高一班主任工作班級(jí)工作計(jì)劃

第頁高一班主任工作班級(jí)工作計(jì)劃高一班主任工作班級(jí)工作安排

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候起先制定安排了。你所接觸過的安排都是什么樣子的呢？以下是我為大家整理的高一班主任工作班級(jí)工作安排，希望對(duì)大家有所幫助。

一、班級(jí)介紹

高一（8）班是由28個(gè)男生和26個(gè)女生組成的一個(gè)協(xié)調(diào)的集體，大部分學(xué)生來自東莞各個(gè)城鎮(zhèn)，也有來自本省外市的學(xué)生。學(xué)生的入學(xué)成果普遍比較優(yōu)秀，大部分是正取生和第一批擇校生，班級(jí)第一名處在年級(jí)第三的位置，也有個(gè)別學(xué)生成果相對(duì)落后，但各個(gè)分?jǐn)?shù)階段比較平均，有利于學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取心，使成果較好的同學(xué)帶動(dòng)相對(duì)成果相對(duì)落后的同學(xué)，讓整個(gè)班級(jí)慢慢提升，這是一個(gè)富有潛力的班。經(jīng)過軍訓(xùn)一周時(shí)間的磨合，班上同學(xué)慢慢相互相識(shí)，初步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，同學(xué)之間關(guān)系比較融洽。全班同學(xué)基本上都做到了遵守學(xué)校的規(guī)章制度，漸漸融入了新的學(xué)校和新的班級(jí)。新學(xué)期，最重要目標(biāo)就是實(shí)行各種方式讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，為以后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班級(jí)管理的安排和目標(biāo)

1、讓學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

進(jìn)入中學(xué)，無論是學(xué)校的學(xué)習(xí)還是生活，許多同學(xué)都會(huì)感到不適應(yīng)。由于中學(xué)與初中教學(xué)的學(xué)問目標(biāo)和實(shí)力目標(biāo)差異很大，許多學(xué)生可能一時(shí)難以適應(yīng)這種大的改變，以致在學(xué)習(xí)上無法駕馭有效的學(xué)習(xí)方法而對(duì)學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于剛剛踏進(jìn)中學(xué)學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，駕馭學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)顯得特別的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦駕馭了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們將來三年的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生劇烈的推動(dòng)力。在這學(xué)期初，班級(jí)工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過來，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問的好習(xí)慣。

2.民主建立班委、團(tuán)支部，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在軍訓(xùn)過后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的視察，高一（8）班成立了第一屆班委，目前，各個(gè)班干部工作比較主動(dòng)，為班級(jí)營造了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，同學(xué)之間的關(guān)系也很和諧。在國慶后，班級(jí)將通過民主選舉產(chǎn)生其次屆班委，對(duì)于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培育得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

3.培育學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝合力，營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。

本學(xué)期，班級(jí)將利用每周的主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的溝通，在學(xué)校的體育節(jié)中，也可以培育學(xué)生為集體爭(zhēng)光的.精神，通過這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝合力，營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。

4.制定班規(guī)。

“無規(guī)則不成方圓”，只有合理的班規(guī)制度才能形成一個(gè)良好的班集體。在開學(xué)其次周將由全班同學(xué)共同來制定班規(guī)，讓全班同學(xué)都能遵守規(guī)則以享受最大的自由全力。對(duì)好的方面進(jìn)行合理的嘉獎(jiǎng)，對(duì)于違規(guī)違紀(jì)的進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。

4．注意后進(jìn)生的培育，制定幫扶安排。

隨著學(xué)習(xí)的深化，有些同學(xué)可能跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，這個(gè)時(shí)候他們特殊有人來扶他們一把。在本學(xué)期，我將會(huì)關(guān)注這部分學(xué)生，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫扶這些后進(jìn)生，剛好激勵(lì)這些學(xué)生，多跟他們談心，讓他們提高學(xué)習(xí)的愛好，對(duì)學(xué)習(xí)持有自信，以此提高他們的學(xué)習(xí)成果。

5.加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)

由于中學(xué)學(xué)習(xí)壓力的增大，許多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的改變，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理改變，對(duì)于心理承受實(shí)力比較脆弱的同學(xué)剛好進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)，假如談心沒有效果的話，將會(huì)剛好聯(lián)系學(xué)校心理醫(yī)生，保證每個(gè)學(xué)生的身心健康。

6.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，共同管理好他們的孩子。

家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長對(duì)孩子提出過高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退，而有些家長對(duì)自己的孩子可能又過于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開展，有利于老師對(duì)孩子更好的培育。一個(gè)孩子的成長應(yīng)當(dāng)由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)。

三、本學(xué)期詳細(xì)工作安排。

第一周：成立第一屆班委

其次周：開展“學(xué)習(xí)黃校長開學(xué)典禮上講話”的主題班會(huì)

第三、四周：了解班級(jí)課堂及自習(xí)晚修學(xué)習(xí)狀況，抵制不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

第五、六周：讓學(xué)生調(diào)配好國慶中秋放假期間的學(xué)習(xí)時(shí)間。

第七－九周：留意學(xué)生的心理狀況，剛好對(duì)有須要的學(xué)生進(jìn)行談心。

第十周：期中考

第十一周：期中考總結(jié)，表揚(yáng)成果優(yōu)良者，激勵(lì)后進(jìn)者；校運(yùn)動(dòng)會(huì)

第十二周：讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀生談學(xué)習(xí)閱歷。

第十三－十六周：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

第十七周：學(xué)校藝術(shù)節(jié)打算