2023-2024學(xué)年浙江省湖州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

zhì

huì

yàn

shōu

mì

fēng

xùn

sù

zì

shì

fù

zé

tuī

chí

二、填空題2、查字典填空。

“益”用音序查字法先查_(kāi)___，再查音節(jié)_____；用部首查字法先查_(kāi)___，再查_(kāi)__畫(huà)。“益”在字典里的解釋有：A．增加；B．好處（跟“害”相對(duì)）；C．更加；D．有益的。在下列詞語(yǔ)里“益”應(yīng)選擇哪種解釋？（填序號(hào)）

益蟲(chóng)()

受益無(wú)窮(

)

延年益壽()日益密切()3、比一比，再組詞。

晴________

藍(lán)________

桐________

粘________

鋪________

請(qǐng)________

籃________

洞________

貼________

捕________三、信息匹配4、請(qǐng)給“續(xù)”字組詞，并將其寫入下面的括號(hào)中。

戰(zhàn)士們(

)走入會(huì)場(chǎng)，接受表彰。

小軍(

)三年獲得“優(yōu)秀學(xué)生”。

已經(jīng)(

)下了五天雨了，什么時(shí)候能停呢？四、選擇題5、下列詞語(yǔ)的字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．歐州

名聲B．模型

辨論C．攻擊

吹佛D．厲害

擺布五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)精彩閱讀。天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)窮苦的小女孩，沒(méi)戴帽子，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以用它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。1．請(qǐng)概括這三個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

______________________

2．作者花了那么多的筆墨寫那雙拖鞋，你從中體會(huì)到了什么？

______________________

3．這個(gè)片段有三個(gè)破折號(hào)，請(qǐng)指出每個(gè)破折號(hào)是哪一種用法，在括號(hào)里填上序號(hào)。

破折號(hào)的用法：A．表示注釋。B．表示轉(zhuǎn)折。C．遞進(jìn)。

（1）第一個(gè)破折號(hào)(

)

（2）第二個(gè)破折號(hào)(

)

（3）第三個(gè)破折號(hào)(

)

4．“她沒(méi)注意這些”，“這些”指________________，這是因?yàn)開(kāi)_______________?！八赏涣诉@個(gè)”，“這個(gè)”是指________________，這樣對(duì)比寫，突出了_____________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文。小鹿和小溪森林里有一頭美麗的小鹿，總是自高自大。一天，小鹿來(lái)到了小溪邊。他望著溪水里映著的自己，夸道：“瞧我真美麗！像樹(shù)干一樣蒼勁的角，珍珠一樣白而毛茸茸的斑點(diǎn)，細(xì)長(zhǎng)而有力的腳，不胖不瘦，真完美！”一旁的小溪說(shuō)道：“雖然你美麗，但是沒(méi)什么作用啊，你整天只會(huì)夸耀自己美，就沒(méi)想到大伙兒干活的辛苦嗎？”小鹿不服氣了，他嘟起嘴，把蹄子踏得嗒嗒響，說(shuō)：“我？我那么強(qiáng)壯，自然力氣比你大多了，哪像你，涓涓細(xì)流，柔弱無(wú)力，還口口聲聲地教訓(xùn)我！”“好??！既然你自以為力氣比我大，”小溪笑著說(shuō)，聲音清脆得像鈴鐺響，“我們就來(lái)打個(gè)賭，用兩年的時(shí)間，把一塊巨石打磨得光滑圓潤(rùn)，這樣好嗎？”小鹿冷笑一聲說(shuō)：“兩年把石頭磨圓？對(duì)于我來(lái)說(shuō)太容易了，因?yàn)橛貌涣藥讉€(gè)月，我就可以直接把巨石踢碎！”小溪答應(yīng)了，讓他用兩年時(shí)間把巨石踢碎。這兩年里，小溪一直不停地用全身力氣來(lái)打磨巨石，每磨完一個(gè)角，小溪就會(huì)為自己加油。而小鹿根本就不把他和小溪的約定放在眼里，而是今天去洗洗澡，明天去采花，后天去參加約會(huì)……看見(jiàn)小溪正在努力打磨巨石時(shí)，還輕蔑地看了小溪幾眼。小溪看都沒(méi)看，依然努力打磨巨石。一眨眼，兩年過(guò)去了。原本堅(jiān)硬且有棱有角的巨石被小溪磨成了一個(gè)碩大的石球。小溪把它托起，歡呼著。而小鹿呢？他正用他的蹄子在使勁地踢巨石，可巨石連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，更別說(shuō)裂開(kāi)了。突然，小鹿腳一痛，竟暈在地上。小溪贏了，他輸了。從此，森林里沒(méi)了一頭驕傲而美麗的小鹿，卻多了一頭拖著殘腿走不快的小鹿。1．文中小鹿和小溪打賭的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用“______”畫(huà)出來(lái)。

2．讀了短文，你覺(jué)得這是一頭怎樣的小鹿呢？（

）A．勤奮努力B．自高自大C．勇敢頑強(qiáng)D．堅(jiān)持不懈3．第二自然段中，小鹿會(huì)用什么語(yǔ)氣說(shuō)下面的這句話？（

）

“我？我那么強(qiáng)壯，自然力氣比你大多了，哪像你，涓涓細(xì)流，柔弱無(wú)力，還口口聲聲地教訓(xùn)我！”A．開(kāi)心B．生氣C．恐慌D．奇怪4．讀了第四自然段，你預(yù)測(cè)小鹿和小溪誰(shuí)會(huì)贏呢？預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？

5．這篇短文告訴我們什么道理？（

）A．巨石是可以打磨的。B．美麗沒(méi)有什么作用。C．小溪的力量比小鹿強(qiáng)大。D．做人要謙虛，不能驕傲自大。七、語(yǔ)言表達(dá)8、邊讀課文《小狗學(xué)叫》邊預(yù)測(cè)，填一填。

遇見(jiàn)母?！」穼W(xué)會(huì)了母牛的叫聲，人們請(qǐng)它管理牧場(chǎng)。

遇見(jiàn)農(nóng)民→______________________________________

遇見(jiàn)另一只狗→______________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

在下面兩題中，任選一題作文。

題目一：

看圖，編一個(gè)童話故事?；蛘咦杂砂l(fā)揮想象，編一個(gè)童話故事。

要求：（1）合理想象，語(yǔ)句通順。

（2）書(shū)寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)別字。

（3）題目自擬，200字左右。

題二：我們的學(xué)校

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了要留心觀察周圍的事物。你觀察了嗎？你們的學(xué)校有什么變化？快把你觀察中的發(fā)現(xiàn)和快樂(lè)寫下來(lái)吧！

要求：（1）注意把語(yǔ)句寫通順，把觀察的