六、培優(yōu)和轉(zhuǎn)困措施1、給優(yōu)生以“講解員”的身份幫助需要幫助的同學(xué)，更好的表達(dá)其價(jià)值。2、在課堂中多表揚(yáng)差生，增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)為他們尋找“講解員”，做到一幫一，有問題先找講解員解決。3、對進(jìn)步的同學(xué)做相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，來鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)。第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇4)一、全冊教學(xué)目的：〔一〕繪畫1、學(xué)習(xí)水彩平涂著色方法。2、臨摹簡單的硬筆線描作品。3、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。〔二〕工藝1、繪制簡單的單獨(dú)紋樣及二方連續(xù)紋樣。2、制作命題紙版拓印畫。3、用布片彩紙等材料拼貼圖形。4、制作造型生動的泥工模型?！踩承蕾p1、欣賞優(yōu)美的自然物。2、欣賞漫畫、版畫作品。3、欣賞我國民間優(yōu)秀美術(shù)作品。二、全冊重難點(diǎn)：〔一〕重點(diǎn)：1、掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)展團(tuán)的設(shè)計(jì)。2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。4、進(jìn)展泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型才能。5、進(jìn)展自然美和藝術(shù)美的欣賞，進(jìn)步欣賞應(yīng)用才能。〔二〕難點(diǎn)：1、圖案的設(shè)計(jì)〔適度的夸大和概括〕，圖案具有美感。2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。3、造型才能、動手才能，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和進(jìn)步。三、教學(xué)情況分析^p：該年級學(xué)生思維活潑，想象豐富，承受才能強(qiáng)，對美術(shù)課有較濃重的興趣，具有一定的美術(shù)知識和技能，動手才能較強(qiáng)，上課氣氛活潑，承受才能特強(qiáng)。存在問題：1、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，上美術(shù)課有遲到現(xiàn)象，沒有做到靜、齊、快。2、部分學(xué)生作業(yè)完成較差，男生比擬突出，繪畫程度差距太大。四、措施：1、跟班主任聯(lián)絡(luò)配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。2、多對學(xué)生進(jìn)展表現(xiàn)技法浸透，鼓勵(lì)其能擅長表現(xiàn)、最大膽表現(xiàn)，將自己的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己不擅長的繪畫中。3、多進(jìn)展班級、班際間作品展評，劇烈興趣、鼓勵(lì)信心。4、盡量精縮講授時(shí)間，增加作業(yè)時(shí)間，并輔以必要措施，以杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象。五、全冊課時(shí)安排：本學(xué)期新授教學(xué)36時(shí)，其中補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容6-10課時(shí)，機(jī)動2課時(shí)，總結(jié)、考核1時(shí)。第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇5)根據(jù)美術(shù)系本學(xué)期工作要求，結(jié)合教育部有關(guān)文件精神，以評估工作為主導(dǎo)統(tǒng)籌系日常教學(xué)工作，以評估標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩確立本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，以評估內(nèi)涵要求為標(biāo)準(zhǔn)，大力推動教學(xué)工作深化教學(xué)改革，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的文件精神組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的假設(shè)干意見》和周濟(jì)部長在第二次全國普通高校本科教學(xué)工作會議上的講話——大力加強(qiáng)教學(xué)工作實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)會其精神，繼續(xù)更新教育觀點(diǎn)，樹立群眾教育階段的教育理念，不斷深化教學(xué)改革，為保證教學(xué)質(zhì)量做到思想先行。二、建立健全教學(xué)管理和監(jiān)控制度、體系，深化教學(xué)管理改革。建立和完善日常教學(xué)管理制度，制定教學(xué)日常管理內(nèi)容和流程分解工作表，修訂完善畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕管理工作細(xì)那么；建立美術(shù)系標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生成績評定、審核與存檔制度建立，建立教育實(shí)習(xí)管理制度和工作流程、專業(yè)實(shí)習(xí)管理制度和流程、外出教學(xué)理論管理制度與工作流程，建立教學(xué)檔案管理制度，建立多維的學(xué)生評教和教學(xué)質(zhì)量評估考核方法與制度。將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提升。三、加強(qiáng)美術(shù)系網(wǎng)站建立，積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體和資，打造現(xiàn)代教學(xué)管理與監(jiān)控形式。以網(wǎng)站建立為切入口，探究教學(xué)管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學(xué)管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開和民主管理的有效工具，不斷進(jìn)步管理效率，實(shí)現(xiàn)有效資的利用。同時(shí)，在今后嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展教學(xué)和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的探究，建立教學(xué)研究網(wǎng)。并建立論壇性質(zhì)的學(xué)生交流和專業(yè)討論的空間平臺，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和學(xué)生管理工作建立。四、加強(qiáng)教研室的建立，建立有效的教研室管理與運(yùn)行體制，制定日常工作管理程序和要求，充分發(fā)揮教研室在管理質(zhì)量、進(jìn)步質(zhì)量方面的作用。本學(xué)期教研室建立重點(diǎn)在日常教學(xué)管理制度的建立，理順工作環(huán)節(jié)和程序，落實(shí)崗位責(zé)任，要請教研室定期圍繞教學(xué)和課程建立、教學(xué)改革、教書育人等問題開展活動，研究、解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。五、做好日常教學(xué)管理工作，全面完成教學(xué)任務(wù)1．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，根據(jù)教學(xué)大綱要?jiǎng)?wù)施行教學(xué)過程，認(rèn)真組織各專業(yè)各年級本學(xué)期所開各課程的教學(xué)活動，并按照教務(wù)處的要求，按時(shí)落實(shí)下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)安排。2．完成01美術(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作和任務(wù)，落實(shí)03設(shè)計(jì)，04美術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)外出教學(xué)理論各項(xiàng)工作。并制定標(biāo)準(zhǔn)化的管理監(jiān)控制度。3．配合學(xué)院及教務(wù)處，加強(qiáng)日常教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，包括期初、期中、期末教學(xué)檢查，確保教學(xué)活動有序進(jìn)展和正常運(yùn)作。4、按照畢業(yè)論文工作方案和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在抓好05屆〔01級〕學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔創(chuàng)作〕創(chuàng)作和畢業(yè)論文撰寫的指導(dǎo)工作，把好指導(dǎo)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有質(zhì)有量的完成學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)、評審、辯論和總結(jié)工作。5．按照畢業(yè)實(shí)習(xí)工作方案和標(biāo)準(zhǔn)，做好01級學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)。6．結(jié)合成人教育的實(shí)際，做好成人教育美術(shù)學(xué)專升本畢業(yè)論文指導(dǎo)和評閱辯論工作，做好畢業(yè)生離校相關(guān)工作。7．完成微格教學(xué)訓(xùn)練和師范生技能測試，進(jìn)步學(xué)生的老師職業(yè)技能。8．鼓勵(lì)老師在課內(nèi)外對學(xué)生的輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)風(fēng)建立為先導(dǎo)的第二課堂活動，開展有針對性的科研研究和參加各類專業(yè)競賽。第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇6)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，根據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞的功能作用，引領(lǐng)老師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，進(jìn)步新課程施行程度，促進(jìn)老師的專業(yè)開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷，深化研究課程施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷，加強(qiáng)對本學(xué)科青年老師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實(shí)到實(shí)處。二、重點(diǎn)工作：1、更新教學(xué)理念，明確課改方向。2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的場面。4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新才能的研究5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、主要措施：1、完善校本研究制度，落實(shí)詳細(xì)要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析^p、教學(xué)反思、經(jīng)歷交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的根本形式，促進(jìn)老師的專業(yè)成長和開展。2、強(qiáng)化備課組的建立。集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，對全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)展評估。4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用，本組所有老師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資庫》等網(wǎng)站，完善《泗小老師開展平臺》的個(gè)人內(nèi)容。6、嚴(yán)格教研活動紀(jì)律，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成；活動情況將納入期末考核。四、詳細(xì)工作9月份1、制定教學(xué)研究方案;mdash;;mdash;李歡歡2、老師節(jié)準(zhǔn)備工作;mdash;;mdash;工藝制作4、組織老師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí);mdash;;mdash;全體美術(shù)老師5、進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)檢查10月份1、進(jìn)展市美術(shù)教研展示活動準(zhǔn)備工作2、聘請市美術(shù)特級老師進(jìn)展工作指導(dǎo)3、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標(biāo)識的設(shè)計(jì)活動4、進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)檢查11月份1、本組老師準(zhǔn)備參加區(qū)教育論文比賽2、開展市美術(shù)教研展示活動3、各位老師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準(zhǔn)備校園美術(shù)展覽4、參加組內(nèi)聽課評課活動5、進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)檢查。12月份1、優(yōu)秀教學(xué)案例分析^p2、準(zhǔn)備參加區(qū)中小學(xué)生“迎世博”書法比賽3、參加組內(nèi)聽課評課活動4、準(zhǔn)備校本教材的編寫工作5、進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)檢查。1月份1、布置校園美展2、組織制定復(fù)習(xí)方案、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。3、進(jìn)展教研教學(xué)工作總結(jié)。4、開展讀書活動;mdash;;mdash;全組老師〔每位老師介紹一本書〕第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇7)一、學(xué)生情況分析^p通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對美術(shù)課已經(jīng)有了一定的理解，也大體明白了美術(shù)課程的幾個(gè)課型，每個(gè)課型應(yīng)該怎么去學(xué)。老師通過上課也進(jìn)一步理解了學(xué)生，這級學(xué)生整體特點(diǎn)是活潑，鎮(zhèn)駐地學(xué)生較多，接觸的知識面也相對廣一些，但同時(shí)暴露出學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不太聽老師的引導(dǎo)，加上美術(shù)根底知識方面差異較大，老師的要求很難整齊劃一的完成，特別是制作類的課程，材料的準(zhǔn)備成了課堂施行的瓶頸。但總體來說雖然存在一些問題，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)還是有著濃重的興趣的。二、詳細(xì)方案課程施行：抓住課堂中心，上好每一節(jié)課。1、備課a、如今的教材對課程內(nèi)容進(jìn)展了重組和排列，所以這就要重新熟悉教材，把握教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，進(jìn)一步深挖教材，研習(xí)透教科書及老師用書。b、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，多看多總結(jié)多提煉——看教案、看課件，在看的根底上進(jìn)展提煉和總結(jié)。積極主動地去備課整合教案，制作課件。c、備好學(xué)生，課前課堂中可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)設(shè)。2、上課有了精心的備課，盡量使每一節(jié)課都能按自己的方案來，通過對多媒體的運(yùn)用調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在寬松的課堂氣氛中發(fā)揮自己無限的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，使其愛上美術(shù)課；今年我們美術(shù)課又多了一個(gè)法寶，學(xué)校給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)材料和用具，這樣就減輕了學(xué)生準(zhǔn)備材料的壓力，相信我們會迎來一個(gè)藝術(shù)的春天。其他活動：有效的活動施行可以和課程相輔相成1、組織學(xué)生培訓(xùn)活動。〔大力開展第二課堂活動。組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組?！?、繼續(xù)在校園內(nèi)的玻璃櫥窗展示學(xué)生作品，繪畫競賽活動，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生審美才能，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇8)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，根據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞的功能作用，引領(lǐng)老師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，進(jìn)步新課程施行程度，促進(jìn)老師的專業(yè)開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷，深化研究課程施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷，加強(qiáng)對本學(xué)科青年老師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實(shí)到實(shí)處。二、重點(diǎn)工作：1、更新教學(xué)理念，明確課改方向。2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的場面。4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新才能的研究5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、主要措施：1、完善校本研究制度，落實(shí)詳細(xì)要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析^p、教學(xué)反思、經(jīng)歷交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的根本形式，促進(jìn)老師的專業(yè)成長和開展。2、強(qiáng)化備課組的建立。集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，對全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)展評估。4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用，本組所有老師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資庫》等網(wǎng)站，完善《泗小老師開展平臺》的個(gè)人內(nèi)容。6、嚴(yán)格教研活動紀(jì)律，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成；活動情況將納入期末考核。第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇9)一、教學(xué)目的：美術(shù)教育在培養(yǎng)人的藝術(shù)素質(zhì)方面，尤其在培養(yǎng)學(xué)生的審美感受才能、形象思維才能、創(chuàng)造表現(xiàn)才能，在啟迪心智、陶冶情操、開展個(gè)性和進(jìn)步品格修養(yǎng)方面有其獨(dú)特的功能。美術(shù)課堂教學(xué)要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，寓知識、技能于興趣之中；淡化畫種，以造型要術(shù)為根底，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生靈敏運(yùn)用造型要術(shù)及其規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進(jìn)展創(chuàng)造的綜合才能；學(xué)習(xí)運(yùn)用形式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體，注重美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的互相浸透。二、教學(xué)內(nèi)容和要求：本學(xué)期課程內(nèi)容有四大主線構(gòu)成，即造型要素、情意要素、造型廣場、美術(shù)欣賞。1、造型要素這一要素的內(nèi)容都是解決[本文由網(wǎng)站不錯(cuò)哦搜集整理]知識和技能的重要課程。分別安排在第一單元“有變化的線”中，如“密集的線”、“粗線和細(xì)線”，目的教學(xué)生用不同粗細(xì)的筆創(chuàng)造表現(xiàn)不同物體的紋理和質(zhì)感，通過練習(xí)激發(fā)學(xué)生選擇自己喜歡的工具和顏色表現(xiàn)主題。第三單元——身邊的立體物，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象感。第四單元——拆開的紙盒等。2、情意要素所選的內(nèi)容跟我們的生活親密相關(guān)，如“我們的故事”，這一單元的內(nèi)容在選擇時(shí)強(qiáng)調(diào)情感，直覺和興趣，同時(shí)也結(jié)合造型要素，展開教學(xué)。3、造型廣場有電腦、紙立體、紙玩具和泥工等。這部分教學(xué)屬拓展型教材，泥工在上學(xué)期的根底上有所加強(qiáng)難度——造房子。學(xué)生在日常生活中缺乏這方面的鍛煉，因此在課堂上讓學(xué)生在動手中獲取知識，得到鍛煉。4、美術(shù)欣賞經(jīng)典哦本教材欣賞部分安排了卡通形象作為兒童欣賞的內(nèi)容，有國外的.，國內(nèi)的，古代的，現(xiàn)代的，通過欣賞讓他們更加熱愛生活。周曉紅20xx、2、19第二學(xué)期美術(shù)工作方案(篇10)經(jīng)過的2023年一年的教學(xué)后，我順利的進(jìn)入到了2023年，這是一個(gè)不平凡的一年，也是全新的一年，每個(gè)人都有很多事情要做，我也不例外。在總結(jié)過去一年的工作得得與失之后，我想到了如今我要做的事情，就是在以前工作的根底上做更大的改良，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏。于是回憶過去，展望將來，為使本學(xué)期的工作更有成效，我將方案制定如下：師德方面以身立教，為人師表。在師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。我們的工作對象是學(xué)生，所以一言一行隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。所以必須謹(jǐn)言慎行，不能出現(xiàn)任何的疏漏。但凡學(xué)生做到的事情，我必須做到，而且要做的更好。雖然家里會有各種困難，卻不能向上學(xué)期那樣因?yàn)閭€(gè)人原因影響的工作。在工作中要時(shí)刻注意自我形象，穿戴整潔、樸素大方、舉止文雅，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動，為學(xué)生樹立好典范。學(xué)習(xí)與進(jìn)步多讀書，提升自我的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以堅(jiān)持讀有關(guān)教育方面的書籍，增加一些想，這樣可以進(jìn)步自己的寫作程度，訂閱教育教學(xué)的相關(guān)刊物，從理論上進(jìn)步自己完善自己。虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。多向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，疫情期間我們一直聽網(wǎng)課，如今可以反復(fù)聽名師的課，從中汲取精華，精心設(shè)計(jì)在自己的課堂里，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展有效的備課。專業(yè)技能的訓(xùn)練，聽過網(wǎng)課之后才知道差距，所以在本學(xué)習(xí)專業(yè)技能的訓(xùn)練可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍?。除了學(xué)校要求的三筆字，還要堅(jiān)持簡筆畫的練習(xí)，上課時(shí)多給學(xué)生做示范，每周進(jìn)展一次國畫學(xué)習(xí)。教學(xué)工作備課教學(xué)中，備課是必不可少的，非常重要的環(huán)節(jié)。由于疫情的影響，前期的教學(xué)工作均是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并且課程已經(jīng)講完。但并不是我們不需要備課了，而是需要更加細(xì)致的理解到學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)好以后的每一節(jié)課。有人說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)力氣?！彼栽诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要花費(fèi)很多的時(shí)間在備課上。