中秋節(jié)主持詞中學(xué)(六篇)

中秋節(jié)主持詞中學(xué)(六篇)中秋節(jié)主持詞中學(xué)篇一

乙：親愛的教師、同學(xué)們。

合：大家，晚上好!(鞠躬)

甲：丹桂飄香、秋風(fēng)送爽。在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們迎來了迎來了最有人情味、最具詩情畫意的我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

乙：在此，我們要祝福我們的教師身體安康、萬事如意!

甲：我們要祝福光臨今日晚會(huì)現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，教師、祝福全體同學(xué)——

合：中秋節(jié)歡樂!

乙：每逢佳節(jié)倍思親。此時(shí)此刻，我們眺望到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽、爺爺奶奶和全部的親人，以及為我們走進(jìn)xx學(xué)校曾經(jīng)付出汗水的親愛的教師們，我們也要祝福他們

合：節(jié)日歡樂!

甲：今夜花好月圓，今夜星光絢爛。在這個(gè)人月兩團(tuán)聚的日子里，我們又一批新同學(xué)，來到xx學(xué)校這個(gè)大家庭里團(tuán)聚賞月，一起度過這個(gè)美妙的夜晚。

合：我們熱忱地歡送xx學(xué)校每一位新學(xué)子!

乙：雖然我們在這里只有短短的四年時(shí)間，但我們在這里學(xué)習(xí)生活的每一天，都將成為我們?nèi)松凶蠲烂畹幕貞洝?/p>

甲：我們信任，以我們的才華和才智，以我們的銳氣與朝氣，經(jīng)過學(xué)校的培育與教育，必將制造出嶄新的輝煌與奇跡!

乙：今晚皓月當(dāng)空、今晚月光遍灑。在我們xx大學(xué)又一批新同學(xué)首次團(tuán)聚的時(shí)刻，我們非常榮幸地請來了校長，下面我們有請校長為大家致辭!大家掌聲歡送!

1、甲：又是一年月圓日，尋夢的我們來到這里;來到這圣潔的花園，用我們的才智與愛心催開初綻的蓓蕾。

乙：九月，每一個(gè)閃光的日子都是一朵飄逸的時(shí)間音符，你們的到來裝飾了校園秋天的金黃夢境。

甲：朗朗月光，承載著我們太多的幻想。翻開扉頁，綻放朝陽;合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們細(xì)心澆灌那健壯的盼望之樹。乙：青春已在用最美的聲音為你們唱歌，絢爛的舞臺(tái)已為你們鋪好。來吧，帶著幻想，帶著向往，在這里放飛盼望，用激情奏響人生最華美的樂章。

請觀賞小品《買月餅》。

2、歌曲合唱《但愿人長期》

甲：讓我們把心中的盼望折成千紙鶴，橫越星際。這是一個(gè)多么溫馨的時(shí)刻，全部望穿秋水的目光，都曲曲折折成一條盼望之路。乙：面對濃濃的月光，就讓我們從這里起步。信任下個(gè)月圓之時(shí)，我們定會(huì)邁著碩果累累的腳步迎面而來，融著內(nèi)心收獲的欣喜。

甲：今夜無眠，青春的激情澎湃在心田。淡淡輕輝中，我們徹夜詠誦：但愿人長期，千里共嬋娟。

乙：請觀賞歌曲《但愿人長期》。

3、合唱《爸爸媽媽》

我們有太多的感動(dòng)，來自于父母的引導(dǎo);我們有太多的感動(dòng)，來自于父母的關(guān)愛;我們有太多的感動(dòng)，來自于父母的教導(dǎo);我們有太多的心里話，全都源于感動(dòng)。

讓我們用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的父母。請觀賞歌曲《爸爸媽媽》。

4、合唱《忘情水》

合：問世間情為何物，啊啊，給我一杯忘情水，大家不生疏吧?

甲：大家想聽嗎?

乙：下面觀賞歌曲《忘情水》。

5、獨(dú)唱《蘭亭序》

成長的路上有坎坷，那是我們力量的試金石，成長的路上有激情，那是我們追求幻想的源泉，跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的盼望，讓我們踏著來自王羲之的節(jié)拍，與幻想一起飛行!請觀賞獨(dú)唱《蘭亭序》。

6、歌曲《我心永恒》

永恒如一把跳動(dòng)的火焰，閃耀著刺眼而迷人的光榮;永恒似一組美麗的音符，奏響著悅耳而激揚(yáng)的旋律。永恒是激揚(yáng)的舞蹈，由于永恒，我們歡欣鼓舞;幻想是跳動(dòng)的音符，由于幻想，我們布滿期望。

7、《愛錯(cuò)》

甲：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底!

乙：那是青春在燃燒，那是熱忱在流溢，那是抱負(fù)在飛翔。甲：請觀賞老歌新唱《愛錯(cuò)》。

8、《鄉(xiāng)思》

甲：家鄉(xiāng)是家，家鄉(xiāng)是茶，家鄉(xiāng)是那一杯清淡的醇酒，家鄉(xiāng)是母親自中綻放的絨花。

乙：每個(gè)人都憧憬家鄉(xiāng)，每個(gè)人都傾慕家鄉(xiāng)，就象依戀自己母親溫馨的胸膛。

甲：漂泊卻是人生不息的宿命，乙：輾轉(zhuǎn)亦是生活無奈的選擇。

甲：于是，又有一片熱土，再次用母親般的胸懷承載著我們，這是我們新的家鄉(xiāng)。

乙：請觀賞歌曲《鄉(xiāng)思》，表演者：xx。

9、歌曲合唱《夠愛》

甲：不知疲乏，用愛的火種悄悄的燃燒自己，閃耀的光，酷熱的愛，為的是托起明天太陽的盼望。請觀賞美聲合唱《夠愛》。

乙：表演者是來自。

10、歌曲《水手》

今日，改革開放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起;今日，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的成果寫在臉上，祝愿滾滾而來;今日，我們團(tuán)聚一堂，為共和國的騰飛走向大方激揚(yáng)的贊歌;今日，我們輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對祖國的驕傲之情。請觀賞歌曲《水手》。

11、當(dāng)仁不讓《搶凳子》

甲：聽了許多的歌曲，讓我們的耳朵臨時(shí)休息一下，請大家睜大眼睛，我們來玩?zhèn)€嬉戲!(請7—8個(gè)人上臺(tái))

乙：大家歡送xxx!

12、歌曲《愛由于在心中》

甲：今夜，是誰在仰首天空，月兒雪白的羽翼，浮過秋水，模糊里，我輕展相思的素箋，畫一輪圓月。今夜，我沉醉在一杯香茶里，任大家的歡聲笑語，如盈盈的月光，瀉滿我幸福的心空。

乙：是誰，駕著幻想的風(fēng)帆，翔過我生命的坎坷。云兒呀，作我的翅膀，向著今夜的圓月，靠攏。這是我積蓄已久的渴望，跋涉教育之旅，直立三尺講臺(tái)，終我一生的抱負(fù)。

甲：請觀賞歌曲《愛由于在心中》、

13、歌曲《最熟識(shí)的生疏人》

合：總在妄想回到過去，找到失去的魔力，和一個(gè)人守望在今日惋惜不是你，牽手的嫣然一笑，早已成為發(fā)如雪時(shí)的回憶，如今我們咫尺天際，最熟識(shí)的生疏人，滿滿的都是愛，在今日這個(gè)日子里，找尋失去的回憶，只惋惜neverhadadreamcometure，這樣的過去。乙：請觀賞歌曲《最熟識(shí)的生疏人》、

14、歌曲《算你狠》

甲：青春已在用最美的聲音為我們唱歌，絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。來吧，帶著幻想，帶著向往，帶著盼望，用激情譜寫人生最華美的樂章。

乙：青春是展翅的飛鴻，宏偉，壯麗;

甲：青春是離弦的箭，敏銳，執(zhí)著;

乙：青春是冉冉升起的太陽，積極，向上;

甲：青春是潮起時(shí)的浪花，樂觀，豪邁;

乙：我們展望將來;更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn);

甲：有抱負(fù)導(dǎo)航，有寬闊的藍(lán)天，有奮勉向上的精神翅膀。

乙：與其束縛前行的腳步，

甲：下面請觀賞歌曲《算你狠》、

15、合唱《藍(lán)眼淚》

甲：xxx，我問你呀，你有哭過嗎?

乙：小時(shí)候哭過!怎么啦?

甲：那你肯定見過眼淚啦?

乙：廢話，莫非還有誰沒有見過眼淚嗎?

甲：那你確定沒有見過一種眼淚!

乙：是嗎?

甲：藍(lán)色的眼淚。

乙：沒有，那我們一起拭目以待吧!甲：下面請的大家觀賞歌曲《藍(lán)眼淚》、

16、經(jīng)典歌曲《親人》

甲：由于有夢，我們才一起走在風(fēng)雨之途。愛是我們愛的表達(dá)，更是我們永久的憧憬。

乙：請觀賞經(jīng)典歌曲《親人》。

(完畢語)

甲：“海上升明月，天際共此時(shí)”。相聚的時(shí)間雖然總是歡快而短暫的，但對音樂帶給我們的感動(dòng)卻是永久的，讓我們記住今日，讓我們期盼明天。

乙：xx學(xué)校xx學(xué)院向渴求學(xué)問、喜愛藝術(shù)的莘莘學(xué)子放開了大門!這里是音樂的殿堂，這里是歌聲的海洋，讓我們綻開幻想的翅膀在歌聲里盡情地飛翔!

甲：我們喜愛生活，我們感謝生活，我們要用灼熱的心跳去感受生活，我們要用酷熱的旋律去唱歌生活。

乙：我們喜愛生活，我們感謝生活，我們要用歌聲暖和生命中每一個(gè)角落，我們要用音樂擁抱絢爛美妙的生活。

甲：“相逢是首歌，相聚是緣份”。讓我們祝愿xx班這個(gè)大家庭里的全體同學(xué)，身體安康，青春永駐，學(xué)業(yè)有成!

乙：“但愿人長期，千里共嬋娟”。我們祝愿全部的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、教師、同學(xué)，家庭幸福，平安歡樂、永久團(tuán)團(tuán)聚圓!

甲：無論在海角天際，今夜有明月做證!讓我們這個(gè)大家庭的全部成員，一起祝福xx學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的明天更加絢爛輝煌!

甲：《xx班中秋文藝晚會(huì)》到此完畢!

乙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，感謝臺(tái)前幕后的各位工作人員，感謝各位演員的精彩表演。

合：祝大家晚安!

中秋節(jié)主持詞中學(xué)篇二

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，教師們，同學(xué)們：

大家好!

我們立刻就要迎來今年的中秋節(jié)了，這是我們國家傳統(tǒng)的一個(gè)節(jié)日，是我們始終流傳下來的節(jié)日，我們就要去迎來了。作為教師，我在這里能夠做有關(guān)中秋節(jié)的演講，我感到特別的榮幸。

中秋這個(gè)節(jié)日，包含了團(tuán)聚之意，是大家所祈盼的合家團(tuán)聚，對于立刻到來的中秋節(jié)，我想大家都特殊的想家，想要?dú)w家。中秋的美妙就連古人都在欣賞。同學(xué)們，應(yīng)當(dāng)都記得蘇軾的“但愿人長期，千里共嬋娟”吧，這是在中秋之際，蘇軾對著月亮思念他的弟弟，是對在此節(jié)日里不能與弟弟這個(gè)家人的團(tuán)聚的感慨。所以中秋寓意著家人團(tuán)聚，合家高興，是對家鄉(xiāng)的一種惦念。

現(xiàn)在的我已經(jīng)成長為一個(gè)大人，可是每每到這個(gè)節(jié)日，都不免會(huì)想起自己小時(shí)候過中秋的記憶，那時(shí)雖沒有現(xiàn)在這么繁華，沒有現(xiàn)在這么多好玩的，可是那時(shí)候我們一大家子人都是在一起的，坐在家前面的空地，賞著月，吃著月餅，這是多么美妙的一幅場景。小孩在一旁追追打打，大人在一旁說說笑笑，每家每戶都是極喧鬧的，整個(gè)中秋都是一片的歡聲笑語，這樣的記憶始終在我的腦海里保存著?？墒请S著長大，這些時(shí)間都在慢慢的遠(yuǎn)去，現(xiàn)在更是不行能有這樣的.場景了。不管農(nóng)村，還是城市，這個(gè)節(jié)日都不再是以往的那樣了。大局部的時(shí)候的團(tuán)聚也只是坐在家中玩手機(jī)，不會(huì)說聚在一起聊談天、說說笑了。

時(shí)代在變，全部的東西都在變，過節(jié)的形式也在變，傳統(tǒng)節(jié)日不變的是本身蘊(yùn)含的美妙寓意，這是現(xiàn)在大家都深有感受的。所以今年的中秋，盼望大家都可以與家人團(tuán)聚，一起圍坐在桌旁吃飯談天，即使無法在與小時(shí)候那樣喧鬧，可是中秋迎來，就應(yīng)當(dāng)把握住每一次能家人在一起的時(shí)機(jī)，究竟節(jié)日一年才只有一個(gè)，理當(dāng)珍惜。我作為教師，在這祝領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)越做越好，祝全體的教師合家團(tuán)聚，也祝學(xué)生們的成績越來越棒。這個(gè)中秋，我們不辜負(fù)它的美妙，欣喜的迎接它的到來，留住中秋節(jié)日的美妙記憶。

愿中秋這一天，大家都能團(tuán)聚，也愿大家的思念能夠被傳遞給家人，把美妙的祝愿送給自己的親朋好友，讓今年的這一關(guān)個(gè)中秋變得更加的惹人快樂。

感謝大家!

中秋節(jié)主持詞中學(xué)篇三

主持1：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)間的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們?nèi)康慕處熀屯瑢W(xué)都參與學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)遺忘你們的辛勤付出，在這里，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位教師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷪F(tuán)聚在xx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡慶這月色溶溶的美妙時(shí)間。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今日團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐富晚餐。我們將對月抒懷，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開頭。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)聚的日子里，我們祝愿全部的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的xx和xx教師為大家?guī)淼谝粋€(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長期》，有請xx和xx教師。

主持1：但愿人長期，千里共嬋娟，這既是美妙的愿望，也是美妙的祝愿。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過觀賞八(1)班xx和xx為我們帶來的詩朗讀《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今日的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗讀和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問和傳奇，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的熟悉。

主持1：據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又由于這個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)聚的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)聚節(jié)”、“女兒節(jié)”。

主持2：在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有許多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請七(6)班的xx、xx為我們帶來詩歌朗讀《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘家鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會(huì)思念家鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的家鄉(xiāng)。請觀賞由xx教師帶來的歌曲《月至家鄉(xiāng)》。有請xx教師。

主持2：聽完了xx教師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳奇。

主持1：說到有關(guān)月亮的傳奇，最知名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就督促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。

主持2：古有嫦娥奔月的傳奇，現(xiàn)在讓七(1)班的xx同學(xué)為大家?guī)碓娎首x《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多漂亮的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飄舞在明凈的天空。下面請觀賞由x主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今日的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個(gè)有關(guān)月亮的傳奇，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。

主持1：傳奇月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不用心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就立刻愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。

主持2：或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽敘述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜美，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得靜謐而又神奇，面對此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請觀賞xx教師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xx教師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請觀賞由九(1)班xx、九(4)班xx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗讀《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個(gè)傳奇故事，嫦娥身邊有一只得意的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身雪白如玉，所以稱作“玉兔“。

主持2：據(jù)說嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了始終喂養(yǎng)的白兔。白兔兒固然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳奇。我們現(xiàn)在抬頭，或許能從月亮上找到那只得意的兔子。

主持1：下面由我為大家?guī)硪皇自娎首x———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請觀賞由xx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫順，是純凈、美妙、團(tuán)聚的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xx教師為大家朗讀蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請xx教師。

主持2：下面請xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相見》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只觀察閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟識(shí)的童謠，多么富有詩意的童年夢想，現(xiàn)在有請八(7)班xx同學(xué)為大家?guī)碓娎首x《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天際共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短祀H明月》，掌聲有請。

主持1：教師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)間總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這漂亮的中秋之夜，讓我們牢記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝愿、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永久與他們相伴。

主持2：也祝福我們?nèi)康慕處煛⑼瑢W(xué)平平歡樂，祝愿我們的學(xué)校進(jìn)展蒸蒸日上。

主持1：xx中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此完畢，感謝大家的參加，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

中秋節(jié)主持詞中學(xué)篇四

(女)敬重的教師，

(男)親愛的同學(xué)們，

(女)大家，

(合)晚上好!

(女)金秋送爽，萬里河山披錦繡

(男)月桂飄香，一輪明月寄情思

(女)又是一年中秋時(shí)。對于遠(yuǎn)方的游子來說，每個(gè)人心里想的最多的肯定是家鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越長遠(yuǎn)才更加真實(shí)。

(男)在光陰的腳步里，老去的是時(shí)間，而永久年輕的是對著明月唱著的歌謠，是不管走到哪里都必需回頭守望著的家。

(女)三年前，來自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

(合)在這明月初上的奇妙時(shí)刻，無論天南與地北，不管相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)!

(男)下面，請?jiān)试S我向大家介紹今日到場的各位嘉賓，他們是xxx，xxx……，讓我們用熱鬧的掌聲歡送他們的到來。

(女)我宣布xx年xx學(xué)院xx級中秋聯(lián)歡晚會(huì)。正式開頭。

中秋節(jié)主持詞中學(xué)篇五

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛的同事們

合：大家晚上好!

女：今夜秋高氣爽

男：今夜皓月當(dāng)空

女：今夜月明人盡望

男：今夜獅山月更圓

女：今夜，我們xx三中的教職員工相聚在一起

男：今夜，我們共賞明月，共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡快!

女：為此，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們制造了這次相聚的時(shí)機(jī)，

男：感謝全部的同事，在過去的工作中制造了良好的成績

女：讓我們借著這月光，向大家真誠地道一聲

合：大家辛苦了!中秋歡樂!

男：這些年來，我們學(xué)校在xxx校長的帶著下，在全體同事共同努力下，眾志成城，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績。

女：這些成績的取得離不開全部同事的努力與付出，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)。

男：下面讓我們用熱鬧的掌聲有請x校長為晚會(huì)致辭!

女：掌聲有請——x校長致辭

男：感謝x校長的親切關(guān)心與鼓勵(lì)。

女：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天不辭辛苦，為學(xué)校的進(jìn)展勞心勞力，在此讓我們用熱鬧的掌聲感謝他們，向他們真誠的道一聲

合：感謝你們!

男：下面，讓我們用熱鬧的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為晚會(huì)祝酒!

女：讓我們一起舉杯!為所取得的成績干杯!

男：為月圓之夜的團(tuán)聚干杯!

女：值此中秋之夜，讓我們一起祈愿：月圓人圓事事圓

男：祝福xx的明天就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿!

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，請回席就座!感謝!

元旦晚會(huì)|春節(jié)|元宵|六一|七一|八一|教師節(jié)|中秋晚會(huì)|國慶|重陽節(jié)|圣誕節(jié)

中秋節(jié)主持詞中學(xué)篇六

女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠，一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，共享和諧喜慶。

女主持：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

男主持：親愛的教師們，同學(xué)們

合：大家晚上好!

男主持：我是節(jié)目主持人xx

女主持：我是節(jié)目主持人xx

合：歡送大家!

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、最具詩情畫意的節(jié)日;

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

女主持：這里，我們首先請xx教育集團(tuán)董事長向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，教師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝愿。

男主持：有請董事長。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳奇、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請觀賞由xx年級等x名同學(xué)表演的舞蹈。

男主持：請聽由xx同學(xué)為我們帶來的童聲獨(dú)唱。

女主持：用歡快的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓強(qiáng)健的舞姿煥發(fā)出青春的光榮。

男主持：請觀賞由xx等教師表演的衰弱操。

女主持：是“公益為本，誠信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座學(xué)問的殿堂;

男主持：是“成人—成才—?jiǎng)倮钡呐嘤繕?biāo)，把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽，xx學(xué)子專心、用情、用對xx刻骨銘心的愛，

男主持：詩朗讀，xx年級語文組;表演，xx年級全體內(nèi)宿生。

女主持：