
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文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
suìdào
pìrú
gēbo
jǐngjiè
zāoyāng
二、填空題2、判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“嗚——”汽笛一聲長(zhǎng)鳴,火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。句中破折號(hào)的作用表示聲音延長(zhǎng)。(
)
2.“漲潮、飽漲、水漲船高、頭昏腦漲”這些詞語(yǔ)中的“漲”讀音都一樣。(
)
3.《西門(mén)豹治鄴》的敘述順序是:興修水利→懲治巫婆和官紳→摸清底細(xì)。(
)
4.《扁鵲治病》告訴我們要防微杜漸,善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)。(
)
5.“魚(yú)塘、狗窩、馬穴、虎洞”這些稱謂準(zhǔn)確表示了動(dòng)物的家。
(
)3、辨字組詞。
蓄()
劇()
邀()
畜()
據(jù)()
激()
擾()
簽()
綻()
攏()
答()
錠()4、我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
送走——(
)
微弱——(
)
欣喜——(
)
艷麗——(
)
雄偉——(
)
擴(kuò)散——(
)
蹣跚——(
)
沉悶——(
)
沉重——(
)
新鮮——(
)
自豪——(
)
激動(dòng)——(
)
拓寬——(
)
寧?kù)o——(
)
保存——(
)
著急——(
)
肥沃——(
)
貧寒——(
)
龐大——(
)
彎曲——(
)
細(xì)小——(
)
荒涼——(
)
靜寂——(
)
牢固——(
)
霎時(shí)——(
)
連續(xù)——(
)
猛烈——(
)
吸引——(
)
茂盛——(
)
繁忙——(
)
熟練——(
)
鎮(zhèn)定——(
)
危險(xiǎn)——(
)
勝利——(
)
真誠(chéng)——(
)
喜歡——(
)5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.(
)一根極細(xì)的電線,蝙蝠(
)能靈巧地避開(kāi)。
2.(
)你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你(
)會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
3.梅蘭芳(
)賣(mài)房度日,(
)在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。6、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
齊(
)并(
)
人聲(
)
山(
)地(
)
若(
)若(
)
(
)(
)東望
風(fēng)(
)浪(
)
(
)雷(
)動(dòng)
水天(
)
浩浩(
)
(
)天(
)地
風(fēng)(
)浪(
)
人(
)人(
)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。麻雀(節(jié)選)突然,一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái),獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1.聯(lián)系全文可知,選文是《麻雀》這個(gè)故事的__________(起因
經(jīng)過(guò)
結(jié)果)部分。
2.“像一塊石頭似的落在獵狗面前”運(yùn)用了___________的修辭手法,表現(xiàn)出了老麻雀___________________________。
3.從老麻雀“絕望地尖叫”“渾身發(fā)抖”“發(fā)出鈾啞的聲音”中,我們可以感受
到___________________________。
4.畫(huà)線句子中“一種強(qiáng)大的力量”在文中指的是______________________________。
5.選文是怎樣把老麻雀的無(wú)畏寫(xiě)清楚的?
_______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀。內(nèi)心的風(fēng)景早晨整理房間,我將柜子后面一棵落滿灰塵的仿真玉蘭花扔進(jìn)了接下的過(guò)禿圾箱。下午,我下樓閑逛,看見(jiàn)負(fù)責(zé)小區(qū)衛(wèi)生的老宋大爺正拿著我早上丟棄的那棵花。上面的灰塵已經(jīng)被擦干凈,露出嬌艷欲滴的顏色。說(shuō)實(shí)話,平時(shí),我對(duì)老宋大爺印象不佳。他那輛由舊摩托車(chē)改造的機(jī)動(dòng)三輪車(chē)噪音太大,他掏垃圾動(dòng)作也大,難聞的氣味傳播得格外廣泛。老宋大爺拿著鐵鍬在空地上挖坑。也許是冬季的緣故吧,泥土凍住了似的,格外硬,他挖得很吃力,不得不邊挖邊擦拭臉上的汗珠??油诤昧?,他輕輕地把那棵花放了進(jìn)去。我驚呆了,這假花怎么能種活?老宋大爺開(kāi)始往花的根部培土,再用鐵鍬把土拍實(shí)。接著他退后兩步,瞇著眼睛看,又走上前,將花樹(shù)扶正。這時(shí),小區(qū)的李大爺買(mǎi)饅頭回來(lái),說(shuō):“老宋,你種花呢,這花可種不活?!薄斑@花死不了?!崩纤未鬆敹宥逍系耐?,笑著說(shuō),“扔了怪可惜,栽在這兒,好歹是個(gè)景。”一夜之間,飄起了雪花。第二天早上我送女兒上幼兒園。女兒看到那棵花,高興地喊:“媽媽快看,開(kāi)花了!”然后又疑惑地問(wèn):“不是春天才開(kāi)花嗎?冬天怎么會(huì)有花開(kāi)?”我不知道怎么回答。這花是老宋大爺栽的,而老宋大爺是個(gè)不幸的人,一個(gè)人既要工作,還要照顧生病的女兒。整個(gè)家庭都靠他運(yùn)垃圾的微博收入維持生活。但他一天到晚都樂(lè)呵呵的,連眉頭都不皺一下。鮮艷的紅色花朵襯著潔白的雪花,真的是一處漂亮的風(fēng)景。內(nèi)心充滿風(fēng)景的人,才能在冬季栽一棵花樹(shù),讓冬季也有花盛開(kāi)。1.根據(jù)短文內(nèi)容,將下面的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果補(bǔ)充完整。
起因:“我”把落滿灰塵的仿真花扔進(jìn)了垃圾箱。
經(jīng)過(guò):________________
結(jié)果:________________
2.讀畫(huà)線的句子,下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(
)A.本句通過(guò)對(duì)老宋大爺一系列動(dòng)作的描寫(xiě),清楚地寫(xiě)出了老宋大爺辛苦種花的過(guò)程。B.“不得不”寫(xiě)出了老宋大爺?shù)臒o(wú)奈,說(shuō)明他并不是真心想種花。C.“輕輕地”寫(xiě)出了老宋大爺種花時(shí)動(dòng)作的輕柔,從中可以看出他對(duì)仿真花的愛(ài)惜。3.第6自然段中的“一處漂亮的風(fēng)景”指的是_____________。
“內(nèi)心充滿風(fēng)景的人”指的是像老宋大爺一樣_____________的人。
4.你從第6自然段中獲得了什么啟示?
___________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
今天小米的爸爸媽媽因?yàn)橐恍┈嵤鲁臣芰?。媽媽坐在床邊哭,爸爸一個(gè)勁地抽煙,家里籠罩著一層陰云,小米非常傷心。假如你是她的好朋友,當(dāng)她向你傾訴時(shí),你會(huì)怎樣安慰她?
_________________________六、
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