2023-2024學(xué)年四川省內(nèi)江市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tì

tóu(

)

shāng

bā(

)

sāi

bāng(

)

hóu

lóng(

)

qī

fu(

)

mù

tǒng(

)píng

zhàng(

)

qīn

fàn(

)

fā

zhèng(

)

bāo

fu(

)二、選擇題2、下列三組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．唱和（hè）親戚（qì）B．松脂（zhī）纖維（qiān）C．勉強(qiáng)（qiǎng）瘦削（xuē）3、下列成語(yǔ)中，有共同特點(diǎn)的一項(xiàng)（

）A．神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是B．以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C．千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D．鞠躬盡瘁聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪臥薪嘗膽4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．自作自受別出新裁B．孤芳自賞前功進(jìn)棄C．技高一疇威風(fēng)凜凜D．洶涌澎湃襟飄帶舞5、下列選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《橋》是一篇微型小說(shuō)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托老支書(shū)沉著無(wú)畏、不徇私情的英雄形象。B．《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)里，愛(ài)麗絲在兔子洞里遇到了一整副的撲克牌，牌里有粗暴的紅桃王后，老好人紅桃國(guó)王和神氣活現(xiàn)的紅桃杰克等。C．我們要根據(jù)自己的閱讀目的，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x材料，減少無(wú)關(guān)材料和不重要的材料對(duì)閱讀的干擾。D．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話是毛澤東說(shuō)的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、給下列字組詞。

征(

)

崖(

)

岷(

)

磅(

)

證(

)

涯(

)

眠(

)

榜(

)7、根據(jù)情境填寫(xiě)詩(shī)句。

（1）古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)殿堂的瑰寶，早已融入我們生活。春天里，不覺(jué)吟誦“天街小雨潤(rùn)如酥，__________”；詩(shī)能表情達(dá)意，也能抒發(fā)志向；李賀在《馬詩(shī)》中借“_______________，__________”表達(dá)建功立業(yè)的愿望?！妒逡雇隆返摹癬___________，________________”讓我們體會(huì)到了詩(shī)人王建對(duì)友人的思念。

（2）“天下興亡，匹夫有責(zé)”，古往今來(lái)，許多人用生命唱響愛(ài)國(guó)樂(lè)章。愛(ài)國(guó)是李綱“祖宗疆土，當(dāng)以死守，_____________”的誓死守衛(wèi)，愛(ài)國(guó)是曹植“捐軀赴國(guó)難，_____________”的舍身報(bào)國(guó)。8、按要求改寫(xiě)句子。

（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

________________________________________________

（2）勞動(dòng)時(shí)，老師和大同學(xué)干重活，女同學(xué)干輕活。(修改病句。)

______________________________________________________

（3）中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放。中國(guó)會(huì)興旺發(fā)達(dá)。（兩句話用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

________________________________________________________________9、閱讀下面《只有一個(gè)地球》的片段，回答后面的問(wèn)題。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大?！厍蛩鶕碛械淖匀毁Y源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！?．“顧”字的音序是_________，部首是_________，除了部首還有_________畫(huà)。解釋：①回頭看，泛指看；②照管，注意；③商店或服務(wù)行業(yè)稱來(lái)買(mǎi)貨物或要求服務(wù)的；④拜訪。語(yǔ)段中“不顧后果”的“顧”字應(yīng)取解釋_________。

2．已用“‖”將語(yǔ)段分為了兩層，請(qǐng)你寫(xiě)出每層的大意。

第一層：__________________________________

第二層：__________________________________

3．語(yǔ)段中主要采用了__________、_________、__________的說(shuō)明方法。

4．在下列地球所擁有的自然資源中，(

)是不可再生資源，(

)是可再生資源。（填序號(hào)）

A.礦產(chǎn)資源

B.水資源

C.生物資源

D.太陽(yáng)能

5．人們隨意毀壞自然資源，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。請(qǐng)你聯(lián)系生活，舉例說(shuō)明。

__________________________________________________________10、閱讀理解。孩子，我為什么打你有一天與朋友聊天，我說(shuō)：“我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人……”你突然插嘴說(shuō)：“媽媽，你曾經(jīng)打過(guò)一個(gè)人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一句話，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純潔無(wú)瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶爾，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜地操勞，無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)你熟睡中像百合一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大。你開(kāi)始淘氣，開(kāi)始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢(qián)幣、弄臟衣著……我都不曾打過(guò)你。我想這些對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童來(lái)說(shuō)，都像走路會(huì)跌跤一樣，應(yīng)該原諒。第一次打你的起因，我已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年時(shí)期的特點(diǎn)：混沌天真又我行我素，狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，肆意無(wú)羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都沒(méi)有建樹(shù)之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。孩子，我希望虛偽、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)初次與它們接觸時(shí)，你就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢(qián)。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒(méi)有其他的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將激烈十倍。我愿在打你的同時(shí)，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握力度，不至于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為深刻。因?yàn)椋匾牟皇巧砝?，而是心累……孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定得打你！這一切，只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H！孩子，打與不打都是愛(ài)，你懂嗎？

（有改動(dòng)）1．作者認(rèn)為人性中最骯臟的品質(zhì)有（）A．肆意無(wú)羈B．我行我素C．虛偽、狡詐D．混沌、狡黠2．“那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一句話，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。”對(duì)這幾句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．“我”和客人的談話被孩子打斷了，很生氣。B．“我”對(duì)談話內(nèi)容不感興趣，孩子一問(wèn)，使“我”心煩。C．“我”的心受到深深的觸動(dòng)，想起往日對(duì)孩子的毆打。D．“我”同客人談了許久，感覺(jué)累了，孩子一問(wèn)，“我”精神為之一振。3．在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，作為母親的作者向我們展現(xiàn)了她情感變化的歷程，下列符合其情感變化的一項(xiàng)是（）A．無(wú)奈憐愛(ài)包容矛盾自責(zé)B．憐愛(ài)包容矛盾無(wú)奈自責(zé)C．無(wú)奈矛盾包容憐愛(ài)自責(zé)D．憐愛(ài)無(wú)奈矛盾自責(zé)包容4．聯(lián)系文本說(shuō)說(shuō)“重要的不是身累，而是心累……”這句話的意思。

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5．文章最后一個(gè)自然段有什么作用？

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6．你對(duì)父母責(zé)打孩子是怎樣看的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_______________________11、鶴壁要參加中國(guó)魅力城市的評(píng)選，請(qǐng)你為鶴壁制作一張城市名片，參加評(píng)選活動(dòng)吧！家鄉(xiāng)名稱________家鄉(xiāng)特產(chǎn)________旅游景點(diǎn)________魅力推薦

（推薦理由）________

12、從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成習(xí)作。

（1）___________讓生活更美好

閱讀，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；夢(mèng)想，是一束光芒，可以照亮生活的