1測(cè)量物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)案

【課題】測(cè)量物質(zhì)的密度（第十一章第4節(jié)P18—P19）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)使用量筒測(cè)量固體和液體的體積，體會(huì)占據(jù)空間等量替代的方法。2、會(huì)使用量筒測(cè)量固體和液體的密度，學(xué)會(huì)利用物理公式間接測(cè)定物理量的科學(xué)方法，培養(yǎng)按規(guī)則做實(shí)驗(yàn)的意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。【重點(diǎn)】能夠較熟練地用天平和量筒測(cè)量固體和液體的密度。【難點(diǎn)】1、量筒的讀數(shù)。2、記錄表格的設(shè)計(jì)。【課標(biāo)要求】1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：2、活動(dòng)建議：測(cè)量一些固體和液體的密度。如可讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一種方案，測(cè)量醬油、食用油、醋、鹽、塑料制品、肥皂和牛奶等日用品的密度。教師應(yīng)向?qū)W生進(jìn)行安全和保護(hù)環(huán)境方面的指導(dǎo)?！局锌家蟆繒?huì)用量筒測(cè)量固體和液體的體積。會(huì)用簡(jiǎn)單的方法測(cè)量固體和液體的密度?！局锌挤治觥勘竟?jié)中考的考點(diǎn)是測(cè)量物體的密度，題型為探究題，涉及天平和量筒的使用（天平的調(diào)節(jié)、儀器的讀數(shù)）、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)（步驟與表格）、數(shù)據(jù)的處理（密度的計(jì)算與計(jì)算式）、誤差的分析等，約占6分，中等難度?！究键c(diǎn)解讀】考點(diǎn)：測(cè)量物質(zhì)的密度（1）原理：ρ=m/v（2）器材：天平（可以直接測(cè)固體質(zhì)量，液體的質(zhì)量要用容器輔助，通過(guò)作差法間接測(cè)量）、量筒（可以直接測(cè)液體體積，外形規(guī)則固體可以用刻度尺輔助，通過(guò)體積公式計(jì)算，不規(guī)則的可沉體可以用水和細(xì)線，不規(guī)則的可浮體用水和長(zhǎng)細(xì)針，利用排水法間接測(cè)量）。（3）主要步驟及直接測(cè)量的物理量：（用什么器材？怎么操作？測(cè)什么量？用什么字母表示？）（4）記錄表格：（根據(jù)直接測(cè)量的量和需要計(jì)算的量確定列數(shù)，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)確定行數(shù)。先寫(xiě)表頭，表頭內(nèi)容包括量的名稱、字母表示、單位；再畫(huà)表格線框。）（5）計(jì)算公式：（用直接測(cè)得的物理量和常數(shù)表示被測(cè)的量）（6）誤差分析：（分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各個(gè)量的誤差情況，代入計(jì)算公式分析對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響）（7）更多了解可查詢網(wǎng)址：【教法與學(xué)法】多媒體教學(xué)、【課型】新授課【課時(shí)】?jī)烧n時(shí)【過(guò)程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)讀，自主學(xué)習(xí)：1、小王在使用天平測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針出現(xiàn)圖1甲中情況。若他使用前正在調(diào)節(jié)天平，他應(yīng)該將平衡螺母向（“左”或“右”）調(diào)；若他稱量時(shí)正在試加砝碼，他應(yīng)該（“添加”或“減去”）砝碼；若他稱量時(shí)正在移動(dòng)游碼，他應(yīng)該向（“左”或“右”）移動(dòng)游碼。小王用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖1乙所示，小石塊的質(zhì)量為g。2、圖2甲中，量筒的量程是㎝3，分度值是㎝3，將量筒內(nèi)倒入適量的水，水的體積是㎝3（讀數(shù)時(shí)視線與水面凹形的底部）。將系著細(xì)線的石塊浸沒(méi)水中，如圖乙，則石塊的體積是㎝3（V==㎝3—㎝3=㎝3）.3、小剛在測(cè)石塊密度時(shí)，先用量筒和水測(cè)石塊的體積，后用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，他的方法是否合理？，理由是。對(duì)測(cè)得的石塊密度會(huì)造成什么影響？。（“能”或“不能”）將濕水的石塊直接放在天平的托盤(pán)上稱量質(zhì)量。4、引入課題：“測(cè)量物質(zhì)的密度”。三、實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（學(xué)）第一課時(shí)測(cè)量石塊的密度1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)量不規(guī)則的小石塊的密度2、實(shí)驗(yàn)原理：3、計(jì)算公式：（用直接測(cè)出的量和常數(shù)表示被測(cè)的量）4、實(shí)驗(yàn)器材：不規(guī)則小石塊、、、、。5、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用測(cè)出石塊的質(zhì)量記作（g）；（2）將量筒內(nèi)倒入適量（石塊能夠水中且不超過(guò)量程）水，讀出（讀數(shù)時(shí)視線要和量筒內(nèi)水面凹形的部）水的體積為（㎝3）；（3）用細(xì)線系住石塊，將石塊在量筒的水中，讀出石塊和水的總體積記作（㎝3）；（4）代入公式算出石塊的密度。6、記錄表格：（根據(jù)直接測(cè)量的量和需要計(jì)算的量確定列數(shù)，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)確定行數(shù)。先寫(xiě)表頭，表頭內(nèi)容包括量的名稱、字母表示、單位；再畫(huà)表格線框。）7、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：石塊的密度：ρ====（原理）（計(jì)算公式）（代入數(shù)據(jù)）（結(jié)果）8、評(píng)價(jià)交流：（1）測(cè)量蠟塊、木塊等可以漂浮在水面上的物體的體積時(shí)，若用“針壓法”，選用的器材除了量筒和水之外，還需要。（2）若被測(cè)的是正方體木塊等外形規(guī)則物體的體積，還可以用測(cè)出相關(guān)的尺寸來(lái)計(jì)算體積。如正方體可以用測(cè)出它的，由公式V=算出體積。（3）若被測(cè)物體的體積較大，不能放入量筒內(nèi)，可以用“溢水法”，溢水杯中裝滿水，石塊緩緩浸沒(méi)水中，用量筒測(cè)出溢出水的體積，即為石塊體積。也可以用“取石補(bǔ)水法”，將燒杯中裝入適量的水，把石塊浸沒(méi)在燒杯的水中，記下水面的標(biāo)記A；將石塊取出，讀出量筒內(nèi)水的體積記作V1,將量筒內(nèi)的水倒入燒杯直至標(biāo)記A處，讀出剩余水的體積記作V2；則石塊的體積為（該法測(cè)出石塊的體積偏，因?yàn)椋?。這兩種方法都用到了等量法，即物體浸沒(méi)水中時(shí)，V排=V物.9、鞏固拓展：練、（09山東臨沂）在“用天平和量筒測(cè)礦石的密度”實(shí)驗(yàn)中，趙鑫同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：①在量筒中倒入適量的水，液面示數(shù)為V1②把礦石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，此時(shí)液面示數(shù)為V2③用天平測(cè)出礦石的質(zhì)量為m④計(jì)算出礦石的密度（1）為了更準(zhǔn)確地測(cè)出礦石的密度，你認(rèn)為以上操作的合理順序是__________。（填數(shù)字代號(hào)）（2）用已調(diào)好的天平測(cè)礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖3所示，則礦石的質(zhì)量______g，若所測(cè)得礦石的體積是20cm3，礦石的密度為kg/m3。第二課時(shí)測(cè)量鹽水的密度1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)量鹽水的密度2、實(shí)驗(yàn)原理：3、計(jì)算公式：（用直接測(cè)出的量和常數(shù)表示被測(cè)的量）4、實(shí)驗(yàn)器材：燒杯和鹽水、、。5、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量記作（g）；（2）將適量的鹽水倒入量筒，讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為（㎝3）；（3）用測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量記作（g）；（4）代入公式算出鹽水的密度。6、記錄表格：（根據(jù)直接測(cè)量的量和需要計(jì)算的量確定列數(shù)，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)確定行數(shù)。先寫(xiě)表頭，表頭內(nèi)容包括量的名稱、字母表示、單位；再畫(huà)表格線框。）7、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鹽水的密度：ρ====（原理）（計(jì)算公式）（代入數(shù)據(jù)）（結(jié)果）8、評(píng)價(jià)交流：琳琳測(cè)鹽水的密度時(shí)，她按下列步驟操作:A、用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量記作m1；B、用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量記作m2；C、用量筒測(cè)出鹽水的體積記作v。（1）按上述步驟操作，計(jì)算鹽水密度的公式是ρ=，測(cè)得鹽水的體積比真實(shí)值偏，理由是，因此測(cè)得的鹽水密度會(huì)偏。（2）為了減小誤差，可以將上述步驟調(diào)整為（只填字母序號(hào)），計(jì)算鹽水密度的公式是ρ=。9、鞏固拓展：練、小明想測(cè)量植物油的密度，他先用天平測(cè)出燒杯和植物油的總質(zhì)量（如圖4所示）為g。然后將燒杯中的植物油倒一些到量筒中，測(cè)出其體積為20ml，再測(cè)出燒杯和剩下的植物油的質(zhì)量為，則該植物油的密度為g/cm3。在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，如果小明忘記將游碼調(diào)回到0刻度，則他測(cè)量的質(zhì)量值將比真實(shí)值。三、課堂小結(jié)，鞏固測(cè)試（用）1、課堂小結(jié)：說(shuō)說(shuō)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法。2、課堂測(cè)試：題1：(1)天平使用前調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，小明的操作如圖8，其中操作不規(guī)范的是。(2)使用天平稱量物體質(zhì)量，在加減砝碼時(shí)，小明的操作如圖9，其中操作不規(guī)范的是。(3)使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，小明的操作如圖10，其中操作不規(guī)范的是。題2：測(cè)量一種物質(zhì)的密度，一般需要測(cè)量它的和。然后利用公式，計(jì)算出物質(zhì)的密度。這是一種(填“直接”或者“間接”)測(cè)量法。題3：某小組測(cè)量—種易溶于水但形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖14、15所示。（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的處，然后調(diào)節(jié)，使天平平衡。接著，用天平測(cè)量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平重新平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖14所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是g。（2）因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖15所示的方法測(cè)量體積，所稱量的顆粒體積是cm3。（3）該物質(zhì)的密度是g/cm3。（4）在步驟C中，若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏。題4：用天平和量筒測(cè)量食