2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林浩特市小學(xué)語文五年級期末自測題_第1頁
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2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林浩特市小學(xué)語文五年級期末自測題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。

hángxíng

qǔlè

fàngsì

wéigān

xiàhu

(

)(

)(

)(

)(

)

chuáncāng

hǎiōu

miáozhǔn

xīnjīngdǎnzhàn

(

)(

)(

)(

)

yǎnbābā

fēngpínglàngjìng

kūxiàobùdé

(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點字讀音正確的一項是()A.晝夜(zhòu)

倭瓜(wēi)

篝火(gōu)B.寒漪(yí)

點綴(zhuì)

旖旎(ní)C.眷戀(juàn)

弓弩(nǔ)

詭計(guǐ)D.清澈(cè)

鐫刻(juàn)

惡劣(liè)3、下列各句中沒有語病的一句是(

)。A.咱倆約定在明天上午或下午休息的時間里去新華書店買幾本參考書。B.在這次考察活動中,我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識。C.像小牛犢一樣的鄧亞萍,經(jīng)常對自己說的一句話是:“付出超人的代價,就能取得超人的成績?!?、下面各組詞語中,有錯別字的一組是(

)A.悠然

榨油

一輩子

不計其數(shù)B.吩咐

愛幕

手電筒

金碧輝煌C.飽覽

煤炭

攝氏度

無價之寶D.銷毀

發(fā)誓

螢火蟲

難以置信5、下列句子標(biāo)點運用正確的一項是(

)A.它的果實埋在地里,不像桃子,石榴,蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。B.“吃什么?”將軍白了他一眼:“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?!盋.民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來,一個接一個,一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無線電》。D.廟會里賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、[詞語積累]下列成語不是來自民間故事的是()A.八仙過海B.牛郎織女C.三顧茅廬D.嫦娥奔月7、下列說法不正確的一項是(

)A.恰當(dāng)?shù)剡\用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫能夠呈現(xiàn)景物獨特的魅力B.《威尼斯的小艇》中,小艇在水面上靈活穿梭是動態(tài)描寫;威尼斯夜晚的沉寂是靜態(tài)描寫C.“沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光”寫出了荷蘭牧場的寧靜之美D.《金字塔夕照》中,“天上地下黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調(diào),一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊”一句屬于對開羅的動態(tài)描寫8、依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)。

在學(xué)習(xí)和生活中,挫折總是如影隨形。

,

;

,

,

。

①從不言敗

②有的人選擇逃避和退縮

③而有的人直面挫折

④最終獲得了成功

⑤在失望中放棄A.③①⑤②④B.②⑤③①④C.③①④②⑤D.②⑤④①③三、填空題9、按要求寫句子。

(1)描寫情景,表現(xiàn)“焦急地等待”。____________

(2)兒應(yīng)聲答曰:“____________?!保ㄑa充完整)

(3)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________(補充完整)

(4)人們把刻在龜甲或獸骨上的文字叫____________,我國學(xué)術(shù)領(lǐng)域由此又多了一門新學(xué)科,叫“____________”。(補充完整)

(5)“及笄”指女子年滿____________歲,“而立”指____________歲。10、補充詞語,并選詞填空。

抓()撓()

自()自()

()機()算

()然大()

()欺()壓

謀()害()

(1)找出ABAC式的詞語:__________再寫一個:___________。

(2)形容預(yù)料準(zhǔn)確,善于估計形勢、決定策略的詞語是:_________。

(3)指忽然一下子明白、覺悟過來的詞語是:___________。

(4)用畫線的詞語寫一句話。

____________________________四、文言文閱讀11、閱讀。陳太丘與友期行陳太丘與友期行①,期日中。過中不至,太丘舍去②,去后乃至。元方時年七歲,客問元方:“尊君③在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去④?!痹皆唬骸熬c家君⑤期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引⑥之。元方入門不顧?!咀⑨尅竣倨谛校合嗉s同行。②舍去:丟下(他)而開。③尊君:對別人父親的尊稱門外戲。④相委而去:丟下我走了。⑤家君:對人謙稱自己的父親。⑥引:拉,牽拉1.解釋下列句子中加點。

(1)去后乃至:______________

(2)元方入門不顧:______________

2.“友人慚”的原因是什么?(可用原文語句回答)

________________________________________

3.元方是個怎樣的孩子?你如何評價元方的“入門不顧”?

_________________________________________

4.讀完本文,你明白了什么道理?

__________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文。油桐花開①老家的村子地處漢江南岸的巴山深處,山清水秀,風(fēng)景宜人,盛產(chǎn)油桐。②油桐樹是古老樹種之一?!吨軙吩?jīng)賦予油桐花“清明之花”的地位。春天剛剛到來,寒流還沒完全退去,油桐花就開了。那花一朵一朵簇?fù)碇?,有著絲綢般的高貴,印著純樸的紅暈,而這種淡紅,配上花瓣純粹的底白,有著情竇初開的羞澀。在柔和的清風(fēng)里,點點雪白翩然起舞,旋轉(zhuǎn)回首間,一陣陣清香撲面而來,令人心曠神怡。那是我們孩提時代最快樂的時光。③(

)(

)(

)(

)(

)桐樹林中,孩子們的桐笛聲、蜜蜂的喻喻聲、小鳥的歡笑聲,伴隨著油桐花香,在故鄉(xiāng)的天空迎風(fēng)飄蕩。④桐樹葉長大后,整個山野一片碧綠。這時,孩子們又有了新的花樣,我們會將葉子取下來,用小木棍縫成半桶狀,兩兩相交,里面裝上黃土,或者土木灰,再用小木棍封口,制作“手榴彈”。于是上院和下院的孩子們,分成敵我雙方,開始玩“打仗”的游戲?!笆至駨棥蓖秮頂S去,空中塵土飛揚,雙方喊殺震天,“戰(zhàn)斗”顯然很激烈。⑤油桐樹的葉子似荷葉大小,光滑厚實,含有油分,具有韌性。老家的人常常用它烙“漿巴”、蒸饅頭。行人遇到山泉,隨手從油桐樹上取下樹葉折成“小碗”,便可以取水飲用。秋季油桐樹葉脫落后,村里人將其收集起來,投入稻田肥,或者背回家中倒入糞堆,窩成農(nóng)家肥。⑥油桐的果實叫桐籽?;渲?,玲瓏的小青果沉甸甸掛滿枝頭。一直長到雞蛋大小的時候,桐籽外殼的顏色由青轉(zhuǎn)褐變黑。村上的勞力背著筐,拿著竹竿,成群結(jié)隊上山采收,再背回來,晾曬、剝皮、粉碎、炒熟、榨油。⑦桐油在老家那兒應(yīng)用廣泛。每到夏天,老鄉(xiāng)們就會把自己舊的木制家具洗呀、曬呀,再涂上桐油防腐??諝庵芯蜁浡鴣碜陨揭巴┯偷姆枷?。在那缺醫(yī)少藥的年代,皮膚生瘡了,鄉(xiāng)親們就用桐油外擦,不幾天就好了。記得我小時候偶爾拉肚子或感冒風(fēng)寒,婆婆就在手心滴一滴桐油,用火烤熱,然后在我背心和肚臍上揉搓或撫摸,效果也不錯,比吃西藥好。不過,桐油是有毒的。據(jù)說日本人在占領(lǐng)云南之后,誤把桐油當(dāng)成食用油做東西吃,曾導(dǎo)致大量的日軍死亡。⑧后來,不知什么原因,老家成片的桐林消失了,山坡油桐花海不見了,熱鬧的老油坊也沒有了?,F(xiàn)在,留下的只有童年的記憶和無限的鄉(xiāng)愁?!x自趙攀強《安康日報·瀛湖》,有刪改1.給文中的加點字選擇正確的拼音。

心曠神怡(yíyín)

沉甸甸(diāndiàn)

由青轉(zhuǎn)褐(hèhé)

背著筐(kāngkuāng)

玲瓏(lónglǒng)

2.比一比,再組詞。

秀(

)

窄(

)

恰(

)

戒(

)

繡(

)

榨(

)

拾(

)

械(

)

3.讀第②段畫“”的句子,你看到了怎樣的畫面?寫一寫你的體會。

______________________________________

4.把下面五句話填入文中第③段。

正確的填寫順序是:(

)(

)(

)(

)(

)

A.做好桐笛的孩子們,三五成群,蹲在油桐樹下,比賽吹笛,看誰的笛音優(yōu)美動聽。

B.那些童年伙伴,人人身上帶著小刀,來到桐樹林中。由于油桐樹粗壯,但不算很高,很容易就能爬上樹挑選筆直的、小手指粗的新枝切下來。

C.然后將一端的外皮刮掉,留下薄薄的內(nèi)皮,用嘴壓扁,吹出清脆的笛音,這就是我們的桐笛。

D.先截頭去尾,保留中指長短的一節(jié),輕輕揉捏,抽出木心,剩下筒狀空皮。

E.花開過后,油桐樹上生出嫩枝,顏色青綠,與黑褐色的老枝很好區(qū)別。

5.讀文章結(jié)尾,寫一寫本文結(jié)尾的特點。

____________________________________六、仿寫句子13、根據(jù)要求寫句子。

1.在不同的句子中,同一個詞語能表達(dá)不同的意思,根據(jù)要求用“牢靠”一詞寫句子。

(1)表示牢固_________________

(2)表示可靠_________________

2.海力布急得掉下了眼淚,說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確!”(改為轉(zhuǎn)述句)

__________________。

3

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