七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元第十三課貝多芬課件

音樂(lè)巨人貝多芬

路德維?！し病へ惗喾遥↙udwigVanBeethoven）

（1770－1827）

德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，一七七零年十二月十六日出生於德國(guó)科隆附近萊茵河畔的波昂。他的父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，酒后常毒打貝多芬。貝多芬天賦過(guò)人，再加上后天刻苦的磨練，程度愈來(lái)愈高，連他的老師都自嘆不如。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出。十二歲時(shí)貝多芬受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè)師，也負(fù)起了養(yǎng)家責(zé)任。二十八歲，正當(dāng)事業(yè)如日中天時(shí)開(kāi)始耳聾。耳疾惡化使他痛苦萬(wàn)分，他曾寫下遺書，陳述悲慘遭遇與不幸。但最終他還是咬牙重建了信心，并埋頭苦干，在一八零三年寫出了雷霆萬(wàn)鈞的第三號(hào)「英雄」交響曲。

你認(rèn)為貝多芬是一個(gè)怎樣的人，從課文中找出句子回答．重點(diǎn)語(yǔ)段賞析外貌描寫兩肩極寬能挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子衣服不整、助聽(tīng)器浪漫不拘小節(jié)（藝術(shù)家性格）神情、臉、頭發(fā)、鼻子、嘴無(wú)比生的意志（剛毅、頑強(qiáng)、執(zhí)著）有力的大手彈出不朽之作

此時(shí)，他已全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。更不幸的是他在不知不覺(jué)中患了肝病，并且日益嚴(yán)重。貝多芬的余生已經(jīng)不多，單是一八二六年就動(dòng)了四次手術(shù)，但病情未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。一八二七年三月二十六日下午，維也納突然下了一場(chǎng)大風(fēng)雪，伴著震耳欲聾的春雷，此時(shí)貝多芬握緊右拳，咽下了最後一口氣。根據(jù)古老的記錄，貝多芬的葬禮在三月二十九日舉行，約有兩萬(wàn)名以上的維也納市民參加了他的追悼會(huì)......貝多芬如此偉大令我們感慨萬(wàn)千，但我們的巨人有沒(méi)有我們平凡人的一些情緒呢？下面自由朗讀全文，找找看。

一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的痛苦來(lái)鑄成歡樂(lè)。

——羅曼·羅蘭

我們不希望遇到“不幸”，但當(dāng)“不幸”真的不幸地降臨到我們頭上時(shí)，我們一定要抬起頭，勇敢地面對(duì)“不幸”，像貝多芬那樣，用肩膀扛起“不幸”，盡管,我們的肩膀沒(méi)有貝多芬那么寬闊。欣賞《命運(yùn)交響曲》我要緊緊的扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能讓我屈服．

模仿課文描寫貝多芬穿著和外貌的語(yǔ)句，用幾句話描寫你最熟悉的一個(gè)同學(xué)的外貌．你知道他是誰(shuí)嗎他四歲時(shí)，竟能把父親彈過(guò)的曲調(diào)，照樣彈奏出來(lái)。他十二歲時(shí)開(kāi)始受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè)師，從此負(fù)起了養(yǎng)家責(zé)任。

他在１７歲時(shí)就使莫扎特驚嘆：“此年青人必為樂(lè)壇掀起狂瀾?！蹦氐念A(yù)言不到十年便應(yīng)驗(yàn)了。

他一生創(chuàng)作了大量作品，其中包括9部交響曲，32部鋼琴奏鳴曲，5部鋼琴協(xié)奏曲，一系列弦樂(lè)四重奏曲，聲樂(lè)曲，劇樂(lè)曲，以及許多其他樂(lè)曲。他是誰(shuí)音樂(lè)巨人

貝多芬門檻重荷深邃下頦躊躇喃喃沉郁磐石喧囂

k?nhèsuì

kēchóuchúnán

yùpánxiāo結(jié)合肖像畫描繪貝多芬。走近巨人

客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志?！@示著他對(duì)不幸遭遇不妥協(xié)不屈服的抗?fàn)幰庵??？腿藥е孟窬次酚趾孟駪z惜的神情，默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出悲劇,一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。

在小組內(nèi)交流你的意見(jiàn)，根據(jù)主觀感受給貝多芬做出一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)，并結(jié)合你所劃出的詞句說(shuō)明理由．一句話評(píng)價(jià)：貝多芬是一個(gè)

人。

一個(gè)不幸的人,貧窮,殘疾,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)。--羅曼·羅蘭

貝多芬的生命本身就是一篇?jiǎng)尤说臉?lè)章。你認(rèn)為怎樣的人生才是一篇最美的樂(lè)章。感悟巨人作業(yè)：

請(qǐng)以你熟悉的“名人”為話題，寫一篇作文。（注意學(xué)習(xí)本文通過(guò)肖像，神態(tài)，動(dòng)作等表現(xiàn)人物豐富內(nèi)心情感的寫作手法。）作業(yè)：“聽(tīng)我心里的音樂(lè)！……”再見(jiàn)音樂(lè)巨人貝多芬音樂(lè)欣賞命運(yùn)交響曲關(guān)于貝多芬

德國(guó)乃至全世界最偉大的音樂(lè)家之一。出身于波恩的一個(gè)音樂(lè)世家，年少時(shí)便顯出了音樂(lè)天賦，8歲開(kāi)始登臺(tái)演出，在音樂(lè)上取得了偉大成就。一生坎坷沒(méi)有建立家庭，28歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾。但他仍創(chuàng)作了大量堪稱絕唱的優(yōu)秀作品，如九部交響曲（以第三《英雄》、第五《命運(yùn)》、第六《田園》最為著名）。歌曲《費(fèi)黛里奧》歌劇《哀格蒙特》等鋼琴協(xié)奏曲五部，小提琴協(xié)奏曲一部，弦樂(lè)四重奏十六部，小提琴奏鳴曲十部和彌撒曲兩部。

貝多芬的一生，是不屈不撓與苦難抗?fàn)幍囊簧?，是?duì)藝術(shù)不懈追求的一生，是對(duì)人類杰出貢獻(xiàn)的一生。

我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不會(huì)被命運(yùn)所征服?！惗喾覝?zhǔn)備好了嗎?給畫線字注音.厭惡()深邃()門檻()下頦()重荷()躊躇()

磐石()wù

suìkǎn

kē

hè

chóuchúpán惡è惡霸惡毒惡劣ě惡心wù厭惡憎惡wū①嘆詞②同“烏”哪里荷hé荷花hè重荷負(fù)荷思考題1：

客人是怎樣訪問(wèn)貝多芬的？其間寫了哪幾件事情？“客人”來(lái)訪女傭開(kāi)門女傭介紹貝多芬的情況參觀貝多芬工作室貝多芬下樓與“客人”談話貝多芬與客人共進(jìn)晚餐貝多芬回憶往事1、“客人”參觀貝多芬的工作室

其中主要寫了以下三件事：2、貝多芬和“客人”會(huì)面3、貝多芬回憶他最后一次指揮音樂(lè)會(huì)的情形兩肩—極寬衣服——陳舊不整潔手——大而有力臉——愁苦和力量頭發(fā)——火一樣蓬勃眼睛——深邃凝重不可逼視鼻子——長(zhǎng)而笨重嘴——緊閉下頜——方形——浪漫不拘小節(jié)，典型藝術(shù)家性格—彈奏出世界最美妙、最動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的不朽之作

——是一位剛毅、頑強(qiáng)善良、執(zhí)著的人，透出堅(jiān)韌無(wú)比的生的意志。形神兼?zhèn)浞路鹨羝鹫麄€(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子找出描寫貝多芬穿著和外貌特征的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)他的個(gè)性特征。思考題2：貝多芬形象：

獨(dú)立而驕傲，沉郁堅(jiān)決

２、用幾句話概括一下課文中的貝多芬的形象。嚴(yán)肅而善良，熱愛(ài)自然；追求自由，獻(xiàn)身音樂(lè)。

拓展延伸2、模仿這種寫法,對(duì)班上同學(xué)的外貌進(jìn)行描寫1、學(xué)了本文對(duì)貝多芬的形象描寫后，你能說(shuō)說(shuō)描寫人物外貌的要旨是什么？

要抓住最能反映人物個(gè)性的外貌特征重筆刻畫，要做到以形傳神切忌臉譜化。研讀賞析一、文中貝多芬的哪些話深深觸動(dòng)了你？你對(duì)那些話是怎樣理解的？研讀賞析1、“你們竟敢到獸穴里來(lái)抓老獅子的毛”是什么意思？

這是個(gè)比喻。貝多芬的意思是說(shuō)，一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來(lái)拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓“客人”進(jìn)門，他對(duì)他們的做法很驚訝。

2、為什么貝多芬說(shuō)“一株樹也比一個(gè)人好……”？

一方面耳聾給貝多芬造成了交流的障礙，常被人誤解，他的社會(huì)交往受到極大的約束，耳聾的他比不上一棵樹，因?yàn)橐豢脴渖星铱梢灾B聽(tīng)大自然的聲音；另一方面，耳聾后的貝