新北師大版四年級下冊13單元知識點和練習題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新北師大版四年級下冊13單元知識點和練習題一小數的意義一、根基學識點1、小數的意義把單位“1”平均分成10份、100份、1000份取其中的1份或幾份，表示特別之幾、百分之幾、千份之幾的數，叫小數。

2、分母是10、100、1000的分數可以用小數表示，表示特別之幾的小數是一位小數、表示百分之幾的小數是兩位小數、表示千分之幾的小數是三位小數3、小數的組成以小數點為界，小數由整數片面和小數片面組成。

4、小數的數位、計算單位、進率①小數的計數單位是特別之一、百分之一、千分之一分別寫作0.1、0.01、0.001與整數一樣，小數每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。

②小數片面最大的計算單位是特別之一，小數片面沒有最小的計數單位。

③小數的數位是無限的。

④在一個小數中，小數點后面含有幾個小數數位，它就是幾位小數。小數片面末尾的零也要計入其中。

小數的數位依次表整數片面小數點小數片面數位萬位千位百位十位個位特別位百分位千分位萬分位計數單位萬千百十一（個）特別之一百分之一千分之一萬分之一5、小數的讀寫讀小數時，從左往右，整數片面按照整數的讀法來讀（整數片面是0的讀作“零”），小數點讀作“點”，小數片面順次讀出每一個數位上的數字，即使是連續(xù)的0，也要依次讀出來。寫小數時，也是從左往右，整數片面按照整數的寫法來寫（整數片面是零的寫作“0”），小數點點在個位的右下角，小數片面順次寫出每一個數位上的數字。

6、理解0.1與0.10的識別聯系識別0.1表示1個0.1、0.10表示10個0.01、意義不同。聯系0.10.10兩個數大小相等。運用小數的根本性質可以不變更數的大小，改寫小數或化簡小數。

7、整數片面是0的小數叫做純小數；

整數片面不為0的小數叫做帶小數。

2、根基練習1、請將涂色片面用分數和小數表示；

分數_____小數_____分數_____小數_____分數_____小數_____2、把“1”平均分成10份，其中的3份，用分數表示（），用小數表示（）。

把“1”平均分成10份，其中的7份，用分數表示（），用小數表示（）。

把“1”平均分成100份，其中的25份，用分數表示（），用小數表示（）。

把“1”平均分成100份，其中的48份，用分數表示（），用小數表示（）。

把“1”平均分成1000份，其中的479份，用分數表示（），用小數表示（）。

把“1”平均分成1000份，其中的280份，用分數表示（），用小數表示（）。

3、0.4是（）位小數，0.23是（）位小數，0.600是（）位小數，4.814是（）位小數，23.47是（）位小數，200.2是（）位小數，624.00是（）位小數。

4、0.46讀作16.29讀作383.27讀作三十二點三五寫作四百七十七點九二零九十九八點零零九5、一個數由5個十和10個百分之一組成，這個數寫作（），讀作（）。

6、6.09的6在（）位上，表示（）個（），9在（）位上，表示（）個（）。

7、小數相鄰兩個單位之間的進率是（），0.1里面有（）個0.01;有（）個0.001。

0.4里面有（）個0.1，0.025里面有（）個0.001。

0.4里面有（）個0.01，0.025里面有（）個0.0001。

8、7.2里面有（）個0.1，假設用0.001作計數單位那7.2有（）個這樣的計數單位。

9、13.45里面有（）個0.01，是（）個0.001。

10、2.72里面有（）個0.01，再加上（）個這個樣的計數單位就是3；

2.72里面有（）個0.001，再減去（）個這個樣的計數單位就是2。

11、6.79是由6個（），7個（）和9個（）組成。

12、一個數的百位上是5，百分位上是3，其它數位上都是0，這個數寫作（）13、5.0.8里面有（）個0.1，62個0.01是（）。

11、在數位依次表中，小數點右邊第三位是位，特別位在小數的邊第（）位。

12、小數點把小數分成兩片面，小數點左邊的數是小數的（）片面，小點右邊的數是它的（）片面。

13、小數點右邊其次位是（），計數單位是（）。

14、一個小數，它整數片面的最低位是（）位，小數片面的最高位是（）位。它們之間的進率是（）。

15、千分位在小數點（）邊第（）位，它的計數單位是（）。小數點右邊第一位是（）位，它的計數單位是（）。

12、用箭頭在直線上標出下面各小數的位置。

0.31.62.84.213、把以下數中的小數化成分數，分數化成小數。

0.7（）0.37（）（）（）14、5.1808留存整數是（），留存一位小數是（），留存兩位小數是（），留存三位小數是（）。

15、求4.3745的近似數，精確到千分位是（），精確到百分位是（），精確到特別位是（）。

16、25800精確到千位是（）；

精確到百位是（）；

改寫成用“萬”作單位的數是（）。

16、把1.7、0.6、0.609、0.66按從小到大排列（）。

18、用0、1、2、3和小數點組成一個最大的小數是（），組成最小的小數是（）。

19、比0.6大又比0.7小的小數（）（）（）20、（1）在0和1之間的一位小數（）（2）大于7小于8的小數有（）個。由于（）。

（3）大于7小于8的一位小數有（）個，二位小數有（）個。

21、把小數90.90100化簡后是（）.將小數40.070化簡后是（）。

22、不變更大小，把0.9改寫成三位小數是（）；

把11改寫成兩位小數是（）。

23、小軍讀數時把一個小數的小數點讀丟了，讀成三千零四，原來的小數理應讀出兩個零，原來的小數是（）。

24、判斷①小數片面位數多，小數就大。（）②小數都比整數小。（）③十位上的3是特別位上3的10倍。（）④小數末尾添上“0”，小數變大。（）⑤0.6和0.600大小一致，計數單位也一致。（）⑥用豎式計算小數加減法時，要把一致數位上的數對齊。（）⑦甲數是8.9，比乙數多1.6，乙數是10.5。（）⑧十點零零八寫作10.08。（）⑨3個千分之一加上0.52得0.523。（）⑩小數中的“0”去掉后，小數的大小不變。（）25、由5、8、0和小數點組成的最大的小數是（），最小的小數是（），其次大的小數是（），最大的兩位小數是（）。

三、提升練習1、光明小學四（1）班舉行投壘球比賽。笑笑投了8.35米，冬冬比笑笑少投0.48米，樂樂比冬冬多投0.83米。樂樂投了（）米。（先畫圖，在計算）2、奇思的存錢罐里有55.3元，笑笑的錢比奇思多0.5元，妙想的存錢罐里有52.8元，笑笑比妙想多（）元。（先畫圖，在計算）3、工程隊挖一條水渠，第一天挖了2.15米，其次天比第一天少挖了0.12米，第三天比其次天多挖了0.86米，第三天挖了（）米。（先畫圖，在計算）4、月月的身高是1.25米，她站在06米高的凳子上，比媽媽高0.18米。媽媽身高是（）米。

5、將一根長4.88米的竹竿垂直插入水池中，竹竿入泥的片面長0.45米，水上的片面長1.1米。水池的水深為（）分米。

6、一筐蘋果連筐共重36千克，賣出一半后連筐重19.5千克，筐重（）千克。

7、一桶油連通共重9.35千克，用去一半后連桶重5.17千克，桶重（）千克；

原來有（）千克油。

四、培優(yōu)訓練1、小云在計算1.32加上一個一位小數時，由于錯誤地把小數的末尾對齊，結果得到2.01。M你能幫她算出正確的結果嗎2、一道加法題，假設把一個加數特別位上的“8”錯看成了“3”，把另一個加數個位上的“3”錯看成了“8”，結果是24.96，那么正確的結果理應是（）。

3、在一個小數減法算式中，差是5.25。假設別鍵鼠增加0.5，減數裁減0.4，那么現在的差是（）。

4、假設在一個減法算式中，減數與差的和是3.8，那么被減數、減數與差的和是（）。

5、一根鐵絲長18.5米，剪成三段，第一、二段共長11.8米。其次、三段長13.4米