2023-2024學(xué)年山西省朔州市小學(xué)語文六年級期末?？碱}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

cāngqióng

zhuìluò

lǜyīn

jìxiàn

(

)

(

)

(

)

(

)

yǐnǐ

fùyù

qióngjiāng

lǐngwù

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音全都正確的是（

）A．渲xuàn染

勾勒lè

笨拙zhuó

低吟yínB．一簇cù

嫵fǔ媚

鳴囀zhuàn

羞澀sèC．花苞bāo

綴zhuì滿

馥fù郁

婆娑suōD．搖曳yì

冠ɡuā冕

旖旎nǐ

花蕾lěi3、下列句子中加下劃線的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．孩子向家長傾吐心聲時(shí)，家長應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。B．“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長度，在于奉獻(xiàn)而不在于素質(zhì)…”校長的一番高談闊論讓學(xué)生們深受教育。C．一連下了好幾天雨，操場拖泥帶水的。D．我們堅(jiān)信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的，不再急功近利追求結(jié)果的事情。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．自作自受

不拘一格

百折不回

竭澤而漁B．橫遭不幸

惹人譏笑

天崖海角

漫不經(jīng)心C．可見一班

茍延殘喘

罪魁禍?zhǔn)?/p>

張冠李戴5、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“孔子不能決也”中的“決”是“解決”的意思。B．《為人民服務(wù)》是毛澤東在中共中央警備團(tuán)追悼張思德會議上做的演講。C．《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。D．《臘八粥》這篇課文中，兒童八兒天真可愛的形象呼之欲出。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、詞語接龍。

思索→(

)→(

)→(

)→(

)

子彈→(

)→(

)→(

)→(

)

高懸→(

)→(

)→(

)→(

)

外賓→(

)→(

)→(

)→(

)7、在橫線上填上合適的名言或警句。

（1）看到好朋友考試得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：

______________________________。

（2）分別在即，面對傷心不已的好朋友，我想對他說：

_______________________________。

（3）哥哥的一番勸告讓我茅塞頓開，我想對他說：

________________________________。

（4）笑笑總寫不好作文，我想對她說：

_______________________________。8、改成陳述句

那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

____________________9、課內(nèi)閱讀。匆匆（節(jié)選）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1．文中的“他們”指的是________。

2．用“________”畫出選文第一自然段中的排比句。

3．第一自然段寫“燕子、楊柳、桃花”的作用是什么？

______________________________________________

4．對“像針尖上一滴水滴在大海里”進(jìn)行賞析。

______________________________________________

5．作者提問“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”？請說說你的理解。

____________________________________________10、閱讀理解?；艄?jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個(gè)民族的習(xí)俗和歡樂。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日，大多帶有宗教色彩，有的也留著歷史的遺跡。節(jié)日在每個(gè)人的童年回憶中，必然都占有極為特殊的位置。無論多么窮的家里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色，小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來，襪子里總會有慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨，孩子們還可以到別人家門前去唱歌，討點(diǎn)零花錢。我小時(shí)候，每年就一個(gè)節(jié)一個(gè)節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個(gè)“王”字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑葚、老虎什么的，都是用碎布縫的。當(dāng)時(shí)還不知道那個(gè)節(jié)日同古代詩人屈原的關(guān)系。多么高雅的一個(gè)節(jié)日呀！七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個(gè)泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個(gè)節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國人的一個(gè)突出的民族特點(diǎn)：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時(shí)候，大商家講究“上板”（停業(yè)）一個(gè)月。平時(shí)不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不去家。那一個(gè)月里，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下的掌柜和伙計(jì)們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧，一直到十五?；艨墒钦嬲乃囆g(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子，腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風(fēng)”。這種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴(yán)實(shí)，風(fēng)怎么也吹不進(jìn)來，所以能把風(fēng)氣死。燈，是店鋪?zhàn)钣形Φ膹V告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪?zhàn)佣?，哪里的花燈就更熱鬧。60年代初的一次春節(jié)，廠甸又開市。而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會。當(dāng)時(shí)我一邊兒逛燈一邊兒想：是呀，過去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣的季節(jié)性的游樂恢復(fù)起來，豈不大可豐富一下市民的生活。1．找出文中的一句過渡句，并寫下來。

___________________________

2．作者在文中都介紹了哪些花燈？請最少說出三種來。

_________________________

3．文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，讀一讀，填空。

五月，節(jié)日名為_________________，七月，節(jié)日名為_________________，八月，節(jié)日名為_________________，九月，節(jié)日名為_________________，以上的月份指的都是_________________歷月份。中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有_________________。

4．作者介紹中國人過春節(jié)的情景，為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)？

__________________11、綜合展示廳

華華參加了主題為“革命精神”的演講比賽，請你幫她出謀劃策。

（1）以下幾個(gè)故事中不符合主題要求的是()

①錢學(xué)森回國②紅軍過草地③瞿秋白寧死不屈

（2）下面是她的演講稿的開頭部分，請閱讀后按要求完成練習(xí)。

當(dāng)前，我國正處在重要的歷史時(shí)期。能否實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢已成為中國人特別是中國年青一代的歷史使命。對此，我說：“我要發(fā)揚(yáng)和繼承革命精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！”①第二句不合邏輯，應(yīng)刪除“____________”一詞。

②第三句語序不當(dāng)，應(yīng)將“________”和“__________”交換位置