2023-2024學(xué)年四川省甘孜州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、我是書法家（看拼音，寫詞語(yǔ)）。

wúxiàn

pǔshí

kānwù

miáoshù

kuīshì

(

)(

)(

)(

)(

)

yǒnghéng

shuāiluò

jīnjīnyǒuwèi

qiānpiānyílǜ

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)的字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．間隔（jiān）

懶惰（duò）

影影綽綽（chuó）

藺相如（lín）B．強(qiáng)逼（qiǎng）

上卿（qīng）

告辭（cí）

侮辱（rǔ）C．削弱（xiāo）

戰(zhàn)袍（páo）

冠軍（guàn）

任何（rèn）D．任丘（rèn）

堡壘（léi）

浩瀚（hàn）

抵罪（dǐ）3、下列句子的表述正確的是(

)A．（）是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，（）有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。句中可填入“因?yàn)椤浴钡年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。B．“我們心中有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了?！焙汀拔覀冃闹杏辛嗽铝粒菬o(wú)邊無(wú)際的天空不也是我們的嗎？”意思不相同。C．“西陽(yáng)夕沉，夜暮降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。”這句話中有三處錯(cuò)誤。4、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．完壁歸趙

兵荒馬亂

生靈涂炭

詩(shī)情畫意B．民不聊生

負(fù)荊請(qǐng)罪

潛龍騰淵

金碧輝煌C．驚慌失錯(cuò)

眾星拱月

太平盛世

振天動(dòng)地5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列句子中用成語(yǔ)代替劃線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．如果你對(duì)同學(xué)有意見，就打開天窗說(shuō)亮話，不要在背地里說(shuō)。（直言不諱）B．我盼星星盼月亮，終于盼到了爸爸給我買的自行車。（迫不及待）C．他明白，上了年紀(jì)的人都是前怕狼后怕虎，事事有顧慮。（貪生怕死）7、對(duì)下列句子所運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．看那個(gè)留平頭的小守門員，他身著深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣，淺藍(lán)色的短褲，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，戴著手套。（外貌描寫）B．那位大個(gè)子叔叔始終面帶笑容，看得津津有味。（神態(tài)描寫）C．武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。（動(dòng)作描寫）D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（語(yǔ)言描寫）8、“隨后，他就若無(wú)其事地走開了?！边@句話，插入語(yǔ)段中哪個(gè)位置最恰當(dāng)（

）

①下課了，李亮在操場(chǎng)上玩，他看見地上有一團(tuán)白白的東西，走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。②他想，這是誰(shuí)丟的？真不講衛(wèi)生。③忽然，他看見前面有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。④他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。A．①處B．②處C．③處D．④處三、填空題9、根據(jù)情境填詩(shī)句。

（1）詩(shī)人王維運(yùn)用生花妙筆描繪了清新寧?kù)o的雨后山村圖?！癬______________，_______________”表達(dá)了作者厭惡官場(chǎng)，想歸隱山林的愿望和對(duì)理想境界的追求。

（2）古詩(shī)中常常寄托著詩(shī)人深厚的感情，唐代詩(shī)人張繼在《楓橋夜泊》中，用“_______________，_______________”來(lái)表達(dá)旅途孤寂憂愁的思想感情；而清代龔自珍則用“_______________，_______________”寄托深切期望。10、補(bǔ)充成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)寫一句話

金(

)輝煌

玲瓏(

)透

奇珍(

)寶

不(

)其數(shù)

舉世聞(

)

兵(

)馬亂

生靈涂(

)

(

)心瀝血

寫話：_________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂_____、_____、_____。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣（

），眼口豈不到乎？1．把文中空白部分補(bǔ)充完整，并給加點(diǎn)字注音。

2．本學(xué)期我還積累過(guò)選文作者所寫的與讀書有關(guān)的詩(shī)句：_____？_____。

3．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

余嘗謂(

)

急(

)

4．為什么說(shuō)“三到之中，心到最急”？（用原文句子回答）

__________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀與理解。

小屋的窗子是朝西開的，我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞那迷人的夕照了。透過(guò)窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房．磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每到黃昏時(shí)分，太陽(yáng)順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩(shī)的夕照。①太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來(lái)，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤(rùn)的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的“波紋”是夕陽(yáng)得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？②啊，它和我們一樣喜歡蹦蹦跳跳！這樣想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截。這會(huì)兒，太陽(yáng)的臉上開始泛出微紅，輕輕的，如紗一般。不一會(huì)兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。一會(huì)兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，最終像一顆熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹權(quán)當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來(lái)，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。讓人心境開闊，精神格外愉快。天空的黑色漸漸漫了過(guò)來(lái)，幾乎要把太陽(yáng)包住了。太陽(yáng)則變得越發(fā)的紅，宛如一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽(yáng)，油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。我知道，此時(shí)它已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來(lái)一個(gè)美麗的黎明。1．根據(jù)文章內(nèi)容給本文擬一個(gè)合適的標(biāo)題：____________

2．文中“讓人心境開闊，精神格外愉快”一句用一個(gè)詞概括是____________。

3．根據(jù)文章內(nèi)容給太陽(yáng)落下的過(guò)程排序。

(

)太陽(yáng)顯露出輕紗般的微紅色。

(

)太陽(yáng)變成了紅石榴。

(

)橘黃色的太陽(yáng)沒有了刺眼的光芒。

(

)太陽(yáng)紅得似火。

4．文中畫“﹏﹏﹏”的兩句話都運(yùn)用了__________的修辭手法。請(qǐng)用“﹏﹏﹏”再畫出一句相同修辭手法的句子。在描寫方法上，第①句運(yùn)用了

（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）描寫，寫出了太陽(yáng)落山時(shí)的美；第②句寫出了太陽(yáng)

的特點(diǎn)。

5．對(duì)于文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章按照空間順序?qū)懥俗髡呖吹较﹃?yáng)西下的景象，格外迷人。B．文章運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，表現(xiàn)出大自然景色的美麗。C．選文主要表達(dá)了作者看到夕照時(shí)的愉快、喜悅的心情。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）照樣子，把下面句子中的畫面寫具體。

例：眼前是一條清澈的小河。

流經(jīng)眼前的，是一條清澈的小河，河水清澈見底，能看到游來(lái)游去的小魚和河底的沙石。

夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

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（2）圓明園中有民族建筑。

圓明園中有西洋景觀。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并為一句）

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（3）前天上午，張老師給小紅補(bǔ)了一天的課。（修改病句）

___________________________________________七、作文14