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第1頁共1頁冬至主題活動總結(jié)模板冬至,是北半球一年中白天最短的日子。在中國古代有“冬至大過年”的說法,這一天在歷史上,曾經(jīng)比春節(jié)還要熱鬧,是中國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的溫暖,在漸冷漸寒的深冬里,____幼兒園于____年____月____日舉行了一場以“冬至寒意濃,相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。本次活動可謂是精彩紛呈?;顒娱_始,各班進(jìn)行了互動式的家長會,給家長展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,以及各個年齡段需要注意的問題,并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀?;顒又?,各班首先為家長帶來了游戲化的教學(xué)展示,接下來,各班進(jìn)行了精彩的家園互動。如,小班開展了快樂洋溢的家園茶話會,中一班開展了冬至包餃子活動,中二班開展了親子時裝秀活動,大一班開展了親子才藝秀,大二班開展了親子相框制作?;顒咏Y(jié)束后,家長們在幼兒園共同進(jìn)餐,品嘗了幼兒園的冬至包子。溫暖的冬至,連接的不僅僅是家長與孩子,孩子與老師,更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近,但愛與分享,團(tuán)結(jié)與互助,溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。冬至主題活動總結(jié)模板(二)今天是農(nóng)歷的“冬至”,民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說。為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒的動手能力,激發(fā)幼兒探索新知的欲望,市幼兒園在冬至這一天,開展了“我要包餃子”的活動,讓孩子了解冬至的由來,也給孩子們一個自己動手的機(jī)會,讓他們感受一下包餃子的那份快樂。你們瞧,孩子們一個個全副武裝、大顯身手,忙得不亦樂乎!大班、學(xué)前班的小朋友自己包餃子,食堂的叔叔阿姨幫他們煮好,吃著自己包的餃子,孩子們覺得格外的香!小、中班的小朋友進(jìn)行面塑活動,老師為他們準(zhǔn)備好彩色面,小朋友做成了各種各樣的藝術(shù)品,有彩色面包、糖葫蘆、雪娃娃…看得人眼花繚亂。通過此次活動,不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統(tǒng)文化,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更讓孩子從中體驗(yàn)到了勞動的快樂,讓孩子在活動中快樂地成長!冬至主題活動總結(jié)模板(三)____月____日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日冬至,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗??墒请S著西方文化的進(jìn)入,現(xiàn)代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié),萬圣節(jié),在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象。為了從小培養(yǎng)具有中國文化色彩的多元人,對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)的中國節(jié)日教育,培養(yǎng)孩子的生活能力和意識。____幼兒園于____月____日舉行“過冬至,師生同樂包餃子”活動。____月____日,離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽,明天是冬至,我們要包餃子”。冬至這一天,孩子們一大早高高興興來到幼兒園,有的小朋友在搟皮,有的小朋友在做,有的小朋友在包餃子,弄得不亦樂乎。“你看你的白鼻子”“你看你的餃子都睡覺了”“等他進(jìn)了鍋以后,她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進(jìn)了鍋以后就變胖了,肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手,不知該怎么包,好朋友就細(xì)心耐心的幫他“先把它的嘴對齊,然后再使勁捏嚴(yán),要不然就破了”,儼然一個小老師。最后該煮餃子了,煮出來的餃子,真是千奇百怪。“老師,我從來每見過這樣的餃子,真好吃”。吃完餃子,孩子們都說“今天的餃子真好吃,我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師,我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子,聽著他們的歡笑,老師們也都會心地笑了。離園時,孩子如是說,“媽媽,我們今天過冬至,包餃子了,我可高興了”“媽媽,你今天包餃子了嗎?今天不吃餃子會凍耳朵的?!薄皨寢專阒谰啪鸥鑶??一九二九不出手……”冬至主題活動總結(jié)模板(四)冬至是我國二十四節(jié)氣之一,冬至過后,一年中最寒冷的天氣就要來到。本周日就是一年一度的冬至日了,為了能夠讓孩子們度過一個有意義的節(jié)氣,____幼兒園于____月____日上午開展了“迎冬至,包水餃”活動。在活動正式開始之前,孩子們首先通過短片了解了冬至的由來與傳說,接著老師講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。俗話說“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”,冬至吃餃子,早已成為北方人冬天的飲食習(xí)俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下,“迎冬至,包水餃”活動就此展開。小朋友們有的負(fù)責(zé)揉面團(tuán),有的負(fù)責(zé)搟面皮,還有的負(fù)責(zé)填餡兒,大家忙得不亦樂乎。在歡樂、溫馨的氣氛中,小朋友們個個大顯身手,充分展示著自己的手藝,現(xiàn)場氣氛熱烈,孩子們認(rèn)真參與其中。一個多小時后,一盤盤香噴噴的餃子陸續(xù)出鍋,大家爭相品嘗著風(fēng)味不同的餃子,互相贊嘆各自的手藝,在分享美食中品嘗著快樂。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍,讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的溫暖生

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