輔導(dǎo)員工作總結(jié)

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本學(xué)期，在校黨、團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員老師的共同努力下，大隊(duì)部各項(xiàng)工作得以順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)期安排圓滿實(shí)施，且取得肯定教化效果，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以總結(jié)。

一、特色活動

1、組織師生、家長收看開學(xué)第一課

本學(xué)期開學(xué)，我校組織全校師生共同收看了中央電視臺的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，在這次收看過程中，全校師生都特別仔細(xì)，大家都被節(jié)目中的“愛”的愛國主義深深感動?！堕_學(xué)第一課》為同學(xué)們上好了開學(xué)思想教化的第一課，很多同學(xué)在看完這個(gè)節(jié)目以后表示深有觸動，更有很多同學(xué)將自己的感受寫成了觀后感，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)之間產(chǎn)生了很好的反響。

2、平安教化

平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障，學(xué)校對平安工作非常重視。小學(xué)生活潑好動，自我愛護(hù)意識較弱，平安意識淡薄。因此，平安成為教化中不行缺少的一部分。利用隊(duì)會時(shí)間和班隊(duì)課，我們對學(xué)生進(jìn)行平安教化，包括“相識平安交通標(biāo)記”，“觀看自我愛護(hù)紀(jì)錄片”，學(xué)習(xí)平安手冊等讓他們感受到平安的重要性，感受到生命的珍貴，增加平安意識。尤其是校內(nèi)平安和校外交通平安。常常在校內(nèi)進(jìn)行平安“疏散演習(xí)”，堅(jiān)持每月進(jìn)行平安教化2次，2月到6月還分批次觀看了平安教化光盤。由隊(duì)干部監(jiān)督執(zhí)行等平安措施來加強(qiáng)平安學(xué)習(xí)。

二、常規(guī)工作

1、一年級入隊(duì)

大隊(duì)部在這學(xué)期，依據(jù)《輔導(dǎo)員工作綱要》的要求，改進(jìn)了工作方法，由大隊(duì)干部擔(dān)當(dāng)“小輔導(dǎo)員”，先為一年級的小同學(xué)進(jìn)行入隊(duì)前培訓(xùn)，帶領(lǐng)小同學(xué)們學(xué)習(xí)戴紅領(lǐng)巾，唱隊(duì)歌，宣誓等少先隊(duì)學(xué)問。一年級入隊(duì)時(shí)，一年級的輔導(dǎo)員老師同心同德，五年級的輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員們主動協(xié)作，小隊(duì)員肅穆仔細(xì)地在隊(duì)旗下戴紅領(lǐng)巾、宣誓，幾十人的會場秩序井然。

2、隊(duì)干部培訓(xùn)

本學(xué)期大隊(duì)部進(jìn)行了隊(duì)干部的培訓(xùn)。由于時(shí)間關(guān)系，首先培訓(xùn)了大隊(duì)干部。在幾次大隊(duì)干部會議上，大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)干部們細(xì)化了權(quán)責(zé)，明確了大隊(duì)干部的紀(jì)律和值周支配，并從五年級重新選拔了兩位大隊(duì)干部補(bǔ)充大隊(duì)干部力氣。通過幾次的培訓(xùn)，大隊(duì)干部們初步明確了自己的責(zé)任，干部隊(duì)伍紀(jì)律也有了肯定的改善。

3、值周生培訓(xùn)

本學(xué)期，大隊(duì)部狠抓值周生的培訓(xùn)，值周生值周有大隊(duì)部老師跟隨，明確紀(jì)律、教授方法，值周工作也初見改善。

三、創(chuàng)建性地開展少先隊(duì)活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊(duì)活動，情愿在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“敬重、信任”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)建精神。

多年來開展了不同的項(xiàng)目的文體競賽：如跳繩、乒乓球、足球、長跑、書畫、演講。在上一級組織的各類競賽中，都有不孰表現(xiàn)，我校利用體能訓(xùn)練的時(shí)間，進(jìn)行了對抗賽，受到同學(xué)們的寵愛；我校的書記和校長帶領(lǐng)多數(shù)老師也參與了體能訓(xùn)練，即熬煉了身體，也增進(jìn)了師生感情。

開展好讀書活動，主動打造書香校內(nèi)，以讀書長學(xué)問、以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹志向，提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn)，各中隊(duì)建立了圖書角，引導(dǎo)孩子主動參加讀書的活動，引導(dǎo)廣闊學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

面對充溢朝氣與活力的二十一世紀(jì)，走向素養(yǎng)教化，是時(shí)代給予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。總之，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探究，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更精彩。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

xxx年月，我接手了政治學(xué)院xxx級輔導(dǎo)員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教化，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活狀況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學(xué)生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學(xué)生樹立集體主義價(jià)值觀，增加對將來的信念和決心，更好的度過高校的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。

一、班級工作

1、堅(jiān)持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。激勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事務(wù)，培育他們獨(dú)立思索問題的實(shí)力。

2、能仔細(xì)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)校活動帶動本班活動的開展和進(jìn)行，并在各項(xiàng)問題活動中取得了肯定的成果。主動參與了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成果。

3．考慮到學(xué)生大部分來自外地，盡量關(guān)切他們的日常生活，更留意關(guān)切貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想方法，為他們供應(yīng)可能的勤工助學(xué)崗位。

二、常規(guī)管理。

1、每周都會對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤狀況進(jìn)行抽查，我所帶的三個(gè)班級，出勤率比較好，如有特別緣由，學(xué)生們會剛好的向我請假，說明狀況。

2、每兩周，我會定期的深化到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活狀況，與他們談心，剛好發(fā)覺問題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個(gè)別也會因?yàn)樾∈露嬖谛┬_突，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。

3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，通過他們，我會剛好了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時(shí)將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外，還會定期的與他們見面，更進(jìn)一步的了解狀況。并且會對他們的學(xué)習(xí)成果作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。

4、班級團(tuán)組織活動的開展。

在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團(tuán)組織活動。學(xué)生們的愛好特別高。團(tuán)組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學(xué)們增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、工作中的詳細(xì)活動

1宣揚(yáng)關(guān)于運(yùn)動會事宜，組織學(xué)生主動參加和協(xié)作運(yùn)動會活動；在運(yùn)動會上同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。

2、做入黨主動分子的宣揚(yáng)工作，要求學(xué)生主動向黨組織靠攏，并號召學(xué)生主動向黨組織靠攏。

3、從思想上關(guān)注學(xué)生動態(tài)，多次深化寢室交換思想，在游行事務(wù)上得到正確相識。

4、主動建設(shè)班級學(xué)風(fēng)。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級凝合力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng)。

四、學(xué)校、學(xué)院

本人按時(shí)的參與學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會議，并仔細(xì)做好記錄，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

每一周或兩周，學(xué)院黎書記都會召開全院的輔導(dǎo)員工作會議，對上周的工作進(jìn)行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能剛好了解到學(xué)校的動態(tài)。同時(shí)對各導(dǎo)員的工作狀況進(jìn)行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，剛好幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做具體的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導(dǎo)員的工作日志進(jìn)行查看，并做很具體的批語及對我們的工作期望。

五、自身的提高

1輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，本著以人為本的原則，堅(jiān)持松弛有度的方法實(shí)行管理。

2、堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教化，思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教化工作放在了第一位。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心須要和愛好愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教化。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消退了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后賜予肯定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。

3、大一輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的探討方法為探討指南，以信息環(huán)境建設(shè)為協(xié)助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作，我必定要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。

六、工作中的不足

工作閱歷不足，工作實(shí)力有待進(jìn)一步提高。工作中，由于自己工作閱歷的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。信任在下半年必定有所改觀。

回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充溢感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于教化、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花；我要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法給了我榜樣的力氣，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。是工作，是實(shí)踐，給我供應(yīng)了進(jìn)行教化教學(xué)探討的生命土壤。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

“輔導(dǎo)員”這神圣的稱號、親切的字眼，已與我相隨十七個(gè)春秋。我摯愛這份工作，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是我心中的太陽，我曾為之努力過，也因此而驕傲過。面對繁雜、瑣碎的少先隊(duì)工作，我總是抱著”莫問收獲，但問耕耘”的看法不遺余力，帶領(lǐng)隊(duì)員開展豐富多彩的活動。當(dāng)然”一份耕耘，一份收獲”。我撰寫的隊(duì)活動設(shè)計(jì)《給家鄉(xiāng)”會診”》獲得由全國少工委、團(tuán)中央、《輔導(dǎo)員》雜志社聯(lián)合舉辦的五自主題活動方案設(shè)計(jì)競賽全國最佳獎，此文還作為優(yōu)秀之作被刊登在《輔導(dǎo)員》雜志上；輔導(dǎo)學(xué)生開展的中隊(duì)活動《孝之歌》受到了由張杏云老師帶隊(duì)的六十位蒼南縣少兒工作者的一樣好評，并被上虞教化電視臺錄像；近學(xué)年本中隊(duì)開出的隊(duì)活動觀摩課《歸來吧，澳門》、《獻(xiàn)給媽媽的愛》均較為勝利，得到了聽課老師的贊譽(yù)；本人在曹娥小學(xué)擔(dān)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，少先隊(duì)工作曾多次受到鎮(zhèn)、市少工委領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，還曾接受過省少工委主任的檢閱，被評為紹興市百所農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)單位等等。

在詳細(xì)的少先隊(duì)工作中，我注意”兩手抓”。

一、抓小干部的培育。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培育、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓隊(duì)員來組織、管理隊(duì)員。從安排的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)建力，讓這些”小演員”在各項(xiàng)活動中精彩地、盡情地”表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好”放手”與”培育”的關(guān)系，適當(dāng)加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥、教化。

二、抓活動的開展。

活動是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集體教化性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充溢活力。但少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)建性，我想必需從微小處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生”吃零食”本是件小事，特別平常，但我從小事入手與”如何教化隊(duì)員學(xué)會合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次”比花錢”的小隊(duì)活動。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要”比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)當(dāng)怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評比”看誰的錢花得最合理”。再如，我在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生”以我為中心”意識強(qiáng)，只知道接受父母對他們”愛護(hù)入微”，卻不懂得如何去關(guān)切、敬重父母。于是我利用”三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動《獻(xiàn)給媽媽的愛》，活動前結(jié)合美術(shù)、語文課，讓每位隊(duì)員制作賀卡，寫文章贊母親，在活動那天，請來媽媽們一同參與，隊(duì)員們通過講、獻(xiàn)、誦、演等不同形式，表達(dá)了對媽媽的愛。在充溢濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教化，懂得應(yīng)當(dāng)關(guān)切、愛護(hù)媽媽的辛苦。課后還將活動延長到家庭，將三月定為”孝敬月”，月底評比出”十佳小孝星”，這一活動受到了家長們的歡迎和支持。

要將隊(duì)活動搞得有深度，富有創(chuàng)建性，我認(rèn)為還必需利用現(xiàn)有的教化基地，挖掘更深層次的教化”因子”。例如：利用曹娥廟這得天獨(dú)厚的德育基地，我組織隊(duì)員開展”我是曹娥家鄉(xiāng)人”系列活動。從”孝”字入手，組織開展《孝之歌》中隊(duì)活動，以給父母過生日為切入口，學(xué)生自編自演了小品、相聲、朗誦、快板，讓隊(duì)員在歡聲笑語中接受教化，懂得孝之道。但我沒有到此為止，停留在這個(gè)教化層面上，而是挖掘了”孝”字更深層次的內(nèi)涵，由孝父母而推及到孝家鄉(xiāng)、孝人民、孝祖國。組織學(xué)生去了解家鄉(xiāng)光榮的歷史，騰飛的經(jīng)濟(jì)，激發(fā)他們酷愛家鄉(xiāng)的情感，自編隊(duì)報(bào)《孝之花》。還進(jìn)一步地將活動延長，組織隊(duì)員以曹娥小主子的姿態(tài)，深化社會搞調(diào)查探討，去找尋家鄉(xiāng)在兩個(gè)文明建設(shè)中的絆腳石，提出整改方案，描繪家鄉(xiāng)發(fā)展的雄偉藍(lán)圖，開展中隊(duì)活動《給家鄉(xiāng)”會診”》，讓”孝之歌”久久回蕩在隊(duì)員的心中，激發(fā)了隊(duì)員”為家鄉(xiāng)之崛起而讀書”的熱忱。

多年從事少先隊(duì)工作，我深深體會到：要想把隊(duì)工作搞精彩，輔導(dǎo)員必需目光敏銳，

要緊隨時(shí)代的脈搏，符合新形勢工作重點(diǎn)。這就須要輔導(dǎo)員必需注意給自己”充電”。更何況21世紀(jì)被人稱為”爆炸變革的時(shí)代”、”知本家的時(shí)代”。在這樣的時(shí)代，孩子須要擁有新學(xué)問、新思維、新方法、新技能的輔導(dǎo)員，唯有這樣，才能把孩子們培育成新世紀(jì)的新主子。我決心在今后的工作中，更勤奮踏實(shí)、主動進(jìn)取，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)建性地開展工作。

試驗(yàn)小學(xué)分部

二00一年x月x日

輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

隨著教化改革的不斷深化，新型的教化價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教化時(shí)空觀，同時(shí)，也變更了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種同等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的溝通和溝通。，使雙方在這種溝通和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。多年的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐使我相識到輔導(dǎo)員工作的重要性和意義性。下面，我就輔導(dǎo)員工作談幾點(diǎn)看法：

一、把微笑送給學(xué)生

許多人在提到老師時(shí)，總會與“肅穆”、“一本正經(jīng)”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力氣才是無窮的。捷克教化家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由老師激發(fā)出來的，假如他們是溫柔的，是諄諄教導(dǎo)的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ箤W(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用慈愛的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學(xué)生，他們就簡單得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學(xué)生絢麗的微笑，會讓學(xué)生的身心感到開心，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s信任我的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特別的教化手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛起先每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成果總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著找尋他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他特別懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)覺他做了好事，我便在晨會課上表揚(yáng)他，然后在課后再靜靜地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了激勵，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在這次的畢業(yè)考試中取得了語文85分、英語82分的好成果。在學(xué)生取得勝利時(shí)，我會用微笑送去觀賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會用微笑送去激勵；在學(xué)生犯錯時(shí)，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的敬重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教化勝利的大門，幫助學(xué)生們強(qiáng)壯成長。

二、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)切和愛惜學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)切，而且要詳細(xì)體現(xiàn)在實(shí)際行動上，同等對待每一位學(xué)生，不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，輔導(dǎo)員都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要敬重學(xué)生人格，公允、公正、同等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。例如，我班出名學(xué)生，母親不知所終，獨(dú)自一人居住，雖有伯父照看，但總見他愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上毫無動力，有時(shí)交費(fèi)也總是拖拖拉拉。同學(xué)們也不太樂于與他交往。我便召集班干部開了一個(gè)會，說了他的狀況，同學(xué)們便確定同心協(xié)力幫助他，當(dāng)時(shí)剛巧學(xué)校訂做校服，同學(xué)們便你捐一元，我捐二元的起先捐款，我也湊了十幾元，為他訂做了一身校服，當(dāng)我把嶄新的校服交到他手里的時(shí)候，他沒有說什么，但我從他含淚的眼睛里分明看到了感謝和上進(jìn)的決心。果不其然，他上課起先用心聽講了，還在我校的一次長跑競賽中為我們班爭了光。這些小事經(jīng)常會發(fā)生在你我身邊，比如，學(xué)生病了，我會打個(gè)電話通知家長，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)留意天氣狀況，提示學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感謝之語時(shí)，我總有一種華蜜的感覺充盈心頭。

三、把創(chuàng)新送給學(xué)生

美國心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的須要，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)覺者、探討者和探究者?！币罁?jù)這一觀點(diǎn)，我在教學(xué)中采納了質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)課外通過為課文添油加醋來激發(fā)學(xué)生的想象，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，在生活上指導(dǎo)實(shí)踐，如開展詩歌朗誦會、發(fā)表演講、排練課本劇等等、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。實(shí)踐證明，“學(xué)生的大腦不是一個(gè)須要填充的機(jī)器，而是一支等待被點(diǎn)燃的火把”。當(dāng)我們的學(xué)生能夠發(fā)覺問題、提出問題的時(shí)候，他們的創(chuàng)新意識已經(jīng)醒悟，一旦他們張開想象的翅膀，創(chuàng)新思維的火把就被點(diǎn)燃，接著就是創(chuàng)新的熊熊火焰，老師只有不懈努力探究，才能讓每一個(gè)學(xué)生都伸展雙翅在學(xué)問的天空自由地翱翔！但是新世紀(jì)教化的挑戰(zhàn)不僅是針對學(xué)生，更重要的是針對老師，因此，新世紀(jì)的老師必需不斷充溢自己，具有開拓和創(chuàng)新的精神。

四、成果方面

1、上學(xué)期我所教班級榮獲四次校星星火炬班

2、本人被評為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員

3、下學(xué)期所教班級榮獲首屆歡樂節(jié)優(yōu)秀組織獎

4、校冬季跳繩競賽一等獎

5、校廣播操競賽一等獎

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是美麗的，但是讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭?！笨v然歲月消逝了我的青春，但，我依舊無悔！我興奮，我是一個(gè)輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任特別重大。也在實(shí)際工作中發(fā)覺了自己的許多不足。自從擔(dān)當(dāng)高校學(xué)生xx級、xx級的輔導(dǎo)員以來，首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教化，并主動組織參與各項(xiàng)院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，雖然各班級各項(xiàng)工作取得肯定成效，但是還是存在一些問題。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有肯定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟識國家政策和學(xué)院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅(jiān)決的政治方向，具有一心一意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義志向信仰，具有奮勉進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，能夠正確處理個(gè)人、集體、國家三者之間的關(guān)系，誠懇守信，互助友愛，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明正大，正大光明，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐性的解決問題的看法。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教化

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教化工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的特性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教化目的就是增加思想教化工作的針對性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到敬重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心須要和愛好愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教化。信息系的學(xué)生思想都比較活躍，接觸事物和一些外來思想比較廣泛，為了深化了解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會，走訪學(xué)生宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。今年我累計(jì)召開班會（xxx次），走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無法統(tǒng)計(jì)，找學(xué)生談心可達(dá)500次以上。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后賜予肯定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教化和主觀能動性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我實(shí)行集體教化和個(gè)別教化相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、關(guān)注貧困生工作

在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣闊學(xué)生的舉薦看法，另一方面親自深化學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深化的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評，最終公示，保證公允、公開、公正的原則，爭取將國家、學(xué)院的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注意思想上的幫助，常常與貧困生面對面的溝通、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能激昂精神，安心學(xué)習(xí)。

四、學(xué)生會、團(tuán)總支工作

作為一名輔導(dǎo)員的同時(shí)我還擔(dān)當(dāng)系團(tuán)書記一職，同時(shí)對系學(xué)生會進(jìn)行管理。指導(dǎo)系學(xué)生會、團(tuán)總支充分打算、有序籌劃、先謀后事，合理地考慮大部分同學(xué)的愛好和利益，主動開展各項(xiàng)活動也成為我工作中的重要職責(zé)。我認(rèn)為豐富多彩的業(yè)余活動是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑。一年來我們團(tuán)總支開展了許多形式多樣內(nèi)容豐富的活動，有體育、文藝、青年志愿者活動和社會實(shí)踐等等。高校輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)范文高校輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)范文。我們開展了拔河競賽，書法征文競賽，趣味運(yùn)動會，宿舍教室文化評比、攝影競賽、涂鴉競賽、朗誦競賽、文藝晚會等活動，并且明確方向、強(qiáng)化載體，做學(xué)生素養(yǎng)教化的領(lǐng)路人同時(shí)主動地激勵學(xué)生走出校內(nèi)，在社會實(shí)踐中增長才能，我們青年志愿者服務(wù)隊(duì)主動參與學(xué)雷鋒活動、植樹活動，清掃校內(nèi)小紙條活動，都得到了院團(tuán)委的確定。

五、學(xué)生信息上報(bào)工作

作為輔導(dǎo)員中的一員，我要完成對xxx名學(xué)生的管理，在管理系學(xué)生會、團(tuán)總支之余，我還是針對學(xué)生處的信息員。對學(xué)生的信息要做到上傳下達(dá)，同時(shí)將學(xué)生處須要的信息剛好匯總并上報(bào)。在今年的工作中，我系的xx學(xué)xx級國家助學(xué)金信息匯總表第一個(gè)上報(bào)，且上次的助學(xué)金工作在全院7系當(dāng)中，只有我系學(xué)生沒有任何錯誤出現(xiàn)。在全部學(xué)生處的學(xué)生信息上報(bào)工作中，沒有出現(xiàn)過一次因時(shí)間或信息錯誤而被指責(zé)的不良記錄。作為學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，在很大程度上又是xxx名求學(xué)的少男少女的庇護(hù)人。學(xué)生一旦有了困難，第一個(gè)想到的就是輔導(dǎo)員。有時(shí)這雖然會給我的個(gè)人生活帶來麻煩，但也從另一個(gè)方面證明白學(xué)生對輔導(dǎo)員的信任。有學(xué)生因同學(xué)被開水燙傷狀況嚴(yán)峻，我一接到電話就趕到現(xiàn)場和學(xué)生一起把她抬送到區(qū)醫(yī)院剛好治療。有同學(xué)在課堂突發(fā)癲癇病，通知我，來找他們認(rèn)為可以依靠的人。我把他們當(dāng)作我的孩子，細(xì)心呵護(hù)他們的成長；我也把他們當(dāng)作我的摯友，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步。

工作中我覺得現(xiàn)在要當(dāng)一名稱職合格的輔導(dǎo)員是很不簡單的，要當(dāng)一位合格的輔導(dǎo)員，成為學(xué)生的良師益友更難。如今學(xué)生接受外來思想較多，思想較活躍，改變較大，主觀意思較強(qiáng)，思想工作的確比較難做，因此在針對學(xué)生的管理工作中，的確會出現(xiàn)一些或多或少的問題，終歸學(xué)生的思想是有各異不同的，但我會朝著的結(jié)果做最多的努力。同時(shí)在以后的工作中為進(jìn)一步做好輔導(dǎo)員的本職工作我會不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，從而不斷提高我的工作水平！

輔導(dǎo)員工作總結(jié)6

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng)建性地開展工作。本學(xué)年我依據(jù)學(xué)校實(shí)際，‘學(xué)生特點(diǎn)、結(jié)合時(shí)代要求設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動。自擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員以來，我積累了豐富的工作閱歷，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，現(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：

一．酷愛學(xué)生是工作的源動力

酷愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教化力氣。我像父母愛子女那樣愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫不保留的一心一意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛的感情去敲開他們的`心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們強(qiáng)壯成長?；诖耍ぷ鞑偶?xì)致入微，同等對待每一位學(xué)生，不論成果的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

二．學(xué)習(xí)實(shí)踐探究

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，探討和探究少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探究一條符合實(shí)際狀況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)工作特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性，可行性，實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓出一片廣袤天地。

三．激勵少先隊(duì)隊(duì)員特性化發(fā)展

孩子的心是一塊奇妙的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊(duì)員，我激勵他們多寫作，利用空閑對個(gè)別進(jìn)行修改指導(dǎo)。喜愛制作的激勵他們大膽想象。不同的幼苗，假如澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會強(qiáng)壯成長。

四．工作樂于學(xué)習(xí)，勤于思索

讀書對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會借閱各種有關(guān)教化的書籍，充溢自己，便利工作。我時(shí)常與家長聯(lián)系，與同事探討，傾聽各種各樣的教化方法，取長補(bǔ)短。輔導(dǎo)員的工作是詳細(xì)的、繁雜的，一分耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取閱歷教訓(xùn)，努力工作，為祖國培育出更多的合格的，優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

五．奉獻(xiàn)在崗位，誤會獻(xiàn)青春

以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)一般而不平凡的老師這一理念，刻苦熬煉，細(xì)心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，細(xì)心揣摩，探究創(chuàng)新。一分耕耘一份收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的全部?？釔凼聵I(yè)，酷愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。酷愛本職，扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)志向。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教化工作的行家里手。任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。作為一名年輕老師，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我將接著以自己的實(shí)際行動來證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值，證明學(xué)校的價(jià)值。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)7

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感新世紀(jì)輔導(dǎo)員肩上責(zé)任之重大。尤其作為基層農(nóng)村的少先隊(duì)工作者更應(yīng)當(dāng)要轉(zhuǎn)變教化觀念，在教化試驗(yàn)的探究之中，逐步升華與完善，讓每個(gè)少先隊(duì)員在實(shí)踐中成長。

幾年來在上級團(tuán)隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任支持下，本著干就要干好的奮斗目標(biāo)我擔(dān)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在我的努力下我校連年被評為路南區(qū)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體，我連續(xù)兩年被評為路南區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我整理的少先隊(duì)檔案被當(dāng)作各學(xué)校學(xué)習(xí)的典范，我設(shè)計(jì)的櫥窗作品獲唐山市三等獎，我輔導(dǎo)學(xué)生參與各級各類少先隊(duì)主題教化活動競賽，學(xué)生均獲得優(yōu)異成果，我也獲得輔導(dǎo)獎，今年的師德考核成果為優(yōu)秀、年終考核為優(yōu)秀。

這些成果的取得是和自己的付出、家人的付出分不開的。20xx年9月為了把少先隊(duì)工作做到更好，我把年幼的兒子從正規(guī)的全日制幼兒園轉(zhuǎn)來我校的附屬幼兒園，雖然孩子不情愿離開熟識的環(huán)境、眾多的好摯友，而且還要熟識新的同學(xué)和老師，但是為了我的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，年幼的兒子和我都在努力。這一年來無論天氣如何，我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒，為了在最短的時(shí)間內(nèi)穿衣洗漱，每天早晨家里充溢了訓(xùn)斥聲，孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅(jiān)毅和付出。為了工作在丈夫出車禍在家養(yǎng)息 期間，我沒有請過一天假在家照看他，甚至每天早出晚歸沒有為他坐上一頓可口的飯菜。但是因?yàn)槲疫x擇了老師這個(gè)工作，而且擔(dān)當(dāng)?shù)拇箨?duì)輔導(dǎo)員這個(gè)學(xué)生教化的重要角色，家人的理解和支持就是我最大的前進(jìn)動力。

少先隊(duì)的常規(guī)工作比較繁雜，衛(wèi)生檢查、升旗儀式、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設(shè)計(jì)更換、櫥窗的宣揚(yáng)布置等等，我都干得有條不紊。少先隊(duì)的主題教化活動我仔細(xì)組織，開展得繪聲繪色，每一個(gè)學(xué)生：紅色之旅系列讀書活動學(xué)生講故事獲得唐山市二等獎，繪畫獲得唐山市優(yōu)秀獎；好娃娃杯征文繪畫大賽全校80多人參賽，30多人獲獎；科技小制作和征文征畫競賽學(xué)校獲得組織獎。尤其是今年五一長假剛剛結(jié)束，就接到鄉(xiāng)政府的任務(wù)，為了協(xié)作唐山市打造宜居靚城要召開一個(gè)主題大隊(duì)會，而且要求1天出稿，3天成型，同時(shí)正趕上進(jìn)行依法治校檔案的整理，時(shí)間緊任務(wù)重，我克服困難，中午放棄休息、下午下班時(shí)間后延整理檔案，回到家上網(wǎng)查找資料，其次天給學(xué)生進(jìn)行布置、檢查。只用了短短一周的時(shí)間，大隊(duì)會勝利召開并在唐山電視臺其次套節(jié)目中播出，更受到鄉(xiāng)宣揚(yáng)部長的贊揚(yáng)。

同時(shí)在平安工作備受重視的今日，我利用少先隊(duì)工作這一強(qiáng)大平臺對學(xué)生的平安教化和培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)期都要分別組織小學(xué)和幼兒園的學(xué)生進(jìn)行平安逃命和疏散演練，把平安教化落到了實(shí)處。在我的努力下在年終的平安工作評比中我校被評為優(yōu)秀。

一年來，打印材料、查找資料、接收通知、制作課件、整理文書檔案等等，不管是領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)還是老師們找到我?guī)兔?，我都仔?xì)對待，做到最好。在8小時(shí)內(nèi)沒有時(shí)間我就用業(yè)余時(shí)間，上班沒有干完，我就下班完成，甚至雙休日還在接著工作。

這一年我忙但是我很歡樂，因?yàn)槲覟槲业膴^斗目標(biāo)在努力著。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)8

面對充溢朝氣與活力的二十一世紀(jì)，走向素養(yǎng)教化，是時(shí)代給予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。我醒悟地相識到：貫徹十六大精神，推動素養(yǎng)教化，是對傳統(tǒng)教化思想和陳舊教化觀念的深刻變革，也不行能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教化思想，就應(yīng)當(dāng)在素養(yǎng)教化改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教化觀念，就應(yīng)當(dāng)在教化試驗(yàn)的探究之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教化為重點(diǎn)，全面推動"雛鷹行動"，主動開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊(duì)"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當(dāng)文明學(xué)生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織主動、開拓、獨(dú)立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成果。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)探討工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。接著辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“歡樂隊(duì)生活”、“語文學(xué)問百花園”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目。廣播站為培育隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力創(chuàng)建了良好的條件,豐富了校內(nèi)文化生活，創(chuàng)設(shè)深厚的教化氛圍。重點(diǎn)抓好學(xué)生會、大隊(duì)委員會、中隊(duì)委員、綠色衛(wèi)士巡邏隊(duì)的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)委、學(xué)生會、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參與出好一期園地，接著進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀園地的評比工作,抓好少先隊(duì)的標(biāo)記、用品管理和運(yùn)用，使其發(fā)揮作用.

3.加強(qiáng)少先隊(duì)理論探討和信息溝通。我校少先隊(duì)把理論探討工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評比活動，切實(shí)重視信息溝通，努力做好《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《育苗報(bào)》、《中國少年兒童》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長見識。

二、創(chuàng)建性地開展少先隊(duì)活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花少先隊(duì)的活動，是少先隊(duì)的生命。

沒有活動，少先隊(duì)就會形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個(gè)活動都須因人、因時(shí)、因地制宜來創(chuàng)建。所以，創(chuàng)建性是少先隊(duì)活動的本質(zhì)和靈魂。

作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊(duì)活動，情愿在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“敬重、信任”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)建精神，比如，在一次“我讓校內(nèi)更漂亮”的主題隊(duì)會活動中，我完全信任孩子肯定會用他們的才智，用他們的雙手讓自己的校內(nèi)更漂亮，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了好用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣揚(yáng)；用手中的畫筆畫出了心中漂亮的校內(nèi)；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提示大家愛護(hù)校內(nèi)的一草一木┅┅而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教化了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教化得以充分體現(xiàn)。聞名教化家蘇霍姆林斯基說過：“教化人，就是要培育他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教化是不行思議的?！币蚨覀兙鸵粢庠诨顒又信嘤龑W(xué)生的自我教化意識。

三、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教化，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注意狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為實(shí)行正反兩方面教化相結(jié)合的方法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播剛好表揚(yáng)、指責(zé)，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，主動協(xié)作學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教化。

四、培育隊(duì)員的自信念，使“新世紀(jì)，我能行”深化人心。

“新世紀(jì)，我能行”是全國少工委今年的教化主題。為使我能行的觀念深化到每一個(gè)隊(duì)員的心中，我留意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參加活動的熱忱。如：“我為中隊(duì)添顆星”活動，號召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動出點(diǎn)子、提建議的“智多星”；要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律的“邱少云星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)詳細(xì)化、形象化，調(diào)動隊(duì)員參加的主動性。再有通過他們感興地、簇新好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參加，樹立他們的自信念。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌相互支撐站立，始終向上碼放，爭取不倒下去，這個(gè)活動本身既簇新又具有挑戰(zhàn)性。既培育了隊(duì)員的耐性，也激發(fā)了他們的劇烈勝利欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”特地為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊(duì)員輪番擔(dān)當(dāng)記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培育了少先隊(duì)員從小關(guān)切國家大事，也熬煉了他們的口才。

五、以"雛鷹行動"為載體，培育創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素養(yǎng)。

１、開展“扶貧助學(xué)”活動。學(xué)校大隊(duì)部號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校的扶貧基金，今年全校師生共捐款xx元，大隊(duì)部利用扶貧基金為xx名特困生每月發(fā)放xx元助學(xué)金，減輕他們的負(fù)擔(dān)。通過該項(xiàng)活動培育隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)切他人、關(guān)切社會的好品質(zhì)，增加集體的凝合力。

２.大隊(duì)部在隊(duì)員中廣泛開展以“新世紀(jì)，我能行”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動。在校內(nèi)利用校內(nèi)網(wǎng)資源，發(fā)動隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料，主動參與學(xué)校的手抄報(bào)競賽、環(huán)保征文競賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書競賽、利用廢物參與創(chuàng)作獨(dú)創(chuàng)大賽，參與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、設(shè)計(jì)電子刊物。另外，各級根據(jù)年齡特點(diǎn)來選擇主題，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會，如組織學(xué)生到交通中隊(duì)、城區(qū)派出所、木地花場、環(huán)衛(wèi)站、等單位開展社會實(shí)踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗(yàn)不同工作的感受，通過實(shí)地視察、操作，使隊(duì)員們了解各個(gè)行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，提高“五自”實(shí)力，培育了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作實(shí)力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。

３.學(xué)校大隊(duì)部還組織了“雛鷹假日小隊(duì)”利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔活動，參與文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如慰問老人，讓隊(duì)員們在社區(qū)體驗(yàn)教化活動中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，培育了隊(duì)員的社會責(zé)任感。開展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭章活動，依據(jù)雛鷹行動爭章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，在一年級實(shí)施《自理章》、《友情章》。二年級實(shí)施《節(jié)儉章》、《家務(wù)章》，三年級實(shí)施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊(duì)員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素養(yǎng)。

六、取得的一點(diǎn)成果。

作為一個(gè)從事陽光下最漂亮事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。一學(xué)期來，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，我校取得了可喜的成果，學(xué)校被評為市綠色學(xué)校，大隊(duì)部被評為少先隊(duì)先進(jìn)集體，十位老師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，很多名同學(xué)被評為市優(yōu)秀少先隊(duì)員，大隊(duì)部在六一前夕進(jìn)行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀家長的表彰活動。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)9

20xx年9月是新生起先報(bào)到的日子，不久之后我就成為我?；瘜W(xué)制藥某班的輔導(dǎo)員。很意外之所以意外，是因?yàn)槟菚r(shí)的我才剛剛畢業(yè)，還沒有完全擺脫當(dāng)學(xué)生的感覺，對于管理學(xué)生沒有任何的閱歷；而且該班學(xué)生來自各個(gè)省、市、區(qū)、縣，學(xué)問水平、性格、個(gè)人實(shí)力都不相同，假如再有一些學(xué)生不遵守規(guī)定，沒有閱歷的我豈不是要倒霉了嗎？假如我把一個(gè)班由大一入校到大三畢業(yè)帶得不好，不是等于砸自己的招牌嗎？怎樣當(dāng)好這個(gè)輔導(dǎo)員著實(shí)讓我費(fèi)了一番腦筋。

幾年下來，漸漸找到了一些方法，經(jīng)過總結(jié)寫成以下幾點(diǎn)：全面了解學(xué)生在接班后我所做的第一件事是由學(xué)生檔案了解學(xué)生的高考成果，并且借正式開學(xué)前的入學(xué)教化之機(jī)開了一個(gè)見面會，一來可以讓學(xué)生之間相互了解，二來可以借機(jī)讓學(xué)生暢談一下自己的志向。通過最終的結(jié)果統(tǒng)計(jì)可以知道，全班34個(gè)學(xué)生將來打算專接本的有8人，畢業(yè)后明確想工作的有20人，其他人短暫不明確自己的目標(biāo)。雖然這個(gè)統(tǒng)計(jì)不能完全說明什么問題，但這一點(diǎn)是特別重要的，只有知道一個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向，才可以對他們進(jìn)行指導(dǎo)。在正式起先上課后，剛好從任課老師處得到反饋信息也有助于了解學(xué)生的狀況。正確指引學(xué)生，培育“好學(xué)”學(xué)風(fēng)良好的開端是勝利的一半，怎樣擺脫原有的學(xué)習(xí)模式盡快適應(yīng)高等職業(yè)教化的教學(xué)方式，很大程度上會影響學(xué)生將來的道路。在開學(xué)后一周的時(shí)間里幾乎全部的學(xué)生都跑過來說教學(xué)進(jìn)度太快了，很難適應(yīng)。這是早在我意料之中的事情，高等教化與中學(xué)的教化方法有很大的區(qū)分，主要在于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自學(xué)實(shí)力和自覺性，為此在期中的時(shí)候召開了一次題為“怎樣駕馭正確的學(xué)習(xí)方法”的班會，會上先講解并描述了我自身的學(xué)習(xí)閱歷和方法，然后請一些高年級的學(xué)生過來介紹閱歷，并且讓班里一些學(xué)習(xí)狀況不錯的學(xué)生來談?wù)勛约旱母惺堋笠恍┩瑢W(xué)表示會盡快地適應(yīng)自己的角色。

不過只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法不重視學(xué)習(xí)風(fēng)氣是不行以的。有的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是沒有必要的，抱著混日子的想法來上學(xué)，逃課、白天睡覺晚上泡網(wǎng)吧的學(xué)生在我的班里也有。假如束之高閣的話必定會影響全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以在一起先的時(shí)候，我就利用課余和班會的時(shí)間給學(xué)生分析當(dāng)前的社會需求，分析他們所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)及今后相宜的發(fā)展方向。我們知道，水是由多數(shù)個(gè)水分子組成的，你把它裝進(jìn)什么形態(tài)的容器，它就會變成什么形態(tài)。學(xué)生也正是如此，具有很強(qiáng)的可塑性。假如老師告知他們什么是好的學(xué)習(xí)方式，起先時(shí)硬性規(guī)定他們完成，時(shí)間久了，他們就能自覺完成，這就是養(yǎng)成了好習(xí)慣。

在接下來的幾個(gè)學(xué)期中，本班有多位同學(xué)獲得院級獎學(xué)金；在20xx年的專升本考試中有四人成果合格。應(yīng)當(dāng)說這一切都是與形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無法分割的。

培育一支高效率的班干部隊(duì)伍

剛起先當(dāng)輔導(dǎo)員時(shí)，成天忙得不行開交，凡是都要親歷親為，但效果并不志向，問題就在于沒有培育一支高效率的班干部隊(duì)伍。而后的閱歷告知我：選拔好班干部，是班集體形成的重要條件！同時(shí)也是能夠高效率完成學(xué)生管理工作的重要條件！

學(xué)生干部是班上的主動分子，是輔導(dǎo)員的助手。師生之間的關(guān)系或多或少都會有距離，特殊是一些“問題”學(xué)生。學(xué)生干部恰如兩者之間的紐帶，能剛好溝通輔導(dǎo)員和學(xué)生這間的聯(lián)系。通常第一學(xué)期確定班干部只能通過個(gè)人的檔案記錄，選擇有工作閱歷和工作熱忱的學(xué)生擔(dān)當(dāng)，由于進(jìn)入了新的環(huán)境，各方面都不熟識，所以這個(gè)時(shí)期的工作可能會進(jìn)行得不順當(dāng)。這就好比是一輛新的汽車，須要“磨合”。這個(gè)時(shí)候輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)隨時(shí)發(fā)覺問題并且進(jìn)行總結(jié)。

進(jìn)入其次學(xué)期后，學(xué)生的個(gè)人狀況和班級狀況基本上已經(jīng)穩(wěn)定了，在這個(gè)時(shí)候是進(jìn)行改選和工作調(diào)整的大好時(shí)機(jī)。對于新的班干部在日常工作中賜予充分的信任，班干會議、主題班會、考勤記錄、課外活動等等相關(guān)工作基本上都由班干部主管，我在日常盡量不去干涉班級的活動，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的學(xué)生總是須要一些自由的空間，須要熬煉自己的實(shí)力。不過每次工作完成以后，都剛好地找他們來總結(jié)一下，賜予確定和激勵，提高班干部的工作熱忱，同時(shí)提出不足之處和改進(jìn)措施，使干部實(shí)力得到提高。

通過班級組織管理的熬煉，本班有多位班干部在院系學(xué)生會、青年志愿者、紅十字會中擔(dān)當(dāng)了重要職務(wù)，同時(shí)也為今后走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

樹立“親民”形象

我一向不主見將師生之間的關(guān)系簡潔處理為貓和老鼠的關(guān)系老師就像一只貓，時(shí)刻對學(xué)生虎視眈眈，你一犯錯，我就揪你出來。這樣，很簡單將學(xué)生與自己對立起來。我給自己進(jìn)行了定位：謙和、親善、不失威歷，不要板著臉去對待學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生，自尊心強(qiáng)，希望老師能同等地與之溝通，渴望得到理解和敬重，做到與學(xué)生同等對話，敬重理解學(xué)生，同時(shí)也自然得到了學(xué)生的敬重。平常在與學(xué)生溝通時(shí)，即使是打算指責(zé)他的，也是不干脆切入正題，而是先確定他在其他方面的優(yōu)點(diǎn)，然后委婉地切入到問題上去，這樣的話學(xué)生也易于接受，真正做到少指責(zé)多表揚(yáng)，對于尖子生，時(shí)刻激勵他們要留意學(xué)問的系統(tǒng)性，表揚(yáng)他們在學(xué)習(xí)上的帶頭作用，中間生在確定成果的同時(shí)，多幫助他們改進(jìn)方法，以利提高。對于后進(jìn)生，擅長發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)以外的其他活動中，比如文體活動中的特長，激勵他們在這方面為班級做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，表揚(yáng)激勵的方式多，全班公開表揚(yáng)，單獨(dú)溝通時(shí)激勵，或者是在與學(xué)生閑聊時(shí)提起此事，讓學(xué)生感覺到老師時(shí)刻都在關(guān)注自己，自己身上原來還有這么多的優(yōu)點(diǎn)，從而增加了接著進(jìn)步的信念。

當(dāng)然，這樣的“親民”定位決不是說師生之間的關(guān)系是零距離。假如和學(xué)生打成一片，學(xué)生的任何看法都接受，我認(rèn)為這樣的輔導(dǎo)員已無威信可言。比如在第一學(xué)期期末的時(shí)候，班里的幾個(gè)男同學(xué)寫了一封看法書給我，內(nèi)容是要求改選班長。在此之前，我和其他同學(xué)談話的時(shí)候知道了這幾個(gè)人和班長不和的事情，而時(shí)任班長的工作實(shí)力和方法也的確欠佳，換掉他是早晚的事。不過我并沒有在那個(gè)時(shí)候就改選，緣由有兩點(diǎn)：第一，在接到看法書后進(jìn)行改選，在形式上感覺是我在向?qū)W生妥協(xié)，以后類似的事情就還有可能發(fā)生，所以從個(gè)人威信角度考慮時(shí)機(jī)不當(dāng)；其次，那個(gè)時(shí)間進(jìn)行改選相當(dāng)于否認(rèn)了當(dāng)時(shí)的班長的工作，從而給他造成心理壓力，還有可能進(jìn)一步激化沖突。所以我沒有同意立即改選，但是對學(xué)生的看法又不能束之高閣，于是我利用學(xué)期最終一次班會宣布其次學(xué)期開學(xué)改選，其實(shí)在開學(xué)初確定班干部成員的時(shí)候就已經(jīng)向全班言明，班干部只是短暫代理，一學(xué)期后改選。實(shí)行了這樣的折中方法可以說是兩全其美。

而通過這件事更加讓我明確了輔導(dǎo)員的定位意圖，既要讓學(xué)生感到老師真正關(guān)切他，同時(shí)又要保持有肯定的距離，這樣才能便于開展工作，樹立自己的威信。因人而異，做好畢業(yè)階段工作經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)就成了全部學(xué)生都要面對的一個(gè)共同問題。是去工作還是專接本接著深造，有許多同學(xué)遲疑不決。這個(gè)時(shí)候是他們比較須要幫助的時(shí)候，我會幫他們分析自身狀況、供應(yīng)參考看法，有的學(xué)生成果始終都很好，本身也有接著深造的想法，我會比較支持專接本；假如是成果比較一般的學(xué)生我會勸他以工作為重點(diǎn)，因?yàn)樵酵碇终夜ぷ鞑焕蛩鼐驮蕉唷?/p>

同時(shí)我還要應(yīng)對各種煩瑣的畢業(yè)生工作，比如：畢業(yè)生的圖象采集組織、畢業(yè)生舉薦函的填寫、英語等級考試的報(bào)名、計(jì)算機(jī)等級考試的報(bào)名等等，尤其是進(jìn)入其次學(xué)期之后，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生已經(jīng)在外工作，為了避開學(xué)生沒有得到一些重要信息，相關(guān)的工作我都要會采納一對一的電話通知方式進(jìn)行。雖然讓人感到有些機(jī)械性，但這是輔導(dǎo)員的本職工作，只要能夠讓學(xué)生感覺到有人在關(guān)切他們就是我最大的成就。

由于作輔導(dǎo)員的時(shí)間并不長，以上的體會還比較膚淺。在今后的工作中我還會本著“凡事為學(xué)生著想”的原則，不斷的探究、尋求做好學(xué)生管理工作的方法。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)10

我今年很興奮擔(dān)當(dāng)了20棟622寢室輔導(dǎo)員一職，但說實(shí)話，我沒有做好工作，所以談工作總結(jié)，幾乎無從談起。

剛接觸寢室輔導(dǎo)員工作時(shí)，覺得很簇新，也很投入，基本上每天晚上都會去622寢室里，和他們閑聊、交心，談學(xué)習(xí)、工作和生活上的事情，假如他們有問題，我就會盡自己所能解決他們的問題，假如沒有問題，我就告知他們高校里的一些簇新事，講解一些學(xué)生會組織、社聯(lián)組織，告知他們?nèi)绾稳朦h，如何不墮落保持主動向上的心態(tài)。但是不斷的接觸，我發(fā)覺自己并沒有走進(jìn)學(xué)弟們的內(nèi)心世界，甚至于幾乎無法過多的和他們溝通，或許是我工作方法的不對，或是其他的什么緣由，我留下自己的聯(lián)系方式，也登記了他們的聯(lián)系方式，告知他們假如有什么事情可以找我，不管是生活上的還是學(xué)習(xí)上的事情，我都可以幫助解決，但失敗的是學(xué)弟們幾乎都沒有主動找過我，有點(diǎn)小失敗，但我更信任是學(xué)弟們沒有困惑，能自己解決問題了。堅(jiān)持了接近一個(gè)月，幾乎一有空就會去學(xué)弟們的寢室，最終自己也勞碌起來了，沒有時(shí)間，以后就很少去了。平常在校內(nèi)里看到他們，也總會打一下招呼，問一下最近的工作和學(xué)習(xí)狀況如何，總是想盡力幫助他們。

現(xiàn)在我想就寢室輔導(dǎo)員這一工作在此提一點(diǎn)小小的看法。

一是寢室輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)從一開學(xué)就立刻開展，那樣工作就會得到事半功倍的效果，簡單接觸學(xué)弟們，也簡單幫助他們解決實(shí)質(zhì)性的問題，而且彼此之間也會比較簡單交往；

二是寢室之間可以搞一些小評比，一方面可以激發(fā)學(xué)弟們主動向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，另一方面也可以檢測一下寢室輔導(dǎo)員工作的效果；

三是把寢室輔導(dǎo)員變成一對一的寢室輔導(dǎo)，比如一個(gè)大二的寢室輔導(dǎo)一個(gè)大一的寢室，一方面可以幫助大一新生，另一方面可以激勵大二學(xué)生以身作則，主動進(jìn)?。蛔罱K我想提及的是寢室輔導(dǎo)工作是一個(gè)長期的全程性的工作，必需賜予高度的關(guān)注，不能有頭無尾，有始無終。

今年的工作我沒有做好，沒有盡心盡責(zé)，我深感慚愧，在這里給學(xué)弟們說一聲對不起，希望自己在以后的學(xué)生工作中，努力進(jìn)取，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)11

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)建性地開展工作。我依據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動，自擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員以來，積累了較豐富的工作閱歷，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、提高自身素養(yǎng)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。

為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論學(xué)問，專心參加少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教化事業(yè)，酷愛少先隊(duì)工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培育。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教化，以愛國主義教化為主線，以少先隊(duì)活動為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，使他們在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高綜合素養(yǎng)，接著把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。

二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職。

（1）規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊重而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者肅穆而驕傲，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國教化。

（2）堅(jiān)持隊(duì)員良好習(xí)慣的培育。良好習(xí)慣的培育是艱難而又長遠(yuǎn)的工作，我每一天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我專心更換校內(nèi)公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校內(nèi)公示欄，對學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事剛好公示和宣揚(yáng)，有師生獲獎狀況、衛(wèi)生評比狀況、好人好事等。同時(shí)號召各中隊(duì)利用班級的板報(bào)、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教化、禮貌宣揚(yáng)、節(jié)日教化等。

（3）仔細(xì)組織好各項(xiàng)教化活動，為學(xué)生帶給發(fā)展平臺。在大隊(duì)活動中開展了豐富多彩的活動?；顒又?，我仔細(xì)組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們仔細(xì)開展，專心參加?！靶律傧汝?duì)員入伍儀式”讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)的神圣；“班級文化評比”的開展讓隊(duì)員們體會到班級文化建設(shè)的重要性等?？傊?，各種活動的開展，為隊(duì)員們帶給了發(fā)展的平臺。

三、培育小干部，提高隊(duì)員整體工作潛力。

搭建舞臺，重視培育小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作潛力和工作熱忱。我常常組織他們學(xué)習(xí)，教給他們工作的方法，增加他們的服務(wù)意識。

四、“愛生”是工作的源動力。

對學(xué)生的愛就要包涵他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣酷愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的一心一意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們強(qiáng)壯成長?；诖?，工作才細(xì)致入微，同等對待每一位學(xué)生，不論成果的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

五、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思索。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會借閱各種有關(guān)教化的書籍，充溢自己，便利工作。時(shí)常與家長聯(lián)系，與同事探討，傾聽各種各樣的教化方法：取長補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中，遇到各種個(gè)案，加以思索，當(dāng)作工作調(diào)味品。

輔導(dǎo)員的工作，是詳細(xì)的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取閱歷教訓(xùn)，努力工作，為祖國培育出更多的合格的少先隊(duì)員。

總之，我酷愛本職，專心去工作、專心去育人、專心去暖和、專心去溝通，堅(jiān)持愛生理念，為探究新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，專心創(chuàng)建和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)12

一年的時(shí)間就像天空中隕落的流星，還沒來得及留下美妙的記憶就已經(jīng)匆忙離去了，轉(zhuǎn)瞬又是一個(gè)新年。每當(dāng)一年的最終一天，我都是最歡樂、華蜜的——聯(lián)歡晚會。這樣的晚會是一學(xué)期孩子成果的一個(gè)展示，看著孩子們的精彩表演，看著家長們興奮、投入的看著自己孩子成果的展示，那種歡樂的表情從未消逝過，能擁有這樣的歡樂是一件很華蜜的事，而這種華蜜是那種無法言表的感覺。

來到鞍山天使之翼工作已經(jīng)3年了，在不知不覺中我已經(jīng)變成傳聞中的“老人”，而這個(gè)“老人”也見證了機(jī)構(gòu)的每一步成長。從當(dāng)時(shí)的200不到的教室發(fā)展到如今800平；從當(dāng)時(shí)6名老師發(fā)展到如今的20余人；從當(dāng)時(shí)的6、7名學(xué)生發(fā)展到如今的55人。這簡潔的數(shù)記錄就已經(jīng)描繪了機(jī)構(gòu)3年的發(fā)展歷史。__年對機(jī)構(gòu)來說是發(fā)展飛越關(guān)鍵的一年，經(jīng)過努力拼搏，已經(jīng)獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及孤獨(dú)癥家庭的認(rèn)可，而__年對于我也是頗有收獲的一年。

__年，我仍舊從事個(gè)訓(xùn)工作，依舊為那些沒有語言的天使編織說話的幻想，可這樣的幻想說著簡單做起來很不簡單的，因?yàn)楦冻龅牟恢故俏业暮顾€有家長們傷心的淚水。每一個(gè)新到的天使都會有不同的發(fā)育問題，我必需要了解他們存在的問題，這樣才能去解決問題。每一個(gè)孩子到了一個(gè)新的環(huán)境都會產(chǎn)生恐驚，首先就是要消退他們的恐驚，讓他們感受歡樂。歡樂是孩子的權(quán)利，沒有一個(gè)孩子不喜愛歡樂。帶著這樣的信念，并選擇逍遙自在、自由自在的上課方式，這樣才能讓孩子完全釋放驅(qū)散他們心中的恐驚，發(fā)揮最大的潛能進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以跟幼兒建立很好的摯友關(guān)系。之后，對幼兒存在的發(fā)音問題進(jìn)行查找，然后，用多種方法去解決孩子的問題，一步步去完成。這其中要有勝利、要有失敗、要有喜悅、要有難過流淚?？蔁o論怎么樣，我都會努力的幫助他們。范文網(wǎng)因?yàn)槲覉?jiān)信著，一時(shí)的苦痛可以換來一輩子的華蜜，那么現(xiàn)在的這點(diǎn)“苦”不也是很華蜜的嗎？在我執(zhí)著的堅(jiān)信下，有3名幼兒已經(jīng)開口說話了；在我執(zhí)著堅(jiān)信下，有4名幼兒從單音可以說到一句簡潔的話；在我執(zhí)著的堅(jiān)信下，有4名幼兒已經(jīng)升了班，并可以進(jìn)行一般對話。

曾經(jīng)有位家長跟我說：“你應(yīng)當(dāng)記錄下你教過學(xué)生的名，然后標(biāo)記上哪些是不會說話到會說話，哪些孩子是從單音或發(fā)音不準(zhǔn)到可以進(jìn)行簡潔對話，因?yàn)檫@些都是你的成果，你的榮譽(yù)”。聽完之后我笑了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的家長目光都會聚集在那些很“出彩”的孩子，但還有一部分的孩子也是讓我很頭疼的，然而我也不認(rèn)為自己有多么宏大，我只是盡自己的實(shí)力去幫助天使們，而這樣的范文網(wǎng)幫助不須要任何利益回報(bào)，只有他們歡樂，就是我最大的華蜜。無論如今我取得多少成果，那都是機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)賜予我的支持和激勵，然而都已經(jīng)成為歷史，將來還會有更大的挑戰(zhàn)等待著我，我不會畏懼，不會退縮，不斷的完善自己盡最大的努力去幫助的天使們。

工作是歡樂的源泉，在平凡的工作崗位上時(shí)時(shí)刻刻愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，讓家長得到認(rèn)可才是我個(gè)人的價(jià)值所以，生活也會因此發(fā)出光彩！

過去的一年是勞碌的一年，也是收獲的一年，我收獲到了多數(shù)孤獨(dú)癥兒童家庭的歡樂，所以，我是華蜜的，我要把這種歡樂進(jìn)行究竟，讓每個(gè)家庭都能華蜜，因?yàn)椋瑲g樂是華蜜的起先。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)13

自己作為信息工程學(xué)院英語輔導(dǎo)員組長，也和其他英輔大大們一樣，是懷著自己對于學(xué)弟學(xué)妹的那份執(zhí)著，懷著自己對于英語的那份癡心才去競選的。時(shí)間過去兩個(gè)多月了，轉(zhuǎn)瞬間我的小可愛們也快要迎接他們的四級考試了，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，自己想總結(jié)一下閱歷，更好的開展今后的英輔工作吧。

1、協(xié)作養(yǎng)成輔導(dǎo)員迎接新生

新生工作總是驚慌勞碌又伴隨著華蜜欣慰的感覺，一方面18級的學(xué)弟學(xué)妹們懷著對高校的美妙期盼，想去追求自己更大的天地，另一方面他們離開自己家庭的庇護(hù)，獨(dú)自一人來到這個(gè)生疏的環(huán)境，須要各個(gè)方面的關(guān)切愛惜。每個(gè)新生在開學(xué)初的內(nèi)心都是渴望得到全部人的關(guān)注的，所以英輔這時(shí)也要過去陪他們，無論是游校內(nèi)，參觀試驗(yàn)室，還是新生開學(xué)典禮，自己都是在一路陪伴他們。

因?yàn)闊o論對于自己還是新生而言，這種行為都是有效的，讓他們知道，不只有養(yǎng)輔陪伴他們的生活，還有英輔在他們成長的路上的點(diǎn)撥。這樣會給新生帶來舒適的心里感受，也激勵他們的斗志，讓他們渴望得到認(rèn)可的心得到滿意。在陪伴他們的同時(shí)，要潛移默化的不斷強(qiáng)調(diào)英語的重要性，英語四級高分的重要性，讓同學(xué)們心里重視度更高，才會更好的努力。千里之行始于足下，只有在入學(xué)初讓同學(xué)們相識到英語的重要性，英輔的重要性，才會更好的開展今后的工作。

2、組織全院的第一次摸底考試

為了精確考察全院的新生英語的學(xué)習(xí)水平，更好的開展四級英語輔導(dǎo)的問題，我們進(jìn)行了第一次的摸底考試，試卷分兩次進(jìn)行，共18個(gè)班級進(jìn)行考試，完全根據(jù)四級考試的標(biāo)準(zhǔn)，英輔們也對試卷進(jìn)行批改，主動總結(jié)問題。

考試之后我進(jìn)行了總結(jié)反思：

（1）雖然是說他們剛經(jīng)驗(yàn)了高考的洗禮，但是終歸學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，在停留一段時(shí)間之后的效果并不好，所以這就告知我，在今后的?？贾袘?yīng)當(dāng)是一個(gè)持續(xù)的過程，不能走走停停。

（2）對于學(xué)生來說，他們的水平參差不齊，差距比較明顯，所以說在后面的時(shí)間里要依據(jù)不同的人讓他們完成不同的任務(wù)，這樣效果更好。

（3）對于學(xué)生對考試反感的問題，我們應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)轉(zhuǎn)變好自己的心態(tài)，告知他們高校自主學(xué)習(xí)的重要性，讓他們知道應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)效果更好。

3、安排早讀教室和早讀問題

對早讀教室的支配，可以適當(dāng)?shù)脑儐栆幌律蠈糜⑤o組長的建議，因?yàn)樗麄儞碛猩弦荒甑母鞣N資源，多和其他的外院組長們商議，要去避開一個(gè)教室出現(xiàn)兩三個(gè)班級的狀況，也要避開一個(gè)教室不同院的狀況，終歸院系許多，所以盡量剛起先就要協(xié)商好，否則后面的工作很難進(jìn)行。

對于同學(xué)的早讀，我的建議是早讀肯定要重視，因?yàn)榘才沤o英語學(xué)習(xí)的單獨(dú)時(shí)間是比較少的，而這50分鐘的時(shí)間正是他們經(jīng)驗(yàn)旺盛的時(shí)間，提前安排好早讀的任務(wù)，然后每個(gè)星期進(jìn)行檢查，聽寫單詞，聽寫作文翻譯，只有在一次次的閱讀中才會帶來不一樣的效果。另外，早讀英輔前期肯定要堅(jiān)持過去，因?yàn)檫@時(shí)候的他們是須要激勵的，在支配好他們之后，在適當(dāng)額空余時(shí)間來抽查提問哪些成果不是很好的同學(xué)，這樣會達(dá)到很好的效果。

4、英語自習(xí)和?？紗栴}

有關(guān)?？?，始終都是大家所關(guān)注的問題，因?yàn)槟？疾粌H檢測了他們的學(xué)習(xí)狀況，也是對自己工作的一種映射。我們是開卷之前不告知要?？寄奶自嚲恚⑤o們把答案都收上來，并且嚴(yán)格根據(jù)四級考試的標(biāo)準(zhǔn)來做，因?yàn)橹挥性谀？贾芯媲缶艜玫倪_(dá)到自己想要的高度。

英語自習(xí)而言，勵志，最主要是總結(jié)上次?？汲霈F(xiàn)的問題，然后將考試的方法技巧不斷的去告知他們，然后給他們畫出來重點(diǎn)句型以及重點(diǎn)詞匯，在剩下的時(shí)間里都是讓同學(xué)們自由安排，弄明白自己試卷出的問題。

無論怎樣，都要共同努力，悲觀些看勝利，樂觀些看失敗，輕松些看自己，寬容些看別人，理智些看問題，純真些看人生，我們每個(gè)人都有實(shí)力、潛力，要超越別人先超越自己！

輔導(dǎo)員工作總結(jié)14

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，已到了學(xué)期末，半學(xué)年的工作也接近了尾聲。今年的六月份，我通過面試，被聘選為20xx級的年級輔導(dǎo)員，這是一個(gè)神圣的工作，而對于我這樣一個(gè)大三的學(xué)生來說，是特別好的機(jī)會來熬煉、磨礪自己。對我在今后的學(xué)習(xí)生活中有很大幫助，為以后的發(fā)展的奠定了很好的基礎(chǔ)。在導(dǎo)員工作期間，學(xué)校、學(xué)院的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師很注意我們的工作，對我們非常關(guān)切。給了我們許多激勵和指導(dǎo)，使我們對工作都很有信念，并盡全力完成了我們作為導(dǎo)員應(yīng)做的各項(xiàng)工作。針對本人半學(xué)年的工作，先做如下總結(jié)：

一、20xx年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)高校學(xué)生工作研討會

20xx年x月x日至18日，我校召開全校輔導(dǎo)員的學(xué)生工作研討會，會議期間分為全校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)會和研討會兩項(xiàng)內(nèi)容。17日上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對不同年級分別作了單項(xiàng)輔導(dǎo)，一年級的輔導(dǎo)員由烏力吉老師在水建院會議室進(jìn)行培訓(xùn)，烏力吉老師就輔導(dǎo)員的意義、定位及對導(dǎo)員的要求等內(nèi)容進(jìn)行講解，讓我們還沒有導(dǎo)員的閱歷一年級的輔導(dǎo)員對輔導(dǎo)員有了肯定的相識。充分做好力爭當(dāng)好年紀(jì)輔導(dǎo)員的思想打算，當(dāng)日下午本院的輔導(dǎo)員在食品院101進(jìn)行研討會，由屈書記為大家講解輔導(dǎo)員應(yīng)做哪些工作?？|清了我們對未導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，不至于以后的工作中出現(xiàn)誤區(qū)。次日上午在學(xué)校書緣會議室進(jìn)行會議總結(jié)。

二、迎新工作

8月x日—23日，全校進(jìn)入迎新生工作，本人及其他五名輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)迎新時(shí)的前臺簽到工作，并通知新生一些留意事項(xiàng)，與學(xué)生會的成員經(jīng)過兩天的努力，將迎新工作完成。

三、軍訓(xùn)

軍訓(xùn)課是學(xué)生們的一門必修課，也是學(xué)生入學(xué)的第一課，8月x日—9月x日，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，組織了20xx級新生進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)校本部成立軍訓(xùn)團(tuán)，本部下設(shè)16個(gè)營共66個(gè)連隊(duì)。我食品院為四營共四個(gè)連，我與另一個(gè)導(dǎo)員敖亞譚擔(dān)當(dāng)三連連長。三連由食品科學(xué)與工程專業(yè)項(xiàng)目生101人及食品質(zhì)量與平安的20位項(xiàng)目生共119人組成。學(xué)辦劉明越老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)員。軍訓(xùn)期間，三連各成員都努力訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，協(xié)作軍訓(xùn)教官完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。在軍訓(xùn)期間，本院的大一新生在新區(qū)住宿，我們輔導(dǎo)員與學(xué)生們一起在新區(qū)住宿，早上將學(xué)生帶到西區(qū)吃早飯后帶大操場進(jìn)行訓(xùn)練。完成一天的軍訓(xùn)任務(wù)后，將學(xué)生們帶回學(xué)生住宿區(qū)。確保軍訓(xùn)期間學(xué)生們的平安。軍訓(xùn)的生活很豐富，分為軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課、專業(yè)思想思想教化、學(xué)唱革命歌曲、校歌、參觀校史及連隊(duì)