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文檔簡介
部編版小學語文二上語文園地四第一頁,共24頁。語文園地四部編教材二年級上冊第四單元第二頁,共24頁。猜謎語:
屋連屋一條龍,頭上烏云滾滾,腳下雷聲隆隆。(打一交通工具)活動一:猜謎語,引話題第三頁,共24頁。第四頁,共24頁。南昌(chānɡ)、空調(diào)(tiáo)、限乘(xiànchéng)、上鋪(pù)、硬臥(wò)活動二:讀車票,認生字第五頁,共24頁。第六頁,共24頁。活動三:漢字寶寶,大搜捕第七頁,共24頁。
猜謎語:稀奇古怪兩只船,
沒有槳來沒有帆,白天載人四處走,
晚上橫臥在床前。活動一:猜謎語,引話題第八頁,共24頁。第九頁,共24頁?;顒尤何視耄視f()像()。第十頁,共24頁?;顒铀模嘿p小詩拓思維
月亮
那一晚,月亮兒尖尖彎彎,
外婆說是嫦娥眼,
我說像是小小船。
那一晚,
月亮兒大大圓圓,
外公說那是玉盤,
我說像曲奇餅干。
那一晚,
月亮兒怎么不見,
在夢里,
我坐船兒吃餅干。第十一頁,共24頁。活動五:讀句子理解詞語第十二頁,共24頁。1.做游戲,理解“隱蔽”。(1)你知道小灰兔為什么很難被發(fā)現(xiàn)嗎?讀一讀,想一想。(2)請兩名同學上臺,分別扮演小灰兔和小白兔,玩“捉迷藏”游戲。
⑶誰能猜出“隱蔽”在這句話中的意思?。2.做知心朋友,理解“煩惱”(1)你知道小明的煩惱嗎?請你做小明的知心朋友,讀一讀句子,體會小明的心情。(2)誰能讀出小明的煩惱心情?(3)你有過煩惱嗎?請說一說。4.設情境
理解“留連忘返”。(1)觀風景圖片,讀句子。(2)你能給句子換個說法,而意思不變嗎?5.你能將“留連忘返”換一個詞語?6.哪些地方曾經(jīng)讓你留連忘返過?你能用上“流連忘返”說一句話嗎?第十三頁,共24頁。第十四頁,共24頁。第十五頁,共24頁。第十六頁,共24頁?;顒右唬簞?chuàng)設情境學留言條
假如媽媽不在家,你要去外婆家,怎么讓媽媽知道呢?第十七頁,共24頁?;顒佣簩W習范文
明確格式
請同學們具體說書寫格式有哪些要求。要點:先寫是留給誰的,“媽媽”頂格寫。
再寫有什么事情。正文空兩格。
最后寫自己的名字和時間。寫在右下方。第十八頁,共24頁?;顒尤簩嵺`練筆學以致用去辦公室還書,老師不在。請你根椐老師提供的情況,練說留言條。寫一寫:請根椐下面的情境,寫一份留言條。老師讓你通知小芳明天上午九點到學校參加書法小組活動,但是她家里沒有人。活動四:取材生活用好留言條生活中,經(jīng)常會因為各種原因給別人留言,請同學們用好留言條,切記:把事情說清楚,格式要正確。第十九頁,共24頁。
你看到雪、米、牛奶了嗎?它們都是白色,可是又有不同,你能說出不同的詞語嗎?第二十頁,共24頁。仿照泡泡小助手的話,你會把白色換成紅色說一說嗎?雪白的(墻壁)
火紅的(
)
金黃的(
)
翠綠的(
)第二十一頁,共24頁。第二十二頁,共24頁。桂林蘇州杭州黃山我會說:我喜歡(
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