2023-2024學(xué)年河北省遵化市小學(xué)語文五年級(jí)期末提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

（1）龍王想chóu(

)謝海力布，讓他在寶kù(

)里挑選他喜歡的zhēn(

)寶。海力布啥也不稀han(

)，他就要了龍王嘴里的寶石。

（2）牛lánɡ(

)的diē(

)娘去世了，他只能跟著哥sǎo(

)生活。后來他與織女結(jié)hūn(

)成了一對恩愛的夫qī(

)。

（3）織女在天上整天織shā(

)，就像坐監(jiān)yù(

)一樣，他發(fā)shì(

)一定要去人間走一tànɡ(

)。二、選擇題2、下面帶點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（

）A．便宜（pián）

眼瞼（liǎn）

間（jiàn）隔B．侵略（luè）

強(qiáng)（qiǎng）逼

削（xuē）弱C．任（rén）丘

拗（niù）不過

玲瓏剔（tī）透D．傳（zhuàn）記

酵（xiào）母

某（muǒ）年3、下列四個(gè)句子，語句通順的那句是(

)A．在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。B．如今，具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。C．假日里，老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。D．通過這次大會(huì)，使全廠職工明確第三季度的生產(chǎn)任務(wù)。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．瞄準(zhǔn)

欺負(fù)

布置

顫抖B．姆指

蝴蝶

嶄新

桅桿C．屏障

委拖

探聽

武藝D．遠(yuǎn)眺

船梢

恢復(fù)

引薦5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個(gè)萬花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下列畫線的成語，使用不正確的一項(xiàng)是()A．國家繁榮昌盛，百姓豐衣足食。B．只有國家富強(qiáng)安定，人民才能安居樂業(yè)。C．兵荒馬亂的年代，許多老百姓流離失所，生活苦不堪言。D．昔日的圣地，如今已是內(nèi)憂外患，一片蕭瑟了。7、“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)?！边\(yùn)用了

描寫。（

）A．動(dòng)態(tài)B．舉例子C．神態(tài)D．靜態(tài)8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來了不少圍觀的人，他們拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。

②一個(gè)老年人，穿著藍(lán)色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個(gè)補(bǔ)丁。他個(gè)子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡。

③暑假的一天，天氣悶熱極了。

④旁邊坐著一個(gè)五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，就像童話故事中的白雪公主一樣。

⑤走在回家的路上，從遠(yuǎn)處傳來二胡的聲音，我走過去一看，是一老一少在拉二胡。A．③①②⑤④B．③②④⑤①C．③⑤①④②D．③⑤②④①三、填空題9、補(bǔ)充名言警句。

（1）非淡泊無以明志，________________________。

（2）敏而好學(xué)，______________。

（3）____________________，為有源頭活水來。

（4）余嘗謂讀書有三到，謂_______，_______，_______。10、運(yùn)用疊詞是本文的一個(gè)特色，請從課文中找出六個(gè)疊詞，并選兩個(gè)寫一句話。

詞語：_____________________________

寫話：_____________________________四、文言文閱讀11、閱讀。鐘氏之子鐘毓（yù）、鐘會(huì)少有令譽(yù)，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇（yáo）曰：“可令二子來！”于是敕（chì）見①。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶②，汗出如漿?！睆?fù)問會(huì)：“卿何以不汗？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗（lì）栗，汗不敢出。”【注釋】①敕見：下命令召見。②戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶：畏懼的樣子。與后面的“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗”意思相近。1．根據(jù)上下文，猜測下面句中加點(diǎn)字“令”的意思。（填序號(hào)）

令：①使、讓；②酒令；③古代官名：縣令；④時(shí)節(jié)：時(shí)令：⑤美好：⑥敬辭，用于稱呼對方的親屬。

鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)：________

可令二子來：________

2．文中共出現(xiàn)了（

）個(gè)人。（填序號(hào)）A．兩B．三C．四D．五3．同樣面對魏文帝，鐘毓和鐘會(huì)的回答分別是怎樣的？用“﹏﹏﹏”畫出相關(guān)語句。

4．你覺得鐘氏二子的回答妙在哪里？

_________________

5．讀了這則文言文，你覺得鐘氏二子是怎樣的孩子？

_________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀泥土的微笑我在花園里種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時(shí)候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易燃的情懷。想想，我就覺得歡喜不已。有一天，一位非常要好的朋友來探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時(shí)我說：“采一束玫瑰點(diǎn)組你的閨房吧，保證十里飄香”朋友輕輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說沒關(guān)系，多得是，我又不是花店的老板，不會(huì)靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。朋友急忙攔住，高聲叫著不可不可?！斑@么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼。”地抓緊我的袖子叮嚀，“千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰忍心殺戮（lù）美得醉人的微笑？”我悚（sǒng）然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒?，露出了驚艷一笑。因?yàn)檫@一笑，讓人愛惜非常。一位朋友在拍賣會(huì)上有幸購得一個(gè)花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩。從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每一個(gè)參觀者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶夏。其實(shí)不過是一班泥土，經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？彌珍彌責(zé)。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起最。我懂得了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實(shí)；再平凡的人，也沒有理由被理沒，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。1．快速閱讀短文后，我知道“泥土的微笑”在文中具體指玫瑰、____、____、____。

2．認(rèn)真讀短文，體會(huì)作者的心情變化，將合適的詞語填在括號(hào)里。

當(dāng)“我”欣賞到花，園里芬芳的玫瑰時(shí)—()；當(dāng)朋友不肯采摘，認(rèn)真叮嚀“我”時(shí)—()；當(dāng)“我”體會(huì)到“泥土的微笑”的真正含義時(shí)——()。

3．短文中的泥土雖然丑陋，卑微，樸素，但是它的“微笑”卻____、_____、_____。

4．讀了題文。你認(rèn)為以下對短文題目的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“泥土的微筆”代表了“我”樂觀開朗的性格。B．“泥土的微笑”運(yùn)用了擬人的手法，不僅生動(dòng)形象，還能夠吸引讀者。C．美麗的玫瑰等美妙的東西都出自平凡的泥土，就像泥土的微笑?！澳嗤恋奈⑿Α奔蓉灤┤模贮c(diǎn)明了短文主旨。5．本文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？

______________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）他的目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。（縮句，縮到最簡）

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（2）我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指。（改為反問句）

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（3）下面的語段是對景物的靜態(tài)描寫，請你仿照語段，寫一寫“早上的森林”。

例：車船過后，一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

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