2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市小學(xué)語文六年級期末深度自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）zháiyuàn里的huābāo競相綻放，在陽光的zhàoyào下，顯得格外wǔmèi。

（2）躺在lǜtǎn似的草原上，看著天邊那絢爛的cǎihóng，jīngtàn之余，更讓人huíwèi無窮。

（3）看著這gǎnrén的一幕，淚水mó

hu了我的視線。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．伸縮（suō）

肆虐（luè）

吵嚷（rǎng）

衣錦還鄉(xiāng)（jǐn）B．拙（zhuō）劣

盤踞（jù）

盡量（jǐn）

孤注一擲（zhì）C．冠冕（guān）

腥味（xīn）

鐵鍬（qiāo）

見縫插針（fèng）D．諺（yàn）語

澄碧（chéng）

伽藍(lán)（ji?。?/p>

抱頭鼠竄（cuān）3、“比喻只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益”是以下哪個成語的意思。（

）A．亡羊補(bǔ)牢B．竭澤而漁C．刻舟求劍4、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．遷移

偏避

五湖四海B．執(zhí)行

被迫

精兵減政C．開鑿

炊事員無邊無崖D．皮靴

犧牲

喜出望外5、下列有關(guān)文學(xué)作品的說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一。其中的主人公阿廖沙生活在一個幸福的家庭里。B．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的日記體小說。書中以小學(xué)生的口吻，講述了一個四年級小男孩的成長故事。C．《小英雄雨來》的主人公雨來在抗日戰(zhàn)爭中不斷成長，完成了許多重要的任務(wù)。最終參加了游擊隊(duì)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

遭(

)

熄(

)

伸(

)

涯(

)

糟(

)

媳(

)

呻(

)

崖(

)7、古詩文填空。

（1）《滕王閣序》是_____朝的詩人______所寫的駢文，其中名句：“_______，________?！睂⑼硐己鸵傍喌裙蠢粘鲆环鶎庫o致遠(yuǎn)的畫面。

（2）________，烏蒙磅礴走泥丸。該名句使用了_______和_______的修辭手法，寫出了紅軍戰(zhàn)士_______的精神。這是詩人_______的現(xiàn)代詩歌________，你還知道他的其他作品嗎？請舉個例子_________。

（3）深林人不知，____________。

（4）__________，視死忽如歸。

（5）學(xué)習(xí)了這幾個單元，我們認(rèn)識了______的桑娜夫婦，______的老書記，_______的狼牙山五壯士。8、句子廣場。（按要求改寫句子）

1．孩子們把鞭炮點(diǎn)燃了。（改成“被”字句）

___________________________

2．除夕真熱鬧。（改為反問句）

__________________________

3．姥姥對小紅說：“春節(jié)放假，來我家住幾天吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________________________

4．北京是城市。北京也跟著農(nóng)村一齊過年。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

_____________________________9、課內(nèi)閱讀①越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，②他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！睕]有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。③父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界（）被表蓋保護(hù)著，（）被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1．給文中的括號里選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。（）（填序號）A．因?yàn)椤訠．不但……還C．無論……都D．只要……就2．文中標(biāo)有序號的句子是從哪個方面對人物進(jìn)行描寫的？

句子①是_______描寫

句子②是_______描寫

句子③是_______描寫

3．為什么父親一把表放在桌子上，“我"的眼睛就再也離不開它？（）（可多選）A．“我”對表里的生物十分好奇。B．想要弄清楚到底是怎么回事。C．“我”喜歡那塊表，希望爸爸送給我。4．從文段描寫的事例可以看出“我”是一個什么樣的孩子？

____________10、閱讀短文完成練習(xí)。①一個孩子發(fā)信息給我：梅子老師，怎樣才能寫好“愛和善”這個主題呢？我總覺得自己寫的東西很老套，一點(diǎn)都不感人。②細(xì)節(jié)描寫，不要驚天動地，不要偉大高尚，就是那種尋常的、細(xì)微的，讓你日后回想起來，依然能夠感動和溫暖的。③我布置寫作班的孩子寫寫他們的爸爸媽媽，一個孩子告訴我，有一天早晨天很冷，他爸爸送他到學(xué)校門口。他像往常一樣，跳下電瓶車，就往校園里跑。突然爸爸在后面叫住他，這是從未有過的。他很驚訝地站住，爸爸卻說沒什么事，只是走過來，幫他理理衣領(lǐng)子，又把自己脖子上的圍巾拿下來，給他袤上，然后拍拍他的肩，說，去吧。那天，一整個上午，他坐在教室里，都感到暖暖的。④還有個孩子，說了一件關(guān)于他媽媽的事。他媽媽患了重感冒，幾乎起不了床，不得不去醫(yī)院輸液。中午放學(xué)時他想，回家一定沒飯吃。等他回到家，剛推開門，飯菜的香味就撲鼻而來。原來，媽媽在臨去醫(yī)院前，已經(jīng)帶病做好了飯，炒了他最愛吃的菜，用保溫桶裝著，放在桌上。那頓飯他吃得很香。⑤我告訴孩子們，這就是愛啊。沒有大濤大浪，卻如涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)著我們的生命。⑥我想起我念高中時，一個姓陳的語文老師，課上得又啰嗦又寡淡，沒有同學(xué)喜歡他的課，連帶他那個人。一次，我在路上遇見他，他正彎腰在撿拾地上的垃圾。從他家到學(xué)校，彎了無數(shù)次的腰。再從那條路走，我覺得眼前的紅花綠草，都變得格外潔凈。這么多年過去了，我時常會想起他來。⑦這，就是細(xì)節(jié)之美。一抬手，一彎腰，一個微笑，一聲叮囑，生活因此有了不一樣的味道，又溫暖又美好。1．給短文擬個合適的題目____

2．本文一共具體敘述了三件事情，請你用簡潔的語言概括。

____

3．文中這三件事情都是圍繞中心意思____來寫的。

4．文章中有兩處語句有力地突出了中心。請用“——”畫出來。

5．文章第⑥自然段寫陳老師采用了（

）的表現(xiàn)手法。A．先揚(yáng)后抑B．先抑后揚(yáng)C．借物喻人D．聯(lián)想和想象6．請從你記憶倉庫里，尋找一幅體現(xiàn)“細(xì)節(jié)之美”的畫面，寫下來與大家分享吧!

______11、口語交際

班上要開展一次有關(guān)“健康飲食”的演講活動，你們小組選你作為代表在活動上