2023-2024學年湖南省冷水江市小學語文四年級期末自測預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，在語境中寫詞語。

有了雨水的zīrùn(

)，草地上的花草更加màoshèng(

)了，原本hùnzhuó(

)的空氣也變得清新了。二、填空題2、用“√”為加點的字選擇正確的讀音。

鵝卵（ruǎn

luǎn）

溺水（ruò

nì）

氣氛（fēn

fèn）

家雀兒（què

qiǎo）

霎時（shà

sà）

河堤（tí

dī）3、比一比，組詞

煥(

)

掄(

)

哺(

)

俊(

)

渙(

)

淪(

)

浦(

)

峻(

)4、給下列加點字選擇正確的解釋，再按要求完成練習。

①奔流不息(

)

A．利錢

B．休息

C．停止

②憤憤不平(

)

A．抑止

B．平均

C．普通的

③精疲力竭(

)

A．精力

B．非常

C．提煉出來的精華

（1）用“奔流不息”造句：____________________。

（2）寫出兩個和“憤憤不平”結(jié)構(gòu)相同的四字詞：____________、_____________。

（3）“精疲力竭”的反義詞是：________________。5、填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

________到那時候，你們還不知道幸福是什么，我________告訴你們。6、先將下列成語補充完整，再完成填空。

臨危(

)(

)

心急(

)(

)

(

)(

)夜讀

鑿(

)(

)光

（1）第一個成語是描寫人物品質(zhì)的，我還能再寫出一個這樣的成語：______；第二個成語是描寫人物心情的，我還能再寫出一個這樣的成語：______；

（2）第三、四個成語是描寫古人讀書求學的，第三個成語故事的主人公是______，第四個成語故事的主人公是______；我還能再寫出兩個這樣的故事成語：______、______。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。走月亮（節(jié)選）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨您Q卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．讀片段，你的腦海里會出現(xiàn)一個個畫面。請你選擇幾個主要的畫面給它們?nèi)∶帧?/p>

如：溪水流香

________________

__________________

2．選段中畫“

”的句子運用了___________的修辭手法，“_________”這個詞用得妙，形象地描寫了______________________，讓我感受到了_______________________。

3．對加點詞“喲”“哦”“哦”理解有錯誤的一項是（

）A．“喲”在句中表示“我”看到每個小水塘都抱著一個月亮的驚喜。B．第一個“哦”引出回憶，月光下的小溪使“我”回想起了白天和阿媽在小溪邊的情景。C．第二個“哦”也引出回憶，“我”回憶和阿媽一起看水塘，采野花的情景。四、散文閱讀8、課外閱讀。竹春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的（初期旺期中期）?？蛇@時，常常因為土壤比較（干旱干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。竹子能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。1．用“/”把短文中兩處括號里不恰當?shù)脑~語劃去。

2．第二自然段的第一個句子是一個（

）A．疑問句B．設問句C．反問句3．選擇正確的序號填入下面的括號內(nèi)。

①竹林

②新竹

③春筍

(

)一夜之間能長一、二尺，(

)不到一年能長成(

)。

4．選字填空。

這篇短文介紹竹的用途的順序是(

)→(

)→(

)

①梢

②竿

③葉

5．讀了這篇短文，請你針對短文，從內(nèi)容上、寫法上、聯(lián)系生活經(jīng)驗上提問，并在問題后面注明提問的角度。

問題1：______________________________

提問角度：____________________________

問題2：___________________________

提問角度：__________________________

問題3：__________________________

提問角度：__________________________五、語言表達9、按要求寫句子。

1．讀句子，完成練習。

（1）圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。

（2）圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

我發(fā)現(xiàn)語氣比較強烈的是第___句，這句話強烈表達____________________________________。

2．根據(jù)下面情景，判斷人物說話的語氣，恰當選用陳述句或反問句把句子補充完整。

情景一：小麗乘坐地鐵回家，她在車廂內(nèi)看到鄰居張爺爺在聽收音機，音量調(diào)得很大。小麗提醒張爺爺說：“_____________________________________?！?/p>

情景二：當小明看到電視播放獵殺野生動物的惡劣行徑時，他忍不住質(zhì)問那些捕殺者：“_________________________?！?/p>

3．讀句子，體會表達效果，再照樣子進行簡要概述。

例：輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

天和地分開了。

我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠遠地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。

________________________________________________________

4．選一個詞語，用具體的動作描寫來表現(xiàn)它。

著急

興奮

激動

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