2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市小學(xué)語文六年級期末高分通關(guān)提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

夏天，cǎopíng()綠油油的，péngjià()上掛滿了絲瓜，gānzhe()長得飛快。因?yàn)橄掠炅看?，pùbù()像千萬條白練飛流直下，水邊的巖石fèngxì()里長滿了táixiǎn()。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．間斷（jiān）

正月（zhēng）

吆喝（hē）

熬白菜（āo）B．火熾（zhì）

棲息（qī）

咽唾沫（yàn）

黃燜雞（mēn）C．湯匙（chí）

笑盈盈（yín）

白云觀（guàn）

摘得桂冠（guàn）D．胡同（tòng）

濃稠（chóu）

萬象更新（gēng）

含情脈脈（mò）3、下列加點(diǎn)的成語、賢文、名言運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．每逢佳節(jié)倍思親，給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件時(shí)，可以引用“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這句詩，表達(dá)自己的思念之情。B．爺爺握緊著從海外歸來的老朋友的手激動地說：“三人行，必有我?guī)熝伞！盋．2017年，南通開發(fā)區(qū)的房價(jià)扶搖直上，成了老百姓最關(guān)心的話題。D．母親節(jié)到了，我送給媽媽一束蓄謀已久的鮮花，媽媽激動得直夸我長大了。4、下列各組詞語中，讀音、字形都正確的一項(xiàng)是（

）A．洶涌澎湃（pài）

煩躁

瘦削（xuē）

威風(fēng)凜凜（lǐn）B．滄海一粟（sù）

宣布

掄起（lún）

技高一籌（chóu）C．叱咤（chà）風(fēng)云

諺語

斗（dǒu）篷

一曝（pù）十寒D．一哄（hòng）而散

沮喪

鏖（áo）戰(zhàn)

弄巧成拙（zhuó）5、仔細(xì)讀題，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《書湖陰先生壁》寫院外景色的詩句是一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。其中“排闥”的意思是推開門。B．《夏天里的成長》一課圍繞“夏天是萬物生長的季節(jié)”這句話寫出了夏天萬物飛快生長的狀態(tài)，讓我們感受到了夏天的生機(jī)與活力，啟迪我們要趕時(shí)候、盡力地長。C．《盼》中“為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是‘晴’呢？”這句話通過描寫“我”的心理，表現(xiàn)“我”喜愛雨衣及盼望下雨的急迫心情。D．“好的故事”指的是魯迅先生在文中描繪的美麗、幽雅的圖畫，表現(xiàn)了他對現(xiàn)實(shí)生活的失望。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，組成詞語。

裳(

)

墜(

)

券(

)

躥(

)

棠(

)

墮(

)

卷(

)

竄(

)

篷(

)

畦(

)

汛(

)

擁(

)

蓬(

)

洼(

)

迅(

)

傭(

)7、重基礎(chǔ)，強(qiáng)技能。

請寫出你最喜歡的一句愛國名言警句。書寫要工整，卷面要整潔。

__________________________8、將下面的反問句改寫為陳述句。

（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

____________________

（2）難道這不是院中的丁香的香氣嗎？

____________________9、閱讀與理解狼牙山五壯士（節(jié)選）①為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。②他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。③班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。④副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。⑤戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。⑥胡德林和胡福才兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。⑦敵人始終不能前進(jìn)一步。⑧在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．節(jié)選文段主要寫了________________。

2．節(jié)選文段中哪些語句描寫了五位壯士群體戰(zhàn)斗的場面？（寫出相應(yīng)語句序號）_______________

3．五壯士作戰(zhàn)，作者是抓住人物的哪些方面來寫的？你是從哪些關(guān)鍵詞句中看出來的呢？

馬寶玉：________________

宋學(xué)義：___________________

4．讀文段中描寫群體和個(gè)體的語句，寫出點(diǎn)面結(jié)合寫法的好處。

___________________10、閱讀回答問題月到中秋又是一年中秋時(shí)節(jié)。窗外月光如瀉，給大地披上了一層迷人的薄紗，大地顯得寧靜而又安詳。天上明月如盤，一如我小時(shí)候看到的模樣。天漸漸黑下來。牛和羊都陸續(xù)從田間回到村子，苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。漫長的秋收時(shí)節(jié)，人們起早貪黑，收了水稻掰玉米，種完芝麻種黃豆，砍過紅麻刨紅薯，農(nóng)活一件接著一件來，真難得歇一口氣兒。秋收大忙時(shí)節(jié)，每家的壯勞力沒日沒夜地干活，像是在償還自己祖祖輩輩還沒有還完的債。月亮出來了，是一輪滿月。它在藍(lán)色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移動。月到中秋，家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼里冒出來。每一家都忙著做飯了，屋頂?shù)拇稛熢诿髁恋脑鹿庀掳装椎?，在空中彌漫。村莊開始熱鬧起來，不時(shí)可以聽到孩子們的嬉戲聲，誰家的收音機(jī)里還播放著劉蘭芳說的評書《岳飛傳》。家家戶戶的人們都圍在飯桌旁邊。盡管物質(zhì)條件比較差，但是到了中秋，還是要講個(gè)排場。紅燒豬肉端上來了，厚厚的長條形，上面用褐色色素和調(diào)味品打點(diǎn)，油膩膩的、香噴噴的，比現(xiàn)在的豬肉要香上許多。自家養(yǎng)的小公雞也端上來了，接著，鄉(xiāng)下的土菜如四季豆啦，洋蔥啦，豆芽兒啦，咸鴨蛋啦，也都陸續(xù)上齊了。中秋是鄉(xiāng)村的“美食節(jié)”，滿滿一桌子，真是尋常難得吃到的美味！除非家里來了稀客，平時(shí)絕不會是這么豐盛的。主婦從廚房里出來，洗臉洗手然后入座，全家人算是坐齊了。男勞動力舉起酒杯美美地品著，孩子們則急忙伸筷，埋頭大嚼，一飽口福。狗兒乖巧地趴在桌子底下，專注地啃骨頭。喝酒的人耳根開始發(fā)熱，菜也吃得差不多了，白米飯一碗接一碗地端上桌子。這時(shí)候如果有誰走在小村里，就會聞到整個(gè)村子到處都是新稻米和紅燒肉的香味兒。吃完晚飯，家家都把月餅?zāi)贸鰜硪粔K兒品嘗。每家都是那種大約半斤重的老式月餅，厚厚的、圓圓的、黃澄澄的，浸潤著油彩。掰開來，紅色的、綠色的甜絲，無色的冰糖，黃色的花生瓣兒，都露出來，讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍著大人攛掇起來，大人們假裝呵斥孩子，一邊教育孩子要尊敬老人，一邊先掰開一半兒遞到老人手里。孩子們有心無心地聽著，分得一半塊，只顧歡天喜地地跳躍著、品嘗著。老人們用所剩無幾的牙齒咀嚼著香噴噴的月餅，閱盡滄桑的臉上寫滿一生的幸福。“但愿人長久，千里共嬋娟?！辈恢麄兪遣皇且苍谒寄钸h(yuǎn)方的親人，祝愿親人們此時(shí)此刻也能夠和家人團(tuán)聚，共享天倫，能夠一起賞月，共度良宵！夜已深沉，月兒更明。樸實(shí)的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個(gè)快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢鄉(xiāng)。（有刪改）1．“農(nóng)活一件接著一件來，真難得歇一口氣兒。”這句話寫出了（）A．秋收的忙B．秋收的富有C．秋收的喜悅D．秋收的幸福2．以下哪項(xiàng)是寫月餅的外形特點(diǎn)的？（）A．那種大約半斤重的老式月餅B．厚厚的、圓圓的、黃澄澄的，浸潤著油彩C．掰開來，紅色的、綠色的甜絲D．無色的冰糖，黃色的花生瓣兒3．“但愿人長久，千里共嬋娟”這兩句詞表達(dá)的感情是（）A．思念已故親人B．思念遠(yuǎn)方親人C．思念已故朋友D．思念遠(yuǎn)方朋友4．概括第五、六自然段寫的場景。

_______________________________

5．文章結(jié)尾說：“樸實(shí)的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個(gè)快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢鄉(xiāng)?！甭?lián)系全文內(nèi)容，說說莊稼漢們的“希望”可能是什么。

_______________________________11、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。

近期學(xué)校要組織開展“小學(xué)生該不該有零花錢”的辯論會。正方辯題是：小學(xué)生應(yīng)該有零花錢；反方辯題