紅光學(xué)校防震防踩踏演練總結(jié)(完整版)

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紅光學(xué)校防震防踩踏演練總結(jié)紅光學(xué)校防震防踩踏演練總結(jié)(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載我校震后復(fù)課以后，___月___日，學(xué)校根據(jù)教育局的工作部署及我校實際情況，制訂了我?！皩W(xué)校防踩踏應(yīng)急疏散演練方案”，進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，安全辦對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃安全辦主任在演練的前一天在班主任會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。___月___日上午九點三十五分，學(xué)校疏散演練開始?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到___分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。十分鐘過去，學(xué)校主管德育辦主任進行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。這次演練活動是對我?！缎@防震防踩踏突預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付防震防踩踏事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置防震防踩踏安全事件的能力，___增強師生防震防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急___的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。紅光學(xué)校安全辦___年___月___日防火、防震、防踩踏仁風(fēng)鎮(zhèn)中心片小學(xué)學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了“防火、防震應(yīng)急方案”和“防踩踏事件應(yīng)急避險演練方案”，并在___年___月___日進行了實際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動___到位。為了確保演練活動落到實處，中心片小學(xué)召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急___的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。在演練期間，校園鈴聲長鳴，防震、防火逃生演習(xí)活動開始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。各校的演練過程井然有序，達到了預(yù)期的效果。本次活動全鎮(zhèn)師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)?！斗阑稹⒎勒?、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付___的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置___的能力，___增強師生防火、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對火災(zāi)、地震事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。___年___月___日安全演練總結(jié)（___.3）防震、防火、防踩踏安全逃生演練總結(jié)為了避免在大災(zāi)之前能夠順利逃生，掌握危難時自救的方法。學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保師生生命安全，本學(xué)期我校制訂了“校園防震、防火、防踩踏安全疏散演練預(yù)案”，并進行了實際演練，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動___到位。為了確保演練活動落到實處，我校制定了預(yù)案、成立了防震、防火、防踩踏演練安全逃生領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。___剛校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急___的能力，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。要求班主任教育學(xué)生，聽到急促的哨聲，全校師生必須服從指揮，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各應(yīng)急小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果良好。1、___月___日上午9。28，教學(xué)樓樓內(nèi)及樓外哨聲長鳴，防震、防火、防踩踏逃生演練活動開始。分管領(lǐng)導(dǎo)各就各位，班主任教師馬上帶領(lǐng)本班學(xué)生按逃離路線有序迅速撤離，到達安全地帶。2、最后李校長對演練活動進行簡要總結(jié)。（1）這次活動全校共有___名師生參加，全體師生從教室撤離到前操場（安全區(qū)域）用了___分___秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付___的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，___增強了師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急___的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。（2）指出本次活動存在的不足并提出要求：辛保莊中心小學(xué)安全演練總結(jié)（___.3）1）、到達指定安全地點集中后，各班班主任和班長應(yīng)快速清點本班人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)（總指揮：校長）匯報。匯報內(nèi)容包括：___班向?qū)W校匯報：我班應(yīng)到多少人，實到多少人，缺人的應(yīng)說明原因，報告人___，報告完畢。本次活動大部分班做得較好。2）、本次演練時間和上次比較快樂___秒，距安全逃生時間還有一段距離，望下次演練在保證安全有序的前提下，盡量提前時間，提前時間就是爭取生命。3）、各位老師、同學(xué)們，安全工作重于一切，希望我們時刻繃緊這根安全弦，安全演練要經(jīng)常化，真正達到地震發(fā)生時全體師生全部安全撤離到安全地帶。4）、各班回去后要總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，確保下次取得更好效果。四、附安全演練圖片師生有序撤離師生有序撤離師生有序撤離師生有序撤離辛保莊中心小學(xué)安全演練總結(jié)（___.3）師生有序撤離班主任和班干部在清點人數(shù)演練后___剛校長在做總結(jié)辛保莊中心小學(xué)___年___月辛保莊中心小學(xué)消防、防踩踏、防震一、基本情況我校學(xué)生分布在一棟教學(xué)樓本教學(xué)樓有四層有一至六年級___個班級___多名學(xué)生，三個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等___學(xué)生驚慌失措蜂擁而至很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故存在一定的安全隱患。二、演練目的模擬情景培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作檢驗全校教師應(yīng)對___的___協(xié)調(diào)能力旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。三、演練時間___年___月___日下午第一節(jié)課四、演練形式實地操作五、演練信號廣播六、___機構(gòu)成立杜村小學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。組長常曉東副組長劉長--___丁濤成員孫佳、王金福、趙玉梅、李愛霞、遲宏大七、演練指揮員分配1、操場指揮員侯方杰、孫陽光2、樓道指揮員莊琪一樓西樓梯口王福慶一樓東樓梯口刁世發(fā)一樓中樓梯口李楠二樓西樓梯口王啟富二樓東樓梯口李惠二樓中樓梯口劉曉三樓西樓梯口邵飛雪三樓東樓梯口姜海英三樓中樓梯口王珺妍四樓西樓梯口___四樓東樓梯口孫啟光四樓中樓梯口3、演練信號員遲宏大負責(zé)本次演練的通訊保障工作4、演練醫(yī)療保障員___林、代良負責(zé)本次演練的醫(yī)療保障工作5、演練報道員楊倩負責(zé)本次演練的宣傳報道工作八、安全疏散撤離路線各班級選擇離樓梯口最近的路線撤離。九、現(xiàn)場模擬程序___年___月___日下午第一節(jié)課演練開始，廣播響全校師生排隊到操場進行預(yù)防踩踏安全演練。1、聽到廣播第一次響起班主任及其他教師抓緊時間到崗到位班主任到教室___學(xué)生站隊準備出門。2、聽到廣播第二次響起班主任___學(xué)生出門。站隊時并列兩隊一隊靠墻一隊靠樓梯扶手臨近樓梯的班級先走然后第二個班級緊跟上。每個班確定一個學(xué)生帶隊，班主任走在班級最后。3、各班班主任___學(xué)生有序下樓到操場集合。4、總指揮作總結(jié)講話。5、有序集散向后轉(zhuǎn)各班按次序解散回教室。十、演練要求1、按規(guī)定的路線與秩序向規(guī)定的地方行進，行進過程中要有序。2、提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。3、演練過程中速度不要太快根據(jù)情況而定不要推拉前面的同學(xué)以防撞倒前面的同學(xué)。4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑保持安靜。5、不要撿拾疏散過程中掉下的物品防止人倒地發(fā)生踩踏。6、一定要聽從指揮不得隨意亂竄更不要從高處往下跳。7、聽到學(xué)校發(fā)出的廣播聲后全體師生放下手中所有工作全校師生立即快速排好隊伍班主任進教室進行管理其他教師立即到指定區(qū)域指揮。8、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項以免演練時引起學(xué)生恐慌。膠州市杜村小學(xué)防震防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案為了確保我校師生的生命財產(chǎn)安全，進一步做好學(xué)校安全管理工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學(xué)校特制定如下應(yīng)急演練方案：一、___機構(gòu)與職責(zé)學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組___如下：組長：錢梅娟副組長：__麗葉、胡珺、時應(yīng)莉成員：王明劉琴孫業(yè)亮傅曉莉張同慶秦春左鵬各班班主任應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：1.指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。2.安排教師開展相關(guān)的預(yù)防或者實施求救工作。3.根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。4.根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。5.對本校的發(fā)生防震擁擠踩踏事故事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)。6、班主任負責(zé)清點各班人數(shù)。二、時間安排___年___月___日上午第一節(jié)課后。三、地點教學(xué)樓（明德樓和明志樓）（學(xué)生從班級疏散到操場集中）四、建立突發(fā)事故學(xué)生樓道擁擠踩踏應(yīng)急機制（一）進一步加強學(xué)生的安全教育和紀律教育，提高學(xué)生的防患意識。1.結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故案例，對學(xué)生開展針對性的安全專題教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不開導(dǎo)致同學(xué)心理緊張的玩笑，增強學(xué)生安全意識和自救能力。2.各班級要根據(jù)各自學(xué)生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學(xué)生進行相應(yīng)的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育，要向?qū)W生強調(diào)提出在樓道、樓梯實行右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。（二）采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生1.明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé)?？倓?wù)處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患，要及時___教學(xué)、生活設(shè)施樓道、樓層的照明，并定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。教導(dǎo)處要從學(xué)生實際出發(fā)，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，教導(dǎo)處聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班學(xué)生下樓的路線；三是教師上課時，對學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許；四是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學(xué)生和送學(xué)生；五是在教學(xué)樓中班級上課教師負責(zé)監(jiān)管學(xué)生下課下樓梯的安全事宜。德育處要利用___開會的時間，向全體學(xué)生明確不同活動行走的線路及經(jīng)過的路線，如：出操、升旗儀式、上專用室上課、（中午、傍晚）放學(xué)、社會實踐活動等等，向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值班老師檢查的落實工作。值班領(lǐng)導(dǎo)和生活老師按要求準時到崗，認真到位，管理好學(xué)生進出操和集會時各樓道學(xué)生上下樓梯的秩序，隨時注意學(xué)生課間活動的安全。2.充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好對學(xué)生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學(xué)?；蛑苯酉虬嘀魅畏答?。3.制定學(xué)生疏散、搶救預(yù)案。a.疏散應(yīng)急方案。（1）學(xué)生在到校前和學(xué)生放假前，值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任應(yīng)及時到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學(xué)生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。（2）課間操、集會及（中午、傍晚）三個放學(xué)時間段應(yīng)依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成堵塞。（3）總務(wù)處應(yīng)長期對各教學(xué)樓等進行安全檢查。（4）一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場教師，應(yīng)積極___學(xué)生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學(xué)生向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報告，以便學(xué)校及時___人員進行疏散。（5）學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要親臨第一現(xiàn)場，必須在第一時間___教師做好疏散學(xué)生、搶救受傷者、報告上級領(lǐng)導(dǎo)等工作。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和教師要團結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應(yīng)對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯(lián)系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。（6）疏散完畢后，班主任老師應(yīng)對學(xué)生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學(xué)生的思想安定工作。b.依照就近原則疏散，落實專人負責(zé)：學(xué)生的疏散由德育處統(tǒng)一指揮，正在上課教師或班主任具體執(zhí)行安排。教師由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理指揮，信號發(fā)出后由在職在崗的領(lǐng)導(dǎo)指揮，直至撤離到安全地段（操場）。（1）各班級疏散路線當應(yīng)急演練或突發(fā)事故信號發(fā)出時，各班主任或正在上課教師必須在班跟班現(xiàn)場指揮，樓梯口最近的班級教師在樓道口指揮疏散。學(xué)生全部疏散完畢后，按平時集會列隊順序，各班整隊進入操場指定的班級位置。順序安排：在一樓上課的班級聽到信號發(fā)出時依照順序迅速有序撤離教室，遠離高大建筑物，有效___學(xué)生到操場集中。在教學(xué)樓或?qū)嶒灅嵌右陨仙险n的班級和辦公的師生員工要按照所屬領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮，堅持先生后師撤離的原則，按順序撤離到操場。（2）兩操、升旗儀式及重大活動由德育處負責(zé)指導(dǎo)各班級按順序出操或進場。（3）疏散時體育老師配合德育處的工作（4）疏散時視當時情況進行必要的調(diào)度，班級的學(xué)生由班主任和科任教師負責(zé)對本班學(xué)生進行疏導(dǎo)、保護、管理。c、疏散主意事項1、要有順序地疏散，在處教室門時，不準學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。2、老師指揮學(xué)生有秩序、有手勢疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。不要爭先恐后。5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑和電線。6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。（三）嚴格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度：1.對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導(dǎo)、保護、管理職責(zé)的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關(guān)責(zé)任人，將根據(jù)實際情況，按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報上級有關(guān)部門予以處置。2.將發(fā)生重大責(zé)任事故與班級和個人的評比表彰工作結(jié)合起來。如發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。3.學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對教師工作的考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本稱職和不稱職。4.違反學(xué)校紀律，對學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)其認知能力作出相應(yīng)的處理，并告知監(jiān)護人。5.受傷害學(xué)生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權(quán)益的，學(xué)校將報公安機關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。五、其他1.___發(fā)生后，學(xué)校___應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則___，決定是否啟動擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。2.學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好___應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實履行各自職責(zé)。對部門___或負責(zé)的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學(xué)校預(yù)案工作程序。3.應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當根據(jù)___應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的___應(yīng)急處理工作，配合、服從對___應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。4.學(xué)校內(nèi)任何處室和個人都應(yīng)當服從學(xué)校___應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理___作出__決定和命令。___涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應(yīng)當予以配合。六、總結(jié)校長對演練進行小結(jié)，從這次演練中可以看出大部分師生能高度重視這次演練，積極參與，達到了本次演練的目的，可是也看到有小部分師生對這次演練的認識不夠，行動緩慢，要求全校師生進一步提高認識，并對今后教育教學(xué)活動提出安全要求?，帨闲W(xué)關(guān)于防踩踏事故的總結(jié)為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，促進學(xué)校教育工作的正常開展，通過校內(nèi)檢查特制定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：孫洪然副組長：芮士穩(wěn)組員：中層干部及各班班主任二、日常工作開展：1、完善制度。在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作意見的基礎(chǔ)上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。2、強化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結(jié)合學(xué)校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報全體教職工。3、落實職責(zé)。校長為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責(zé)任人，安全監(jiān)督員、值周教師、上課教師為直接責(zé)任人，管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負責(zé)，實行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責(zé)任追究制。4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要___開展豐富多彩的活動，如團隊活動、校園廣播站、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學(xué)生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責(zé)任感。5、添置設(shè)備。學(xué)校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設(shè)施的配備。三、事故應(yīng)急處理。1、報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為。師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，打電話、口頭向?qū)W校行政值周報告，再由行政值周逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重事故，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級教育部門及___報告，同時立即啟動學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學(xué)校安全事故，由校長負責(zé)救援指揮。校長應(yīng)當機立斷，立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，___救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關(guān)名冊。3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。4、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問題，確保問題的解決。5、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生、公安部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責(zé)，聽從指揮，確保到位。6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。四、事故責(zé)任追究。1、對導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進行嚴肅追究。2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。4、對事故責(zé)任人進行責(zé)任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關(guān)管理者實行連帶責(zé)任追究，追究刑事責(zé)任?，帨相l(xiāng)中心小學(xué)___年___月___日第二篇：防踩踏事故防踩踏安全教育主題班會教案——初二（6）班班會目的：1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。4、認真面對學(xué)校踩踏事件。班會過程：一、主持人通報___湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件班主任講話：同學(xué)們，___年___月___日___時，___第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成___名學(xué)生受傷，其中：輕傷___人，重傷___人，還有___人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故___有___名學(xué)生入院檢查?？粗@些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生。如何預(yù)防此類事件的發(fā)生。這些事件發(fā)生后如何處理。帶著這些問題，讓我們一同走進今日的主題班會《預(yù)防擁擠踩踏事故》二、學(xué)生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件班主任。同學(xué)們，教訓(xùn)是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。1、___年___月___日___省通--___縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因為一名學(xué)生說“見到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致___人死亡、___人受傷的慘劇。2、___年___月___日--___西九--___發(fā)生5.7級地震，___陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成___人受傷，其中___人重傷。其中據(jù)震中心僅___公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有___名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。3、___年___月___日--___西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成___人死亡，___名學(xué)生受傷。4、___年___月___日___曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致___名小學(xué)生不同程度受傷，___名學(xué)生傷勢嚴重。三、交流討論班主任。這么多的事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢。遇到這樣的情況，我們該怎么辦呢。請大家交流要討論一下。1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件學(xué)校樓道、超市活動現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所2、踩踏事件產(chǎn)生的原因人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、___聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無___無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)___，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點：（1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。（3）發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。（4）順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（10）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。四、總結(jié)同學(xué)們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的，唯有做好充分的準備，才能獲得最大的生存機會，希望同學(xué)們把安全當成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂健康的生活學(xué)習(xí)。防踩踏事故疏散演練總結(jié)根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立了以劉智萍校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《防踩踏事故演練方案》進行了疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動___到位為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在學(xué)生中進行安全教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急___的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，確保演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個___：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果良好上午9。25，防踩踏演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生捂口鼻、彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬___點人數(shù)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場用時___分，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊?；顒幼詈螅ｉL向師生講解了防樓梯擁擠踩踏相關(guān)安全要求和基本常識。這次演練活動是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付___的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置___的能力，___增強師生防震、防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急___的能力，整個演練活動基本上達到了預(yù)期目標。防擁擠踩踏事故演練總結(jié)為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點，防止不安全事件發(fā)生，我校于___年___月___日進行防踩踏疏散演練.現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視對于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長___全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調(diào)職責(zé)。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。二、本次演練的特點1、演練過程___嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細、周密的考慮。2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。3、各崗位人員認真負責(zé)。對于個別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學(xué)生整個演練過程中的行為。5、學(xué)生行為比較規(guī)范。（范本）在整個演練過程中，個別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學(xué)生緊張有序。___年___月第五篇：防踩踏事故安全教育專題防踩踏事故一、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因1、人群較為集中時，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導(dǎo)致踩踏。2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無___無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)___，易發(fā)生踩踏。4、因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。5、在上下樓梯時，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等。特別在人多時，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。二、預(yù)防踩踏事故方法：1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量靠樓梯的右邊緣行走。3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。5、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。7、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。8、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備以保護自己和他人。9、在人群慌亂時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。10、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。防踩踏工作計劃總結(jié)由于我校學(xué)生人數(shù)較多，學(xué)校校舍面積相對較小，學(xué)生踩踏事故和課間安全事故是我校目前存在的兩大安全隱患。為了有效預(yù)防和消除本校校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，根據(jù)縣教育及中心學(xué)校的相關(guān)要求，現(xiàn)我校結(jié)合實際，特擬定學(xué)校防踩踏安全工作計劃。首先成立了防踩踏工作小組：組長：何群副組長：蔣鋒成員：各班班主任一、加強防踩踏安全教育課。各班班主任利用班會課開展防踩踏安全教育主題班隊會。班主任老師們結(jié)合近年來的一系列學(xué)校學(xué)生踩踏事故給學(xué)生上了一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生___活動時上下樓梯要按秩序行走，不在樓道追跑打鬧，遇___要沉著、冷靜聽從老師指揮，不慌張，做到有___地撤離現(xiàn)場等。二、開展了一次防踩踏應(yīng)急疏散演練。為避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，學(xué)校針對在升國旗、上、下課，放學(xué)等上下樓梯活動時，在不強調(diào)快速、整齊的情況下，按班級所在教學(xué)樓的位置制定了一定的疏散路線，并在每個樓梯口安排相關(guān)教師負責(zé)，防止上下樓梯擁擠，中小學(xué)視頻課程和學(xué)習(xí)資料大全視頻課程學(xué)習(xí)資料公開課找老師逛論壇并結(jié)合學(xué)?！胺啦忍ぐ踩珣?yīng)急預(yù)案”及安全班隊會活動的情況，決定于___月22日進行了一次防踩踏安全疏散演練。三、進行一次全面安全排查。為防止學(xué)生上下樓時擁擠發(fā)生踩踏現(xiàn)象，學(xué)校每星期定期對各樓道進行排查，隨時保證各樓道暢通無阻，并在每個樓梯處新張貼安全標志，要求學(xué)生在上下樓梯時嚴禁與前后學(xué)生發(fā)生身體接觸并保持一定距離；在上課間操、集合等上下樓梯的活動中，不強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓，并安排教職工在樓梯間負責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。對學(xué)生中違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)生給予嚴厲的批評教育。通過防踩踏安全教育活動的開展，使我校廣大師生增強了防踩踏安全意識，進一步樹立了“學(xué)校安全至上”的思想。當然此項工作并不是一朝一夕就能做好的事情，它需要我們高度小心，常抓不懈，防患于未然，絕不能麻痹大意。魯口中心小學(xué)防踩踏工作總結(jié)為培養(yǎng)提高學(xué)生防踏意識和技能，___月9日上午8時25分，隨著鈴聲響起，全體師生在校內(nèi)舉行了一場防踩踏應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動___到位。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在學(xué)生中進行安全教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急___的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，確保演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個___：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果良好。上午8點25，防踩踏演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生捂口鼻、彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬___點人數(shù)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到廣場用時3分，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。四、活動最后，政教處何瑞章主任向師生講解了防樓梯擁擠踩踏相關(guān)安全要求和基本常識。這次演練活動是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付___的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置___的能力，___增強師生防震、防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急___的能力，整個演練活動基本上達到了預(yù)期目標。第二篇：防踩踏一、踩踏事故案例與危害案例。___年___月31日23時35分，___市黃浦區(qū)外灘___廣場東南角通往黃浦--___觀景平臺的人行通道階梯處發(fā)生擁擠踩踏，造成36人死亡，49人受傷。鮮活的生命，瞬間就消失。血的事實，總是在不經(jīng)意間發(fā)生，血的教訓(xùn)，總是在無所謂中淡忘。請珍愛生命，不要漠視生命的珍貴。請珍愛自己，不要漠視家人的心碎。二、導(dǎo)致踩踏事故的原因1、哪些場所易發(fā)生踩踏。主要是空間有限、人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院、酒吧、___、___朝圣的儀式上、彩票銷售點、超載的車輛、航行中的輪船等都隱藏著潛在的危險。當身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識.2、易發(fā)生踩踏事故的原因1.人多是發(fā)生踩踏事故的基本原因，事故常發(fā)生于學(xué)校、車站、機場、廣場、球場等人員聚集的地方；發(fā)生的時間常見于節(jié)日、大型活動、聚會等等。2.當人群較為集中時，前面有人摔倒（或只是蹲下來系鞋帶），后面人群未留意，沒有止步，發(fā)生踩踏。3.人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、___聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無___無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。4.因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。3、踩踏中死因多是什么。踩踏事故中，人們會遭遇踩踏外傷，但遇難者更多是死于擠壓___。___外灘的踩踏事故發(fā)生后，據(jù)醫(yī)生介紹，接受治療的傷者傷情多為擠壓傷，包括胸部擠壓傷、脊柱和頭部受傷。三、踩踏常識與自救方法任何時候去人流密集的地方，都應(yīng)當觀察周圍，記住出口的位置，提前在大腦中規(guī)劃撤離方案。1、遭遇擁擠的人群怎么辦。1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用___前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦。1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。2.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。3.如果身邊同伴摔倒，立即把他拉起來。4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。3、不慎跌倒時的自我保護動作（1）兩手十指交叉相扣，護住后腦和頸部。兩肘向前，護住頭部雙側(cè)太陽穴。不慎倒地時，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔重要臟器，側(cè)躺在地。在擁擠人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。第三篇：防踩踏西和縣洛峪鎮(zhèn)喜集九年制學(xué)校防踩踏事故安全教育（請各班班主任本周內(nèi)進行專題教育）案例一：___月22日上午8點半左右，___省濮陽縣第三實驗小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。事故共造成22名學(xué)生受傷，其中1人在送往醫(yī)院途中死亡，5人重傷。當天下午，記者趕赴濮陽縣第三實驗小學(xué)，發(fā)生事故的是該學(xué)校老校區(qū)一棟三層小樓，學(xué)校的廁所位于該樓一層和二層，師生們把它稱為“廁所樓”。這所學(xué)校當天___月考，知情老師向記者介紹，考試前學(xué)生們___上廁所時發(fā)生了意外。事發(fā)時，該校副校長___正在事發(fā)地疏導(dǎo)學(xué)生有序下樓，___稱，事故發(fā)生時學(xué)生們像洪水一樣往下沖。案例二：中新網(wǎng)___年___月27日消息，當日上午6時15分左右，___省襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。事件造成11名學(xué)生受傷，其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡，其余傷者正在救治。案例三：___年___月28日13時許，西工大附小___學(xué)生到曲--___海洋極地館進行社會實踐活動。期間由于正在運行中的自動扶梯站立者稠密，導(dǎo)致小學(xué)生發(fā)生踩踏，致16人傷。點評：教育部三令五申要重視學(xué)生安全工作，對避免學(xué)生踩踏事故更是提出了具體明確的要求，踩踏事故應(yīng)該引起教育部門與教育者的反思。應(yīng)對突發(fā)公共安全事件，一條重要原則就是預(yù)防為主。事實上，如果學(xué)生平常接受了應(yīng)對___的教育與演練，如果學(xué)校安全負責(zé)落實到人，實現(xiàn)精細管理，踩踏事故應(yīng)該可以避免。學(xué)校一方面要對不喑世事的孩子加強教育、引導(dǎo)，幫助孩子掌握自護自救、應(yīng)對突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)；另一方面更要實現(xiàn)科學(xué)管理，完善安全措施，建立安全責(zé)任追究制。中小學(xué)生不同于成年人，對于出行舉止不是很注意，尤其是在完成了一天的緊張學(xué)習(xí)（范本）后，往往就隱含著不安全因素。加強對學(xué)生安全教育，上下樓注意秩序，深入地進行安全教育，保持理智而不驚訝，進而避免盲目逃脫的錯誤判斷，不至于因為蜂擁欲逃，加劇擁擠，最終釀成___。還要對學(xué)生進行公共場所安全教育。中小學(xué)校建筑事關(guān)學(xué)生生命安全。其建筑標準的安全系數(shù)應(yīng)該更大一些，才能保證學(xué)生的安全。如果不是教學(xué)樓樓梯過于狹窄，樓道光線過于陰暗，怎么會輕易就發(fā)生踩踏事故呢。徹查踩踏事故發(fā)生的原因，不放過任何導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，包括學(xué)校建筑標準上可能存在的問題，亡羊補牢，采取各種措施避免此類悲劇的再次發(fā)生，不是我們應(yīng)該采取的態(tài)度。防踩踏嘗試與防范應(yīng)急措施：擁擠是指一種在很短的時間內(nèi)，因為某種突發(fā)的原因，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。1、造成校園擁擠踩踏事故的原因：（1）時間多在放學(xué)或集會、就餐之時，學(xué)生相對集中，且心情急迫。（2）事故發(fā)生地點多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對集中，形成擁擠。（3）學(xué)生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場面失控。（4）學(xué)生不善于自我保護，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。（5）平時缺乏對事故防范知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。（6）有個別學(xué)生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。（7）晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。（8）樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。2、防擁擠踩踏常識：（1）上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。（2）在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。（3）不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。（4）各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。（5）上下樓梯教師要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。（6）上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時有效地疏散。（7）樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，教師要及時___疏導(dǎo)，防止事態(tài)進一步擴大。（8）一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場教師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（9）教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。3、公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預(yù)防：（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（2）如果到達樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。（3）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。（4）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用___前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。（5）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。（6）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備，保護自己和他人。（7）在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（8）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時，要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。（9）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為___紀律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是___逃生的關(guān)鍵。（10）如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。（11）在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時，在場教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標志和圖示合理正確的疏散學(xué)生。（12）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（13）發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。（14）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。（15）應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易補人流推倒。（16）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。（17）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。（18）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。（19）擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。（20）在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。（21）當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。西和縣洛峪鎮(zhèn)喜集九年制學(xué)校___年___月二十六日第四篇：防踩踏防踩踏、防溺水、防傳染病教案城西小學(xué)二年級活動目標：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。3、通過活動讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。5、增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力?；顒舆^程一、了解春季的常見傳染病1、春季的常見傳染病有以下幾種：a流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感b麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹c流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛d猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天2、如何預(yù)防。不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播a每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等b不到人口密集、空氣污染的場所去。c勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手d注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；e發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；f避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；二、擁擠踩踏事故處理方式在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。同時，在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中極易出現(xiàn)連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去來自理智時，危險往往容易產(chǎn)生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開危險境地；如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。（一）遭遇擁擠的人群怎么辦1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。2.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用___前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。3.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。（二）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。3.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。（三）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。三、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的--___溪池塘不去。1、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟?。虎苊つ坑稳肷钏鰷u。2、做到防溺水的幾點：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：（1）不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。（2）、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。（3）、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。（4）、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。（5）、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、活動總結(jié)同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命。第五篇。防踩踏防踩踏。孩子不會背《三字經(jīng)》不要緊，但不知道防踩踏的方法就太危險了。按一般人的想象，學(xué)生踩踏一定是偶發(fā)事件，但它的確是一個高發(fā)事件，在我國，近十年就發(fā)生了二十起之多，每個家長都應(yīng)引起足夠的重視。歷年學(xué)生踩踏事件回顧：◆___年___月5日，___省___縣虢鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷。13名學(xué)生輕傷。◆___年___月11日___省___市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時，因停電，在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故，造成5名學(xué)生死亡，4名學(xué)生重傷，7名學(xué)生輕傷?！鬫__年___月13日早8時許，___省臨猗縣孫吉初中一女生公寓樓因?qū)W生上下樓相互擁擠、踩踏，造成兩名學(xué)生身亡，十多名學(xué)生受傷?！鬫__年___月24日上午，___省恩施市第二實驗小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷?！鬫__年___月16日，___農(nóng)一師第二中學(xué)學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷?！鬫__年___月25日，___省巴中市通--___縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，8名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷?！鬫__年___月18日，--___西都昌縣土塘中學(xué)因?qū)W生系鞋帶，引發(fā)一起學(xué)生擁擠踩踏傷亡事件。造成6人死亡，39名學(xué)生受傷?！鬫__年___月22日，___永年縣第一實驗學(xué)校中午放學(xué)時，位于三樓的小學(xué)三年級學(xué)生蜂擁而出，擁向樓梯口，引發(fā)1名學(xué)生死亡，2人受傷的慘劇。◆___年___月28日，___曲靖市馬龍縣一所小學(xué)發(fā)生踩踏事件，導(dǎo)致17名學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢嚴重。◆___年___月3日，___衡陽常寧西--___小學(xué)在準備做課間操時，由于人多擁擠，學(xué)生下樓時發(fā)生嚴重的踩踏事故，6人受傷?！鬫__年___月25日，___彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校下午放學(xué)時，學(xué)生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、踩踏，造成5名學(xué)生嚴重受傷，數(shù)十人輕傷?！鬫__年___月7日，湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡26人受傷。◆___年___月29日，___第五小學(xué)課間操下樓時發(fā)生踩踏事故，事故共造成41名學(xué)生受傷?！鬫__年___月28日中午，___芙蓉區(qū)育英二小發(fā)生小學(xué)生踩踏事件，約三十名小學(xué)生受傷入院急診◆___年___月27日___省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。___消息稱，事件造成11名學(xué)生受傷，其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡?！鬫__年___月14日中午，___營山縣云鳳實驗學(xué)校小學(xué)部發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件，9名學(xué)生受傷住進了醫(yī)院，2人重傷。◆___年___月28日下午西安曲--___海洋館海洋極地公園發(fā)生小學(xué)生踩踏事故，造成19人受傷，其中2人傷勢較重?！鬫__年___月17日下午，___龍華街道書香小學(xué)___661名小學(xué)生前往羅湖區(qū)一家兒童體驗中心進行拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束后，十多名學(xué)生在乘坐一手扶梯下樓時發(fā)生踩踏和碰撞，最終導(dǎo)致九名學(xué)生受傷，其中三名傷勢較重，多處骨折?！鬫__年___月15日，___省白城市明仁小學(xué)學(xué)生在室外洗手間一樓、二樓樓梯口發(fā)生踩踏，造成8名學(xué)生受傷?！鬫__年___月26日14時左右，___明通小學(xué)發(fā)生踩踏事件，事故已造成6名學(xué)生遇難，26名學(xué)生受傷。預(yù)防踩踏十大方法1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄。2、盡量避免到擁擠的人群中，盡量走在人流的邊緣。3、發(fā)覺擁擠的人群向自己的方向走來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。4、順著人流走，切不可逆著人流前進。5、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。7、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。8、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，要做好準備保護自己。9、在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。10、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。防震演練總結(jié)___篇第一篇：防震演練總結(jié)老師們、同學(xué)們：下午好。今天，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利安全的完成了今天的“預(yù)警→避險→逃離疏散→集結(jié)”的緊急疏散演練。今天的演練，全校師生認識到位，行動迅速，能按預(yù)案要求嚴格___規(guī)范實施，有序開展，做到了全員參與，突出了演練的時效性，達到了本次演練的目的。通過本次演練，也看到了我們在本次活動開展中存在的問題___個別師生仍然對防震演練從思想上認識不足，有的學(xué)生還手拿手。2、行動不迅速，不嚴肅撤離時間太長。3、下樓分散撤離時較亂，岀現(xiàn)碰撞現(xiàn)象，影響撒離速度，存在安全隱患。4、大多數(shù)教師學(xué)生撤離時沒有抱頭，缺乏保護自身安全意識。“生命誠可貴，安全最重要”自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，___安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從___年開始，每學(xué)期都要在全校___次緊急疏散演練。由于平時多次演練地震來時全校___多名學(xué)生，上百名老師，僅用___分___秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有___多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。同學(xué)們在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學(xué)受傷的機會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序.未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生