2023-2024學(xué)年湖北省丹江口市小學(xué)語文四年級(jí)期末評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

shà

shí

jiāngyìng

kòngxì

měngshòu

gǔwǔ

yīn

qiè

guàngài

kuìbài

chèhuàn

jìngpèi

二、填空題2、下列每組詞語中多音字的讀音相同的一組是（

）A．寧可寧靜B．角色名角C．歸還還是3、請(qǐng)用組詞的方式區(qū)分它們。

溺(

)

淹(

)

舒(

)

弱(

)

掩(

)

輸(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

稀少(

)?????明白(

)?????提心吊膽(

)5、填關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)簽訂演出合同，(

)預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。

（2）很多戲園子老板便找上門來，說：“梅先生，您何必賣房子，(

)您把胡子一剃，一登臺(tái)，(

)愁沒錢花？”

（3）(

)條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳(

)拒絕了。6、補(bǔ)全成語，并完成練習(xí)。

(

)螢夜(

)

(

)梁刺(

)

(

)(

)偷光

(

)(

)成針

程門(

)(

)

手不(

)(

)

（1）上面成語都與_________有關(guān)，我還能再寫出兩個(gè):____________、_______________。

（2）選擇其中一個(gè)，簡(jiǎn)單講講成語故事和成語的含義。

________________________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀，完成后面習(xí)題。《走月亮》節(jié)選細(xì)細(xì)的溪水，流著

，流著

?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉作小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．把文中的句子補(bǔ)充完整。

2．簡(jiǎn)短的概括選段主要內(nèi)容。

______________________________________________

3．劃線句子中(

)字（填一個(gè)字）用得最生動(dòng)，讀這句話，你仿佛看到了怎樣的畫面？

_____________________________________________

4．讀這段話，你有怎樣的感受？

____________________________________________四、散文閱讀8、閱讀。別給魚，請(qǐng)給釣竿記得某年的員工旅游，我們?nèi)チ思砥艺?，那是一個(gè)充滿宗教色彩的藝術(shù)國(guó)家。在出發(fā)前，我曾上網(wǎng)做功課，查了當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情，赫然發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刎毟徊罹鄻O大，網(wǎng)絡(luò)上也有許多文章寫著帶糖果分給當(dāng)?shù)睾⑼慕?jīng)驗(yàn)。于是我也準(zhǔn)備了。剛從機(jī)場(chǎng)接駁車到第一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一群孩子已在此等候，待旅客下車后便一擁而上，將我們團(tuán)團(tuán)包圍。手中那包夠我吃一個(gè)月的糖果，瞬間被搶個(gè)精光，當(dāng)時(shí)我嚇傻了，呆滯原地，做不出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。而同行的同事才剛下車，跟小販買了一串小芭蕉，轉(zhuǎn)眼間也被一搶而空。突然導(dǎo)游大聲地斥責(zé)他們：“你們?cè)趺茨苓@樣回報(bào)給予你們善意的阿姨呢？”搶奪的孩子這才解散。接著，導(dǎo)游告訴我們，千萬不要再拿糖果給他們了，當(dāng)?shù)氐暮⒆右呀?jīng)成為職業(yè)乞丐，而且因?yàn)椴粍诙@，父母也開始逼迫孩子去乞討，無限輪回著貧困。當(dāng)時(shí)我感到有點(diǎn)兒罪惡，但導(dǎo)游又接著說：“之后的景點(diǎn)都會(huì)如此，你們直接搖手他們就會(huì)走了，切記錢也不要給，給一個(gè)會(huì)圍來十個(gè)，給不完。如果真的有心的話，可以給那些穿制服的孩子一些文具，唯有教育才能脫離貧窮。”我沒想到自己竟然會(huì)在異鄉(xiāng)上了這么寶貴的一課。原來我們所謂的善行，卻成為讓貧困家庭更為貧窮的幫兇。到達(dá)下一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，我將包里的便條紙跟筆，送給了上學(xué)的孩子，他開心地向我道謝，并且用著這不起眼的贈(zèng)品，畫了一幅畫送我。同樣是贈(zèng)予，我從兩種孩子的眼中看到了不一樣的眼神，一個(gè)是被欲望沖昏頭的搶奪，另一個(gè)則是滿懷感激地用他所能地回報(bào)。果然，釣竿與魚的索取，會(huì)有不一樣的結(jié)果。1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。

（1）斥責(zé)：___________________

（2）不勞而獲：______________

2．根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)充故事的起因和結(jié)果。

3．讀文中畫“

”的部分，你心中有疑問嗎？請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，把你的疑問寫下來。

__________________________

4．下列說法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．柬埔寨有一個(gè)非常有趣的風(fēng)俗，外地游客都會(huì)帶糖果與當(dāng)?shù)睾⒆觽兎窒?。B．柬埔寨是一個(gè)貧富差距很大的國(guó)家,不少家長(zhǎng)為了不勞而獲,逼迫孩子去乞討。C．有時(shí)，我們一個(gè)不經(jīng)意的善行卻是他人作惡的幫兇。D．只有正確的贈(zèng)予，才會(huì)手留余香。五、語言表達(dá)9、我們的城市正在創(chuàng)建“國(guó)家文明城市”，需要在公共場(chǎng)所張貼文明標(biāo)語。請(qǐng)你觀察圖中的標(biāo)語，想想哪個(gè)好，好在哪里。

我覺得圖(

)的標(biāo)語好。

因?yàn)椋篲__