2023-2024學年江蘇省東臺市小學語文四年級期末評估考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

héxié

jiànkānɡ

ménɡlónɡ

yùbèi

(

)(

)(

)(

)

huānɡm(xù)ánɡ

zhìxù

fēnbiàn

xìnɡfú

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、下面加點字讀音沒有錯誤的一項是（

）A．骨髓（suǐ）

震撼（hàn）B．扎實（zh?。?/p>

寧死不屈（níng）C．角色（jué）

露餡兒（lù）D．殷切（yǐn）

得心應手（yìng）3、多音字組詞。

冠guān(

)guàn(

)

率lǜ(

)shuài(

)4、在括號里填上加點字的反義詞。

（1）半夜里它常常用粗糙的舌頭舔我的臉，把我舔醒。

(

)

（2）我沒帶槍，四周也沒有可以隱蔽的地方，心里想這下子可完了。(

)

（3）犀牛的脾氣很暴躁，不管是什么，甚至是火車頭，它也敢撞。

(

)5、選擇合適的關聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

因為……所以……

只要……就……

（1）(

)有人需要援助，我們(

)得竭盡全力幫助他。

（2）(

)領事館的房子被沒收了，(

)何鳳山并沒有因此而退卻。

（3）(

)南丁格爾在護理工作上作出了杰出的貢獻，(

)英國政府授予她最高榮譽勛章。6、把下面的成語補充完整，并完成練習。

雞犬相(

)

如霧如(

)

燈火輝(

)

彬彬有(

)

前俯后(

)

一絲不(

)

(

)定自若

囊螢(

)讀

以上詞語中，與讀書求學的故事有關的詞語是____________，我還知道這樣的詞語有____________、____________。畫“”成語是指做事認真細致，一點兒不馬虎，形容做事認真的成語還有____________、____________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．給加點字選擇正確的讀音打上“√”。

從容（cōng

cóng）大模大樣（mú

mó）相似（sì

shì）凈角（jué

jiǎo）

2．寫出與下面詞語意思相近的詞。

頗像——(

)傲然——(

)

3．作者在描述鵝的步態(tài)時，用鴨的“_______________”與鵝的“______________”進行對比，同時作者還用“__________________________”來比喻鵝的步調(diào)，形象地表現(xiàn)出鵝______________的特點。

4．這段話的中心句是__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀下面的文章，完成后面的題目，把答案寫在相應的位置上。多難的小鴨（任大霖）我從前養(yǎng)過一只小鴨，它是一只多苦多難的小家伙。一天，娘舅送來半籃喜蛋。喜蛋是一種孵了一半的蛋，煮著吃是很鮮的，也許只是我們家鄉(xiāng)有這種喜蛋。奶奶把這籃喜蛋擱在灶梁上，預備明天煮著吃。但是晚上我聽見籃子里有“叮叮”的叫聲，我請奶奶把籃子拿下來看看，只見上面的一個喜蛋破了，一只小小的黃腳在伸出來。我們剝掉了蛋殼，讓小鴨出來，它連站的勁也沒有，光著脖子，瘦骨伶仃的。媽媽說喜蛋里剝出來的鴨是養(yǎng)不活的，可是奶奶卻細心地把它放在灶門前烤火，它的身子干了，變成一只黃松松的漂亮的小鴨子。——這小鴨就算是我的了。我用棉花在紙匣里給它做個窩，又把紙匣放在床擱板上，我覺得這是最安全的地方。可是到了晚上，老鼠就來拖它了，把它拖出紙匣，一直拖到床底下。正好我要小便，媽媽給我點了燈，老鼠就“索索”地逃走了，我這才發(fā)現(xiàn)紙匣里的鴨子沒有了。媽媽用燈照照床底下，發(fā)現(xiàn)了小鴨。可憐的小鴨被咬破了肩胛，可是它還沒死，只是瞪著眼。奶奶戴上老花眼鏡，給它洗傷口，給它敷萬金油。過了三天，小鴨的傷就好了，它搖搖擺擺地走，走一步“叮”的叫一聲。它的脖子是歪的，永遠向右邊側著，這是因為老鼠咬壞了它的骨頭?！M管有這些缺點，我還是很喜歡它。我開始來訓練它，讓它能跟著我走，我走到哪兒，它就跟到哪兒。接著就來了第二個磨難。我的“太先生”——就是父親小時的先生，來作客了。他是一個讀古書、踱方步的老先生，走路時每向前慢走三步，就要停下來，看看天，看看四周，有時會這樣東張西望地呆上一會兒才又走路。我們是知道他這個缺點的，可是我的小鴨子卻不知道，它只知道跟在人后面走。當太先生走到院子里去時，小鴨就來跟他，剛走了三步，它就遭了殃，太先生剛停住腳，正好踏在它的身上，把它的左邊翅膀踏住了。小鴨子疼得“叮?！贝蠼衅饋恚壬不诺脦缀醯?。后來，又是奶奶給它治了傷，敷了萬金油。奶奶還說，這小鴨子福份大，幸虧太先生今天只是穿了雙布鞋，要不然，它早就變成一塊肉餅了。最大的一次磨難是它和小雞爭食的那次，這可完全得怪它自己。那時，媽媽又養(yǎng)了五六只小雞，跟我的小鴨養(yǎng)在一起。平常吃米的時候是分開的，小雞一只盤，小鴨一只盤。但有次，小雞的盤子打碎了，媽媽說，今天讓它們跟小鴨一起吃，讓它們“聚餐”，就把米都放在小鴨的盤子里?！熬鄄汀遍_始了，小鴨卻一點也不客氣，根本不讓小雞走近它的盤子；它先伸長脖子，“呷呷”地咬小雞，把小雞趕走，然后自己吃，就這樣把一盤米全吃了。

半個鐘頭以后，小鴨子就不舒服起來，老用一只腳抓自己的胸脯，還張大嘴“嘿”的喘一口氣；最后，它躺在地上，只有喘氣的勁兒了。我趕緊跑去報告奶奶：“奶奶，小鴨子要睡覺了，它躺在那里老打哈欠?！蹦棠套呷ヒ豢?，搖著頭嘆道：“唉，什么打哈欠，它是‘貪心害自命’了！它這次可完了！’奶奶又來醫(yī)治它了：她把它的嘴掰開，讓它吃仁丹和十滴水。小鴨子吃好藥，就一動也不動地躺著。我想，它一定很難受。

它就這樣躺了兩天，我們都以為它一定要死了，誰知道第三天早上，它又能站起來了，又搖搖擺擺地走動了。小鴨子就這樣活下來了，雖然它的磨難這么多。我現(xiàn)在回想起來，還覺得奇怪呢?。ū疚倪x用時有刪改）1．結合文中畫線的句子，把你的想法或者閱讀感受等批注在旁邊。

2．小鴨經(jīng)歷了哪些磨難？請你用簡練的語言概括出來。

第一次：_______________________________________

第二次：_______________________________________

第三次：_______________________________________

3．結合短文內(nèi)容說說你對“貪心害自命”的理解。

_____________________________________

4．文章結尾處作者說：“我現(xiàn)在回想起來，還覺得奇怪呢！”他奇怪什么呢？

_____________________________________五、語言表達9、語言實踐。

（1）爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。五彩繽紛的煙花、噼里啪啦的爆竹，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶的氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來諸多問題和隱患。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？

針對此問題，六（1）班分成幾個小組進行討論。請你選擇“普通市民、消防隊員、環(huán)衛(wèi)工人、鞭炮廠工人”中的一個身份，把你的觀點寫下來吧！

____________________

（2）在信息技術高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活已密切相關，一些應用于教育的搜題APP應運而生，迅速受到學生的熱捧。近期，班級圍繞“搜題APP是幫手還是‘槍手’”展開辯論，若你是反方辯手，你會怎樣反駁正方