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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、我會(huì)看拼音寫詞語。
shuǐdào
kǒngpà
xuǎnzé
shànliáng
cāochǎng
jiānjué
zīrùn
huǎnmàn
二、填空題2、用“
”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
遲鈍(dùndèn)
不僅(jǐnjìn)
隧道(suí
suì)
繁衍(yǎnxín)
膨脹(péng
pěng)
敏捷(jí
jié)
棲息(qī
xī)
開辟(pì
bì)
嶄新(zǎn
zhǎn)
頭顱(lú
rú)
四肢(zī
zhī)
一噸(dūndēn)3、辨字組詞。
從(
)
痛(
)
鑲(
)
芒(
)
縱(
)
通(
)
壤(
)
茫(
)
叢(
)
桶(
)
嚷(
)
忙(
)4、寫出下面句子中劃線詞的反義詞。
①如果別處有搭石,唯獨(dú)這一處沒有,人們會(huì)譴(qiǎn)責(zé)這里的人懶惰。
________
②前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂。________5、關(guān)聯(lián)詞填空。
1.它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.蟋蟀鉆在土底下干活,(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門口休息了一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
3.(
)在冬天,(
)氣候溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。6、我能把成語補(bǔ)充完整。
騰云(
)(
)
危在(
)(
)
(
)天(
)日
(
)今(
)西
居(
)思(
)
小心(
)(
)
我還知道:(
)、(
)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之,夜的美麗神奇,立刻會(huì)在你的想象中展開。1.通過選段中的省略號(hào),我能體會(huì)到(
)A.透過天窗能看到許多美麗的景色。B.作者會(huì)聯(lián)想到許多事物。C.從天窗外飛過的鳥兒很多,沒有一一列舉出。D.天窗外有無窮無盡的世界。2.作者從一粒星聯(lián)想到____________________,從一朵云聯(lián)想到____________________,從掠過的一條黑影又聯(lián)想到____________、____________、____________等。
3.從選段的描述中,可以看出作者(
)A.具有豐富的想象力。B.夜晚的生活非常單調(diào)、枯燥。C.向往外面的世界。D.很苦悶、煩躁。4.想一想:如果下雪了,作者還會(huì)通過天窗想象到什么?
_______________________________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文,回答小題。重陽節(jié)的傳說①很早以前,汝南有個(gè)叫恒景的人。他的家鄉(xiāng)瘟疫橫行,許多父老鄉(xiāng)親都病逝了,恒景的父母也在瘟疫中喪生。據(jù)說,瘟疫是家鄉(xiāng)汝河里的瘟魔作怪,恒景決定進(jìn)山向神仙費(fèi)長(zhǎng)房學(xué)習(xí)武藝,驅(qū)趕瘟魔,為鄉(xiāng)人造福。②恒景帶上一袋千糧上路了。他翻過了一座又一座山,蹚過了一條又一條河,磨破了一雙又一雙鞋,終于見到了費(fèi)長(zhǎng)房。費(fèi)長(zhǎng)房交給恒景一把降妖寶劍,又教他降魔的武藝。恒景早起晚睡,披星戴月,冬練三九,夏練三伏,一練就是八個(gè)春秋,終于練成了一身好武藝。③這一天,費(fèi)長(zhǎng)房把恒景叫到跟前說:“明天九月初九,瘟魔又要出來作惡,你本領(lǐng)已學(xué)成,該回去為民除害了。”神仙還送了恒景一包茱萸葉、一瓶菊花酒,并且密授辟邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家。④九月初九那天,恒景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉,叫大家?guī)г谏磉?,又讓每人喝了一口菊花酒,然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。隨后,恒景下山,獨(dú)自一守在村子里靜靜地等待著瘟魔的到來。天空飄來一片烏云,只見瘟魔就躲在烏云后面,他鳴鳴地怪叫著,嘴里不停地噴出一團(tuán)團(tuán)黑氣。恒景見瘟魔終于現(xiàn)身了,便迅速拿起茱萸葉蘸取菊花酒,灑在自己的身上,然后沖上前去和瘟魔展開了搏斗。瘟魔一聞到茱萸葉和菊花酒的氣味,頭昏腦漲,法力也大減了一半。幾個(gè)回合以后,瘟魔見勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)身想逃。恒景對(duì)準(zhǔn)他的后背嗖地?cái)S出寶劍,哧的一聲就把瘟魔刺死了。從此汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。⑤此后每年的九月初九,人們都要舉行登高、
、
等活動(dòng),來紀(jì)念鏟除瘟魔、為民除害的恒景。因?yàn)榫旁鲁蹙庞质侵仃柸?,所以人們把這一天叫作“重陽節(jié)”。1.聯(lián)系全文,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入短文最后一個(gè)自然段的橫線上。
吃粽子插茱萸賽龍舟貼對(duì)聯(lián)喝菊花酒
2.請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)披星戴月:_________________
(2)密授:______________________
3.請(qǐng)從文中找出你認(rèn)為神奇的地方,并作批注。
_____________________
4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括一下故事的內(nèi)容。
_____________________
5.請(qǐng)結(jié)合故事的相關(guān)內(nèi)容,說一說恒景給你留下了怎樣的印象?
____________________五、語言表達(dá)9、光華路小學(xué)四年級(jí)一班開展“走進(jìn)神話故事”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也來參加吧。
(1)照樣子,為本次活動(dòng)擬一個(gè)醒目的宣傳標(biāo)語,以營(yíng)造氣氛。
例:神話,永久的魅力,人類童年時(shí)代騰飛的幻想。
_______。
(2)同學(xué)們就神話故事展開了激烈談?wù)摚铝猩裨捁适轮?,哪些是古希臘神話故事?哪些是中國(guó)古代神話故事?
古希臘神話:();中國(guó)古代神話:()
A.潘多拉的盒子
B.火神祝融的傳說
C.丘比特
D.神農(nóng)嘗百草
E.嫦娥奔月
F.寶蓮燈
G.吳剛伐桂H
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