2023-2024學(xué)年廣東省深圳市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhènɡfǔ

jǔsànɡ

dǐyù

páoxiào

xuányá

shǒuliúdàn

xiōnɡyǒnɡpénɡpài

二、選擇題2、下面詞語(yǔ)讀音中，正確的一項(xiàng)是（

）A．蒜瓣（suàn）

彼此（pǐ）

駱駝（luòtuo）

熬粥（zhōu）B．棲息（xī）

嘟囔（nāng）

臘八（làb?。?/p>

演繹（yì）C．僧人（sēng）

唾沫（tuò）

翡翠（fěicuì）

筷子（kuài）D．脫韁（jiāng）

湯匙（chí）

正月（zhèngyuè）

獠牙（liáo）3、選出下列句子中加橫線的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．登上月球，現(xiàn)在已經(jīng)不再是異想天開。B．他一向不拘小節(jié)

，無(wú)論對(duì)什么事，他都無(wú)所謂。C．這本書之所以膾炙人口

，是和作者博大的胸懷分不開的。D．他們倆從小青梅竹馬

，后來(lái)一起上學(xué)讀書，今年又都被送入球隊(duì)打籃球。4、下列詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（

）A．傾襲凄涼無(wú)暇顧及焉知非幅B．嚴(yán)竣唯恐隨心所欲心平氣和C．避免寂寞見微知箸一擁而入D．截然攪和翻箱倒柜司空見慣5、下列說(shuō)法有誤的一組是（

）A．以為世無(wú)足復(fù)為“鼓琴者”中兩個(gè)“為”的讀音相同。B．“以立意為宗，不以能文為本”這句話告訴我們寫文章立意很重要，要圍繞中心意思來(lái)寫。C．《開國(guó)大典》一文中，作者采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法來(lái)描寫閱兵式場(chǎng)面、這樣的寫法，不僅讓人感受到整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)和隆重，更突顯了各個(gè)隊(duì)伍的特色。D．“有的人活著，他已經(jīng)死了：有的人死了，他還活著?！边@句話是詩(shī)人臧克家對(duì)魯迅先生的高度評(píng)價(jià)。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、請(qǐng)你比一比，再各組兩個(gè)詞。

拌(

)(

)

僻(

)(

)

稠(

)(

)

絆(

)(

)

避(

)(

)

雕(

)(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．那些小丘的線條是那么________，就像只用___________，不用___________的中國(guó)畫那樣，到處_______________，輕輕流入云際。這種境界，既使人_________，又叫人_________，既愿___________，又想坐下__________________________。

2．古詩(shī)中有美景。《六月二十七日望湖樓醉書》中的“____________，__________”描寫了美麗的雨后景色；《過(guò)故人莊》中的“____________，_________”描寫了美麗的山村風(fēng)光；《春日》一詩(shī)中的“___________________，___________________”則具體描繪了春天的美景。

3．在2020年抗擊新冠肺炎的斗爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)最美逆行者位卑_________________，他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守在抗疫第一線，這不禁讓我想起了曹植的“____________，____________”。一些醫(yī)護(hù)人員不幸被感染，有的甚至獻(xiàn)出了生命，這讓我對(duì)諸葛亮的名句“______________，______________”有了新的思考。8、按要求改寫句子。

1.我們不會(huì)忘記幾年來(lái)老師對(duì)我們的教育。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________________________

2.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎?”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________________________

我心里說(shuō)不出是個(gè)什么滋味。（改為比喻句）

_____________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。月光曲（節(jié)選）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝（zhāocháo）著岸邊涌（rǒngyǒng）過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（tiántiǎn）靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶（xōngxiōng）涌的大海。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫上“___”。

2．用“~~”畫出文中描寫皮鞋匠想象的景物的句子。

3．找出文中的一個(gè)比喻句，寫下來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)把什么比作什么。

____________________________________

4．說(shuō)說(shuō)這段話主要寫了什么，這樣寫有什么作用？

____________________________________10、閱讀理解。抽陀螺①“楊柳活，抽陀螺?！雹谶@是我童年時(shí)學(xué)過(guò)的一首童謠中的兩句，說(shuō)的是初春時(shí)節(jié)，孩子們常玩的一種游戲。③陀螺，是一種很簡(jiǎn)單的玩具，小孩子自己都可以制作。找一塊木頭，削成一寸多高，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩兒起來(lái)。④玩的時(shí)候，先得從鞭梢纏起，纏住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不斷抽打，越抽轉(zhuǎn)得越快。⑤為了讓陀螺轉(zhuǎn)得更快，我們常到冰上去玩兒。鞭梢兒噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)。盡管天寒地凍，誰(shuí)也不覺(jué)得冷。⑥在我的印象中，抽陀螺的游戲似乎只限于男孩子玩兒?，F(xiàn)在想起來(lái)，大約是因?yàn)檫@種游戲刺激性較強(qiáng)，你必須一下一下地去抽打，它才轉(zhuǎn)；稍一怠慢，它就會(huì)停轉(zhuǎn)歪倒。⑦抽陀螺，還很有進(jìn)攻性。幾個(gè)人一起在冰上抽打，常常是揚(yáng)鞭猛抽一下，讓自己的陀螺以極快的轉(zhuǎn)速去撞擊別人的陀螺，以把別人的撞倒為贏。⑧給我印象最深的是1945年抗戰(zhàn)勝利后，不知是誰(shuí)，把“抽陀螺”改叫“抽漢奸”。這個(gè)新名稱，很快就被大家認(rèn)可。一說(shuō)起“抽漢奸”，我們的鞭子抽得更響、更有力，把那些投敵賣國(guó)者視作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，很是解氣。⑨有時(shí)候，大人們?cè)谝慌钥粗?，也?huì)走上前來(lái)，和我們一起抽它幾鞭子。1．短文第①段引用了一句童謠的作用是（

）（多選）A．交代了抽陀螺的節(jié)令B．使短文具有趣味性和可讀性C．概括短文內(nèi)容。2．如果給你以下任務(wù)，你會(huì)怎么讀這篇短文？想一想，填一填。

任務(wù)一：寫陀螺制作制作指南。

任務(wù)二：教別人玩抽陀螺游戲，體會(huì)這個(gè)游戲給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。

（1）為了完成任務(wù)一，我會(huì)快速讀全文，找到第③段，即___________（三個(gè)字概括））的內(nèi)容，然后仔細(xì)讀。

（2）為了完成任務(wù)二，我要重點(diǎn)讀第____到第_______段，這部分內(nèi)容從__________、__________、_____________和陀螺有進(jìn)攻性這四個(gè)方面寫出了陀螺的游戲的樂(lè)趣。

3．短文是從哪幾個(gè)方面介紹抽陀螺這種游戲的？在正確的選項(xiàng)后面打上“√”。

①陀螺的制作（

）

②陀螺的品種（

）

③抽陀螺的方法（

）

④陀螺可以玩得很有攻擊性（

）

⑤陀螺的新名稱（

）

4．為什么說(shuō)抽陀螺似乎是男孩子的游戲？找出相關(guān)語(yǔ)句，用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。

5．找出一處描寫玩抽陀螺斬情景的句子。聯(lián)系生活實(shí)際，寫一個(gè)自己或他人沉迷于某個(gè)事物或游戲的情景。

______________________11、口語(yǔ)交際。

今年10月中下旬開始，全